我們的校園作文
我們的校園作文
九月的清晨，我們一個(gè)接一個(gè)地走進(jìn)來(lái)。三角李子還在學(xué)校前面盛開(kāi)著。從遠(yuǎn)處看，它就像一把小傘被撐開(kāi)了。一旦我們進(jìn)入學(xué)校，我們可以感受到新鮮的空氣和美麗的環(huán)境。兩排整齊的“傘形樹(shù)”，小綠葉，密密麻麻，像傘蓋。在左邊和右邊是教學(xué)樓。在教學(xué)樓的中間，有一個(gè)小花壇與綠色的草在圓形祭壇。只有綠草嗎?不，仔細(xì)看，里面還有一點(diǎn)粉紅色。我不知道什么是花。它們?cè)谖业难壑幸老】梢?jiàn)。他們感覺(jué)有點(diǎn)像在和你捉迷藏。學(xué)校里充滿了霸氣，有許多美麗優(yōu)雅的角落。
草地上有許多蛋花樹(shù)。它們是五顏六色的，黃白色，粉紅色，橙色和橙色。雞蛋花戴著一條圍巾，一件不同顏色的外套，一條棕色的褲子。隨著時(shí)間的推移，蛋花充滿了樹(shù)枝，散發(fā)出一種吸引人的傾向。操場(chǎng)上的草地看起來(lái)像一塊精心制作的綠色地毯。后面還有一棵小榕樹(shù)，葉子橢圓，樹(shù)干粗壯，它一年四季都是春天，頭朝上，胸朝上。轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到了這所學(xué)校近半個(gè)學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)老師們都很有責(zé)任心，耐心，認(rèn)真，細(xì)心地教我們知識(shí)，牢牢地把握住每一分鐘，每一分鐘都是奉獻(xiàn)給我們的。我們努力學(xué)習(xí)，不負(fù)老師的期望。我們不努力，我們不真誠(chéng)，最終傷害了自己。
這個(gè)校園處處充滿智慧和文化魅力。我越來(lái)越覺(jué)得這是一個(gè)知識(shí)豐富的書展，我需要在圖書館找到它。只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)，我們才能獲得智慧。教學(xué)樓靜靜地觀察著我們的小水滴。當(dāng)鈴聲響起時(shí)，每個(gè)教室都能聽(tīng)到讀書聲。每次下課，笑聲、談話和大喊大叫立刻消失，變得很熱。走出校門，在夕陽(yáng)中回望金色的校園。學(xué)習(xí)是人生最好的歸宿嗎?它是如此的美麗，不僅美麗的風(fēng)景，而且豐富多彩的生活，舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及更多辛勤的園丁來(lái)培養(yǎng)我們。
我們的校園作文
我們學(xué)校一年四季都是綠色的。它一年四季都感覺(jué)像一個(gè)溫暖的地方。感覺(jué)就像在家里一樣。正如老師所說(shuō)，“學(xué)校是我們的家，每個(gè)人都喜歡它。”這是我對(duì)《家》四季變化的感受。
春天，校園是一片生機(jī)勃勃的綠色，老朋友們給美麗的校園鋪上了厚厚的“地毯”。楊柳的新葉是橢圓形的，迎風(fēng)飄蕩。掛在木頭上的鈴鐺慢慢地?fù)u著，發(fā)出“丁當(dāng)”的聲音。梧桐樹(shù)枝條上的圓芽也在慢慢地生長(zhǎng)，就像黃色的大喇叭?？矗厦嬗幸恢恍∶鄯?花壇上毛茸茸的嫩葉在搖曳，仿佛有無(wú)數(shù)只溫柔的手在向你問(wèn)候。各種各樣的樹(shù)木都穿著“綠葉套裝”，披著金色的陽(yáng)光，在微風(fēng)中輕輕飄動(dòng)，展現(xiàn)著春天特有的美麗。
夏天，所有的樹(shù)都穿迷彩服。中午和晚上，楊樹(shù)、杏樹(shù)和梨樹(shù)幫助我們遮擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光。當(dāng)下雨的時(shí)候，它也幫助我們承受了很多次雨。風(fēng)吹來(lái)了，風(fēng)吹來(lái)了，仿佛你能聞到生命的氣息。
在秋天，雖然許多樹(shù)的葉子開(kāi)始褪色和變黃，但許多樹(shù)的葉子開(kāi)始褪色和變黃，但有些樹(shù)是非凡的。在秋天，他們不會(huì)失去他們的葉子。它是我們學(xué)校的王牌樹(shù)——梧桐。看，它還是綠色的，就像祖母綠一樣。
冬天，寒風(fēng)刺骨，整個(gè)世界就像被染過(guò)一樣，銀光閃閃，仿佛它丟失了許多明清時(shí)期的銀幣。但也有常綠松樹(shù)在所有的季節(jié)。還有一只小松鼠在那里摘松果，他的家人也在這里。每個(gè)人，無(wú)論老少，都在為冬天儲(chǔ)存食物。
這是我們的校園。雖然從初中三年級(jí)開(kāi)始它就被關(guān)閉，被拆除用于房地產(chǎn)，但我仍然記得它最初的樣子，因?yàn)樗俏业哪感！?/p>