初中走在路上作文
想要寫好作文就要確定文章的中心思想。看看給定的主題或命題。一定要確定要表達(dá)的主題是什么。此外，你的觀點(diǎn)不能模棱兩可。小編在這里給大家分享一些初中走在路上作文，希望對(duì)大家能有所幫助。
初中走在路上作文1
“嗤，嗤，嗤”這難聽(tīng)的刺耳的聲音和風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的沙沙作響，混入我的耳中，抬起腳來(lái)看，一個(gè)不大不小的釘子深深地扎進(jìn)了我厚厚的鞋底中。
夏日的午后，街上靜的沒(méi)有一絲聲音，除了那煩人的蟬的聒噪，一切都顯得是那么順其自然，沒(méi)有一個(gè)人能幫我!況且這釘子扎到了我的腳上，疼的很!我一瘸一拐的朝家的方向走去，忽然，又看到了那個(gè)擦皮鞋的阿姨。
這么炎熱的天，她居然還穿著那個(gè)長(zhǎng)袖的圍裙，衣服上全是大塊的油漬，黑糊糊的，令人討厭。頭發(fā)似乎是被她隨便放在腦后一樣，不知道什么時(shí)候能在梳一次。還有幾縷搭在了眼前，被她不經(jīng)意間撩到了耳后，那糯米般的牙齒配上她那黝黑的皮膚，令人望而生畏，那又粗又短的手指上布滿了老繭，皺紋橫七豎八的倒在那張被歲月無(wú)情摧毀的臉上，這樣的一個(gè)人，就坐在那里靜靜的擦著皮鞋。
我走過(guò)去，怯生生地喊了一句“阿姨!”她抬起頭來(lái)，那雙眼睛似一片湛藍(lán)的湖水，那么的干凈，那么的透明，但我，似乎從來(lái)沒(méi)有正眼看過(guò)這雙眼睛，她似乎看透了一切。“怎么了?”她笑瞇瞇的看著我，語(yǔ)氣倒是讓我放松了許多，“鞋上扎了個(gè)釘子，你能幫我把這把釘子拔出來(lái)嗎?”她低頭看了看自己的鞋盒子，似乎沒(méi)有一樣工具能“配得上”我的麻煩。她輕輕皺了一下眉頭“在這等著別動(dòng)。”我不
知道她跑向了哪里，我就那么呆呆站在那里。烈日使勁的“烘烤”著我，豆粒般大的汗珠一滴一滴的流到我的脖子里，陽(yáng)光刺著我的眼睛，在白茫茫的一片中，她向我走了回來(lái)。
她極其利索的動(dòng)作令我目瞪口呆。原來(lái)她剛才跑到了別家店去借來(lái)了一些小東西，這時(shí)的她，早已汗流浹背，圍裙上的黑快，早已經(jīng)分不清是汗水還是油漬了。我向她道了謝，手卻伸向口袋里，她似乎也看透了這一切，“小朋友，不要錢!不要錢!一點(diǎn)兒小事?！?/p>
我的臉?biāo)⒁幌录t了，這時(shí)，我感覺(jué)有一面鏡子擺在了我的面前，讓我看清了她真實(shí)的面目，她是那么的美麗，那么的善良，她的笑容似乎能洗濁世間的一切渾濁的笑容，走在路上，她的笑容一直浮現(xiàn)在我的腦海里，她告訴我，不要被世間的浮華所吸引，內(nèi)心的純澈，是真正能帶你飛過(guò)艱辛道路到達(dá)夢(mèng)想彼岸的那一雙翅膀。
初中走在路上作文2
最喜歡學(xué)校門口的那一段長(zhǎng)長(zhǎng)的下坡。騎車飛奔下去，聽(tīng)著耳邊呼呼的風(fēng)聲，有種奇妙的快感。很少有人不向往速度的。旁邊的景物迅速后退。那一刻，感覺(jué)像是在飛。
熟悉的地方?jīng)]有景色。是因?yàn)閷?duì)于身邊的景色太熟悉了。所以才覺(jué)得少了許多的新鮮感。而陌生的地方，總會(huì)有不一樣的景色等待著我們?nèi)プ穼?，去探索?/p>
看著地圖上的陌生的地方，然后尋著路線，一點(diǎn)點(diǎn)的接近自己的目標(biāo)。讓人有種莫名的收獲的快感。
走上些許的路程，然后停下來(lái)，看看地圖，對(duì)比一下自己走過(guò)的路線是否正確。像是在回望自己的人生。每個(gè)人都有自己的目標(biāo)。但是誰(shuí)又能保證自己的路一定是正確的呢?回望，是很好的方式?？梢员苊庾约鹤咤e(cuò)路，走錯(cuò)了方向，甚至走反方向。
路上的景色也是很值得留戀與回味的。“人生就是一場(chǎng)旅行，我們不僅僅要注意最后的目的地。而沿途的風(fēng)景也要仔細(xì)欣賞，不要忽略了旅行時(shí)的美麗景色?！笨粗愤叺哪吧慕ㄖc陌生的人們。卻也能夠從他們身上找到熟悉的氣息。因?yàn)槲覀儽舜瞬⒉贿b遠(yuǎn)?；蚨际?，或鄉(xiāng)土。都會(huì)讓我們感到有種熟悉的味道的。
川流不息的人們，訴說(shuō)著每一個(gè)地區(qū)的發(fā)展。他們都在為自己的生活而努力著，辛勤著。
不斷行走的人是因?yàn)樗麄冊(cè)谧穼ば闹械哪繕?biāo)。麥田守望者唱到“我們沒(méi)有理想，流浪沒(méi)有方向，只是夢(mèng)中的麥田，守著一片金黃”。如果說(shuō)沒(méi)有理想，那心中的那片麥田又代表了什么?
