在學習、工作、生活中，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度是一種要求大家共同遵守的規(guī)章或準則。想學習擬定制度卻不知道該請教誰?下面是由小編給大家?guī)淼膶嶒炗變簣@教師規(guī)章制度7篇，讓我們一起來看看!

實驗幼兒園教師規(guī)章制度篇1

1、全面貫徹國家的教育方針、政策、法規(guī)，依法執(zhí)教。端正教育思想，熱愛本職工作，熱愛學生，促進學生全面發(fā)展。

2、遵守工作時間，不遲到，不早退，有病有事要請假，安排好當天的課程，班主任處理安排好班級事務，方可離開。

3、嚴格執(zhí)行課時計劃，按時上、下課。未經批準，不得私自停課、調課。認真?zhèn)湔n，做到心中有數(shù)。向40分鐘要效益，課后留適量的作業(yè)，減輕學生的負擔。

4、加強學習，提高自己的政治素質和業(yè)務素質。能夠運用現(xiàn)代教育技術和科學的教育教學方法從事教育教學活動，注重學生的學習能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

5、在學校召開的研討會等活動中，教師要大膽發(fā)言，展示個人的理論水平。

6、每學期，人人寫一篇高水平的論文，學校將優(yōu)秀論文匯編成冊。

7、教師注重筆耕，凡在區(qū)、市以上報刊、媒體上發(fā)表文章的，學校將給以適當獎勵。

8、學校每兩個月檢查教師的學習筆記，每學期展評一次，經?？偨Y教師理論學習情況。把教師參加理論學習的表現(xiàn)作為教師評價的重要內容。

實驗幼兒園教師規(guī)章制度篇2

教師的任務是教書育人，要按照教學計劃、教學大綱和教材的要求進行教學，使學生掌握基礎知識，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力;要管教管導，寓思想教育于教學之中，促使學生健康成長。

1、學習教學大綱，鉆研教材，了解學生的知識基礎，設計教學方法，認真?zhèn)湔n。

2、結合學科特點對學生進行學習目的教育，調動學生的學習積極性;指導學生改進學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣。

3、組織好課堂教學，傳授知識，注意科學性與思想性的統(tǒng)一，啟發(fā)學生積極思維，提高課堂教學質量。

4、指導復習和布置作業(yè)，檢查和批改作業(yè)，搞好講評。

5、重視因材施教，發(fā)現(xiàn)學習優(yōu)異的學生，積極培養(yǎng)，對學習上有困難的學生，要進行個別輔導，耐心幫助他們在原有基礎上逐步提高。

