小學(xué)生應(yīng)該積累的文學(xué)常識(shí)有哪些

1. 怎么積累文學(xué)常識(shí)

怎么積累文學(xué)常識(shí) 1.怎么積累文學(xué)知識(shí)

1 自我激發(fā)

可以經(jīng)常性的搞寫寫作，這也是我們學(xué)習(xí)文學(xué)常識(shí)的目的所在嗎！注意運(yùn)用文學(xué)知識(shí)（自己知道的），前期你會(huì)感覺(jué)自己使用的很是不恰當(dāng)，甚至是別扭！但要堅(jiān)持，慢慢的隨著你的運(yùn)用，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己運(yùn)用的非常的恰當(dāng)，簡(jiǎn)直鬼斧神工，巧奪天工！這樣就會(huì)啟發(fā)自己了解更多的文學(xué)常識(shí)，然后一一的運(yùn)用到自己的寫作當(dāng)中，隨之運(yùn)用到自己的生活當(dāng)中，啟發(fā)給自己更多----自己所沒(méi)有意料到的！

2 修改自己的作品

經(jīng)常拿自己曾經(jīng)的作品，來(lái)閱讀！

欣賞咀嚼自己的勞動(dòng)成果（可以使自己有很大的成就感），并拿此時(shí)的水平進(jìn)行修改，看能不能把它們進(jìn)一步美化，使之更有文化氣息！甚至有時(shí)的一個(gè)字一個(gè)成語(yǔ)，一個(gè)古典就會(huì)讓你的作品增色許多！

除不只"春風(fēng)又綠江南岸"的'綠'字作者王安石是經(jīng)過(guò)多次的修改才來(lái)的神氣之筆！切記這些不是咬文嚼字，是文學(xué)，是藝術(shù)！

注：前期如果真的感覺(jué)自己沒(méi)有什么東西可寫，可以強(qiáng)制自己模仿別人的寫作方法，先來(lái)模仿，在求創(chuàng)作嗎！還有一個(gè)絕招，其實(shí)也不叫什么絕招，就是多多的背誦他人的好作品（自己認(rèn)為的），前期可能感覺(jué)甚是無(wú)味，沒(méi)有耐心，但隨著你的習(xí)慣和你的知識(shí)的積累你會(huì)背誦是一種樂(lè)趣！你可能會(huì)反問(wèn)我說(shuō)我瞎說(shuō)，不過(guò)確實(shí)學(xué)文學(xué)是很累的一件事的！ 告訴你個(gè)絕招，養(yǎng)成背誦的習(xí)慣，可以學(xué)擔(dān)骸曹繳丨劑查烯腸樓唱歌?。阋欢ǖ帽痴b歌詞吧，其實(shí)歌詞也是精句?。S后可以培養(yǎng)自己的戲曲愛好，然后到古典文學(xué)！

其實(shí)有很多想和你說(shuō)，當(dāng)然更關(guān)鍵的是你要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美，不能發(fā)現(xiàn)他的美，怎么會(huì)去記憶它，會(huì)去運(yùn)用他，這點(diǎn)可以建議你看看最近比較熱門的；劉心武解紅樓夢(mèng),；易中天品三國(guó),；于丹論語(yǔ)新解；通過(guò)這些來(lái)培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)文學(xué)美！

總之，是自己要多用心，做一個(gè)有心人，多練習(xí)！練習(xí)是提高的"火藥"，但經(jīng)常的閱讀也是根本，閱讀的積極性的要靠自己來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的作品的亮點(diǎn)，然后試圖讓她更亮！

2.高中語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)該怎么積累

1.以新聯(lián)舊法。

在學(xué)到某作家的又一作品時(shí)，一定要聯(lián)及以前學(xué)過(guò)的他的作品，并盡最大可能把他的生平、作品內(nèi)容搞得清楚明白、了然于心。比如學(xué)到柳宗元的《捕蛇者說(shuō)》，首先要把柳宗元的生平、作品弄懂吃透，然后聯(lián)及唐宋八大家另外七人的具體所指，再聯(lián)及已學(xué)過(guò)的《馬說(shuō)》、《愛蓮說(shuō)》的情況（作者、作品主旨），最后聯(lián)及文體知識(shí)“說(shuō)”。

知道“說(shuō)”是一種文體，屬寓言性雜文……這樣，學(xué)一而聯(lián)二、聯(lián)三……文學(xué)常識(shí)便越聯(lián)越多，也越聯(lián)越熟。2.以點(diǎn)帶面法。

不論人教版還是各省版教材，所選名家名作的數(shù)量都比較多。我們可把某一名家的作品作為“點(diǎn)”，再由這一“點(diǎn)”擴(kuò)展到這個(gè)名家入選初中課本所有作品這個(gè)“面”。

比如古代的李白、杜甫、白居易、柳宗元、蘇軾等；現(xiàn)代的如魯迅、郭沫若、矛盾等；外國(guó)的如高爾基、莫泊桑、布封等。分別將這些作家的作品逐一歸納，弄清文體，了解寫作時(shí)間、背景，掌握作品中的人物、寫作技法等等。

例如魯迅的作品，入選初中課本的有《風(fēng)箏》《阿長(zhǎng)與 》《從百草園到三味書屋》《藤野先生》《雪》《故鄉(xiāng)》《孔乙己》等，我們首先要掌握魯迅生平這個(gè)“點(diǎn)”，然后知曉其作品集、各作品集的命名方式、這篇作品出自哪個(gè)集子、是什么體裁、作品中的主要人物是誰(shuí)、使用什么樣的技法刻畫人物、表現(xiàn)主題。這樣，由點(diǎn)擴(kuò)展到面，記憶起來(lái)就比較方便，效率也比零散記憶高得多。

3.縱向擴(kuò)展法。就是從縱向的角度去梳理和記憶文學(xué)常識(shí)。

比如以文學(xué)史為線，就從先秦、兩漢開始，到魏晉、唐宋、元明清、近代、現(xiàn)代、當(dāng)代，一步步梳理；若以文體發(fā)展史為線，就從《詩(shī)經(jīng)》開始，到先秦諸子及歷史散文、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)進(jìn)行梳理。然后，再把這條“線”中每一時(shí)期內(nèi)的重要作家、作品或文體、技法分門別類地歸納出來(lái)。

整理后的文學(xué)常識(shí)，就像一串凹凸有致、色彩誘人的冰糖葫蘆，“條”分明，“塊”清楚。記憶時(shí)，縱向有線可循，擴(kuò)展的橫向內(nèi)容也一目了然。

4.橫向比較法。就是把同一屬性的文學(xué)常識(shí)搜集在一起，找出它們的異同，并據(jù)其異同進(jìn)行組合，做到“文”以類聚。

比如古代一些作家詩(shī)文集的命名方式就可使用此法。大家可以這樣排列組合：用官職命名的作品集有：《杜工部集》……用自號(hào)命名的有：《蘇東坡全集》……用書齋名命名的有：《七錄齋集》……用帝王年號(hào)命名的有：《嘉祐集》……擴(kuò)展資料：中國(guó)古代文學(xué)（一）、先秦文學(xué)1、上古神話中國(guó)古代神話名篇有：女媧補(bǔ)天、后羿射日、精衛(wèi)填海、（盤古）開天辟地、黃帝戰(zhàn)蚩（chī）尤、劉安《淮南子》等。

2、先秦散文a、儒家經(jīng)典“四書”指《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》《中庸》?！拔褰?jīng)”指《詩(shī)經(jīng)》《尚書》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》“六經(jīng)”又稱六藝（《樂(lè)》）b、歷史散文。

《左傳》（編年體）《戰(zhàn)國(guó)策》（國(guó)別體）《國(guó)語(yǔ)》（國(guó)別體）“春秋三傳”《左傳》《谷梁傳》《公羊傳》c、諸子百家散文著名的有：①老子，李耳，字聃（dān），道家學(xué)派創(chuàng)始人，著有《道德經(jīng)》。②孔子名丘，字仲尼。

是儒家學(xué)派創(chuàng)始人，《論語(yǔ)》是孔子弟子記載孔子和他的學(xué)生言行的書。（《季氏》《荷》）③墨子名翟（dí），墨家學(xué)派創(chuàng)始人。

《墨子》53篇。④孟子名軻，字子輿。

儒家學(xué)派繼承者?！睹献印肥敲献訉W(xué)生記錄孟子言行的書。

（《得道多助，失道寡助》《生于憂患，死于安樂(lè)》《莊暴見孟子》《魚我所欲也》。）⑤莊子，名周，戰(zhàn)國(guó)道家著《莊子》。

（《庖丁解?！罚捃髯?，戰(zhàn)國(guó)儒家，著《荀子》32篇。（《勸學(xué)》）⑦韓非子，法家。

著《韓非子》。（《扁鵲見蔡桓公》《五蠹》《智子疑鄰》。）

⑧《呂氏春秋》又稱《呂覽》，是秦相呂不韋和他的門客的集體創(chuàng)作。（《察今》）⑨李斯的代表作是散文《諫逐客書》。

3、先秦詩(shī)歌a、《詩(shī)經(jīng)》。《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，共305篇。

分風(fēng)、雅、頌三類、風(fēng)是民歌，雅是樂(lè)歌，頌是祭歌。詩(shī)經(jīng)的表現(xiàn)手法是比、興、賦。

“比”即比喻，以彼物比此的?！芭d”先言他物以引起所詠之詞，“賦”直陳其事。

b、《楚辭》。西漢學(xué)者劉向把屈原宋玉等人的作品編輯成書，定名為《楚辭》。

屈原（前340？-前277？）名平，我國(guó)偉大愛國(guó)主義詩(shī)人、曾在楚國(guó)任左徒三閭大夫等職。代表作是《離騷》《九歌》《九章》。

（二）、兩漢文學(xué)a、兩漢散文①賈誼，世稱賈生。又稱賈長(zhǎng)沙，賈太傅。

著《新書》十卷。《過(guò)秦論》、《論積貯疏》是他的代表作。

②司馬遷，字子長(zhǎng)，偉大的史學(xué)家、文學(xué)家。著《史記》首創(chuàng)“紀(jì)傳體”，分為本紀(jì)、世家、列傳、表、書。

魯迅稱《史記》為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。③班固的《漢書》、劉向編訂的《戰(zhàn)國(guó)策》都名垂史冊(cè)。

b、樂(lè)府民歌和賦。1、樂(lè)府民歌：樂(lè)，民樂(lè)；府，官府。

樂(lè)府原為漢代音樂(lè)機(jī)關(guān)所搜集的詩(shī)?！犊兹笘|南飛》2、賦是我國(guó)古代韻文和散文的綜合體。

司馬相如的《子虛賦》《上林賦》。賈誼的《吊屈原賦》都很有名。

（三）、魏晉南北朝文學(xué)a、魏晉南北朝的詩(shī)歌和散文①“三曹”、“三曹”即曹氏父子曹操、曹丕、曹植。曹操的《觀滄海》，曹丕的《燕歌行》，曹植的《名都篇》《。

