四年級(jí)下冊(cè)開(kāi)學(xué)第一課的觀后感
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2022年的暑假結(jié)束了，讓全國(guó)中小學(xué)期待的《開(kāi)學(xué)第一課》也馬上來(lái)了，這個(gè)陪伴無(wú)數(shù)中小學(xué)生開(kāi)學(xué)的節(jié)目，《開(kāi)學(xué)第一課》作為如此有意義的教育節(jié)目，也是學(xué)生們開(kāi)學(xué)后必須完成的特殊任務(wù)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“四年級(jí)下冊(cè)開(kāi)學(xué)第一課的觀后感”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
#307889四年級(jí)下冊(cè)開(kāi)學(xué)第一課的觀后感1
9月1日晚上，我和媽媽一起觀看了中央一套播出的《開(kāi)學(xué)第一課》。
這次節(jié)目主要以“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)"為主題，邀請(qǐng)了鐘南山等講述了他們與人民群眾緊緊相連的動(dòng)人故事。鐘南山在非典時(shí)期，勇于在醫(yī)學(xué)界為患者們發(fā)言，面對(duì)層層的壓力，仍然堅(jiān)持自我，勇敢地堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)，最終改寫了非典挽救了無(wú)數(shù)的生命。鐘南山在非典時(shí)期毅然相信："真話和真藥一樣重要。"在官員們?yōu)榱祟I(lǐng)薪保官而說(shuō)謊時(shí)站出來(lái)，說(shuō)真話。
如果沒(méi)有這一份誠(chéng)實(shí)，非典結(jié)果可能會(huì)改寫。這就是鐘老的仁心。誠(chéng)實(shí)，真誠(chéng)，有時(shí)不誠(chéng)實(shí)也許會(huì)把原本可以解決的問(wèn)題，變成一場(chǎng)無(wú)法挽救的悲劇，你會(huì)覺(jué)得這太夸張?看看鐘老，如果沒(méi)有他那份堅(jiān)定的誠(chéng)實(shí)，死亡將瘋狂蔓延，侵蝕人們健康。這就是鐘老的仁心如果在與人交流時(shí)，能夠一五一十原原本本地說(shuō)出事實(shí)，不但能讓交談更愉快輕松，也可以給他人留下一個(gè)好印象。不得不說(shuō)，誠(chéng)實(shí)是減少人與人之間摩擦的潤(rùn)滑劑。在學(xué)習(xí)中，我們也要像鐘南山一樣，敢于認(rèn)錯(cuò)。他有次對(duì)媒體檢討："昨天我說(shuō)甲流流感與普通流感病死率相似，應(yīng)該是說(shuō)錯(cuò)了。"那時(shí)他已是極受推崇的大神，但他依然嚴(yán)謹(jǐn)遵守科學(xué)精神，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，就主動(dòng)站出來(lái)，勇于認(rèn)錯(cuò)。這就是這就是鐘老的仁心。
《傅雷家書(shū)》中也提到：“真誠(chéng)是第一把藝術(shù)的鑰匙，真誠(chéng)的“不懂”比不真誠(chéng)的"懂"，還叫人好受些"是啊，在遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，大膽向老師同學(xué)請(qǐng)教，勇敢真誠(chéng)的說(shuō)：我不懂。問(wèn)題便迎刃而解了。也許我們沒(méi)有回天的妙手，沒(méi)有精湛的技術(shù)，也沒(méi)有高超的學(xué)術(shù)，但只要我們有一顆向者誠(chéng)實(shí)的仁心，就足夠了。無(wú)論是學(xué)習(xí)中的一聲：我不懂。
無(wú)論是生活中的一句：我承認(rèn)。無(wú)論是….誠(chéng)實(shí)真誠(chéng)總是能讓自己變得更友善，讓他人變得更愉悅，變得讓生活更美好。它能吹敞人間的陰霾，它能照亮漆黑的角落，讓我們揚(yáng)起笑，空氣將清新怡人，陽(yáng)光將灑滿大地，讓我們真誠(chéng)地面對(duì)這個(gè)世界!
