在路上高二語文作文
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的在路上高二語文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在路上高二語文作文1
捧一曲流觴月，流一脈思古情。
滄海桑田，?？菔癄€，從亙古到如今，從如今到將來，韻著歷史的駝鈴陣陣，伴著遠古的獵獵西風，你，一直在路上。
你，是自期對伯牙的知音。一曲《高山流水》，彈不盡山的巍峨，彈不盡水的浩淼，更彈不盡子期和伯牙的知音佳話，他們的知音情結(jié)。當知音溘然長逝，俞伯牙摔琴絕奏。其實，沒什麼可彈可奏了，也沒必要再彈再奏了，一曲高山流水雖不能令天荒地老，但那份友誼卻足以地久天長了。你一直在路上，是古琴錚錚，是山高水長，更是知音難覓。
你，是陶淵明對名利的淡泊。賦一曲《歸去來兮辭》，嘆一聲“覺今是而昨非”，種一片秋菊于東籬，吟一句“悠然見南山”，飲一杯濁酒于茅屋，唱一聲“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”，思一下其中的真意，卻不料“欲辯已忘言”。你，看清了官場污濁，便選擇憤然離去。于是，南山種豆，秋菊為友，歸園田居，平淡的過完了后半生。其實，歷史已記不得你曾是彭澤縣令，而時間卻凝固了你夕陽下采菊的背影。你一直在路上，是南山巍巍，是秋來氣爽，更是淡泊明志。
你，譚嗣同對變法的執(zhí)著，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，我不知道，面對譚嗣同的大義凜然，會子手握刀的手是否曾經(jīng)顫抖，但我知道，譚嗣同血灑菜市場的瞬間，長江咆哮了，黃河咆哮了，而歷史，則銘記了。不懂，當初嗣同為什麼不逃，而甘愿做為變法流血的第一人。是啊，當歷史的潮流把他推到風口浪尖時，他還能退縮嗎?好一句“古之變法未有流血者，有之，請自嗣同始”，好一個中華兒女。你一直在路上，是鐵骨錚錚，是義薄云天，更是執(zhí)著從容。
月兒圓了又缺，情思收了又發(fā)，你，一直在路上……
在路上高二語文作文2
我不知道會在何處停下，又或許，就這樣一直走下去……
——題記
有一句話，“最美的風景在沒有路的地方?！睉?yīng)是一句予人以激勵的話把，但我可以有自己的理解吶，又有誰規(guī)定了呢?
總有人將人生比作一次旅程，許許多多的句子不計其數(shù)。我不過是一直未能想清這趟旅行究竟是否自愿呢?從哪里開始又去往何處呢?有些事，終是要自己試試才明白。就這樣，不需太多行李，早在一片混沌中，我已起行……
或許有人已定下明確目標，正不遺余力披荊斬棘，他們清楚自己要去哪里，也不必再回頭。我們都有自己的固執(zhí)，我不知道自己的目的地叫什么，在哪里，甚至不知道會不會在之后的無數(shù)日子悄然移位。但我相信，它終歸是有的，在不甚明朗的遠方，會有一處令我魂牽夢縈的風景，讓我為此駐足。不過。在那之前，我或許會停留，卻不會停止。原來，我也如此固執(zhí)。
又算是什么呢?我的目的地。在我看來，那定是最美的，盡管未曾見過，可其他人的，誰又能見過呢?我們行走的路上來往過太多的人，應(yīng)該是有人告訴過他們吧，而我卻一無所知。也正因為往來的人太多，這條路平坦，寬闊，且遙無邊際……
若有一天，我來到了那個夢中的山谷，我會再不前行嗎?也許是會的，又或許不會。在我永遠無法參透的未來，也許會出現(xiàn)其他方向，不可名狀，不可斷言。我并不渴望預(yù)知一些本不應(yīng)明說的事情，因為至少，在當下，我有自己的方向。就算終不會到達，我也會一直走下去。我其實是一個膽小懶惰的人，所以不敢斷定一生都奉獻于那個最初的守望。善于知足，可能在今后的哪一天，曾經(jīng)的豪言壯語都化為過眼云煙，但那守望卻不將忘記，這是一個屬于我的故事，一生一次足矣，過去永不再來，徒留未來用以回憶。
走向未來，是為了留下回憶的空間?；蛲锵?，或欣慰，不得而知，并非無所事事之輩，除此之外，我還有其他以追尋，以探求。擁有一條屬于自己的路也未嘗不是一種幸福，讓我有所希冀與歸依。若是沒有這條路呢，那應(yīng)是別有洞天了，但無論如何，風景一直在那里，終會有人發(fā)現(xiàn)它的美麗。
我仍在路上，不知走了多久，也不知還要走多久。即便如此，朋友，請不要因迷惘而放棄生活，就算遠方被霧靄隱去了輪廓，但至少，那霧靄的所在處是清晰可見的。生活本就是一個一生一次的故事，機會難得，何不為之拼搏呢?一直走下去也好。若實在累了，就休息吧，不后悔就好，誰說不拼死拼活就注定后悔?我只求問心無愧，何必上善若水。我終究是個不夠勇敢的人。
當然，也可以說好聽點，那是我在保護那份神秘，“在沒有路的地方”，多么一個引人遐思的世外桃源，我實在不理解為何要將這句話弄得如此慷慨激昂。你若是不同意，也無所謂了，盡管當做是我為自己找的一個借口吧。但我仍會這么走下去，于是我一直找，一直找。不試過，又怎么知道呢?
