關(guān)于遺憾初三作文
遺憾不是無(wú)能，它是另一種意義的收獲;遺憾不是軟弱，它是另一種形式的偉大;遺憾不是失意，它是另一個(gè)方向的追求，下文是小編為你精心編輯整理的關(guān)于遺憾初三作文，希望對(duì)你有所幫助！
關(guān)于遺憾初三作文1
遺憾，花開(kāi)了卻不曾欣賞;遺憾，人走了卻不曾擁有;遺憾，錯(cuò)過(guò)了卻不曾珍惜?！}記
又是一個(gè)初春，萬(wàn)物勃發(fā)，校園里一派生機(jī)。在這樣的日子里，我不知是該喜還是憂(yōu)。愣愣地望著窗外的那棵大樹(shù)，呆呆地看著樹(shù)上那個(gè)鳥(niǎo)窩，靜靜地盯著那個(gè)從鳥(niǎo)窩里探出頭來(lái)的小鳥(niǎo)，想起了一年前……
冬，天灰蒙蒙的，寒風(fēng)狠狠地割著行人的臉龐，你卻著一身紅衣，滿(mǎn)面春風(fēng)地對(duì)我說(shuō)：“盧，星期天有空嗎，我要帶你去一個(gè)地方，那兒的風(fēng)景很美哦，可以看到地平線(xiàn)的……”我抿唇想想，似乎星期天沒(méi)有什么事。于是十分爽快地答應(yīng)了。
很快就到了星期天，我拿起包準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)，媽媽猛地喊住了我，“你去哪?”媽媽奇怪，“你忘了等會(huì)兒我們要出去辦事嗎?你這孩子……”經(jīng)過(guò)媽媽的提醒我突然想起今天還有事要做，便止住了腳步。坐在沙發(fā)上，想著給你打個(gè)電話(huà)，才發(fā)現(xiàn)我連你電話(huà)都沒(méi)有……
就這樣熬到了星期一，想著給你道個(gè)歉，便低著頭走到你跟前，“對(duì)不起。”我聲音小小的，“昨天我是有事……”“你是不是想說(shuō)你昨天有事?呵，盧姿霖你是不是根本就沒(méi)有把我們的友誼當(dāng)一回事，呵，虧我一直把你當(dāng)好朋友，現(xiàn)在我算是看清你了!”你沖著我大吼完后，頭也不回地走了。我看著你的背影，有些落寞，有些遺憾……
第二學(xué)期開(kāi)學(xué)了，也是初春，你走了，一直沒(méi)有回來(lái)看過(guò)。記憶中，你的背影開(kāi)始模糊不清，我只能朝著你的背影，輕輕地說(shuō)：“對(duì)不起!”
遺憾是因?yàn)椴辉鴵碛?，亦或是擁有過(guò)卻再次失去，但或許只有這樣，我們才能懂得珍惜，才能懂得人生沒(méi)有明天。
關(guān)于遺憾初三作文2
這是一件我與外班同學(xué)發(fā)生的事情，那天沒(méi)有太陽(yáng)，冷冷的風(fēng)中不時(shí)夾雜著一些灰塵，呼吸都有些困難。
去上興趣班的時(shí)候，一位外班的同學(xué)手里握著一支精美的小鋼筆從我身邊走過(guò)，她身上散發(fā)出的一股股濃濃的香水味立即充滿(mǎn)在空氣中，沁人心脾。我閉了閉眼，起身準(zhǔn)備朝講臺(tái)走去，每天我們都會(huì)在黑板上練練寫(xiě)字，這已經(jīng)成了我們的習(xí)慣。
剛準(zhǔn)備走出座位，便“碰”的一下，撞上了迎面走過(guò)來(lái)的那位同學(xué)，等我回過(guò)神來(lái)，那位同學(xué)已經(jīng)一把抓住桌腳站在一旁，眼睛一眨也不眨地盯著我，她的叫聲回蕩在教室里。我鎮(zhèn)定了一會(huì)，此時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，我的余光瞄了瞄地面，頓時(shí)倒吸了口涼氣，同學(xué)那支精美的小鋼筆已經(jīng)摔在了地上，筆桿歪著掉在一邊。那位同學(xué)的眼睛在地面掃視了一圈后，目光也聚集在那支鋼筆上，她跑過(guò)去，用手輕輕地拾起它放在桌子上寫(xiě)了寫(xiě)，臉色立即陰了下來(lái)。
