教師研修總結(jié)

　　在我的研究過(guò)程中,我堅(jiān)持在線學(xué)習(xí),仔細(xì)觀看了錄像的各種專家,解決許多困難的問(wèn)題我遇到了在實(shí)際教學(xué)中通過(guò)學(xué)習(xí),并使自己在很大程度上改善教師的培養(yǎng)道德、教育理念、教學(xué)方法、等,掌握課堂,教學(xué)材料、溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)管理、教學(xué)反思的同時(shí),更新教育理論,豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為今后幼兒教學(xué)和班級(jí)管理工作打下了良好的基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高了課堂教學(xué)的效率。與此同時(shí)，我遇到了很多優(yōu)秀的老師，開(kāi)闊了自己的視野，充實(shí)了自己。

　　二世。通過(guò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我獲得了更多的經(jīng)驗(yàn)

　　遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的平臺(tái)上的老師們正在努力發(fā)表文章和評(píng)論。他們的文章獨(dú)樹(shù)一幟，新穎有力，格調(diào)高雅。在與這些老師交流的過(guò)程中，我深深地感到了自己的淺薄和加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。所以在遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我總是抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度，多了解他們的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的教學(xué)去思考和反思自己的教學(xué)。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是寶貴的。

　　三世。鼓勵(lì)自我成長(zhǎng)，通過(guò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)展望未來(lái)

　　培訓(xùn)時(shí)間很短，但收獲很大。讓我站在一個(gè)新的平臺(tái)上審視我的教學(xué)，讓我對(duì)未來(lái)的工作有一個(gè)明確的方向。通過(guò)這次培訓(xùn)活動(dòng)，我將把所學(xué)到的教學(xué)思想消化、消化、內(nèi)化到自己的教學(xué)思想中，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。我們應(yīng)該不斷收集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增加專業(yè)知識(shí)。使我在今后的教學(xué)工作中有了新的方向

　　通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)學(xué)會(huì)交流

　　21世紀(jì)倡導(dǎo)的主題是“和諧進(jìn)取”、“師幼互動(dòng)、師師互動(dòng)”。但通常，在我們的工作和學(xué)習(xí)中，我們?nèi)匀辉诖蠖鄶?shù)情況下為自己學(xué)習(xí)和思考。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我徹底的打開(kāi)了自立的思路，不用擔(dān)心與朋友和同事的交流，一起討論，擴(kuò)展教學(xué)和科研的視野。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深深地體會(huì)到了終身學(xué)習(xí)的重要性。

　　在網(wǎng)絡(luò)調(diào)研活動(dòng)中，我積極參與，從中學(xué)習(xí)，提高自己的品味;加強(qiáng)效果，影響學(xué)生;管理嚴(yán)謹(jǐn)，追求高效率。作為一種網(wǎng)絡(luò)交流的方式，學(xué)習(xí)的本質(zhì)是民主、平等、自由、散逸，這也是我最感興趣的參與方式。它可以建立良好的溝通渠道，互相支持，交流分享。它還可以對(duì)教育教學(xué)中的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行自由討論，充分表達(dá)意見(jiàn)和思想，碰撞思想的火花，從而更好地理解思想的提高、升華。

　　學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境。雖然學(xué)習(xí)時(shí)間很短，但它對(duì)我的影響卻很深刻。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)實(shí)踐和探索，向著理想的教育境界邁進(jìn)。