在路上高二語文作文3
最重要并不是一個人來自什么地方，而是他將要去什么地方。
——題記
凜冽的風，把我的頭發(fā)吹得凜亂。
凜冽的風，吹醒了一直沉睡在另一個世界的我，很多人都說我很傻，很傻，我也這么覺得。
不過，人生的跌宕起伏只是上帝讓我們更好地記住曾經(jīng)那個執(zhí)拗、頑強與不甘的我們，過去的已經(jīng)過去了，不能帶著遺憾走進現(xiàn)實與人生的進行時，要努力的，讓那些潰爛的記憶，讓那些本該塵封的事情變成過去時。
我們都是往前走的，偶爾的回首更能鞭策自己更好的走前面的路。
不過這一切給我最大的啟迪是：“不能在現(xiàn)實里沉淪過去，不能丟失面對現(xiàn)實的勇氣，不能太習慣一個對自己來說僅是一個過客的人在自己的生活中存在。我比以前更快樂了，因為我知道，自己選擇的路，即使是跪著也要把它走完，勇氣不是用來接受的，而是用來戰(zhàn)勝更恐懼的事情的。
為什么要用墮落來證明痛呢?有時候放手就是最好的選擇，我曾經(jīng)以為，我肯定贏，確實我贏了賭注但卻輸給了時間。要從中吸取教訓，要是付出的是獨一無二的代價呢?
一個人首先要相信自己，才能讓別人都相信你，就像科比，用他落地后的自信笑容詮釋著老兵不老的神話。就像你說的：“恨我，因為我華麗的表演，我自信到狂妄;恨我，因為我精準的后仰投跳，我對勝利的渴望;恨我，因為我是一個無所不能的老手，一個勝者……請用你身體中的每一個細胞狠狠地憎恨我，憎恨我被同樣執(zhí)著的一群人所深愛，理由居然和你們絲毫不差。”“老兵不死，只是凋零?！?/p>
我懂得了，勇氣不是沒有恐懼，而是戰(zhàn)勝恐懼。勇者不是感覺不到害怕的人，而是克服自身恐懼的人。我們想去的地方，一定也有很多人想去，我們都不要放棄，都別說灰心。是啊，上天是公平的，我不想抱怨，在這個競爭激烈的社會中，要努力付出，我的夢想會變成現(xiàn)實。不去看別人取得多少成就，不去聽別人有多么用功，不去留意別人考得有多好，這一刻，我灑下青春的汗水，堅定自己的方向，用自己的方式打造我的天堂，便好。我在努力，在成長，在追逐。
時間在滴答滴答地走，凜冽的風還是那樣凜冽，可是，我還要走下去，在這條路上，偶爾會磅礴大雨，偶爾會電閃雷鳴，但我相信，我的步伐不會因此而停下。
在路上高二語文作文4
每個人都有一條屬于自己的成長道路，這條路通往遠方，路上的人和事卻通往心里?！}記
陽光猛照大地，我散步在涼爽的綠茵道上，地面凈是陽光透過樹葉射來的點點光斑，微風拂過臉龐，輕撫我的面頰。
此時此刻處在花季的我，也走在另外一條路上，這條路沒有地磚，沒有地面，卻記載著我的點點滴滴，這條路，便是成長。
我走在路上，嘗到了成長的甜。就像一瓶蜂蜜，舔一口，足以讓口中的味兒甜到心坎里去。從我踏上這條路開始，就結(jié)交了很多朋友，是他們讓我認識了真摯的友情。這些幫助過我，安慰過我的人，都是我的朋友，他們以最純真，最真誠的心來關(guān)心我，幫助我，使我順利地度過每一個沮喪的時刻，使我安全地度過每一段鋪滿荊棘的路。帶著這些甜甜的感覺和掛上甜甜的微笑，我繼續(xù)走著。
我走在路上，嘗到了成長的辣。就像四川辣椒一樣，辣得你夠嗆，辣得你直流眼淚。當我走到那段充滿辣味兒的路時，正是小學六年級快要畢業(yè)的時候。那時，語文老師正在馬不停蹄地給我們復習，只見他右手從粉筆盒中挑出一支完整的粉筆，折掉三分之二，接著轉(zhuǎn)過身以劉翔式的速度把知識點用端正的字體“揮霍”在黑板上，嘴巴一張一合，同學們都在記筆記。我的同桌和前桌的兩個男同學卻說得天馬行空，心思都到宇宙上找外星人去了，而我總在認真聽講著。當時，我被他們的聲音吵得無法聽講，雖不是震耳欲聾，但他們像蒼蠅一樣“嗡嗡”地在你耳邊叫著，能不煩嗎?