我們倆的目光相遇了，我連忙低下頭，心急如焚?！安荒苡昧?，你說(shuō)怎么辦?”那位同學(xué)惱羞成怒，“我爸爸從北京帶回來(lái)的!”說(shuō)著說(shuō)著，她眼里晃動(dòng)著淚光?！拔遥?，我真的不是故意的!”這是我做錯(cuò)事后經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)，每次都會(huì)起一點(diǎn)點(diǎn)作用，可今天突然失靈了?！拔也还?，反正你必須賠!”同學(xué)大聲嚷道，她的眼睛里仿佛有一道能把人灼傷的光芒。我理屈詞窮，無(wú)法開(kāi)口，只留下“對(duì)不起”一句話(huà)就跑了出去。
上完課后，她從我身邊走過(guò)，用鄙視的眼神瞄了我一眼，不一會(huì)，也消失在我的視線(xiàn)里，我連忙低下頭，心急如焚。
我沒(méi)有錢(qián)賠那位同學(xué)的鋼筆，也許這件事情只能成為一個(gè)永遠(yuǎn)的遺憾，“對(duì)不起了，同學(xué)!”
嵌在心靈上的事可以一根一根地拔出來(lái)，而我和這位同學(xué)友誼之橋上的事已經(jīng)形成了一條裂痕，只有永遠(yuǎn)嵌在那里了，永遠(yuǎn)也無(wú)法撥出來(lái)，永遠(yuǎn)地成為了遺憾中的裂痕。
關(guān)于遺憾初三作文3
童年的時(shí)候，我們?nèi)ミ^(guò)夢(mèng)幻島，與彼得?潘一起，在身上散些許仙土，飛出溫暖的被窩，飛出窗框，飛向那個(gè)夢(mèng)幻島。
童年的時(shí)候，我們?nèi)ミ^(guò)日本，我們看見(jiàn)了竹取公主的落地與離開(kāi)，看見(jiàn)了那一滴無(wú)人察覺(jué)的淚水。
童年的時(shí)候，我們?nèi)ミ^(guò)大海，我們聽(tīng)見(jiàn)了小美人魚(yú)的歌聲，也看見(jiàn)了那一個(gè)個(gè)泡沫。
童年的時(shí)候，我們?nèi)ミ^(guò)……
現(xiàn)在，我們忙于學(xué)業(yè)，忙于考試，忙于作業(yè)，我們沒(méi)有時(shí)間與彼得?潘在夢(mèng)幻島上嬉戲;沒(méi)時(shí)間去日本與竹取公主談?wù)劺蠣敔敽屠掀牌?也沒(méi)時(shí)間去大海聽(tīng)小美人魚(yú)的歌聲，或是看那一個(gè)個(gè)泡沫。
現(xiàn)在，我們的想象音符，如泡沫一樣，個(gè)個(gè)破裂。于是，我們的夢(mèng)中不再有那一聲聲歡笑，有餓只是，沒(méi)有結(jié)果與止盡的試卷，還有那毫不知結(jié)果的，謎一樣的中考……
再后來(lái)，我們長(zhǎng)大了，成人了，有了事業(yè)，工作，家庭，那時(shí)的我們，忙碌地工作，奔波，偶爾的清閑，我們也許會(huì)忽然記起，那本曾經(jīng)看過(guò)的童話(huà)故事。
也許會(huì)記得，那塊期待了許久的米老鼠手表。
也許會(huì)記得，那條游來(lái)游去的紅金魚(yú)。
也許會(huì)記得，那只在街上溜達(dá)的小白貓。
這時(shí)候，我們會(huì)記起，會(huì)感到遺憾，也會(huì)有一些不知所措。
但是，事后，我們又會(huì)忘卻，只不過(guò)，這一次之后，我們永遠(yuǎn)不會(huì)記起。
時(shí)光，流，流，流。
正如，著名童話(huà)《彼得潘》一樣，我們一天天長(zhǎng)大，而他，彼得?潘，永遠(yuǎn)也不會(huì)長(zhǎng)大，他會(huì)在某個(gè)夏天的夜晚，帶著孩子們飛向夢(mèng)幻島，于是，這個(gè)故事就這樣繼續(xù)著。
后記;