我們?cè)诼飞?，我們?cè)谧穼ぶ?/p>
我騎著單車，在這陌生的城市尋找著我的希望，我的目標(biāo)。
它就在前方。
初中走在路上作文3
雪花，一片、一片、一片……
一排腳印在艱難地延伸著，重厚而又急促的喘息聲向天際彌散，我恍恍惚惚，只感覺(jué)到了兩個(gè)字——溫暖。
似水流年。
曾記否，那粗壯的手臂、寬大的肩膀，多年后的不期而遇，就像一對(duì)宿命的平行線在某年某月的某一點(diǎn)相逢，神奇而又美麗。兩雙渴望的眼神交錯(cuò)后，猶如侏羅紀(jì)湮滅后的孤寂，浩浩渺渺，蒼穹黯然。
突然，爆發(fā)了——
那心亮麗了，是花的海洋，七的彌漫，色的閃爍。
那心輕盈了，是夢(mèng)的舞動(dòng)，美的蒸騰，大地的笑容——花月正春風(fēng)!
發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)并不是簡(jiǎn)單的講臺(tái)、粉筆、黑板擦，它將一切物質(zhì)的誘逼拋開(kāi)，在泥濘的生活之路上為你用心打開(kāi)一扇通往清風(fēng)明日的窗。
特殊的原因讓我感受老師家里的氛圍;偶然的機(jī)會(huì)讓我體驗(yàn)到老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。優(yōu)美的音符串聯(lián)成人生的華章，我們大步走向前方，懷著好奇、迷茫和無(wú)限渴望，而老師則帶著安琪兒的心靈來(lái)引導(dǎo)我們度過(guò)身心的創(chuàng)傷。
原有的壯志豪情經(jīng)過(guò)現(xiàn)實(shí)生活的蹂躪，只剩下了宋詞般的嘆息，理想像蝸牛，在晨露暮雨中蜿蜿蜒蜒。
飲一盞茶，淡淡茶香飄過(guò)，凝神靜氣，少年時(shí)埋藏在心底的信仰讓我豁然開(kāi)朗。安琪兒說(shuō)——誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必長(zhǎng)久如云漂泊;誰(shuí)終將聲震人間，必長(zhǎng)久深自緘默。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)像煙花盛開(kāi)般燦爛，喜悅像是魔咒控制著我全身的神經(jīng)，手舞足蹈。
深夜處，獨(dú)坐窗前遙望星空。哦!安琪兒說(shuō)——業(yè)精于勤荒于嬉。
我們徒步前行著，六位福音天使在前方，她們?cè)谄矶\，祈詞是“一路走好!”