6、積極創(chuàng)造條件，開展多樣化的課外活動，使學生開闊視野，擴大知識領域，培養(yǎng)技能技巧。

7、有計劃地進行學習質量的檢查，搞好測驗、考試，認真分析試卷，積累資料，努力改進教學方法。

8、積極參加政治業(yè)務學習和教學研究活動，積極參加在職進修，定期總結教學經驗，不斷提高專業(yè)知識水平和教學能力。

實驗幼兒園教師規(guī)章制度篇3

一、控制傳染源

1、傳染源包括病人、患病動物和帶菌者。首先我們要熟悉各種傳染源的特征及各種傳染病的早期特點，制定出防治措施。

2、 嚴格執(zhí)行兒童入園體檢制度。

3、嚴格把好晨檢關，一旦發(fā)現(xiàn)患兒，就要早隔離、早治療，早控制傳染源。

4、對傳染病患者的接觸者，采取早預防、早治療、觀察消毒綜合性措施，徹底消除傳染源。

5、 切斷傳播途徑。不同的傳染病采取相應的措施切斷傳播途徑，以達到阻止傳染病蔓延流行的目的。

實驗幼兒園教師規(guī)章制度篇4

一、考核獎懲制度1、加強政治思想工作，使教職工進一步樹立一切為了孩子的教育思想，為教育事業(yè)作貢獻。

2、力求如實全面地反映教職工的工作實績大小，工作任務多少，工作態(tài)度好壞，業(yè)務水平的高低。

3、以各類人員的崗位職責為依據，按勞分配為原則，獎勤團懶，獎優(yōu)罰劣，促進教工素質及保教質量的提高。

二、考核獎懲資料詳見《實驗幼兒園實施素質教育考核方案》。

三、考核方法1、以日常隨機檢查與月、學期、學年考核相結合。

2、月考核評定實行個人、教代會、園領導相結合的三級考評。

3、學年考評是由園考評小組負責進行。

實驗幼兒園教師規(guī)章制度篇5

獎懲制度

為了鼓勵教職工自覺遵守規(guī)章制度，認真履行崗位職責，為幼兒園多做工作，做好工作，設置出勤獎、超額獎、教育教學成果獎、考績獎、安全獎、衛(wèi)生獎、教科研津貼、加班、代班補貼、保教樸貼、興趣小組津貼、職務津貼。

一、出勤獎

每月出滿勤者，獎勵80元，病假一天扣5元，事假一天扣15元，曠工一天全扣，婚喪產假，每天扣3元，函授考試等公假每天扣3元，遲到早遲、中途離崗一次扣3元。一學期出滿勤者發(fā)給全勤獎80元。

二、超額獎

按市規(guī)定標準人數(shù)計算，凡幼兒出勤率達80%發(fā)超額獎，每班超1名幼兒，在班教師每人每月獎4元，特殊班級和后勤、行政人員拿全園平均數(shù)。

三、教育教學成果獎

凡在省、市、區(qū)、園各項保教活動訐比中獲獎或上公開課發(fā)表文章者，按獲獎等級發(fā)給一定數(shù)額的獎金，文娛節(jié)目設特別獎，為參賽項目作出貢獻的配班教師和后勤服務人員，可發(fā)給適當比例的獎勵。

1、國家級每人每次每篇一等獎160元，二等獎140元，三等獎120元

2、省級每人每次每篇一等獎120元，二等獎100元，三等獎80元

3、市級每人每次每篇一等獎80元，二等獎60元，三等獎40元

4、區(qū)級每人每次每篇一等獎40元，二等獎30元，三等獎20元

5、園級每人每次每篇一等獎30元，二等獎20元，三等獎10元

在雜志上發(fā)表文章后，幼兒園再付同額稿費一份。

四、考績獎

根據考核項目，每月進行一次過程考核，采取打分制，根據所得的分數(shù)給予等額獎勵，因體罰造成不良影響或發(fā)生重大事故扣除責任人當月考績獎。

五、安全獎

對全年安全無責任事故的工作人員，獎勵100元，班組長獎勵200元，部門負責人獎勵300元，園長拿部門負責人的平均獎。

六、衛(wèi)生獎

每周對各班進行衛(wèi)生檢查，每月累計公布。每學期對各班組衛(wèi)生工作進行一次綜合評比，根據評比結果評出一、二、三等獎，分別獎勵90元、60元、30元。

七、教科研津貼

凡參加不同級別的課題，按國家級(含聯(lián)合國級)、省級、市級、區(qū)級、園級五個等級，每年進行考核，并給獲獎級別2倍的津貼。

八、加、代班津貼

因工作需要加班一天，補貼20元。因同事病、事假或公假代班者，在完成本職工作的同時又完成所代人的工作任務，按所代人一人一天10元計算，補到班級。因教研活動需代班，班級自行調節(jié)，不發(fā)補貼。

九、保教補貼

每人每月10元

十、興趣小組津貼

雙休日活動，分半天(2小時)輔導教師每次樸助40元，配班教師補助30元，平時利用離園后的時間一次活動40分鐘，輔導教師補貼10元，配班教師8元，代班人補貼一半，值班人員補貼輔導人員一半，根據參加人數(shù)，獎勵班級5元/人辛苦費，借用場地每次付打掃、清潔費10元。