3.語(yǔ)文知識(shí)如何積累

一、在朗讀中積累豐富的材料。

我們經(jīng)常說(shuō)“書到用時(shí)方恨少”，這“少”字的含義有二：一是讀的少，二是記住的少。在日常的教學(xué)中，要讓學(xué)生多讀點(diǎn)，多積累些，天長(zhǎng)日久，待到說(shuō)話作文時(shí)便能按需調(diào)出，信手拈來(lái)?！笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”說(shuō)的就是這個(gè)道理。巴金先生也曾說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)在有兩百多篇文章儲(chǔ)蓄在我的腦子里面了。雖然我對(duì)其中的任何一篇都沒(méi)有好好的研究過(guò)，但是這么多具體東西至少可以使我明白所謂‘文章’究竟是怎么回事?！边@些話給我們的啟發(fā)是很深的。

二、加強(qiáng)熟讀背誦，在誦中積累語(yǔ)言。

語(yǔ)文教學(xué)注重語(yǔ)言，語(yǔ)言教學(xué)源于語(yǔ)感，語(yǔ)感教學(xué)來(lái)自誦讀。漢語(yǔ)詞匯豐富，運(yùn)用靈活，要使自己對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用靈活自如、得心應(yīng)手，必須對(duì)語(yǔ)言文字作千百次的重復(fù)，才能使語(yǔ)言文字的運(yùn)用規(guī)律、含義、情味等在頭腦中固定下來(lái)，使大腦的思維之間形成牢固的聯(lián)系系統(tǒng)。熟讀和背誦便是強(qiáng)化語(yǔ)言的必由之路?！皶x百遍，其義自見”，教學(xué)實(shí)際證明，傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)方法的讀和背，不僅能增強(qiáng)學(xué)生的記憶力，更能讓學(xué)生吸收和積累語(yǔ)言材料。

三、適當(dāng)拓展教材，延伸語(yǔ)言積累。

我們從《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中可以了解到，教師是要“用教材”，而不是“教教材”。教材只是書面的東西，所承載的信息是有限的。那么，在課堂教學(xué)中，僅僅著眼于一篇課文的教學(xué)，僅僅在一篇課文中尋找積累點(diǎn)是無(wú)法滿足學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的積累的。因而，在教學(xué)中我總是有意識(shí)地引導(dǎo)他們?cè)诶斫馕谋镜幕A(chǔ)上進(jìn)行拓展，使語(yǔ)言的積累空間超越文本所限。這不僅僅 是使得學(xué)生的語(yǔ)言積累更為豐富，還培養(yǎng)了學(xué)生“舉一反三”的思維習(xí)慣，為日后的自我學(xué)習(xí)增強(qiáng)了學(xué)習(xí)能力。教材不等于教學(xué)內(nèi)容，我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)應(yīng)立于教材之上，將對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言積累融合于教學(xué)之中，利用教材抓住拓展積累的時(shí)機(jī)，使學(xué)生所積累的知識(shí)層面更為豐富和深刻。

四、注重課外積累。

魯迅先生說(shuō)：“必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)?！痹谡Z(yǔ)言積累中，教師要培養(yǎng)學(xué)生廣泛地觀察，大量地閱讀主動(dòng)地積累，養(yǎng)成“采蜜”的好習(xí)慣。教師要 不斷開辟語(yǔ)言積累的途徑，教給學(xué)生積累語(yǔ)言的方法，使他們采集到更多的原材料，建立一個(gè)屬于自己的語(yǔ)言倉(cāng)庫(kù)。指導(dǎo)他們?cè)陂喿x中摘錄好詞佳句、名言警句、成 語(yǔ)格言、優(yōu)美詩(shī)詞等，把生活學(xué)習(xí)、電影戲劇、報(bào)刊書籍、宣傳標(biāo)語(yǔ)、電視廣播中看到的、聽到的、想到的好材料記錄下來(lái)，廣擷博采課外語(yǔ)言，并在同學(xué)中進(jìn)行傳 閱交流，互相觀摩。這樣直接、間接的語(yǔ)言材料積累多了，寫文章就會(huì)語(yǔ)言豐富，表情達(dá)意就能揮灑自如。

小學(xué)語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)歸類

1. 小學(xué)文學(xué)常識(shí)30個(gè),急

第一部軍事理論著作《孫子兵法》第一部河道水系專著《水經(jīng)》第一部紀(jì)錄礦物的文獻(xiàn)《山海經(jīng)》第一部字書《說(shuō)文解字》第一部農(nóng)業(yè)手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)論著《天工開物》第一部農(nóng)業(yè)百科全書《齊民要術(shù)》第一部關(guān)于茶的專門著作《茶經(jīng)》第一部地理著作《禹貢》第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》第一部編年體史書《春秋》第一部國(guó)別體史書《國(guó)語(yǔ)》第一部紀(jì)傳體通史《史記》第一部紀(jì)傳體斷代史《漢書》第一部解釋詞義的專著《爾雅》第一首長(zhǎng)篇抒情詩(shī)《離騷》第一篇白話短篇小說(shuō)《狂人日記》中國(guó)古典諷刺文學(xué)的杰作《儒林外史》成就最高的古典歷史小說(shuō)《三國(guó)演義》第一位偉大的詩(shī)人——屈原第一位著名的女詞人——李清照新文學(xué)史上第一位偉大的詩(shī)人——郭沫若歷史上寫詩(shī)最多的詩(shī)人——楊萬(wàn)里歷史上詩(shī)作留存最多的詩(shī)人——陸游最早的典籍外文譯本——〈老子〉最大的詩(shī)歌集——〈全唐詩(shī)〉這些既可以作為考題，優(yōu)勢(shì)常識(shí)性問(wèn)題，橫好的。

2. 文學(xué)常識(shí)跋的分類

跋就是寫在書后、文后的序. 序這種體裁，有的近似論說(shuō)文，有的近似記敘文，后代有的還很像是抒情散文.有的序是在議論中夾著感慨，借以總結(jié)歷史教訓(xùn)、表達(dá)作者的政治見解和對(duì)所記敘的人與事的態(tài)度；有的序以敘事為主，夾敘夾議；有的序抒情成分較多，多半是為詩(shī)歌唱和的集子而作. 《史記》中的書、表、傳的序，都是在議論中夾著感慨，借以總結(jié)歷史教訓(xùn)，表達(dá)作者的政治見解和對(duì)所記敘的人與事的態(tài)度.《〈戰(zhàn)國(guó)策〉序》則歷述從春秋至戰(zhàn)國(guó)的轉(zhuǎn)變，通過(guò)敘事表現(xiàn)作者的道德禮儀觀以及對(duì)縱橫游說(shuō)之士作品的評(píng)價(jià).后來(lái)的“史序”便都是繼承了漢代這類序文的傳統(tǒng)，例如歐陽(yáng)修編寫《新五代史》中的《一行傳序》、《伶官傳序》等即是.至于讀古代書籍文章而寫的序，例如曾鞏的《〈戰(zhàn)國(guó)策〉目錄序》、《〈新序〉目錄序》等，更是以議論為主. 以敘事為主、夾敘夾議的序不多見，典型的是韓愈的《張中丞傳后序》.它是作者讀了李翰所作的張巡傳后寫在該傳后面的，大半篇幅記載張巡的事跡，以補(bǔ)李翰傳文的不足.而在文章的前半部分卻用了兩大段發(fā)表議論，以批評(píng)“小人之好議論，不樂(lè)成人之美”的時(shí)弊.因此這篇文章雖然以敘事為主，但這篇并不是傳記，還是序. 抒情成分較多的序，多半是為詩(shī)歌唱和的集子而作.例如王羲之的《蘭亭集序》、李白的《春夜宴桃李園序》等.柳宗元的《愚溪詩(shī)序》和歐陽(yáng)修的《釋秘演詩(shī)集序》，雖然一個(gè)是為自己的《八愚詩(shī)》作序，一個(gè)是為某一人的詩(shī)作序，但也屬此類.這種序的抒情，也都離不開議論和敘事，如《春夜宴桃李園序》. 從唐代起，序又稱為“引”，劉禹錫所作的序，都寫作“引”，如《彭陽(yáng)唱和集引》、《吳蜀集引》等.蘇洵也以引為序，如《族譜引》之類.這是作家的習(xí)慣問(wèn)題.劉禹錫的父親叫劉緒，緒、序同音，蘇洵的父親叫蘇序，因?yàn)橐芨该?，所以二人改序?yàn)橐?這本來(lái)是特殊情況造成的作家個(gè)人的規(guī)矩，但由于劉、蘇的影響，后來(lái)也有人作起“引”來(lái)，那就與避諱無(wú)關(guān)了. 最初書、文只有序.自從序固定在書、文的前邊以后，作者如果還有要說(shuō)的話，或者別人要把心得、意見、考證等內(nèi)容寫上去，就寫在書、文之后，稱為后序（如韓愈的《張中丞傳后敘》）、題某某后（如柳宗元的《讀韓愈所著〈毛穎傳〉后題》）等等，到了宋代，就把這種文章稱為跋.例如，歐陽(yáng)修的文集中就有幾十篇跋. 跋與序雖然是一回事，但在語(yǔ)言上卻略有不同.因?yàn)榘匣蚝笮颉㈩}后之類實(shí)際是對(duì)序的補(bǔ)充，所以一般都更為簡(jiǎn)勁峭拔，不像序那樣詳細(xì)豐富.。

3. 語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)歸納

你好，你可以把下面的人物的名字輸入到百度百科/ 查看他們的具體情況。

這個(gè)帖子里很詳細(xì) /b375359/d24764007 很多吧。：）我挑一些經(jīng)?？嫉?。

（一）“詩(shī)X” 1、詩(shī)仙：李 白； 2、詩(shī)圣：杜 甫； 3、詩(shī)史：指杜詩(shī)； 4、詩(shī)教：儒家的關(guān)于文學(xué)作用的一種見解； 5、詩(shī)佛：王 維； 6、詩(shī)囚：孟 郊； 7、詩(shī)豪：劉禹錫； 8、詩(shī)鬼：李 賀。 （二）居士 1、靖節(jié)居士：陶淵明； 2、青蓮居士：李 白； 3、香山居士：白居易； 4、六一居士：歐陽(yáng)修； 5、東坡居士：蘇東坡； 6、柳泉居士：蒲松齡； 7、淮海居士：秦少游； 8、易安居士：李清照； 9、 *** 居士：周邦彥； 10、石湖居士：范成大。

（五）“X圣” 1、至圣：孔 子； 2、亞圣：孟 子； 3、酒圣：杜 康； 4、史圣：司馬遷； 5、書圣：王羲之； 6、草圣：張 芝； 7、醫(yī)圣：張仲景； 8、武圣：關(guān) 羽； 9、詩(shī)圣：杜 甫； 10、茶圣：陸 羽； 11、畫圣：吳道之； 12、樂(lè)圣：李龜年； 13、文圣：歐陽(yáng)修； 14、棋圣：黃龍士； 15、詞圣：蘇 軾； 16、曲圣：關(guān)漢卿。 此外，還有一些單個(gè)的比較著名的文學(xué)特稱，如： 1、建安之杰：曹植； 2、建安風(fēng)骨：對(duì)建安文學(xué)風(fēng)格的概括； 3、左思風(fēng)力：左思的文采風(fēng)格； 4、山中宰相：陶弘景； 5、風(fēng)雅興寄：詩(shī)風(fēng)傳統(tǒng)； 6、文 心：為文的用心； 7、斗酒學(xué)士：王 績(jī)； 8、七絕圣手：王昌齡； 9、泰山北斗：韓 愈； 10、烏臺(tái)詩(shī)案：北宋時(shí)期的一次文字獄； 11、三影郎中：張 先； 12、紅杏尚書：宋 祁； 13、秋思之祖：馬致遠(yuǎn)； 14、南戲之祖：《琵琶記》； 二、文學(xué)并稱 文學(xué)并稱通常指合并在一起的稱謂。

