痛苦與快樂(lè)高二作文
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從自己不長(zhǎng)的人生經(jīng)歷中，我深深地發(fā)現(xiàn)：一個(gè)人的成長(zhǎng)不容易，伴隨著快樂(lè)，也伴隨著痛苦。這里給大家分享一些痛苦與快樂(lè)高二作文，希望對(duì)大家有所幫助。
痛苦與快樂(lè)高二作文1
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功……”這一曲《真心英雄》無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們：世間沒(méi)有平坦的大道可走，人的一生必定會(huì)經(jīng)歷磨難，經(jīng)歷挫折。
成功的人，總是能享受挫折的，古今中外，沒(méi)有誰(shuí)能夠例外。我國(guó)宋朝名醫(yī)龐安，幼年患耳病，卻著有《難經(jīng)辯》《本草補(bǔ)遺》等書(shū);科普作家高士奇在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中得了甲型腦炎，全身癱瘓，口舌僵硬，講話困難，但他頑強(qiáng)的毅力，口授了大量科普知識(shí)。
2008年的一場(chǎng)大雪，來(lái)的陰森，來(lái)的可怕。放眼望去，整個(gè)世界白茫茫一片，到處都是結(jié)著厚厚的冰或是積著厚厚的雪。
在這樣雨雪風(fēng)霜的日子里，不幸的事情發(fā)生了?！巴馄虐c瘓了!”我聽(tīng)到這個(gè)消息后，真是又氣又恨，又急又悲，一時(shí)不知道該怎么辦，站在病床前，看著外婆痛苦的樣子，我的心都凍結(jié)了。
我知道，她正在和病魔作斗爭(zhēng)，在和死神做最后的掙扎，終于，她成功了，一個(gè)月以后，她平安的出院了。在這一個(gè)多月，她受盡折磨，但是，他從未屈服過(guò)，因?yàn)樗?，挫折是人生的伴侶，困境是現(xiàn)實(shí)的存在，人的一生并不是風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順的。很多時(shí)候，我們都要面對(duì)挫折，經(jīng)歷一些磨難，一些痛苦，因?yàn)榇煺凼侨松谋匦拚n，更是一筆寶貴的的人生財(cái)富，對(duì)待挫折的不同態(tài)度，決定了不同的人生道路，所以，外婆選擇了積極的態(tài)度，勇敢的面對(duì)他，和他作斗爭(zhēng)。
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！闭墙?jīng)受磨難，享受挫折，永遠(yuǎn)保持樂(lè)觀向上的精神，成就了他們的輝煌。
經(jīng)歷挫折永不消沉，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，抗擊災(zāi)難，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。中華民族的歷史就是一部面對(duì)挫折，不屈不饒，艱苦奮斗，奮發(fā)向上的歷史。
經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷磨難其實(shí)并不可怕，可怕的是你不敢面對(duì)他，去逃避他，人貴在承受，承受是一種難得的品質(zhì)。欲望來(lái)臨時(shí)，承受使人堅(jiān)持那份淡泊和寧?kù)o;慘遭不幸時(shí)，承受使人堅(jiān)持那份樂(lè)觀與頑強(qiáng);面對(duì)危機(jī)時(shí)，承受使人堅(jiān)持那份自信和活力;受到打擊時(shí)，承受使人堅(jiān)持那份豁達(dá)與不倒。承受使人進(jìn)入一個(gè)人生的最高境界，使人戰(zhàn)勝自我，超越自我，完善自我。
泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世界上的絕唱?！彼哉f(shuō)，只有經(jīng)歷了挫折磨難，你會(huì)吸取教訓(xùn)，才會(huì)品嘗到戰(zhàn)勝磨難后的那份甜蜜，才會(huì)在經(jīng)受磨煉和戰(zhàn)勝磨難后越發(fā)強(qiáng)大與成熟。
痛苦與快樂(lè)高二作文2
在大人們眼中，我們小孩子都是無(wú)憂無(wú)慮的：沒(méi)有工作的煩惱，也沒(méi)有生活的苦惱，想做什么就做什么，任性而為。其實(shí)，我們生活中也有許許多多的煩惱。
首當(dāng)其沖的就是我們少年時(shí)期的最大天敵——學(xué)習(xí)。在我們眼中，七門(mén)科目就像七座大山一樣，擋住了我們自由快樂(lè)的生活。而我們就是那個(gè)拿著一把小鏟子，年復(fù)一年、日復(fù)一日得去移山的愚公。最前面的四座大山就是四門(mén)副科了：歷史讓我們成為了博古通今的大學(xué)者;地理讓我們成為了上知天文、下知地理的科考專家;生物使我們對(duì)花草蟲(chóng)魚(yú)的構(gòu)造一清二楚;政治則是我最討厭的一門(mén)副科，單指背誦就讓我死去活來(lái)的。挖過(guò)了這四座大山，又見(jiàn)這三門(mén)主科所變成的山，高聳入云端，一眼望不到頂。各種平行線、三角形、抒情手法和英語(yǔ)單詞像一只只蜜蜂一樣雖不討厭，卻令人擔(dān)驚受怕?？墒牵灰覀?cè)谶@幾門(mén)學(xué)科上肯下功夫，終究會(huì)取得好成績(jī)的。這也是成長(zhǎng)帶給我們的快樂(lè)。
或許你會(huì)說(shuō)，你們學(xué)生到雙休日就可以放假了，我們可能要在家里處理各種工作上的問(wèn)題。不、不、不，放假只是表象，隱藏在放假這一面紗下面的的是隨之而來(lái)的補(bǔ)習(xí)班與各種作業(yè)。家長(zhǎng)的叮囑時(shí)時(shí)縈繞在耳邊：“孩子，你要記住，別人學(xué)習(xí)了，你不學(xué)習(xí)，別人就會(huì)趕超你，這就好比‘逆水行舟、不進(jìn)則退’……”等等。有時(shí)我真想對(duì)天空大喊：“我也想要自由!”