我們永遠(yuǎn)不能不長(zhǎng)大，我們只能珍惜，當(dāng)?shù)?號(hào)街燈照著我們時(shí)，我們不至于太遺憾。
關(guān)于遺憾初三作文4
母親節(jié)作文-母親節(jié)的遺憾 昨天是母親節(jié)…… 媽媽在外地工作，我很久才能見(jiàn)到她一次。因?yàn)榫嚯x的緣故吧，我對(duì)我媽媽沒(méi)什么感情。我見(jiàn)到她從來(lái)不會(huì)對(duì)她表現(xiàn)出什么興奮的表情，也從不會(huì)主動(dòng)打電話(huà)給她，和她說(shuō)的話(huà)也不會(huì)太多。
昨天，是母親節(jié)。忽然想到從小到大我還沒(méi)有在母親節(jié)的時(shí)候跟媽媽說(shuō)些什么，便決定在放學(xué)回家后打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑔?wèn)候一下。但回到家，不知道怎么的，竟然忘得一干二凈了。下午去學(xué)校見(jiàn)到同學(xué)在討論母親節(jié)，這才想起來(lái)。又再次決定要大電話(huà)給媽媽。 放學(xué)回家，看夠了電視后才記起我還沒(méi)打電話(huà)給媽媽。但當(dāng)時(shí)我腦子不知道怎么搞的，居然心想：“哎，算了吧。母親節(jié)又沒(méi)什么大不了。不管了。 其實(shí)我是怕跟媽媽說(shuō)上那些話(huà)，我開(kāi)不了口。 晚上，我在日記的后面寫(xiě)了句：”媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)!”希望她能知道我的心意。記完日記后，我心安理得地睡了。 今天剛放學(xué)回家，就接到爸爸的電話(huà)(爸爸也在外地)。
剛拿起聽(tīng)筒，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸用責(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“母親節(jié)你怎么不打電話(huà)給你媽啊?!你知不知道她等你的電話(huà)等了一天?!昨天她看到別人收到自己兒女的禮物不知道有多難過(guò)!啊?你是怎么搞的啊?!她不要求你送什么貴重的禮物給她，但你也起碼要打個(gè)電話(huà)問(wèn)候一下啊!可你卻沒(méi)有!難道你對(duì)你媽就沒(méi)有一點(diǎn)感情嗎?!” 爸爸一口起說(shuō)了很多話(huà)。那一刻，忽然心里酸酸的，我也不知道為什么。我有種想哭的沖動(dòng)。但我忍了下來(lái)。
因?yàn)槁曇粲悬c(diǎn)更咽，我不想說(shuō)太多話(huà)讓爸爸知道。只好“哦哦”地簡(jiǎn)單回答他。 末了，爸爸說(shuō)：“這次我就先放過(guò)你……你以后一定要記得多打電話(huà)給你媽啊!!” 我沉默了好久，鼻子酸酸的。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸……告訴媽?zhuān)蚁胨?” 沒(méi)等爸爸回話(huà)，我掛掉了電話(huà)。淚水在一剎那間，再也控制不住了，一個(gè)勁地忘下掉…… ( 整理)這次的母親節(jié)有太多的遺憾，以前的也一樣。我是個(gè)不善言辭的人，我不會(huì)很好地表達(dá)自己的感情。但我希望我媽媽知道，我對(duì)她的愛(ài)……永遠(yuǎn)不變! “媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)!” 這遲來(lái)的一聲問(wèn)候，希望你能夠接受……
關(guān)于遺憾初三作文5