如“中國(guó)十大名花”、“唐宋八大家”等等，下面按合并稱謂的多少，我們逐一介紹一下： 1、三大名橋：河北趙州橋、泉州洛陽(yáng)橋、潮州廣濟(jì)橋； 2、三大古渡：茅津渡口、風(fēng)陵渡口、禹門渡口； 3、三史：《史記》、《漢書》、《東觀漢記》； 4、一祖三宗：一祖指杜甫，三宗指黃庭堅(jiān)、陳師道、陳與義； 5、虎溪三笑：陶淵明、陸修靜、慧遠(yuǎn)； 6、元嘉三大家：鮑照、謝靈運(yùn)、顏延之； 7、清初三大家：魏禧、侯方域、汪琬； 8、三大名泉：天下第一泉鎮(zhèn)江金山寺中泠泉、天下第二泉無(wú)錫惠泉、天下第三泉西湖虎跑泉； 10、世界三大短篇小說(shuō)家：莫泊桑、歐.亨利、契訶夫； 11、北魏三才：邢邵、魏收、溫子升； 12、乾隆三大家：趙翼、袁枚、蔣士銓； 13、漢三杰：蕭何、張良、韓信； 14、唐三杰：李白、杜甫、韓愈； 15、三豪：歐陽(yáng)修由于文章好而稱豪、劉禹錫因?yàn)樵?shī)好而稱豪、杜牧因?yàn)楦韬枚Q豪； 16、初唐四杰：楊炯、盧照鄰、王勃、駱賓王； 17、四大美女：（沉魚）西施、（落雁）王昭君、（閉月）貂嬋、（羞花）楊玉環(huán)； 18、四大丑女：嫫母、鐘離春、孟光、阮女； 19、四大名著：羅貫中《三國(guó)演義》、施耐庵《水滸》、吳承恩《西游記》、曹雪芹《紅樓夢(mèng)》； 20、元曲四大家：馬致遠(yuǎn)、關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸； 21、中興四大家：陸游、范成大、楊萬(wàn)里、尤袤； 22、宋四家：黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄、蘇軾； 23、四大佛教名山：五臺(tái)山（山西）、峨眉山（四川）、九華山（安徽）、普陀山（浙江） 24、楷書四大家：顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢、趙孟頫； 25、北宋四大家：歐陽(yáng)修、王安石、蘇軾、黃庭堅(jiān)； 26、四大古都：西安、北京、南京、洛陽(yáng)； 27、四大民間傳說(shuō)：《牛郎織女》、《孟姜女尋夫》、《梁山伯與祝英臺(tái)》、《白蛇傳》； 28、戰(zhàn)國(guó)四公子：魏.信陵君.魏無(wú)忌、齊.孟嘗君.田文、楚.春申君.黃歇、趙.平原君.趙勝； 29、四大名園：頤和園、留園、拙政園、避暑山莊； 30、莎士比亞的四大悲?。骸豆啡R特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白斯》； 31、晚清四大譴責(zé)小說(shuō)：《官場(chǎng)現(xiàn)形記》（李寶嘉）、《老殘游記》（劉鄂）、《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》（吳研人）、《孽?；ā罚ㄔ鴺悖?32、前四史：《后漢書》、《史記》、《漢書》、《三國(guó)志》； 33、四書五經(jīng)：《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》、《論語(yǔ)》/詩(shī)、書、禮、易、春秋 34、臨川四夢(mèng)：《牡丹亭》、《南柯記》、《紫衩記》、《邯鄲記》； 35、四大傳奇：《荊衩記》、《殺狗記》、《拜月亭》、《白兔記》； 37、四聲猿：《漁陽(yáng)弄》、《雌木蘭》、《女狀元》、《翠鄉(xiāng)夢(mèng)》； 38、蘇門四才子：秦觀、晃補(bǔ)之、張耒、黃庭堅(jiān)； 39、四大名劇：《桃花扇》、《牡丹亭》、《西廂記》、《長(zhǎng)生殿》； 41、元曲四大家：關(guān)漢卿、白樸、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖； 42、漢賦四大家：司馬相如、揚(yáng)雄、班固、張衡； 43、文章四友：李嶠、蘇味道、崔融、杜審言； 44、永嘉四靈：徐照、徐璣、趙師秀、翁卷； 45、四大名繡：蘇繡、湘繡、蜀繡、京繡； 47、四大名樓：岳陽(yáng)樓、滕王閣、黃鶴樓、蓬萊閣； 48、四大書院：白鹿洞書院（江西廬山）、岳麓書院（湖南善化）、石鼓書院（湖南衡陽(yáng)）、應(yīng)天府書院（河南商丘）； 49、世界文學(xué)四大吝嗇鬼：莎士比亞《威尼斯商人》之夏洛克、莫里哀《慳吝人》之阿巴貢、巴爾扎克《歐也妮.葛朗臺(tái)》之葛朗臺(tái)、果戈里《死靈魂》之潑留須金； 50。

4. 小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)有哪些

小學(xué)語(yǔ)文專業(yè)知識(shí)點(diǎn)歸納一、拼音1、基礎(chǔ)知識(shí)回顧：23個(gè)聲母、24個(gè)韻母、16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。

2、聲調(diào)：分為四聲。標(biāo)調(diào)歌：“有a 不放過(guò)，無(wú)a 找o、e ,i、u 并列標(biāo)在后”3、音節(jié)：音節(jié)是聲母、韻母和聲調(diào)的組合。

（1）當(dāng)韻母“u”和聲母“j、q、x、y”相拼時(shí)，去掉“u”頭上的兩點(diǎn)，如“ju”。(2)人或事物等專用名詞的拼音，第一個(gè)字母大寫，如“北京 Beijing”4、隔音符號(hào)：當(dāng)a、o、e 開頭的音節(jié)連接在其他音節(jié)后面，讀音易發(fā)生混淆時(shí)，應(yīng)在第一個(gè)音節(jié)后面加上隔音符號(hào)，用“'”表示，幫助分清兩個(gè)音節(jié)。

如“ping'an（平安）”、“qi'e（企鵝）”。二、漢字1、筆畫與筆順規(guī)則“先橫后豎（十），先撇后捺（八），從上到下（景），從左到右（樹），從外到內(nèi)（同），從內(nèi)到外（函），先里面后封口（國(guó)），先中間后兩邊（水）?！?/p>

2、偏旁部首和間架結(jié)構(gòu)（7種結(jié)構(gòu)）獨(dú)體字（中）、左右結(jié)構(gòu)（秋）、左中右結(jié)構(gòu)（做）、上下結(jié)構(gòu)（恩）、上中下結(jié)構(gòu)（翼）、全包圍和半包圍結(jié)構(gòu)（園、區(qū)）、品字形結(jié)構(gòu)（晶）3、無(wú)聲的老師——字典（3種查字方法）（1）“音序查字法”的步驟：認(rèn)準(zhǔn)字音；定字母、翻索引；查音節(jié)、找漢字。（2）“部首查字法”的步驟：定部首、翻索引；數(shù)余畫；查漢字。

部首查字法的規(guī)則：上下都有，取上不去下；左右都有，取左不取右；內(nèi)外都有，取外不取內(nèi)。獨(dú)體字一般將字的第一畫作為其部首。

（3）“數(shù)筆畫查字法”的步驟：數(shù)準(zhǔn)筆畫數(shù)；翻索引、查‘難檢字索引’；找漢字。4、形近字（8種表現(xiàn)形式）——理解記憶法、口訣記憶法（1）筆畫相同而位置不同“由”和“甲”（2）字形相似但筆形不同“外”和“處”（3）字形相似但偏旁不同“晴”和“睛”（4）字形相似但筆畫數(shù)量不同“今”和“令”（5）結(jié)構(gòu)單位相同但位置不同“陪”和“部”（6）形近音相同“很”和“狠”（7）形近音相近“清”和“情”（8）形近音不同“貧”和“貪”5、多音字：字形相同，讀音不同。

如“塞”、“露”、“咽”。同音字：音同形不同。

如“燥”和“躁”。6、多義字：有兩種或兩種以上意思的字。

如：“張”（1）展開（2）看、望（3）陳設(shè)（4）姓三、詞語(yǔ)實(shí)詞：名詞（木）、動(dòng)詞（跑）、形容詞（美麗）、數(shù)詞（一）、量詞（位）、代詞（你、我、他們）1、詞性劃分虛詞：副詞（特別、不）、介詞。

5. 人教版語(yǔ)文7到9年級(jí)文學(xué)常識(shí)

七年級(jí)—九年級(jí)語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)歸納1. 《紫藤蘿瀑布》：作者：宗璞，原名馮鐘璞，筆名有任小哲、豐非等，著名哲學(xué)家馮友蘭之女。

主要作品有：短篇小說(shuō)《弦上的夢(mèng)》《知音》中篇小說(shuō)《三生石》等。2. 《童趣》：選自《浮生六記?閑情記趣》。

作者：沈復(fù)，字三白，清代文學(xué)家。3. 《理想》：作者：流沙河，原名余勛坦，著名詩(shī)作有《就是那一只蟋蟀》。

4. 《我的信念》：作者：瑪麗?居里，即居里夫人，波蘭人，著名科學(xué)家。5. 《〈論語(yǔ)〉十則》：《論語(yǔ)》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20篇，是儒家經(jīng)典著作之一。

孔子：名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國(guó)人，我國(guó)古代偉大的思想家、教育家。相傳孔子弟子三千，賢人七十二。

他首倡有教無(wú)類及因材施教。著名的弟子有：子貢、子路、顏回、顏淵、冉求、仲由、曾參等。

6. 《春》：作者：朱自清，字佩弦，散文家、詩(shī)人、學(xué)者。代表作有：《綠》《背影》《匆匆》《荷塘月色》。

7. 《濟(jì)南的冬天》：作者：老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族人。代表作有：長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》話劇《茶館》《龍須溝》。

8. 《觀滄?！罚鹤髡撸翰懿?，字孟德，東漢末年政治家、軍事家、詩(shī)人。9. 《次北固山下》：選自《全唐詩(shī)》。

作者：王灣，唐代詩(shī)人。10. 《錢塘湖春行》：選自《白氏長(zhǎng)慶集》。

作者：白居易，字樂(lè)天，晚年又叫香山居士，唐代大詩(shī)人，著有《白氏長(zhǎng)慶集》。11. 《西江月》：選自《稼軒長(zhǎng)短句》。

西江月，詞牌名。作者：辛棄疾，字幼安，號(hào)稼軒，南宋愛國(guó)詞人，著有《稼軒長(zhǎng)短句》。

12. 《天凈沙?秋思》：選自《全元散曲》。天凈沙，曲牌名。

作者：馬致遠(yuǎn)，元代著名散曲家，“元曲四大家之一”（馬致遠(yuǎn)、關(guān)漢卿、王實(shí)甫、白樸）。13. 《綠色蟈蟈》：作者：法布爾，法國(guó)著名昆蟲學(xué)家，代表作有《昆蟲記》等。