放學(xué)的時(shí)光是美好的。這時(shí)，我們可以無(wú)拘無(wú)束的與同學(xué)聊天，聊自己剛剛看到的一則新聞，聊自己剛剛聽(tīng)到的一個(gè)笑話，甚至圍在一起解決問(wèn)題，那也是快樂(lè)的;這時(shí)，我們也可以毫不掩飾的捧腹大笑。但時(shí)光是短暫的，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們就要各回各家，為學(xué)習(xí)而拼搏了。
寒、暑假或許是我們最快樂(lè)的時(shí)光了，我們可以一覺(jué)睡到自然醒，不必在意各個(gè)學(xué)科的作業(yè)，我們可以與同學(xué)相約，一起去公園游玩;我們可以與父母一起旅行，去游覽名山大川。我們學(xué)習(xí)的疲憊，作業(yè)的負(fù)擔(dān)，這時(shí)都被我們統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外，望著那陽(yáng)光明媚的天空，我們的心情似乎也變得美麗起來(lái)。
成長(zhǎng)的煩惱像是遍布荊棘的小路，只要我們披荊斬棘，路的盡頭就是開(kāi)滿鮮花的花園。成長(zhǎng)的道路是一條充滿煩惱之路，我們只要勇敢的面對(duì)，終究會(huì)收獲成長(zhǎng)的快樂(lè)，迎接光明的未來(lái)。
痛苦與快樂(lè)高二作文3
在這個(gè)炎熱而又令人難忘的八月，我們迎來(lái)了“勇敢者”夏令營(yíng)活動(dòng)，也就是軍訓(xùn)。面對(duì)“軍訓(xùn)”這兩個(gè)字，我的內(nèi)心是充滿恐懼與激動(dòng)的，這次軍訓(xùn)是我第一次離開(kāi)爸爸媽媽。獨(dú)自在外生活五天，心中有些恐懼。但是我也渴望像軍人一樣訓(xùn)練，我認(rèn)為那是一種榮耀，一種可以保家衛(wèi)國(guó)的基礎(chǔ)，所以我渴望。
炎炎夏日，烈日當(dāng)頭，蟬鳴聲久久回蕩在軍訓(xùn)基地，周圍一片寂靜，仿佛整個(gè)世界睡著了一樣。悶熱的空氣讓人昏昏欲睡，熱浪一波波的涌來(lái)，簡(jiǎn)直就像蒸桑拿。太陽(yáng)散發(fā)出的萬(wàn)丈金光，照耀在我與其他正在站軍姿的同學(xué)們身上。
軍姿是一切動(dòng)作訓(xùn)練的基礎(chǔ)與根本，所以我們每天都會(huì)站軍姿。
“不許動(dòng)!手貼緊你的身體!抬頭挺胸!身體前傾，不要站暈了!動(dòng)就要給我打報(bào)告!”
教官的這些話像機(jī)關(guān)槍一樣，不停地，一遍又一遍地沖進(jìn)我的腦子里，久久回蕩。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，原本超級(jí)挺拔的我，感到了一陣陣腰酸的背痛，腳也因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間站立而感到酸痛。在烈日的曝曬下，我早已汗流浹背，寬松的體恤因汗水而緊貼在我的后背上，難受極了。褲子也在一寸一寸地往下掉。我真的想活動(dòng)一下，整理一下衣服，舒緩一下筋骨，但是我看到周圍沒(méi)有一個(gè)同學(xué)亂動(dòng)，全部都在堅(jiān)持。我又回想起爸爸在軍訓(xùn)前對(duì)我說(shuō)的那些話：“寶貝，軍訓(xùn)是很苦很累的，但是爸爸希望你盡自己最大的努力，去做好每一個(gè)動(dòng)作，去遵循每一道口令，去堅(jiān)持每一個(gè)練習(xí)。只要不是真的很難受，那就堅(jiān)持到最后一刻!”