告別了小學(xué)生活的我，馬上就迎來(lái)了為期三年的中學(xué)生活，進(jìn)入中學(xué)生活的第一件事情就是參加軍訓(xùn)了，以前只有在電視上見(jiàn)過(guò)真正的軍人，現(xiàn)在能夠跟軍人叔叔們見(jiàn)面交流，我不免感動(dòng)興奮，但是由于身體原因，我不能參加軍訓(xùn)了，我只能在操場(chǎng)邊上看著同學(xué)們訓(xùn)練，給他們加油。
廣播里老師悅耳的聲音響起了：“請(qǐng)七年級(jí)的班主任帶好各班同學(xué)到操場(chǎng)上準(zhǔn)備進(jìn)行新生軍訓(xùn)?！甭?tīng)到這則通知的我們也馬上到操場(chǎng)上列好隊(duì)伍。這時(shí)的天空白云朵朵，卻沒(méi)有見(jiàn)著太陽(yáng)的"身影"。剛開(kāi)始是校長(zhǎng)宣布進(jìn)行軍訓(xùn)與軍訓(xùn)講話(huà)，還給我們介紹了各位教官，我們班的教官姓林，全身軍裝，身上的軍人氣質(zhì)讓每個(gè)人都不免對(duì)這位二十出頭的教官充滿(mǎn)敬佩。他中等個(gè)頭，臉上始終帶著笑容，可是笑容里又顯得有一絲嚴(yán)肅，讓大家開(kāi)始緊張起來(lái)。
跟教官報(bào)告之后，我就出隊(duì)在一旁看著同學(xué)們訓(xùn)練。第一天是“稍息”、“立正”、“站軍姿”“齊步走”，要想把這些看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作做得標(biāo)準(zhǔn)起來(lái)卻不簡(jiǎn)單，雖然我只是在旁觀(guān)，但我也了解，隊(duì)伍里只要有一個(gè)人做不好那么這支隊(duì)伍就不整齊，看起來(lái)亂七八糟，所以要每個(gè)人動(dòng)作一致，這對(duì)同學(xué)們也是一種嚴(yán)厲的考驗(yàn).......第二天，同學(xué)們開(kāi)始練習(xí)“踏步走”，和其他動(dòng)作一樣，這個(gè)也是需要同學(xué)之間的默契的，沒(méi)有默契就做不好整個(gè)動(dòng)作.....第三天，同學(xué)們訓(xùn)練重復(fù)的動(dòng)作半天，下午就和初二初三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們進(jìn)行會(huì)操比賽，具體的名次我也不清楚，那天我也是因?yàn)樯眢w原因跟老師請(qǐng)了一天的假。
經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，使我學(xué)到了一些部隊(duì)正規(guī)動(dòng)作要領(lǐng)，同時(shí)對(duì)部隊(duì)的紀(jì)律也有一定了解。在軍訓(xùn)時(shí)，偶爾一個(gè)動(dòng)作沒(méi)有做好，教官就接二連三的強(qiáng)化訓(xùn)練，直到同學(xué)們們動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，并符合標(biāo)準(zhǔn)。也懂得做什么事情必須要有集體榮譽(yù)感，不要讓集體為你一個(gè)人的錯(cuò)誤買(mǎi)單。
沒(méi)有參加這次軍訓(xùn)訓(xùn)練，無(wú)疑是我的一大遺憾，但是我學(xué)會(huì)軍訓(xùn)不光是對(duì)體能的訓(xùn)練，更是對(duì)人意志的鍛煉。一個(gè)人只要有堅(jiān)韌不拔的毅力、堅(jiān)強(qiáng)的意志，在學(xué)習(xí)和生活中，遇到挫折時(shí)，你才會(huì)勇敢地站起來(lái)，去迎接更大的挑戰(zhàn)。
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