14. 《山市》：選自《聊齋志異》。作者：蒲松齡，字留仙，別號(hào)柳泉居士，世稱“聊齋先生”，清代文學(xué)家。

著有文言短篇小說(shuō)集《聊齋志異》，郭沫若評(píng)價(jià)“寫鬼寫妖高人一籌，刺貪刺虐入骨三分”。15. 《風(fēng)箏》：選自《野草》。

作者：魯迅，原名周樹人，字豫才，著名文學(xué)家、思想家、革命家。代表作有雜文集《華蓋集》《二心集》散文集《朝花夕拾》散文詩(shī)集《野草》小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》《故事新編》。

1918年首次用“魯迅”筆名發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》。16. 《金色花》：作者：泰戈?duì)?，印度文學(xué)家。

著有詩(shī)集《吉檀迦利》《新月集》《飛鳥集》《園丁集》等。17. 《紙船?寄母親》：選自《繁星》。

作者：冰心，原名謝婉瑩，詩(shī)人、作家，代表作有：詩(shī)集《繁星》《春水》小說(shuō)集《超人》作品《小桔燈》《寄小讀者》等。18. 《〈世說(shuō)新語(yǔ)〉兩則》：作者：劉義慶，南朝文學(xué)家。

《世說(shuō)新語(yǔ)》是由他組織一批文人編寫的。19. 《皇帝的新裝》：作者：安徒生，丹麥作家。

著有《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《夜鶯》等。20. 《郭沫若詩(shī)兩首》：作者：郭沫若，原名郭開貞，中國(guó)現(xiàn)代杰出詩(shī)人、作家、歷史學(xué)家、劇作家等。

代表作有：詩(shī)集《女神》《星空》戲劇《屈原》。21. 《寓言四則》：選自《伊索寓言》。

《伊索寓言》是一部寓言故事集。相傳伊索是公元前6世紀(jì)古希臘人，善于講動(dòng)物故事。

現(xiàn)存《伊索寓言》是古希臘、古羅馬時(shí)代流傳下來(lái)的故事，后經(jīng)人匯集，統(tǒng)歸在伊索名下。22. 《智子疑鄰》：選自《韓非子?說(shuō)難》。

作者：韓非，戰(zhàn)國(guó)著名思想家。他的著作收在《韓非子》里。

23. 《塞翁失馬》：選自《淮南子?人間訓(xùn)》?！痘茨献印酚置痘茨哮櫫摇?，西漢淮南王劉安等編著。

24. 《從百草園到三味書屋》：選自《朝花夕拾》。作者：魯迅（詳見15.）。

25. 《爸爸的花兒落了》：選自《城南舊事》。作者：林海音，原名林含英，小名英子，臺(tái)灣作家，著有《城南舊事》。

26. 《丑小鴨》：作者：安徒生（詳見19.）。27. 《假如生活欺騙了你》：作者：普希金，俄國(guó)詩(shī)人，俄羅斯文學(xué)之父。

著名詩(shī)作有《自由頌》《致大海》《致恰達(dá)耶夫》等。28. 《傷仲永》：選自《臨川先生文集》。

作者：王安石，北宋政治家、思想家、文學(xué)家，字介甫，號(hào)半山。著有《臨川先生文集》。

29. 《最后一課》：作者：都德，法國(guó)作家，代表作《最后一課》《柏林之圍》。30. 《聞一多先生的說(shuō)和做》：作者：臧克家，現(xiàn)代詩(shī)人，著有詩(shī)集《烙印》《罪惡的黑手》。

——聞一多，原名聞家驊，字友三，號(hào)友山，詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。31. 《福樓拜家的星期天》：作者：莫泊桑，法國(guó)作家，被稱為短篇小說(shuō)巨匠。

代表作《項(xiàng)鏈》《羊脂球》《漂亮朋友》《菲菲小姐》等?！前荩悍▏?guó)作家，代表作《包法利夫人》。

——伊萬(wàn)?屠格涅夫：俄國(guó)作家，代表作《前夜》《父與子》。——歌德：德國(guó)作家，代表作《少年維特的煩惱》《浮士德》。

——左拉：法國(guó)小說(shuō)家，代表作《小酒店》。32. 《孫權(quán)勸學(xué)》：選自《資治通鑒》。

《資治通鑒》是司馬光主持編纂的我國(guó)第一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事。作者：司馬光，字君實(shí)，北宋政治家、史學(xué)家。

——孫權(quán)：字仲謀，三國(guó)時(shí)期吳國(guó)創(chuàng)建。

6. 一些語(yǔ)文語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)

隨便找了一些，看看對(duì)你是否有幫助。

1. 我國(guó)第一部長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)：儒林外史 2. 我國(guó)第一部介紹進(jìn)化論的譯作：嚴(yán)復(fù)譯的赫胥黎的《天演論》，他是一個(gè)由不懂外，卻成了翻譯家的人。 3. 我國(guó)第一部個(gè)人創(chuàng)作的文言短篇小說(shuō)集：聊齋志異 4. 我國(guó)新文學(xué)史上第一篇短篇小說(shuō)是：狂人日記 5. 第一位開拓“童話園地”的作家是：葉圣陶 6. 我國(guó)第一部浪漫主義神話小說(shuō)：西游記 7. 第一篇報(bào)告文學(xué)作品是：（夏衍）包身工 8. 新中國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家：老舍 .其作品是； 龍須溝 9. 先秦時(shí)期的兩大顯學(xué)是：儒 墨 10. 儒家兩大代表人物是：孔丘和孟子，分別被尊至圣和亞圣。

11. 唐代開元，天寶年間，有兩大詞派，：以高適，岑參為代表的邊塞詩(shī) 以王維，孟在為代表的其風(fēng)格，前者雄渾豪，后者恬淡疏樸 12. 常把宋詞分為豪放，婉約兩派。前者以蘇軾，辛棄疾為代表，后者以柳永，周邦彥，李清照為代表。

13. “五四”新文化運(yùn)動(dòng)高舉的兩面大旗：反對(duì)舊禮教，提倡新道德，反對(duì)舊文學(xué)，提倡新文學(xué) 14. 兩篇《狂人日記的作者分別是：俄羅斯的果戈里 我國(guó)的魯迅 15. 世界文學(xué)中有兩大史詩(shī)：伊利亞特 奧德賽 16. 佛教三寶是：佛（大知大覺(jué)的） 法（佛所說(shuō)的教義）僧（繼承或宣揚(yáng)教義的人） 17. 三從四德中三從：未嫁從父 既嫁從夫 夫死從子 四德：婦德 婦言 婦容 婦功/品德 辭令 儀態(tài) 女工 18.初伏，中伏，末伏統(tǒng)稱三伏。夏至節(jié)的第三個(gè)庚日為初伏的第一天，第四個(gè)庚日為中伏的第一天，立秋節(jié)后的第一個(gè)庚日是末伏的第一天。

初伏，末伏后十天，中伏十天或二十天。 19.三綱五常：三綱：父為子綱 群為臣綱 夫?yàn)槠蘧V 五常：仁 義 禮 智 信 20.三姑六婆：三姑：尼姑 道姑 卦姑 六婆：媒婆 師婆（巫婆） 牙婆 虔婆 藥婆 接生婆 21.三皇五帝：三皇：伏羲 燧人 神農(nóng) 五帝：黃帝 顓瑣 帝嚳 堯 舜 22.三教九流：三教：儒 道 釋 九流：儒家 道家 陰陽(yáng) 法 名 墨 縱橫 雜 農(nóng) 23.三山五岳：東海里的三座仙山：瀛洲、蓬萊、方丈； 五岳：東岳泰山 南岳衡山 西岳華山 北岳恒山 中岳嵩山 24.三性：祭祀用的牛羊豬（太牢）（無(wú)牛為少牢） 25.三一律：歐洲古典廣義戲劇理論家所制定的戲劇創(chuàng)作原則，就是地點(diǎn)一致，時(shí)間一致，情節(jié)一致。

26.佛教三昧：止息雜慮，心專注于一境。（修行方法之一） 27.佛教三藏：總說(shuō)根本教義為經(jīng)，述說(shuō)戒律為律，闡發(fā)教義為論（通曉三藏的叫三藏法師） 28.三省六部：三?。褐袝。Q策）門下?。▽徸h）尚書省（執(zhí)行） 六部：吏 戶 禮 兵 刑 工 29.三蘇：蘇洵 蘇軾 蘇轍 三軍：上中下/左中右/海陸空 30.三吳：吳郡 吳興 會(huì)稽（丹陽(yáng)） 三國(guó)：魏 蜀 吳 31.三秦：雍王（西） 塞王（東） 瞿王（陜西北） 32.三楚：港陵-南楚 吳-東楚 彭城-西楚 33.三原色：紅 綠 藍(lán) 34.三墳五典：三墳：伏羲 神農(nóng) 黃帝 五典：少昊 顓頊 高辛 唐堯 虞 舜 35.三體石經(jīng)：尚書 春秋 左傳/古文 小篆 漢隸三種字體書寫 3.新中國(guó)第一位獲得\'人民藝術(shù)家\'稱號(hào)的作家：老舍。

其作品是：《龍須溝》 4.第一位偉大的愛國(guó)詩(shī)人：屈原 5.第一位女詞人，亦稱\'一代詞宗\'：李清照 6.第一位田園詩(shī)人：東晉，陶淵明 7.文章西漢兩司馬：司馬遷.司馬相如 8.樂(lè)府雙璧：木蘭詞孔雀東南飛，加上《秦婦吟》為樂(lè)府三絕 9.先秦時(shí)期的兩大顯學(xué)是：儒墨 10.儒家兩大代表人物是：孔丘和孟子，分別被尊至圣和亞圣。 11.唐代開元，天寶年間，有兩大詞派，：以高適，岑參為代表的邊塞詩(shī)以王維，孟在為代表的其風(fēng)格，前者雄渾豪，后者恬淡疏樸 12.常把宋詞分為豪放，婉約兩派。

前者以蘇軾，辛棄疾為代表，后者以柳永，周邦彥，李清照為代表。 13.\'五四\'新文化運(yùn)動(dòng)高舉的兩面大旗：反對(duì)舊禮教，提倡新道德，反對(duì)舊文學(xué)，提倡新文學(xué) 14.兩篇《狂人日記》的作者分別是：俄羅斯的果戈里我國(guó)的魯迅 15.世界文學(xué)中有兩大史詩(shī)：伊利亞特奧德賽 16.二拍：初刻拍案驚奇二刻拍案驚奇（凌蒙初） 17.李杜：李白杜甫小李杜：李商隱杜牧 18.中國(guó)現(xiàn)代文壇的雙子星座：魯迅郭沫若 19.史學(xué)雙璧：史記資治通鑒 20.江南三大古樓：湖南岳陽(yáng)樓武昌黃鶴樓南昌滕王閣 21.歲寒三友：松竹梅 22.三輔：左馮翊右扶風(fēng)京兆尹 23.科考三元：鄉(xiāng)試，會(huì)試，殿試和自的第一名（解元，會(huì)元，狀元） 24.殿試三鼎甲：狀元榜眼探花 25.中國(guó)三大國(guó)粹：京劇中醫(yī)中國(guó)畫 26.三言：喻世明言警世通言醒世恒言（馮夢(mèng)龍） 27.儒家經(jīng)典三禮：周禮儀禮禮記 28.三吏：新安吏石壕吏潼關(guān)吏 29.三別：新婚別垂老別無(wú)家別 30.佛教三寶是：佛（大知大覺(jué)的）法（佛所說(shuō)的教義）僧（繼承或宣揚(yáng)教義的人） 31.茅盾\'蝕\'三部曲：幻滅動(dòng)搖追求 32.農(nóng)村三部曲：春蠶秋收殘冬 33.三不朽：立德立功立言 34.《春秋》三傳：《左傳》《公羊傳》《谷梁傳》 35.三王：夏禹商湯周公 36.三山：蓬萊方丈瀛洲 37.郭沫若\'女神\'三部曲：女神之再生湘果棠棣之花 38.巴金\'愛情\'三部曲：雷電雨\'激流\'三部曲：家春秋 39.公安三袁：袁宗道袁宏道袁中道 40.三代：夏商周42.三體石經(jīng)：尚書春秋左傳古文小篆漢隸三種字體書寫 43.三從四德：三從：未嫁從父既嫁從夫夫死從子四德：婦德婦言婦容婦功品德辭令儀態(tài)女工 44.初伏，中伏，末伏統(tǒng)稱三伏。

