幼兒園的現(xiàn)代詩(shī)歌
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格律詩(shī)、自由詩(shī)、散文詩(shī)和韻腳詩(shī)。這是按照作品語(yǔ)言的音韻格律和結(jié)構(gòu)形式分類的。下面是小編為大家整理的幼兒園的現(xiàn)代詩(shī)歌，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
幼兒園的現(xiàn)代詩(shī)歌篇1
我看見(jiàn)一只小蜘蛛，
長(zhǎng)著最聰明的腦袋。
她從自己的肚子里，
紡出神奇的絲線滑下，
晃動(dòng)著懸在空中。
我見(jiàn)她順著絲線往上爬，
走幾步又停一停。
嘿，多么輕松多么自在呀，
我心中整整激動(dòng)了一天:
怎樣才能紡出一條絲線，
也吊在空中蕩秋千？
幼兒園的現(xiàn)代詩(shī)歌篇2
一只手套不見(jiàn)了
另一只手套哭了
不知藏在袋里好
還是戴在手上好
覺(jué)得
非常的冷清
幼兒園的現(xiàn)代詩(shī)歌篇3
天空上烏云飄過(guò)，
數(shù)數(shù)看一共四朵。
前邊是人兒三個(gè)，
第四朵是匹駱駝。
第五朵滿心奇怪，
追上來(lái)走在一塊。
接著在蔚藍(lán)天上，
變出來(lái)一只只象。
不想給第六朵一嚇，
所有的云一下融化。
追上來(lái)金黃的長(zhǎng)頸鹿--太陽(yáng)，
把它們一口吞，骨嚕嘟--收?qǐng)?
幼兒園的現(xiàn)代詩(shī)歌篇4
低低地飛，
低低地飛
你這紅靖蜒，
你丟失了什么？
飛得這樣低，
飛得這樣低。
草坪里，
鋪著嫩綠。
花叢里，
漫著香氣。
湖面上
閃著漣漪。
紅蜻蜓，
你丟失了什么？
是被曬干的露水，
還是雨天的記憶？
你也許沒(méi)有找到你丟失的東西，
你飛得倦了，
伏在我家的竹籬上，
靜靜地休息。
我悄悄地悄悄地走近了你，
一把捏住了你透明的雙翼。
天，
下起了小雨，
一滴，一滴，
提醒著我，
快快回家去！
當(dāng)我剛剛跑回家，
窗外就下起了大雨。
我把紅蜻蜓
放在綠紗窗上，
它望著窗外迷迷蒙蒙的天地。
難道它還在尋找尋找它丟失的東西？
媽媽，
是您告訴了我，
它在尋找丟失的愛(ài)，
那世間最珍貴的東西。
雨過(guò)天晴。
我推開(kāi)窗子，
放走了那紅蜻蜓，
讓它飛向晴朗的天空和開(kāi)花的土地……
也是蜜！
幼兒園的現(xiàn)代詩(shī)歌篇5
想象著北方炎黃子孫流淌的豪爽，
想象著北方風(fēng)沙威武的肆虐，
想象著民族搖籃蠕動(dòng)的根，
閃過(guò)無(wú)數(shù)次影蝶，
江山一統(tǒng)盤旋，
沉重的步履，
一代天驕飛策塵圬，
蕩塵塞北邊陲，
拔扈一個(gè)個(gè)狼煙垛口。
那個(gè)很遠(yuǎn)的北方，
只在典故想象，
衣袂飄飄蔭及機(jī)杼聲聲，
壃場(chǎng)方酋女兒金甲裹體，
木蘭替爺把軍征，
昭君出塞青冢留，
燒燃每一個(gè)不屈的魂，
催生不老果敢膽豪，
那不是變換的弱風(fēng)，
那是大漢隋唐莽原
如荼的召喚。
是遙遙無(wú)期而又
漫長(zhǎng)的等待，
可有那樣的語(yǔ)言歸屬
治療。
我在這里，
節(jié)日的江南，
豐盈一餐餐小資體香，
總有體內(nèi)創(chuàng)痛在滋長(zhǎng)，
是一道道凸起的青澀
低過(guò)頭顱，
石榴紅火醉成的
一遍海。
窗外
窗外的眼晴
數(shù)著不停的風(fēng)景，
沒(méi)有固定的季節(jié)，
有風(fēng)纏繞，
這時(shí)的站何時(shí)
又飄起細(xì)雨，
把心留住。
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