爸爸的話在我耳邊久久回響，讓我咬牙堅(jiān)持，任憑汗水直流，任憑蚊蟲(chóng)叮咬。
我堅(jiān)持下來(lái)了!
我很高興，這是一個(gè)突破，我超越了自己!自豪感涌上心頭，我沒(méi)有辜負(fù)爸爸對(duì)我的期望，我也沒(méi)有對(duì)我自己降低要求，面對(duì)這個(gè)考驗(yàn)，我艱難而又快樂(lè)的經(jīng)受住了!我為我自己感到驕傲、自豪!感覺(jué)軍人的光環(huán)已經(jīng)照耀在我身上!
這次軍訓(xùn)，讓我痛并快樂(lè)著!
痛苦與快樂(lè)高二作文4
公共汽車上，突然來(lái)了個(gè)剎車，站在后面的一位奶奶沒(méi)站穩(wěn)，扶著欄桿晃晃悠悠。我下意識(shí)的扶了一下幫她站好，婆婆沖我笑了笑：夸獎(jiǎng)了一句，就覺(jué)得十分快樂(lè)。
在生活中，別人冤枉了你，而醒悟冤枉你，想向你道歉時(shí)，當(dāng)你說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，都是朋友，唔，不用了啦!沒(méi)那么復(fù)雜……我原諒你啦!”你就會(huì)收獲到快樂(lè)。
這是生活中的快樂(lè)，在精神上也很容易收獲快樂(lè)。
新華書(shū)店，無(wú)意間我看見(jiàn)了一本《蜘蛛和螞蟻》，我拿起書(shū)看了一會(huì)兒，自己仿佛在那童話世界里享受，和蜘蛛一起玩，帶我在這個(gè)童話世界遨游······不知不覺(jué)一個(gè)下午過(guò)去了，天已漸漸地黑了，書(shū)店的服務(wù)員摸了一下我的頭，說(shuō)：“小朋友，天黑了，該回家了。
楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》在名著書(shū)城新上市了!我聽(tīng)到這個(gè)消息后，十分高興，下午就和媽媽趕到名著書(shū)城，看了大約兩個(gè)小時(shí)，我真的是大飽眼福，后面的時(shí)光，我一直在書(shū)海里漫游，真的是津津有味!可到了晚上，稀里糊涂的我才想起還有一篇作文沒(méi)寫(xiě)，結(jié)果那天，我做到了很晚，被老媽劈了一頓!
快樂(lè)就在生活中，大家和我一起收獲快樂(lè)吧!
痛苦與快樂(lè)高二作文5
我在幸福中成長(zhǎng)，痛苦并快樂(lè)著……
天色漸漸變暖，我們也將進(jìn)入初三緊張的學(xué)習(xí)中，意味著我們將得到一個(gè)現(xiàn)實(shí)與想象很大差距的分?jǐn)?shù)中，好可怕呀!!
每天的生活大概和別的同學(xué)一樣把!每天早晨都要被媽媽的嘮叨聲給叫起了，我們才能保證上學(xué)才能不遲到，我們剛剛還在睡夢(mèng)中，現(xiàn)在已經(jīng)到課堂上了，父母和老師都在和我們講：“你們多幸福呀，可以在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，又漂亮的衣服可以穿，想想那些貧困山區(qū)的孩子，你們難道還不幸福嗎/”當(dāng)我聽(tīng)到這些話的時(shí)候，我會(huì)想到：“我們幸福嗎?難道幸福就是繁忙的學(xué)習(xí)，沉重的壓力嗎?”
不過(guò)，我們還可以和朋友手牽手，一起逛街，一起玩耍，以期看著湛藍(lán)的'天空，聊聊自己的心事，也許這就叫幸福吧!
其實(shí)，我們總是埋怨自己不夠幸福，但是，我們的心里已經(jīng)很清楚，我們的幸福已經(jīng)超標(biāo)了，能夠在愛(ài)自己的人的維護(hù)和關(guān)心下，那也許就是一種幸福。
等我長(zhǎng)大了，或許我會(huì)說(shuō)：“我好幸福，有那么多美好的回憶，那么多愛(ài)我和我愛(ài)的人。
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