#309201四年級(jí)下冊(cè)開(kāi)學(xué)第一課的觀后感2
臨近開(kāi)學(xué)的時(shí)候，尤其是在九月1號(hào)的那一天，我都會(huì)非常激動(dòng)，因?yàn)榻K于過(guò)完一個(gè)暑假之后見(jiàn)到它了。每一年的開(kāi)學(xué)第一課都是我的非常期待的時(shí)光，尤其是在今年經(jīng)過(guò)整個(gè)漫長(zhǎng)的暑假之后，我更加渴望學(xué)習(xí)了。今年的開(kāi)學(xué)第一課主題是少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)。
因此每到開(kāi)學(xué)第一課的晚上的時(shí)候，我都會(huì)拉上我的爸爸媽媽還有妹妹一起看，就坐在客廳電視前等著它開(kāi)播，每一次快到點(diǎn)的時(shí)候我的就開(kāi)始激動(dòng)了，可能是因?yàn)槠诖昧?，所以越到后面就越?lái)緊張，生怕錯(cuò)過(guò)一秒鐘。于是媽媽總說(shuō)我太著急了，都還沒(méi)到時(shí)間就這么心急，要耐心一點(diǎn)等候著。同樣今年也不例外，我還是跟平時(shí)一樣，在9月1日的晚上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)守在電視面前，然后爸媽也會(huì)跟我一起看，有時(shí)候我還會(huì)拉上比我小一歲的妹妹一起，我會(huì)一邊看一邊跟她講里面的人物，同時(shí)也會(huì)跟爸媽一起討論我學(xué)到什么新的知識(shí)點(diǎn)等等。這個(gè)節(jié)日一直陪伴我從小學(xué)到現(xiàn)在，一直都沒(méi)有改變過(guò)。
開(kāi)學(xué)第一課總會(huì)總會(huì)讓我學(xué)到很多東西，不管是學(xué)習(xí)上還是生活上，總是讓我收獲很大，我還記得上一年老師還夸我寫的開(kāi)學(xué)第一課觀后感作文是全班最棒的，因此每一次的開(kāi)學(xué)第一課我都會(huì)很用心看，然后把自己從里面學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)都記錄下來(lái)。因?yàn)榘謰尶偸墙涛易鍪戮透鋈艘粯?，每一件事都要用心去完成，不管是在什么時(shí)候，大事或者是小事都要用認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待，因此每一期的開(kāi)學(xué)第一課老師布置的作業(yè)是寫看完之后的觀后感心得，我都會(huì)用心看用心寫，回學(xué)校跟同學(xué)一起分享，彼此的觀后感心得。
老師說(shuō)這樣的話，我們會(huì)記得更加清楚，更加深刻，再往后的生活中不會(huì)輕易忘記在開(kāi)學(xué)第一課里學(xué)過(guò)的內(nèi)容。另外對(duì)于我們小學(xué)生的寫作能力也會(huì)有很大幫助，同時(shí)提升自身思想覺(jué)悟，學(xué)習(xí)他們的精神，以他們?yōu)榘駱?，學(xué)習(xí)他們的抗疫精神，認(rèn)真聽(tīng)老師和爸爸媽媽的話，努力爭(zhēng)取在未來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人。
#818160四年級(jí)下冊(cè)開(kāi)學(xué)第一課的觀后感3
今年《開(kāi)學(xué)第一課》由中宣部、教育部、國(guó)家衛(wèi)健委、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合主辦，以“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”為主題，傳遞“人民至上，生命至上”的價(jià)值理念。節(jié)目將邀請(qǐng)“共和國(guó)勛章”獲得者鐘南山，“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者張伯禮、張定宇、陳薇，以及在抗擊新冠肺炎疫情的過(guò)程中做出突出貢獻(xiàn)的代表人物張文宏、吳尊友、毛青等，共同講述感人至深的抗疫故事，弘揚(yáng)抗疫精神。同時(shí)，北斗三號(hào)導(dǎo)航衛(wèi)星首席總設(shè)計(jì)師謝軍還將講述北斗衛(wèi)星在抗疫中的運(yùn)用，展現(xiàn)科學(xué)的力量。
