《熱血教師》影片講述了羅恩·克拉克在紐約哈萊姆學(xué)校教學(xué)取得巨大成功的故事。小編在這里給大家分享一些2022電影《熱血教師》觀后感，希望對大家能有所幫助。

2022電影《熱血教師》觀后感1

看完《熱血教師》這部影片,我的腦海中涌現(xiàn)出了這幾個詞語: 愛心--責(zé)任。

愛心與責(zé)任是教育的基石,是和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)。教師的愛來源于對學(xué)生深刻的認(rèn)識和了解。教師對學(xué)生應(yīng)多一些寬容、多一些耐心;尊重個體差異，不諷刺不挖苦，平等對待學(xué)生。教師天生就應(yīng)該是一個博愛家。這方面克拉克先生給我們作出了表率。

當(dāng)克拉克來到第一所面試的學(xué)校時，發(fā)現(xiàn)走廊里有一男孩站在垃圾桶里，他并沒有像其他老師那樣習(xí)以為?；蚴且暥灰姡侵鲃由锨按蛘泻?，還與孩子握手，這讓我見識到了師生之間的平等關(guān)系。當(dāng)克拉克了解到孩子為何懲罰后(老師說：你學(xué)不會，就和垃圾桶呆在一起吧。)，開始了自我介紹，并謊稱自己健忘，說完一大段話，問孩子“我叫什么名字”，孩子答出后，克拉克馬上鼓勵到“現(xiàn)在你就學(xué)到了一個新知識”，讓這個孩子對這樣的老師充滿了期待。有了期待才可能有成功的動力。平等對待學(xué)生、不歧視學(xué)生、鼓勵學(xué)生 -- 克拉克在教育實踐中用到了及至。

教師的快樂在哪里?就在所謂單調(diào)重復(fù)的生活中,就在所謂平淡無奇的日子里。假如我們能用積極樂觀的態(tài)度看學(xué)校、看學(xué)生、看生活、看世界,那么,我們就會對周圍的世界常常保持新鮮感,我們就會使單調(diào)重復(fù)的工作和生活變得豐富多彩,我們就會把平常無奇的日子過得有滋有味,那么,對我們來說,每一次日出都會像第一次看見那樣美妙,每一朵花兒都會像玫瑰花那樣溫馨,每一節(jié)課都會像畢業(yè)實習(xí)課那樣新鮮,每一個學(xué)生都會像小天使那樣可愛。我們必須有一定的目標(biāo)去追求，我們作為教師要每天堅持理論學(xué)習(xí),不斷給自己充電,很好地解決教學(xué)中遇到的問題。我們不要把學(xué)習(xí)看成是一種負(fù)擔(dān),而應(yīng)把它當(dāng)成一種樂趣。久而久之,你便會感受到學(xué)習(xí)的樂趣,自然就會在學(xué)習(xí)中感到幸福。應(yīng)該把學(xué)習(xí)視為一項重要的工作,這樣才能獲得更多的幸福,才能用知識創(chuàng)造出更高層次的幸福。通過學(xué)習(xí)才能形成一種積極的、向上的、對人類生活充滿愛的心態(tài)。教師的幸福和快樂是一種通融、豁達(dá)、敞亮、滿足和感激,是智慧之上的智慧。教師的教育生命便是滿足和寬容、感恩與和諧。相對安靜、安寧、安心才能打開心障,體察自我,尋找和發(fā)現(xiàn)教育的幸福。雖然現(xiàn)在教育確實變革很大，壓力很大，但是我們有一顆追求的心，不怕苦難，擺正好心態(tài)地工作，那就是創(chuàng)造幸福。幸福既在心靈深處,也在我們眼前手邊,所以我們要滿足于學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,感激生活中的每一點(diǎn)理解、寬容、信任,甚至是壓力、埋怨和怨憤。

2022電影《熱血教師》觀后感2

當(dāng)我看過了電影《熱血教師》后，感覺很受鼓舞。故事中還原了美國“最佳教師”羅恩·克拉克的許多真實感人的例子。用自然流暢的紀(jì)實手法描述了他對教育的獨(dú)特見解。

我也更加意識到，教師這個神圣的職責(zé)，不只是教書，更是育人。不僅要教授學(xué)生學(xué)業(yè)，更重要的是在教育學(xué)生中遇到困難或難題時，善于捕捉教育時機(jī)，用敏銳的目光洞察學(xué)生的心理，用心去開導(dǎo)學(xué)生，愛學(xué)生的一切，教學(xué)生怎樣變得更優(yōu)秀。

如果能帶著像克拉克老師這樣的十足信心，充沛精力以及風(fēng)趣幽默去走進(jìn)課堂和學(xué)生的內(nèi)心世界，那么“辦法總比問題多”就不難兌現(xiàn)了。