夏至節(jié)的第三個(gè)庚日。

小學(xué)文學(xué)常識(shí)必背

1.如何快速記憶小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)

本講重點(diǎn)從“拼音、識(shí)字、詞語(yǔ)、語(yǔ)法、文學(xué)常識(shí)、詩(shī)詞文章”等幾個(gè)方面談一談，如何根據(jù)自身情況對(duì)語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行個(gè)性化的記憶積累。

（一）記拼音。 1、圖象記憶法：通過(guò)圖片或者電視節(jié)目來(lái)形象地記憶。

2、音樂(lè)記憶法：對(duì)拼音字母譜曲歌唱以快速記憶，如小學(xué)生剛上學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)的《漢語(yǔ)拼音字母歌》。 3、歌訣記憶法：即把拼音字母編成歌訣來(lái)記憶，如漢語(yǔ)拼音的標(biāo)調(diào)號(hào)可編成如下歌訣： 有ɑ不放過(guò)，無(wú)ɑ找o、e;l、u并列標(biāo)在后，單個(gè)母音不必說(shuō)。

（二）記字。 1、歌訣記憶：對(duì)一些字可采用編歌訣方法記憶，例如： ①記字的音形義。

如：鴇—-十字架上插匕首，保你大鳥飛不走。（注：“· ”表音，“—”表義）。

②記易混的一組字。如記 己、已、巳：關(guān)門巳（si），開門己（ji），半關(guān)半開就是已（yǐ）。

戊、戍、戌、戎：戍（shu）點(diǎn)，戌（xu）橫，戊（wu）中空，橫撇交叉讀作戎（rong）。 許、杵、忤、仵：言午許（xǔ），木午杵（chǔ），有心（忤），人（仵）讀作wǔ。

2、理解記憶：對(duì)于許多漢字來(lái)說(shuō)，如果理解了它的由來(lái)、意義，就容易記住了。例如，知道化學(xué)元素用字大都是利用形聲字造出來(lái)的：氖、氚、氯、鍆、钷、鈾、锿，再認(rèn)記起來(lái)就快多了。

再如“叮、吐、吵、嗆、吃、吮、叫、呻、呼、哼”等都由口發(fā)出的，從“口”偏旁；“杉、楓、柏、松、楊、柳、榆、槐、桃、柞”等都是樹木，從“木”偏旁；“蛄、虻、蟻、蚜、蝗、蟬、螂、蝶、蜂、蛾”等都是昆蟲，從“蟲”偏旁，從這一角度去理解， 會(huì)很快記住一大批字。 3、組詞造句：記憶漢字不能死記硬背，還要經(jīng)常使用，才能真正掌握它。

因此，對(duì)生字進(jìn)行組詞造句是很有必要的。例如記“桀”字，除了弄清它是“夏朝末代暴君”等字義后 ，可把它組為“桀驁不馴、桀犬吠堯、助桀為虐”等詞，這樣不但加深了對(duì)字的記憶，而且還會(huì)提高運(yùn)用能力。

（三）記語(yǔ)詞。 語(yǔ)詞是說(shuō)話、寫文章的基礎(chǔ)，要提高語(yǔ)文水平，必須記住大量語(yǔ)詞。

記語(yǔ)詞除了弄清詞義、造句外，還可采取比較、改錯(cuò)、聯(lián)想等方法。 1、比較記憶。

為了準(zhǔn)確地掌握詞義，我們可以找出一個(gè)詞的同義詞或反義詞。 ①找同義詞：即找出與要記語(yǔ)詞意義相同或相近的詞。

例如“天國(guó)”一詞的同義詞就有 “天堂、上界、上天、上清、凈土、西天、西方、西方凈土、極樂(lè)世界”等。還可采用這種方法記成語(yǔ)。

例如： 按圖索驥——順藤摸瓜；才高八斗——學(xué)富五車；肝膽相照——志同道合； 煙消云散——土崩瓦解；得心應(yīng)手——駕輕就熟。 ②記反義詞：即找出與要記的語(yǔ)詞意義相對(duì)或相反的詞。

例如： 大方——靦腆、誕生— —逝世、俯視——仰望、豐富——貧乏、指曉——黃昏。 ③記成語(yǔ)也可用這種方法，例如： 單槍匹馬——群策群力；屈指可數(shù)——不勝枚舉；陽(yáng)奉陰違——表里如一； 落井下石——雪里送炭；懸崖勒馬——執(zhí)迷不悟。

2、奇特聯(lián)想。記成語(yǔ)可以用這種方法，例如要記如下生僻成語(yǔ)： 孔武有力 名韁利鎖 被發(fā)文身 前倨后恭 巧舌如簧 窮源竟委 秋荼密網(wǎng) 囚首垢面 人亡政息 儻來(lái)之物 唐突西施 天上石麟 鐵網(wǎng)珊瑚 頭童齒豁 兔起鳧舉 推燥居濕 記此類生僻成語(yǔ)必須先弄清詞義，這樣既便于記憶，又利于以后運(yùn)用。

記這些成語(yǔ)可聯(lián)想為：孔武有力的斗牛士，戴上了名韁利鎖，他的形象是被發(fā)文身，他的姿態(tài)是前倨后恭，他嘴里巧舌如簧，宣稱能窮源竟委，他敘述了斗牛場(chǎng)上的秋荼密網(wǎng)，弄得囚首垢面。但是，隨著人亡政息，自由成了儻來(lái)之物，盡管有人說(shuō)他唐突西施，但他不愧是天上石麟。

即使搬來(lái)鐵網(wǎng)珊瑚，搞得他頭童齒豁，他也能如兔起鳧舉，卻甘愿推燥居濕。 3、定位聯(lián)想：在記幾十個(gè)語(yǔ)詞的時(shí)候，用定位聯(lián)想法，隨便抽查哪一個(gè)，都能立刻答上來(lái)。

如記同字頭成語(yǔ)： 一刀兩斷 一干二凈 一了百了 一片丹心 一馬平川 一無(wú)所知 一木難支 一日三秋 一見鐘情 一氣呵成 聯(lián)想方法例（以數(shù)字做定位詞）：①衣服被割得一刀兩斷。②耳朵洗得一干二凈。

③從山頂上跳下去一了百了。④寺廟里的和尚捧出了一寸丹心。

⑤一匹馬在平川上跳舞。⑥柳樹是一無(wú)所知的，不能向它問(wèn)話。

⑦旗太重，旗桿一木難支。⑧站在壩上多寂寞，一日如三秋。

⑨酒鬼一見酒就動(dòng)情。⑩點(diǎn)石成金，一氣呵成。

用定位聯(lián)想法記語(yǔ)詞，可以做為一種游戲玩，一方面積累了詞匯，一方面也提高了運(yùn)用記憶方法的能力。 （四）記語(yǔ)法。

（新的課程標(biāo)準(zhǔn)公布后“語(yǔ)法”知識(shí)的學(xué)習(xí)已不是語(yǔ)文課程的重點(diǎn)，但了解一下這方面的知識(shí)也不無(wú)益處。該部分語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí)記憶僅作參考。）

從某種意義上說(shuō)，語(yǔ)法規(guī)則很象幾何學(xué)里的定量，具有抽象性和概括性，記憶起來(lái)有定一困難。記語(yǔ)法時(shí)，應(yīng)先著眼于理解，然后再找一些例證，在此基礎(chǔ)上記憶就會(huì)快速奏效，下面講幾種可采用的記憶方法。

[page] 1、規(guī)律記憶：語(yǔ)法知識(shí)有其自己的規(guī)律，記憶時(shí)要善于尋找和總結(jié)。例如在學(xué)習(xí)詞組知識(shí)時(shí)，可以總結(jié)出：聯(lián)合詞組總是“名+名”、“動(dòng)+動(dòng)”、“形+形”、“代+代 ”的形式，詞性一定相同，而且所指事物總是同類的；偏正詞組除了加結(jié)構(gòu)助詞“的”、“ 地”、“得”的詞組之外，構(gòu)詞方式一般是“形+名”、“形+動(dòng)”、“動(dòng)+形”。

2.【語(yǔ)文文學(xué)知識(shí)一,填詩(shī).1,（),時(shí)鳴春澗中.2,（),天涯若比鄰

一、1、（月出驚山鳥），時(shí)鳴春澗中2、（海內(nèi)存知己），天涯若比鄰3、潭中魚可百許頭，（皆若空游無(wú)所依）.日光下澈，（影布石上），佁然不動(dòng)，（俶爾遠(yuǎn)逝），往來(lái)翕忽.（似與游者相樂(lè)）.4、擇其善者而從之，（其不善者而改之）二、（西漢）（史學(xué)家）（文學(xué)家）三、1、背水一戰(zhàn)，講韓信2、草木皆兵，講秦王苻堅(jiān)3、初出茅廬，講諸葛亮4、東山再起，講東晉謝安5、對(duì)牛彈琴，講公明儀6、負(fù)荊請(qǐng)罪，講廉頗與藺相如，請(qǐng)罪的人是廉頗四、1、手2、雨傘五、清明節(jié)六、關(guān)于《國(guó)語(yǔ)》的作者是誰(shuí)，司馬遷最早提到作者是左丘明.但直到現(xiàn)在，學(xué)界仍然爭(zhēng)論不休，一般都否認(rèn)左丘明是國(guó)語(yǔ)的作者，但是缺少確鑿的證據(jù).普遍看法是，國(guó)語(yǔ)是戰(zhàn)國(guó)初期一些熟悉各國(guó)歷史的人，根據(jù)當(dāng)時(shí)周朝王室和各諸侯國(guó)的史料，經(jīng)過(guò)整理加工匯編而成.《呂覽》是戰(zhàn)國(guó)末年（公元前221年前后）秦國(guó)丞相呂不韋組織屬下門客們集體編纂的雜家著作，正名叫《呂氏春秋》。

3.北師大版1

北師大版小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞總覽一年級(jí)上冊(cè)1、山村（宋）邵雍一去二三里，煙村四五家。