這讓我再一次想到了在非常時(shí)期，白衣天使挺身而出，他們將生死置之度外，全身心的投入，在工作當(dāng)中。因?yàn)殚L(zhǎng)期戴著口罩，不少人的臉上勒出了一道道深淺不一的印子;為了防止被感染，不少年輕漂亮的姑娘，忍痛割愛(ài)地剪去了自己心愛(ài)的頭發(fā);為了防止自己的親人被感染，他們和父母長(zhǎng)期分居……這些逆行者們不僅沒(méi)有半點(diǎn)退縮，每個(gè)人反而越是奮戰(zhàn)越勇，堅(jiān)信可以打勝這場(chǎng)抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)。
為打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，全國(guó)上下積極響應(yīng)，同心協(xié)力:在我們的村頭，每戶人家輪流換崗檢查，防止外來(lái)人員進(jìn)入;在社區(qū)里，每隔一段時(shí)間就會(huì)有專門收垃圾的工作人員，將垃圾處理干凈，要知道垃圾堆放點(diǎn)也極有可能隱藏著病毒;在街道上，偶爾會(huì)有幾個(gè)快遞小哥冒著被感染的危險(xiǎn)為人民服務(wù)……這些人雖然沒(méi)有像醫(yī)院里的白衣天使那樣奔赴在疫情防控一線，但是卻為人民在家隔離提供了物質(zhì)需求，為人民減少了一些安全隱患。
終于，我們勝利了!全國(guó)上下復(fù)工復(fù)學(xué)，人們又開(kāi)始了正常生活，在國(guó)外疫情卻越來(lái)越嚴(yán)重。此時(shí)此刻，我的心中除了希望疫情被底消滅，更多的是興奮與自豪!國(guó)外疫情還未得到控制，而我們中國(guó)人民卻可以安心地生活下去，優(yōu)越感油然而生。因?yàn)椋谖覀儽澈?，有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)!
最后，我只想說(shuō):我愛(ài)你，祖國(guó)!我驕傲，我是中國(guó)人!
#791746四年級(jí)下冊(cè)開(kāi)學(xué)第一課的觀后感4
今天是我們開(kāi)學(xué)的第一天，觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》的我，感同身受。本次北京課堂由康輝、尼格買提擔(dān)任主持人，武漢課堂由撒貝寧，朱廣權(quán)擔(dān)任主持人。
在課堂上，鐘南山院士講述了自己在父母的影響下學(xué)醫(yī)從醫(yī)，在“非典”時(shí)挺身而出以及在新冠肺炎疫情發(fā)生時(shí)奔赴武漢一線的故事。節(jié)目中，鐘南山擲地有聲地說(shuō)道：“人的命是最重要的人權(quán)!我們保住了這么多人的命，這是我們?nèi)藱?quán)的表現(xiàn)!”
第二位主講人是天津中醫(yī)大學(xué)校長(zhǎng)——張伯禮。在課堂上，張伯禮院士講述了中華民族幾千年來(lái)與疫情抗?fàn)幍臍v史，中華民族本著對(duì)生命健康的堅(jiān)守，在一次次磨難中，迎難而上，努力探索應(yīng)對(duì)疫情的方法，正如張伯禮在節(jié)目中所說(shuō)：“我們中華民族是個(gè)英雄的民族，它是在磨難中成長(zhǎng)起來(lái)的?！?/p>
第三位主講人是武漢市金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)——張定宇，他是一名漸凍癥患者，卻把背挺得筆直，挺起了萬(wàn)家燈火的希望，從武漢疫情阻擊戰(zhàn)打響的那一刻起，張定宇就拖著蹣跚的腳步奮戰(zhàn)在一線，他下定決心：“我一定要為我們的病人為我們的城市，為我們的國(guó)家筑起一道生命的長(zhǎng)城!”作為一名漸凍癥患者，他依然以樂(lè)觀、豁達(dá)的心態(tài)來(lái)面對(duì)，用不屈不撓的態(tài)度說(shuō)：“生命就是我們要珍惜，每一刻、每一分、每一秒?！?/p>
第四位主講人是陳薇，她是生物工程研究所所長(zhǎng)，在她所研究的疫苗誕生時(shí)，她只說(shuō)了八個(gè)字：“除了勝利，別無(wú)選擇!”