十一、職務津貼

1、園長：補貼班主任費的一又四分之三

2、副園長：補貼班主任費的一又四分之二

3、后勤負責人補貼班主任費的一又四分之一

4、辦公室、教科室、德育工作負責人、年級組長、園務委員、工會委員、團支部書記補貼班主任的一半。

5、班組長、各組室、保育員、櫥窗宣傳人每人每月補貼20元。

實驗幼兒園教師規(guī)章制度篇6

1、 采取分級管理制度，財務室負責管理全園財產，各組室管理所屬的財產，教師財產由班主任負責保管。

2、 幼兒園購置的一切財產必須登記注冊，一切固定財產和耐用物品必須具體落實到各部門、班組由專人負責保管并妥善使用。對貴重物品要指定專人保管。

3、 各部門清購物品，需提前兩天填好清夠購單，經院長批準后由事務人員負責采購。

4、 購物必須兩人以上，采購的物品(包括食品)必須有發(fā)票、收據，并要有經手人員驗收方能入庫或分發(fā)。然后由院長簽名后到會計師報銷。

5、 要有計劃購物物品，不浪費，不積壓，建立采購裝木，定期合適，帳物要相符。

6、 領物用品必須登記簽名，如有損壞(質量問題)能修復的盡量修復再用，做到物盡其用，不能修復的應以原物調換，如遺失或人為損壞時，借用人負責修理或照價賠償。

7、 由于財產保管人還兼有其他工作，為提高工作效率，每周二、五上午集中領物。

8、 不隨意挪用他室物品并養(yǎng)成用畢歸還原處的好習慣。

9、 幼兒園物品外借須有借用人借條和單位介紹信，寫明物品名稱、規(guī)格、數(shù)量、歸還日期，經園領導同意后向財務室借取，并開出門證。如有損壞或遺失，借用人負責修理或照價賠償。

10、 所有物品必須節(jié)約使用，反對鋪張浪費。

實驗幼兒園教師規(guī)章制度篇7

幼兒園的財產物品是保證幼兒園教學計劃完成所必須的物質條件，園內各部分都要管理好、用好財產，做到物盡其用，充分發(fā)揮作用，建立財產保管制度，以保證幼兒園的教學順利進行，并要防止物品的積壓、浪費和損失。

一、班級財產管理

1、幼兒園班級財產管理責任人為各班班長。

2、分配各班使用的財產、物資每學期開學初登記一次，期末結束前，副班長及保育員要協(xié)同班長清點班務財產并做好登記。登記表一式兩份，一份上交幼兒園后勤園長處，一份班級留存。如發(fā)生班長更換，新班長須按照登記表清點物品驗收，內容及數(shù)目相符在交接欄內簽名，以示班級財產物資交接清楚。

3、各班的錄音機、DVD跟班長，班長換班則隨班換走，但也須填寫在登記表上。

4、各班保管使用的財產、物資，非本班人員不得擅自拿用，特殊需要的可向該班的班長借用，定期歸還，如有損壞負責賠償。

5、班務財產在使用期間有損壞、遺失，由班長向后勤組長報告，屬合理損耗的準予注銷并根據需要重新補發(fā)，登記入冊。如無需要不補發(fā)。

如屬不合理遺失或損壞，視情節(jié)輕重負責修理或賠償

6、各班如須購置新物品，必須在每學期開學每一周制定出本班一學期所需的辦公用品計劃，報經園長審批后，由后勤組統(tǒng)一購買。

7、如需購買急用物品時，必須先寫一份申請報告，經園長批準后，才由本園派出專人購買或者本班老師自行購買，購買物品票據需齊全，交由后勤園長審核后方能報銷。

二、園務財產管理

1、園內所有固定財產由后勤組直接負責管理，保管員每學期清點核對一次，并做好記錄。

2、保管員將園務財產分類注冊管理，做好出庫和入庫的登記。教職工在不浪費的前提下按需領取物品，領取物品必須進行登記。

3、凡園內公共活動場地、會議室、電腦室、多功能室等所陳設的體育器械、電器設備、教具、玩具、桌椅等均由保管員立冊登記、管理，這些物資未經后勤園長同意不得擅自搬動和挪作班級使用，違反者，幼兒園有權追究責任，對毀壞、遺失者要處理并賠償。

4、放置體育器材室內的體育活動器械，以及走廊上供班級資源共享的體育器械，各班級因活動需要移動使用后，要負責清點分類放回存放地點。如有損壞應向保管員報告及時檢修。保健醫(yī)生和后勤園長負責監(jiān)督和檢查班級戶外活動體育器械使用情況。

5、如教師發(fā)現(xiàn)物品毀、損、錯、漏要報告保管員，檢查原因，各班級借用的教材教具要登記，定期退還。遺失或損壞，視情節(jié)輕重負責修理或賠償。

6、幼兒園固定資產未經園長批準不得外借。