讓我們來回憶下劇中的情景片段，成功總是留給有準(zhǔn)備的人，他剛來這所學(xué)校，這個班很明顯問題很多，但他并沒有被困難嚇倒，在開始上課前他就已經(jīng)開始了他的工作—成為這個班的老師，對每個孩子負(fù)責(zé)。

他去家訪，深度的了解每個孩子的家庭環(huán)境和他們所遇到的不同教育問題，然后針對不同的情況尋找解決問題的辦法。他這種善于與家長溝通，走進(jìn)學(xué)生生活的教育方式的確值得我學(xué)習(xí)。

在了解了不同學(xué)生不同的家庭環(huán)境后，在面對這樣一個難教的班級，克拉克并沒有被現(xiàn)實問題所難倒，還是一腔熱血地繼續(xù)努力想各種辦法讓這個班的每個學(xué)生發(fā)生潛移默化的改變。學(xué)生剛開始根本不理你，自己玩自己的，你在他們眼里如同一個非?？尚Φ娜恕．?dāng)克拉克去直接告訴他們應(yīng)該怎么做時，他們不斷的挑戰(zhàn)老師的忍耐極限，如果是我，我覺得很難應(yīng)對，我想我會崩潰。但辦法在他那里怎么那么多，那么有效?我想我必須學(xué)會像克拉克那樣反思，“辦法總比問題多”要想更多的辦法才行?？死瞬]有抱怨和退縮，反而很耐心的跟他們講規(guī)則，紀(jì)律，講禮節(jié)，同時沒忘記教授知識，這些滲透在他的每個教育細(xì)節(jié)中。

2022電影《熱血教師》觀后感3

《熱血教師》描述了那些被社會、學(xué)校、教師、同學(xué)甚至家人所放棄的孩子，在克拉克這位教師的教導(dǎo)下，從劣等生轉(zhuǎn)變成優(yōu)等生的'過程?？戳诉@部電影讓我的感觸很深，尤其是我這位剛踏上教育工作崗位的新手來說真是受益匪淺。

每一個人都是獨(dú)一無二的，每個人一生下來就具備了他獨(dú)有的特點(diǎn)，并不是每個人都具有超人的智慧和本事，都是經(jīng)過努力和學(xué)習(xí)得來的。在克拉克班級里的20幾個孩子，各具特色，都具有超越他人的本事，而未被發(fā)掘。所以作為教師就必須具有長遠(yuǎn)的、智慧的眼光來看待學(xué)生，要善于挖掘?qū)W生的潛能，暫時的落后也并不能代表他的未來，教師首先不能把學(xué)生看死了，每個學(xué)生都應(yīng)當(dāng)是最優(yōu)秀的，都各具所長。克拉克在這個班級里扮演的是一個引導(dǎo)者的主角，每一位教師都是引導(dǎo)者，克拉克他為了引導(dǎo)學(xué)生付出了他全部的心血，他在這些孩子面前絞盡腦汁，想讓這些孩子能樹立自信，努力學(xué)習(xí)，可是方法卻不得當(dāng)。

在沒有辦法的情景下，用各種十分規(guī)的方式來教授，例如把美國歷史的重點(diǎn)編成RAP(說唱的形式)來激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣，并用近似于自虐的方式，和學(xué)生打賭，以此來讓他們能專心聽課的方法。我相信只要教師用真心去付出了，孩子們肯定能感受到那一份愛，即使是再調(diào)皮的學(xué)生，因為僅有用一顆真心才能去感化另一顆真心!

要不拋棄，不放棄。每一個孩子的背后都是一個家庭的期望，即使再差的學(xué)生對于他的家庭就是全部，放棄一個孩子就相當(dāng)于給一個家庭制造了一個杯具，對于社會來說更是猶如一顆定時炸彈。克拉克教師就十分關(guān)心孩子們的生活和心理狀態(tài)，在細(xì)節(jié)處博得孩子的心，更用心來保護(hù)每一位學(xué)生不論是肉體上的還是精神上的。他經(jīng)常家訪，輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，在克拉克發(fā)現(xiàn)很多孩子的家庭或多或少的存在家庭暴力和父母對孩子的放棄的時候，他站在孩子的立場上幫孩子們化解煩惱和痛苦。讓他們明白，他們有人關(guān)心，有人不愿意放棄他們，有人對他們有很高的期望，讓他們樹立自信。

用我們的教育，讓每一個孩子都能樹立信心，都能插上夢想的翅膀?qū)崿F(xiàn)自我的價值，都能擁有屬于自我的那一片天空!