我便忍不住去勸他們停止演講，而老師就在我開口的那個瞬間直盯著我，當我的目光和老師的目光像兩條射線相交在一起時，一種莫名的感覺油然而生。我自認坦蕩，所謂“不做虧心事，不怕半夜鬼敲門”，我說話是為了能更好地聽見老師講課的聲音，但老師怎么……他的眉頭緊皺，目光死死盯著我，從他的眼神中透出幾分憤怒，而我的腦袋仍打著個大大的問號。下課后，老師“飄移”著來到我桌前，還是以同樣的眼神盯了我許久，才面無表情地吐出一句：“去抄20次中小學生守則。”我愣了一下，當我回過神來時，老師的背影已遠去。我快速地穿過人群，在走廊才追上老師，我走到老師跟前，“老師，你聽我說……”我才剛開口，沒想到老師就狠狠地說：“你不要解釋，有什么好解釋的，說話就是說話，去抄!”老師給了我一塊重重的“必死金牌”。我賭著氣，委屈地抄著，邊抄邊哭了。那種感覺，像辣椒般的辣，把我的眼淚都辣出來了。
我仍繼續(xù)地走著，也嘗到了酸，嘗到了苦，嘗到了路上各種各樣的滋味。我回頭望去，這條路上有我留下的笑容，也有我撒下的淚水，但我喜歡這樣的道路，這樣豐富的人生。
陽光依然那么耀眼，絲絲的涼風吹動了我的頭發(fā)。我想遠方望去：天上白云朵朵，路旁的樹木揮動著幾片葉子向我友好地招手。我挺起胸膛，微笑地繼續(xù)走下去……
在路上高二語文作文5
魯迅曾經(jīng)說過：“世界上本來是沒有路的，走的人多了便有了路”。其實每走一條路都見證了一個個故事，一步步成長。從羊腸小道到寬闊大路都曾收納過我的故事與成長，但這些大部分被我遺忘，唯有那回家的路，我依然清楚地記得。
自從幼時起，我對家總有一種依戀。在幼兒園中，和伙伴們玩耍了一天，身心已經(jīng)十分疲憊了。但當老師說放學時，我有說不出的精神，沖向大門，竭力尋找爸爸的車。坐在車上，踏著回家之路，輕風吹拂，那么多不相識的人從身旁走過。變幻的霓虹燈和川流不息的車輛奏出的小夜曲輕快而有旋律，這是我一天最快樂的時光，音樂陶冶我的情操。回家的路，時心靈凈化的路。
走過了無數(shù)個冬夏，我越走越大，升入了小學。人變大，煩惱也變多了。放學鈴響了，我將作業(yè)塞進包內(nèi)，和同學們?nèi)宄扇?，走出校園。見到這路上形態(tài)各異，婀娜多姿的樹兒，我就不由地把所有的定理，公式拋到一邊，俯身聞聞花草的芳香，伸手“侵擾”花間專注的蜜蜂。學蝴蝶翩翩起舞;聽燕子呢喃低語。趁著好心情盡享童年的歡樂。學習上的煩惱一時間化為烏有。我似乎在與自然心靈對話，一切是那么地美好。回家的路，心靈對話的路。
時間車輪在轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)眼間，我又被擺布到初中階段。當然，我是不愿被擺布的，要不是這件事無法改變，否則我一定會將它掀翻。放學鈴響起，我也將作業(yè)塞進包內(nèi)，帶著書包，和幾個同學在大街上瞎逛，直到天黑時，才以太空漫步的速度回家。爸媽一定在門口等著。我被爸媽嗎了一頓，還讓我按時回家，我不愿受他們擺布，冒失地說要有個性，氣得他們火冒三丈。我實在忍受不了這種殘酷的家庭呵斥，立即沿原路回到同學家，當時，我甚至有些恨這條路，真希望它消失。在同學家里，晚上，孤獨襲上心頭，想起父母往日對我百般好，思家情感愈發(fā)強烈，使我夜不能寐。我開始懷念溫暖的家，懷念那曾經(jīng)收藏我童年的路。放學后，走在回家的路上，輕風徐徐吹來，樹葉發(fā)出沙沙響聲，花兒散發(fā)縷縷馨香，鳥兒啁啾，結(jié)伴歸巢。我更堅定了回家的步伐，父母依舊在家門口翹首以待。這條路接納了我;家接納了我?；丶业穆?，是心靈回歸的路。
回家的路是珍藏童年歡樂的路，蕩滌心靈的路，它是通往家這條港灣的航標，也正是由于這個航標，幫我調(diào)整人生方向，修正自己的人生之路。
在路上高二語文作文相關(guān)文章：