亭臺(tái)六七座，八九十枝花。2、詠鵝（唐）駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。

白毛浮綠水，紅掌撥清波。（5“字與拼音（一）”）3、登鸛雀樓（唐）王之煥白日依山盡，黃河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。（8“字與拼音（四）”）4、古朗月行（唐）李白小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。

又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。（10“太陽(yáng)與月亮”《語(yǔ)文天地》“讀一讀，背一背”）5、鋤禾（唐）李紳鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。

誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。（15“勞動(dòng)”）6、梅花（宋）王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。

遙知不是雪，為有暗香來(lái)。（16“冬天”《語(yǔ)文天地》“讀一讀，背一背”）[本冊(cè)共6首]一年級(jí)下冊(cè)7、靜夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（2“家園”《語(yǔ)文天地》讀一讀背一背）8、春曉（唐）孟浩然春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。

夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。（3“春天”《語(yǔ)文天地》讀背）9、絕句（唐）杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。（5“動(dòng)物”《語(yǔ)文天地》讀背）10、鳥（唐）白居易誰(shuí)道群生性命微，一般骨肉一般皮。

勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。（6“愛護(hù)”《語(yǔ)文天地》讀背）11、春夜喜雨（節(jié)選）（唐朝）杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。（10“雨”《語(yǔ)文天地》讀背）12、贈(zèng)汪倫（唐）李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（12“朋友”《語(yǔ)文天地》讀背）13、長(zhǎng)歌行（節(jié)錄）百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。

（13“時(shí)間”）[本冊(cè)共7首]二年級(jí)上冊(cè)14、山行（唐）杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

（1“秋天”《語(yǔ)文天地》讀背）15、夜宿山寺（唐）李白危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。

（2“丁丁冬冬學(xué)識(shí)字（一）”讀一讀背一背）16、望廬山瀑布（唐）李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

（3“祖國(guó)”《語(yǔ)文天地》讀背）附：三字經(jīng)（節(jié)選）玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。

為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。（10“考驗(yàn)”《語(yǔ)文天地》讀背）17、風(fēng)（唐）李嶠解落三秋葉，能開二月花。

過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。18、憶江南（唐）白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳。

日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？（14“畫”《語(yǔ)文天地》讀背）19、所見（清）袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。（15“玩具和游戲”《語(yǔ)文天地》讀背）20、回鄉(xiāng)偶書（唐）賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰。

兒童相見不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。（16“歲月”《語(yǔ)文天地》讀背）[本冊(cè)共7首古詩(shī)]二年級(jí)下冊(cè)21、詠柳（唐）賀知章碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（4“植物”《語(yǔ)文天地》讀背）22、華山（宋）寇準(zhǔn)只有天在上，更無(wú)山與齊。

舉頭紅日近，回首白云低。（5“青青的山”《語(yǔ)文天地》讀背）23、早發(fā)白帝城（唐）李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。

兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。（8“遠(yuǎn)行”）24、黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐）李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。（12“清清的水”《語(yǔ)文天地》讀背）25、宿新市徐公店（宋）楊萬(wàn)里籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。（13“快樂(lè)的生活”《語(yǔ)文天地》讀背）26、塞下曲（唐）盧綸林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。

平明尋白羽，沒(méi)在石棱中。（14“小英雄”《語(yǔ)文天地》讀背）27、小池（宋）楊萬(wàn)里泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（16“夏天”《語(yǔ)文天地》讀背）三年級(jí)上冊(cè)28、漁歌子（唐）張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。29、曉出凈慈寺送林子方（宋）楊萬(wàn)里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。

接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。（1“色彩”《語(yǔ)文天地》讀背）30、贈(zèng)花卿（唐）杜甫錦城絲管日紛紛，半入江風(fēng)半入云。

此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。31、竹里館（唐）王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。

深林人不知，明月來(lái)相照。（2“聲音”《語(yǔ)文天地》讀背）32、示兒（宋）陸游死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。

王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。（3“祖國(guó)在我心中”《語(yǔ)文天地》讀背）33、敕勒歌北朝民歌敕勒川，陰山下。

天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。

（4“塞北江南”《語(yǔ)文天地》讀背）34、江雪（唐）柳宗元千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

（8“成長(zhǎng)的經(jīng)歷”《語(yǔ)文天地》讀背）35、秋夕（唐）杜牧銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽?？椗?。

（9“幻想和想像”《語(yǔ)文天地》讀一讀背一背）36、元旦（宋）王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。

（12。

4.小學(xué)語(yǔ)文怎么學(xué)

小學(xué)語(yǔ)文怎么學(xué)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是很重要的，很多學(xué)生上了初中后語(yǔ)文成績(jī)就極速下滑，高分語(yǔ)文也不像小學(xué)那么多了，那么問(wèn)題出在了哪里呢？很大一部分原因就是小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)沒(méi)有打牢，影響了孩子以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，那么小學(xué)語(yǔ)文怎么學(xué)好？1、學(xué)好課本知識(shí)課本知識(shí)集成了語(yǔ)文知識(shí)的精華，小學(xué)語(yǔ)文課本更是語(yǔ)文的基礎(chǔ)，包括了拼音、詞語(yǔ)等各項(xiàng)內(nèi)容。

想要學(xué)好語(yǔ)文，光在上課時(shí)專心聽講是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更需要我們做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，在預(yù)習(xí)中盡量自己嘗試?yán)斫庹n本中的知識(shí)，如果有模棱兩可、無(wú)法理解的問(wèn)題，可以把問(wèn)題記錄下來(lái)，有目的地在課堂上聽課，不僅可以鍛煉自己的自學(xué)能力，還可以提高學(xué)習(xí)的效率。2、注重課外知識(shí)積累語(yǔ)文本就博大精深，課本只是融合了精髓和要義，而課外的閱讀內(nèi)容就像大海一樣廣闊，我們也只飲了一瓢而已。

小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間并不算緊張，可以趁這時(shí)積累課外閱讀。之前讓我女兒去了卓越教育的大語(yǔ)文，他們就格外強(qiáng)調(diào)開掘?qū)W生語(yǔ)文的活水源頭，也就是強(qiáng)調(diào)積累。

通過(guò)教我女兒中國(guó)古代文學(xué)、世界近代文學(xué)和創(chuàng)新文學(xué)三個(gè)部分，提高我女兒的文學(xué)素養(yǎng)。3、提高作文寫作寫作占了語(yǔ)文的半壁江山，提高寫作不是簡(jiǎn)單背誦幾句好詞好句就可以了，而是要注意觀察生活、感悟生活。

除此之外，更要精益求精，請(qǐng)教老師和同學(xué)，提高作文水平。語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)不是突擊一段時(shí)間就能提高的，其實(shí)考察更多的是你在平時(shí)的積累，小學(xué)語(yǔ)文怎么學(xué)？想學(xué)好小學(xué)語(yǔ)文的話，不妨將眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，提高語(yǔ)文的綜合素質(zhì)。

5.如何提高理科成績(jī)

時(shí)間足夠，就是要努力，會(huì)學(xué)。

下面是為今年高考推薦的方法，剩下四個(gè)月，會(huì)學(xué)的話，提高也是驚人的?？梢缘轿业闹揽淳A回答，幾千字，一復(fù)制，就上傳不了了，自己看看。

在我看來(lái)高三和高二學(xué)習(xí)的方法方式是一樣的，只是高三時(shí)間緊，節(jié)奏快些，高二可從容布置，找到適合自己的作息時(shí)間和學(xué)習(xí)妙招。作息時(shí)間主要隨上課來(lái)，看看自己什么時(shí)間背東西最好，找到黃金時(shí)間，白銀時(shí)間，青銅時(shí)間，剩下要做的就是挑重要的在黃金時(shí)間攻克。

電腦本是好工具，奈何我們一直不太會(huì)在小學(xué)初高中利用好它，英語(yǔ)軟件不錯(cuò)的。下載些好的百家講壇，學(xué)習(xí)嗎，要開闊。

加上物理和化學(xué)。生物一直沒(méi)好好總結(jié)，主要是背誦。

有目的和有智慧的學(xué)，提高也是顯著的。睡眠時(shí)間要適度，不能疲勞學(xué)習(xí)，本來(lái)就難記，疲勞了更是浪費(fèi)時(shí)間。

營(yíng)養(yǎng)要跟上，但不要過(guò)，每天一個(gè)雞蛋和一枚核桃，補(bǔ)腦子的。要鍛煉，每天早中晚作遍廣播體操就行。

身體是本錢，不能生病，不能累垮，頂不住。起點(diǎn)：找到剛考完的卷子要有正確答案的，全都背下來(lái)，要能做到考這套卷子，除了發(fā)揮亂扯題，你要接近滿分，每次大考的卷子盡量同等待遇，第一套一定要背下來(lái)，這是底線，讓你熟悉考題，考點(diǎn)，了解不足，還有出這套題我是能得第一的。

數(shù)學(xué)：先每個(gè)公式定理，配一道題，覺(jué)得簡(jiǎn)單對(duì)應(yīng)難題，做到看到公式想到這道題，看這道題知道有這個(gè)公式怎么解，可背之，默寫之。沒(méi)問(wèn)題的話，背大題，看題會(huì)做，會(huì)背下來(lái)，會(huì)默寫。

然后，分析思路，能不能舉一反三，再找類似的題，看能不能做出來(lái)，不行背下來(lái)。腦子有基本知識(shí)定理，再有幾十道大題，提分很明顯。

英語(yǔ)：是語(yǔ)言，不是單詞和詞組的堆砌。學(xué)英語(yǔ)就是背英語(yǔ)，主要是背課文，背句子，單詞和詞組在其中，脫離了沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境是生硬的，大腦會(huì)潛意識(shí)拒絕記憶的，從簡(jiǎn)單的文章背初中的挑一兩片，高中一兩篇開始，卷子上的也行。

語(yǔ)文 - 應(yīng)知應(yīng)會(huì)的是送分的一定要搞定，就是那些詩(shī)詞，文學(xué)常識(shí)，背不下來(lái)，也要經(jīng)常走馬觀花，卷子考過(guò)的背下來(lái)。準(zhǔn)備個(gè)錯(cuò)題本，記下所有錯(cuò)題所有科目都要有，錯(cuò)題本現(xiàn)在比較流行，但堅(jiān)持很難，差異往往如此產(chǎn)生。

錯(cuò)了的，要杜絕一錯(cuò)在錯(cuò)，錯(cuò)一次記一次，對(duì)應(yīng)上次互鎖一下，分析自己為什么，當(dāng)個(gè)好學(xué)生要是自己半個(gè)老師的，會(huì)總結(jié)會(huì)分析。作文：要平時(shí)額外多練筆，時(shí)間可能寶貴，例如在錯(cuò)題本上的分析可以想哪寫那，找到問(wèn)題和自己的可笑，記各個(gè)科目筆記就是學(xué)語(yǔ)文，條理，技巧，邏輯。

盡可能多背范文，多看也湊合，腦子里沒(méi)有上百篇文章，也要看過(guò)。政治 -背..選擇考知識(shí)點(diǎn)，大題考結(jié)合知識(shí)點(diǎn)的分析能力即 有條理的扯。