總之，看了這部電影讓我在教育這條路上更具有信心，也更充滿力量，就像克拉克說的:“對我來說，教書就是制造驚喜，就是制造令孩子難忘的經(jīng)歷?！敝灰覀兏冻鏊校覀兊膶W(xué)生也必須會帶給我們驚喜。

2022電影《熱血教師》觀后感4

這個清明小假期，老師們有兩個作業(yè)。一是觀看電影《熱血教師》，一是思考給女兒的36條建議。

沒看的時候覺得影片用熱血一次來形容教師，是否過于夸張，有些噓頭?但是影片一點(diǎn)點(diǎn)看下來，我真的認(rèn)同了這個詞語——熱血!熱血不只是戰(zhàn)爭年代的拋頭顱灑熱血，教師在那樣的工作環(huán)境下，沒有一腔愛孩子的熱血是堅持不下來的。單是這其中的艱難和委屈就會讓數(shù)不清的老師知難而退，更不用說提高成績甚而得到全校第一名。

影片開始時候的那段歲月，那種難，那種郁悶，那種能讓人發(fā)瘋的無奈和不被理解，真的讓我很壓抑。心里一萬遍的在替他打退堂鼓。孩子的不支持和故意搗蛋我還能理解，因為他們畢竟是孩子?？墒莵碜詫W(xué)校的不支持不認(rèn)同和家長的不理解讓我直搖頭，有時候甚至是屈辱的感覺。那種一腔熱血不被接受，一番好意卻被曲解的憤怒時時伴著我。

他也是人，而且只是個平凡的人。他會生病，也會憤怒，可是，他在準(zhǔn)備接受這群孩子之后，只有那一次失控，只有那么一瞬間打算放棄。之后，他再也沒有動搖，沒有放棄。面對每個不同狀況的學(xué)生和家長，他堅持再堅持，終于一切上了軌道，一切都好了起來。學(xué)校的肯定，家長的笑臉，孩子的愛，這一切都是熱血教師滿腔的愛所換來的。

愛能改變一切!但是愛一時和堅持愛是有千差萬別的。所以，我對這部影片中熱血一詞的解釋是愛，但更多的是堅持。

憑心而論，我們的教育環(huán)境和孩子們都比影片中的好的多得多，為什么我們不可以做的更好呢?我知道自己以后該做的是什么了。不再去抱怨，劇中的教師在那么難的情況下，沒聽到他抱怨過，唯一的一次放棄也在責(zé)怪自己說：我失控了!

我對自己說：你一直是愛孩子的，以后更愛他們吧!并且堅持下去!一直更愛他們!

2022電影《熱血教師》觀后感5

受同事推薦我觀看了影片《熱血教師》。最初聽到影片名字的時候我還以為是一部國產(chǎn)的影片，拍攝內(nèi)容無非是關(guān)于什么農(nóng)村教師在某個貧困地區(qū)擔(dān)任民辦教師，多少年如一日的扎根農(nóng)村的故事。但是觀看了影片之后我的心靈接受了前所未有的洗滌。像克拉克這樣的教師才是托起明天有太陽的人，教師的職業(yè)才不愧為太陽底下最光輝的職業(yè)!

影片講述的是一位名叫克拉克的男教師在其事業(yè)巔峰輝煌時期卻毅然辭去原有的工作(他工作的學(xué)校優(yōu)秀班年年全校第一)去尋找能體現(xiàn)自身價值的新生活。當(dāng)他到處找工作碰壁的時候一所紐約稽查的學(xué)校接納了他，但是他并沒有選擇這所學(xué)校里比較好的班級而是選擇了一個無論紀(jì)律還是成績都是最差的班級。

就連學(xué)生自己都放棄自己的班級，然而就是這樣一個班級克拉克卻再次體現(xiàn)了自身的價值創(chuàng)造了奇跡!然而在克拉克的整個教學(xué)中卻沒有一句對學(xué)生侮辱諷刺和不耐煩的話始終是以正面、鼓勵、引導(dǎo)性的話語來傳達(dá)老師是愛他們的，大家是一個整體是一個大家庭。

在影片中給我影響最深的就是克拉克在其生病期間怕耽誤孩子們學(xué)習(xí)每天堅持錄像4個小時給孩子們，當(dāng)錄像在教室播放時孩子們非常安靜認(rèn)真仿佛克拉克在教室中一樣，這體現(xiàn)了孩子們對克拉克老師的愛戴，最讓我佩服的就是在錄像中他還和孩子們互動就如身臨其境般，就連班上某個孩子搞小動作他都能事先預(yù)料到，哪個孩子沒坐好哪個孩子沒聽講他都能想到。

這來源于教師平時的細(xì)心觀察，對孩子們的了解、關(guān)注所產(chǎn)生的默契。細(xì)想我們平時教學(xué)時遇到調(diào)皮搗蛋的孩子動不動就嚴(yán)厲斥責(zé)，有時甚至不給孩子解釋的機(jī)會，實在是不應(yīng)該。作為教師一定要善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點(diǎn)并加以正確的引導(dǎo)，我們的愛心是對每個幼兒樹立自信的堅實基礎(chǔ)。