初中走在路上作文4
前段時(shí)間，母親整理老家的舊物時(shí)搜出了一個(gè)小紙箱。抹去上面一層看似堆積許久的灰塵，漫不經(jīng)心的將它打開(kāi)，里面放著的竟是一摞摞整齊的童謠碟片。
“快來(lái)看看，這些可都是你小時(shí)候的寶貝?！?/p>
我尋著母親的聲音走來(lái)。歲月禁錮的灰塵仿佛一下子被釋放，在冬日的暖陽(yáng)下蹁躚。那些承載著兒時(shí)回憶的童謠也在耳畔生出絲絲縷縷的音符來(lái)。拾起一張碟片，上面印著有些泛黃的歌詞?！皳u啊搖，搖到外婆橋……”
母親欣喜地說(shuō)：“你小時(shí)候啊，一定要聽(tīng)這些歌才肯吃飯，不然就哭呀鬧呀?！?/p>
我又拾起一張碟，輕輕吹開(kāi)上面的灰。兩只老虎嗎?嗯……
有些事和物總是讓人在不經(jīng)意間墜入情感的漩渦，眼睛仿佛被什么東西磕了一下，感動(dòng)得不像話。正當(dāng)我沉溺在滿滿的回憶中時(shí)，母親卻早已將舊物整理好，對(duì)我說(shuō)：“那一箱碟片肯定也不能用了，放著太占地兒，我們還是把它清理掉吧?！?/p>
收購(gòu)廢品的車噗噗地駛?cè)ァＮ乙粋€(gè)人站在原地，呆呆地望著那個(gè)我也不知道的方向。心臟被云朵濡濕，門口的老樹(shù)枝椏多像優(yōu)美的五線譜，只可惜音符被冬日的風(fēng)吹得不知落去哪兒了。
它們一定是隨著我的回憶那樣，飛到那個(gè)無(wú)人知曉的地方，慢慢療傷，靜靜沉淀吧?
現(xiàn)在的我習(xí)慣帶上耳機(jī)，享受屬于我一個(gè)人的音樂(lè)。我覺(jué)得這樣有些自私罷，但是這樣絕妙的情境，不只有一個(gè)人享受才能揮發(fā)得淋漓盡致嗎?看到這一摞摞沉睡的碟片，才羞愧地感到，那時(shí)候的情感是多么純粹，就像農(nóng)家婦人剛舂的米一樣晶瑩。不斷在成長(zhǎng)中前進(jìn)的我，或許旱就沒(méi)有一首歌就能甜甜地睡去的天真。恍然，我踏在成長(zhǎng)這條路上，再也不能返璞歸真了。
幸好，上天的慷慨，讓我這個(gè)走在茫茫大路上的孩子，擁有一瞬回頭的機(jī)會(huì)。
初中走在路上作文5
成長(zhǎng)的道路崎嶇不平，我會(huì)以平常的心態(tài)去欣賞著沿途的美景。
春天，沉睡的花都睜開(kāi)了雙眼，漸漸蘇醒了，而我在那一年也來(lái)到了這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，開(kāi)始了我的成長(zhǎng)之路。第二個(gè)春天來(lái)了，我在愛(ài)的呵護(hù)下學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了走路。
我向著充滿未知的道路走去，我開(kāi)始走在路上了。
夏天，高空中的太陽(yáng)炙熱的烤著大地，知了在樹(shù)枝上發(fā)出抗議的聲音，我則在家里與父母抗議“我不要去學(xué)畫畫，天氣這么熱，我才不去呢，畫畫一點(diǎn)兒也不好玩。老師也很嚴(yán)厲，離家也很遠(yuǎn)……”父母并沒(méi)有因?yàn)槲业目棺h就放棄讓我去學(xué)畫畫，而是在耐心的開(kāi)導(dǎo)我“你怎么能不去呢?你想，你學(xué)會(huì)畫畫后，可以把自己喜歡的景物畫出來(lái)，并不是用相機(jī)死板的照相，多有趣呀!……”
我覺(jué)得父母說(shuō)的有道理，便又去學(xué)畫畫了，繼續(xù)走在了路上。
秋天，樹(shù)葉都披上了紅、黃、橙……不同顏色的衣裳，許多樹(shù)木也結(jié)出不同的果實(shí)。而我經(jīng)歷了幾年的磨礪，也獲得了成功的果實(shí)：我經(jīng)過(guò)自己刻苦的努力和堅(jiān)持，在畫畫上獲得一枚銅牌，雖然那么銅牌沒(méi)有像金牌那樣耀眼，但我覺(jué)得那是我的驕傲，因?yàn)槟鞘俏遗笞詈玫淖C明。
我會(huì)向前繼續(xù)行走著。
冬天，萬(wàn)物沉睡，大自然把許多景物都凍著了。她又下了一場(chǎng)很美，同時(shí)也很冷的雪，我走出了房屋，走向那個(gè)美麗卻很寒冷的地方。
我不知道大自然還會(huì)怎樣，我不知道前方的路是否平坦，但我仍會(huì)繼續(xù)的走在前行的路上。
以后的每一個(gè)春夏秋冬我都會(huì)用心的去欣賞，都會(huì)走在路上。
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