最后一位主講人是張文宏，他用生動(dòng)的語(yǔ)言為全國(guó)中我們送上既科學(xué)又實(shí)用的“少年兒童衛(wèi)生健康寶典”，他還告訴我們洗手要二十秒，需要唱兩遍《生日快樂(lè)》這首歌，希望孩子與家人可以認(rèn)識(shí)到“健康成長(zhǎng)比成績(jī)更重要”。
新時(shí)代的少年應(yīng)該是積極向上的好學(xué)生，學(xué)習(xí)不僅僅是為了自己，也是為了祖國(guó)，我們每個(gè)人都要懷著揣夢(mèng)想，并且要為之付出努力，只有不斷的奮斗，我們才能變得更強(qiáng)大，才可以報(bào)答國(guó)家，貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
#268228四年級(jí)下冊(cè)開(kāi)學(xué)第一課的觀后感5
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由;少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲;少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！?/p>
這是我非常喜歡的《少年中國(guó)說(shuō)》，今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題剛好是“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”，展現(xiàn)了中國(guó)少年兒童在疫情中的成長(zhǎng)和精神面貌，相比往年的開(kāi)學(xué)第一課，給了我更多的感觸。
因?yàn)樾鹿谝咔?，所以今年上半年，我們大多?shù)時(shí)間都在居家學(xué)習(xí)，《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目上也創(chuàng)新開(kāi)啟了“云課堂”模式，在北京、武漢設(shè)置了課堂，讓全國(guó)很多地方的小學(xué)生可以一起上課，一起交流，我也見(jiàn)識(shí)到了讓我非常欽佩的哥哥姐姐們。
湖北的王睿哥哥連線了鐘南山爺爺，并且立志成為一名像鐘南山爺爺一樣有擔(dān)當(dāng)?shù)尼t(yī)生，他已經(jīng)收到了北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部的錄取通知書(shū)，成為了鐘南山爺爺?shù)拇髮W(xué)校友，真的好厲害，我特別羨慕他!
武漢的“云課堂”所在地曾經(jīng)是武漢方艙醫(yī)院，也是武漢的付巧姐姐治療新冠肺炎的病房和備戰(zhàn)高考的教室。疫情期間，付巧姐姐不幸感染了病毒，那時(shí)她是一名高三的學(xué)生，學(xué)習(xí)壓力大，并且受到疾病折磨。但是她仍然積極樂(lè)觀地面對(duì)這一切，她和大家分享了很多來(lái)自全國(guó)各地的溫暖，是一個(gè)很陽(yáng)光，充滿了正能量的姐姐。
疫情期間，我們?nèi)珖?guó)的小朋友停課不停學(xué)，都乖乖在家里讀書(shū)，不管是知識(shí)上還是精神上都收獲了很多。
看著這些勇敢、努力的哥哥姐姐，我不禁感到很慚愧。在學(xué)習(xí)和生活中，我還有一些嬌氣和貪玩，寫作業(yè)的時(shí)候也喜歡磨磨蹭蹭?？戳私衲甑摹堕_(kāi)學(xué)第一課》，我要在新學(xué)期有新面貌，做一個(gè)像這些哥哥姐姐們一樣優(yōu)秀的學(xué)生!
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