物理-試驗(yàn)學(xué)科，能參與動(dòng)手設(shè)計(jì)試驗(yàn)和動(dòng)手的要積極參與，對(duì)物理核心概念理解透，例如摩擦斜面的試驗(yàn)對(duì)摩擦力的概念有極深的形象提升，直觀操作真空中的鐵球和羽毛自由落體，感覺(jué)決不是看影像和旁觀所能帶來(lái)，在分析問(wèn)題是給力的。要有意識(shí)找一些難題，哪怕讓老師給出分析過(guò)程，細(xì)細(xì)揣摩，一通百通，雷似的難不住的。

當(dāng)然，基本公式定理要理解記憶或死記。化學(xué)-也是試驗(yàn)學(xué)科，參與試驗(yàn)，分析試驗(yàn)化合物的直觀變化和化學(xué)方程式的微觀離子化合價(jià)的變化，微觀和直觀的對(duì)話，掌握了能動(dòng)手的，再擴(kuò)展學(xué)習(xí)好理解了。

化學(xué)，物理學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是相通的，你在物理上找到的學(xué)習(xí)竅門在化學(xué)也好使的。學(xué)習(xí)無(wú)它，唯手熟而，唯口熟而，唯腦熟而，還有唯腳熟而（要鍛煉面對(duì)大仗，要有體能，會(huì)休息才會(huì)學(xué)習(xí)）！?。。。。。?。

6.誰(shuí)有初中語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)必背資料

初中語(yǔ)文文學(xué)常識(shí) 重點(diǎn)： 語(yǔ)文常識(shí)包括文體知識(shí)、文學(xué)常識(shí)、文化常識(shí)。

文體知識(shí)重點(diǎn)掌握的是：記敘的要素、人稱、順序、詳略；說(shuō)明對(duì)象、特征、方法；議論的論點(diǎn)、論據(jù)、論證。文學(xué)常識(shí)重點(diǎn)掌握的是：小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、戲劇等文學(xué)樣式的基本知識(shí)；課本基本篇目中涉及的古今中外的重要作家作品。

文化常識(shí)重點(diǎn)掌握教材中涉及到的日常生活經(jīng)常應(yīng)用的文化常識(shí)。重點(diǎn)掌握的作家：中國(guó)現(xiàn)代作家：魯迅、茅盾、老舍、朱自清、冰心、趙樹理、周立波、吳伯簫、臧克家、魯彥、魏巍、楊朔、王愿堅(jiān)等。

中國(guó)古代作家：孔子、孟子、左丘明、韓非、司馬遷、陶淵明、柳宗元、劉禹錫、歐陽(yáng)修、范仲淹、蘇軾、施耐庵、蒲松齡、吳敬梓、曹雪芹等。外國(guó)作家：安徒生、都德、契訶夫、莫泊桑、高爾基、馬克·吐溫、奧斯特洛夫斯基等。

重點(diǎn)了解的作品有：《詩(shī)經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《左傳》、《戰(zhàn)國(guó)策》、《孟子》、《列子》、《史記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《聊齋志異》、《儒林外史》等著作。文體知識(shí)應(yīng)重點(diǎn)掌握四個(gè)方面的內(nèi)容：①記敘的要素、人稱、順序、詳略；②說(shuō)明的對(duì)象、特征、方法。

③議論文的論點(diǎn)、論據(jù)、論證④應(yīng)用文的格式、種類等。附1-6冊(cè)重要的作品、作者：冰 心 原名謝婉瑩現(xiàn)代散文家，小說(shuō)家、詩(shī)人、兒童文學(xué)家 《成功的花》、《嫩綠的芽?jī)骸贰肚嗄耆恕?《小橘燈》（小說(shuō)）巴 金 現(xiàn)代小說(shuō)家、散文家。

《繁星》（散文）郭沫若 作家、詩(shī)人、歷史學(xué)家。詩(shī)集《女神》、話劇《屈原》 《石榴》 （散文） 《天上的街市》（詩(shī)歌：選自詩(shī)集《星空》） 《在蕭紅墓前排五分鐘講演》（講演）魯 迅 文學(xué)家、思想家、革命家。

原名周樹人。 《從百草園到三味書屋》（散文）《藤野先生》（選自散文集《朝花夕拾》）《社戲》（小說(shuō) 選自《魯迅全集》）《一件小事》（小說(shuō) 選自《吶喊》）《故鄉(xiāng)》、《孔乙已》（小說(shuō)《吶喊》）《論雷峰塔的倒掉》（雜文） 《墳》《“友邦驚詫”論》（雜文）《二心集》奧斯特洛夫斯基 蘇聯(lián)作家 長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》 《生命的意義》節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》朱自清 字佩弦，著名散文家、詩(shī)人。

《春》（散文） 《背影》（選自《朱自清散文集》）老 舍 原名舒慶春，字舍予，現(xiàn)代著名作家。 作品有小說(shuō)《駱駝祥子》、話劇《茶館》 《濟(jì)南的冬天》（散文） 《在烈日和暴雨下》（《駱駝祥子》） 《龍須溝》（戲?。┌餐缴?丹麥作家 他的童話有160余篇《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《皇帝的新裝》（童話）列御寇 戰(zhàn)國(guó) 《列子》 《兩小兒辯日》 《愚公移山》蒲松齡 字留仙 別名柳泉居士 世稱聊齋先生 清代人 文學(xué)家文言短篇小說(shuō)集《聊齋志異》《狼》孟浩然 唐代山水田園詩(shī)人。

他與王維并稱王、孟。 《過(guò)故人莊》白居易 唐代詩(shī)人，字樂(lè)天，號(hào)香山居士。

《觀刈麥》《錢塘湖春行》《賣炭翁》（敘事詩(shī)）（選自《白氏長(zhǎng)慶集》《錢塘湖春行》陸 游 南宋著名的愛國(guó)主義詩(shī)人。字務(wù)觀，號(hào)放翁。

《十一月四日風(fēng)雨大作》晏 殊 北宋初期詞人，字同叔 《浣溪沙》選自《珠玉詞》 浣溪沙詞牌馬致遠(yuǎn) 號(hào)東籬 元代戲曲作家、散曲家。 天凈沙 曲牌名魏 巍 當(dāng)代作家 長(zhǎng)篇小說(shuō) 《東方》 散文 《我的老師》 通訊《誰(shuí)是最可愛的人》都 德 法國(guó)小說(shuō)家 《最后一課》（短篇小說(shuō)）林嗣環(huán) 清代人 《口技》選自張潮編選的一部筆記小說(shuō)集《虞初新志》周立波 當(dāng)代作者 主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《暴風(fēng)驟雨》、《山鄉(xiāng)巨變》 《分馬》節(jié)選自長(zhǎng)篇小說(shuō)《暴風(fēng)驟雨》高爾基 蘇聯(lián)作家 《童年》《在人間》《我的大學(xué)》是高爾基的自傳體三部曲。

《童年的朋友》節(jié)選自《童年》 散文詩(shī) 《海燕》楊 朔 作家主要作品散文集《海市》、長(zhǎng)篇小說(shuō)《三千里江山》 《荔枝蜜》（散文 選自《楊朔散文選》）孔 子 名丘 字仲尼 春秋末期魯國(guó)人。我國(guó)古代偉大的思想家、教育家。

他是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人?！墩撜Z(yǔ)》是記錄孔子及弟子的言行的書，由孔子的弟子和再傳弟子收集編纂而成。

陶淵明 東晉詩(shī)人 名潛 字元亮 《陶淵明集》 《飲酒》、《歸園田居》《桃花源記》 《五柳先生傳》（傳記）杜 甫 唐代詩(shī)人，字子美，被后人稱為“詩(shī)史” 《春望》、《石壕吏》選自《杜工部集》 《望岳》、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》選自《杜少陵集詳注》文天祥 南宋大臣、文學(xué)家?！哆^(guò)零丁洋》選自《文山先生全集》李清照 號(hào)易安居士，宋代著名女詞人。

《如夢(mèng)令》選自《漱玉詞》 如夢(mèng)令 詞牌名契訶夫 俄國(guó)作家 《變色龍》（小說(shuō)）選自《契訶夫小說(shuō)選》伏契克 捷克斯洛伐克報(bào)告文學(xué)《二六七號(hào)牢房》 選自《絞刑架下的報(bào)告》沈 括 字存中北宋科學(xué)家、政治家 《活板》選自《夢(mèng)溪筆談》（英國(guó)學(xué)者李約瑟譽(yù)之為：“中國(guó)科技史上的坐標(biāo)”。）葉圣陶 《蘇州園林》（說(shuō)明文） 《多收了三五斗》（小說(shuō)《葉圣陶選集》）柯 巖 女作家詩(shī)人 《周總理，你在哪里》賀敬之 詩(shī)人《回延安》（選自《放歌集》） 《白毛女》延安魯迅文學(xué)院集體創(chuàng)作，賀敬之、丁毅執(zhí)筆，馬南屯阝 原名鄧拓 《從三到萬(wàn)》、《事事關(guān)心》（選自〈燕山夜話〉）劉禹錫 字夢(mèng)得唐代著名詩(shī)人。

著有《劉夢(mèng)得文集》 《陋室銘》（《全唐文》） 。

小學(xué)生必備的常識(shí)大全

1.小學(xué)生必背健康知識(shí)

1《江南》樂(lè)府民歌江南可采蓮，蓮葉何田田。

魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

2《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。

天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。3《詠鵝》駱賓王（唐）鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。

4《風(fēng)》李嶠（唐）解落三秋葉，能開二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。

5《詠柳》賀知章（唐）碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

6《涼州詞》王之渙（唐）黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山，羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。7《登鸛雀樓》王之渙（唐）白日依山盡，黃河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。8《春曉》孟浩然（唐）春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。

夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。9《涼州詞》王翰（唐）葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。

醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？10《出塞》王昌齡（唐）秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

11《芙蓉樓送辛漸》王昌齡（唐）寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。

12《鹿柴》王維（唐）空山不見人，但聞人語(yǔ)響，返景（yǐng）入深林，復(fù)照青苔上。13《送元二使安西》王維（唐）渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。14《九月九日憶山東兄弟》王維（唐）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。15《靜夜思》李白（唐）床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。16《古朗月行》（節(jié)選）李白小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。

又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹何團(tuán)團(tuán)。

白兔搗藥成，問(wèn)言與誰(shuí)餐。17《望廬山瀑布》李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。18《贈(zèng)汪倫》李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。19《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。20《早發(fā)白帝城》李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。

兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。21《望天門山》李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。22《別董大》高適（唐）千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。23《絕句》（其三）杜甫（唐）兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。24《春夜喜雨》杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。

曉看紅濕處，花重錦官城。25《絕句》（其一）杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。26《江畔獨(dú)步尋花》杜甫黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。

桃花一簇開無(wú)主，可愛深紅愛淺紅。27《楓橋夜泊》張繼（唐）月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。

姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。28《游子吟》孟郊（唐）慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

29《江雪》柳宗元（唐）千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

30《漁歌子》張志和（唐）西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖（guì）魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

31《塞下曲》盧綸（唐）月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎（jì）逐，大雪滿弓刀。

32《望洞庭》劉禹錫（唐）湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

33《浪淘沙》（其一）劉禹錫（唐）九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。

34《賦得古原草送別》白居易（唐）離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。

35《池上》白居易（唐）小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。

36《憶江南》白居易（唐）江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。

能不憶江南？37《小兒垂釣》胡令能（唐）蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

38《憫農(nóng)》（其一）李紳（唐）春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死！39《憫農(nóng)》（其二）李紳（唐）鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。

誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。40《尋隱者不遇》賈島（唐）松下問(wèn)童子，言師采藥去。

只在此山中，云深不知處。41《山行》杜牧（唐）遠(yuǎn)上寒山石徑斜（xiá），白云生處有人家。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。42《清明》杜牧（唐）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。43《江南春》杜牧（唐）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。

南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。44《樂(lè)游原》李商隱（唐）向晚意不適，驅(qū)車登古原。

夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。45《蜂》羅隱不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。

采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。46《江上漁者》范仲淹（北宋）江上往來(lái)人，但愛鱸魚美。

君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里。47《元日》王安石（北宋）爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

千門萬(wàn)戶。

2.小學(xué)生健康知識(shí)小常識(shí)文選

關(guān)于健康的小常識(shí)： 一、健康小常識(shí)之每日來(lái)宜早臥早起，保證一定的睡眠時(shí)間。 二、加強(qiáng)鍛煉。每天起床后堅(jiān)持到空氣清新的地方進(jìn)。

小學(xué)生健康知識(shí)大全： 第一部分， 1、讀寫時(shí)眼離書本的距離應(yīng)該一尺。 2、要保護(hù)好牙齒一定要做到早晚刷牙。 3、看電視時(shí)座。

健康小常識(shí)： 自1、常吃宵夜。會(huì)得胃癌。因?yàn)槲傅貌坏叫菹ⅰ?2、一個(gè)星期只能吃四顆蛋。吃太多。對(duì)身體不好。 。

生活小常識(shí)大全？： 1 、巧用牙膏：若有小面積皮膚損傷或燒傷、燙傷，抹上少許牙膏，可立即止血止痛，也可防止感染，療效頗佳。

健康生活小常識(shí)： 關(guān)于食品搭配的一些禁忌： 1.雞蛋與糖精不可同食，同食可導(dǎo)致中毒甚至死亡； 2.豆腐與蜂。

小學(xué)生健康小常識(shí)： 小學(xué)生衛(wèi)生常識(shí) 個(gè)體衛(wèi)生行為zhidao10條 1、飯前便后要洗手； 2、每天早晚刷牙； 3、定期洗澡、理發(fā)、剪。

小學(xué)生飲食健康小常識(shí)？詳細(xì)的解釋?。?一、小學(xué)生飲食十二條原則1、注意營(yíng)養(yǎng)平衡。在日常飲食中要吃各種糧食、水果、蔬菜、魚肉、蛋、奶等，不要。

3.小學(xué)教育應(yīng)該教給學(xué)生那些知識(shí)和技能

知識(shí)：

小學(xué)階段應(yīng)該是打好知識(shí)與能力基礎(chǔ)的階段，學(xué)校安排課程是必須要學(xué)好的。

1、學(xué)好數(shù)學(xué)可以發(fā)展大腦的思維能力，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；

2、學(xué)好語(yǔ)文可以提高大腦的語(yǔ)言能力，能夠正確理解問(wèn)題的含義，清晰表述自己的思想，這也是一個(gè)人必備的能力。

3、另外，英語(yǔ)在現(xiàn)代社會(huì)中也越來(lái)越成為必備的知識(shí)，在適應(yīng)社會(huì)中具有舉足輕重的作用。

技能：

1、發(fā)展小學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力；

2、發(fā)展小學(xué)生體力，提高學(xué)生的健康水平；

3、培養(yǎng)小學(xué)生高尚的審美情趣，養(yǎng)成良好的思想品德，形成科學(xué)的世界觀基礎(chǔ)和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

4.一千種小學(xué)生百科知識(shí)大全

狗、羊等動(dòng)物在夏季要換一次毛？陽(yáng)光

速度快、分辨率高的打印機(jī)類型是？激光式

世界天氣的推動(dòng)力是？太陽(yáng)

假設(shè)你在宇宙飛船上燒一壺水，燒多少時(shí)間才會(huì)燒開呢？不會(huì)燒開

葡萄糖是？白色晶體

園藝上常根據(jù)什么原理進(jìn)行果樹整枝修建？ 頂端優(yōu)勢(shì)

用來(lái)判斷馬的年齡的牙齒——門齒頂端下的一個(gè)深穴是？齒溝

人類實(shí)現(xiàn)對(duì)太陽(yáng)的逼近觀測(cè)是？1973年美國(guó)發(fā)射的大型載人航天站“天空實(shí)驗(yàn)室”

下列現(xiàn)象與哪種非生物因素有關(guān)：沙丁魚在水溫降到8度時(shí)，就會(huì)向岸邊聚集？溫度

最早發(fā)現(xiàn)的類星體是1960年發(fā)現(xiàn)的？3C48

1光年大約為？94600億公里

有關(guān)地球自轉(zhuǎn)，不正確的是：地球自轉(zhuǎn)是指地球圍繞地心的運(yùn)動(dòng)

蛔蟲生活在人體內(nèi)屬于什么關(guān)系？寄生

以下不屬于植物人工營(yíng)養(yǎng)繁殖方發(fā)的是：分莖

第一架望遠(yuǎn)鏡是由誰(shuí)發(fā)明？伽利略

植物營(yíng)養(yǎng)繁殖是植物體的營(yíng)養(yǎng)器官產(chǎn)生新個(gè)體的繁殖方式，例如用匍匐莖繁殖的是：草莓

獅子座流星雨是由哪一顆彗星引起的？坦普爾·塔特爾彗星

下列現(xiàn)象與哪種非生物因素有關(guān)：松、柏等在暗處生長(zhǎng)不良。 陽(yáng)光

羅伯特·虎克最初從顯微鏡下看到的是： 軟木細(xì)胞的細(xì)胞壁

最早的溫度計(jì)是：空氣溫度計(jì)

中央比邊緣厚的透鏡叫：凸透鏡

以下不屬于單糖的是：麥芽糖

5.小學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)大全

滿招損，謙受益。

——《尚書》 言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬洹?——《詩(shī)經(jīng)大序》 它山之石，可以攻玉。

投我以桃，報(bào)之以李。 ——《詩(shī)經(jīng)》 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？ 溫故而知新，可以為師矣。

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。知之為知之，不知為不知，是知也。

學(xué)而不厭，誨人不倦。三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂 三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>

言必行，行必果。 其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。

——《論語(yǔ)》 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 ——《孟子》 天時(shí)不如地利。

地利不如人和。 ——《孟子》 魚，我所欲也；熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。

生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。 ——《孟子》 生于憂患，死于安樂(lè)。

得道者多助，失道者寡助。 ——《孟子》 富貴不能淫。

貧賤不能移，威武不能屈。 ——《孟子》 千里之行，始于足下。

知人者智，自知者明。 ——《老子》 玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。

——《禮記》 君子之交淡若水，小人之交甘若醴。 ——《莊子》 君子曰：學(xué)不可以已。

青取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。 ——《荀子》 鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

——《荀子》 路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 ——戰(zhàn)國(guó).屈原 尺有所短，寸有所長(zhǎng)；物有所不足，智有所不明。

——《楚辭.卜居》良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。 ——《孔子家語(yǔ)》 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

——《史記》 智者千慮必有一失；愚者千慮，必有一得。 ——《史記》 水至清則無(wú)魚，人至察則無(wú)徒。

——《禮記》 莫以善小而不為，莫以惡小而為之。 ——三國(guó).劉備 靜以修身，儉以養(yǎng)德。

非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。 ——三國(guó).諸葛亮 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

——唐.王勃 讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。 ——唐.韓愈 業(yè)精于勤餓而荒于嬉，行成于思而毀于隨。

——唐.韓愈 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ——唐.李商隱 先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。

——宋.范仲淹 舉一而反三，聞一而知十。 ——宋.朱熹 天下無(wú)難事，只怕有心人。

——明.王驥德 星星之火，可以燎原。 逆水行舟，不進(jìn)則退。

聽其言，觀其聲。 螳螂捕蟬，黃雀在后。

嚴(yán)以律己，寬以待人。 吃一塹，長(zhǎng)一智。

路遙知馬力，日久見人心。 國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。

求大同，存小異。 若要人不知，除非己莫為。

麻雀雖小，五臟俱全。 君子一言，駟馬難追。

萬(wàn)事不足，敗事有余。 天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。

物以類聚，人以群分。 不在其位，不謀其政。

不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智。 文武之道，一張一弛。

一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開。 苦海無(wú)邊，回頭是岸。

萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。 寧為玉碎，不為瓦全。

冰凍三尺，非一日之寒。

6.小學(xué)生常用百科知識(shí)大全

下列現(xiàn)象與哪種非生物因素有關(guān)：狗、羊等動(dòng)物在夏季要換一次毛？陽(yáng)光 速度快、分辨率高的打印機(jī)類型是？激光式 世界天氣的推動(dòng)力是？太陽(yáng) 假設(shè)你在宇宙飛船上燒一壺水，燒多少時(shí)間才會(huì)燒開呢？不會(huì)燒開 葡萄糖是？白色晶體 園藝上常根據(jù)什么原理進(jìn)行果樹整枝修建？ 頂端優(yōu)勢(shì) 用來(lái)判斷馬的年齡的牙齒——門齒頂端下的一個(gè)深穴是？齒溝 人類實(shí)現(xiàn)對(duì)太陽(yáng)的逼近觀測(cè)是？1973年美國(guó)發(fā)射的大型載人航天站“天空實(shí)驗(yàn)室” 下列現(xiàn)象與哪種非生物因素有關(guān)：沙丁魚在水溫降到8度時(shí)，就會(huì)向岸邊聚集？溫度 最早發(fā)現(xiàn)的類星體是1960年發(fā)現(xiàn)的？3C48 1光年大約為？94600億公里 有關(guān)地球自轉(zhuǎn)，不正確的是：地球自轉(zhuǎn)是指地球圍繞地心的運(yùn)動(dòng) 蛔蟲生活在人體內(nèi)屬于什么關(guān)系？寄生 以下不屬于植物人工營(yíng)養(yǎng)繁殖方發(fā)的是：分莖 第一架望遠(yuǎn)鏡是由誰(shuí)發(fā)明？伽利略 植物營(yíng)養(yǎng)繁殖是植物體的營(yíng)養(yǎng)器官產(chǎn)生新個(gè)體的繁殖方式，例如用匍匐莖繁殖的是：草莓 獅子座流星雨是由哪一顆彗星引起的？坦普爾·塔特爾彗星 下列現(xiàn)象與哪種非生物因素有關(guān)：松、柏等在暗處生長(zhǎng)不良。

陽(yáng)光 羅伯特·虎克最初從顯微鏡下看到的是： 軟木細(xì)胞的細(xì)胞壁 最早的溫度計(jì)是：空氣溫度計(jì) 中央比邊緣厚的透鏡叫：凸透鏡 以下不屬于單糖的是：麥芽糖 蛇毒作為藥用不具有下面哪一種功效？麻醉 下面哪一種生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡最容易維持？熱帶雨林 我國(guó)先后出臺(tái)4個(gè)有關(guān)軟件版權(quán)保護(hù)的法規(guī)，最近出臺(tái)是：《計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)登記》 下面哪種動(dòng)物的腦最大？抹香鯨 保險(xiǎn)絲越粗則：熔斷電流越大 生活在里海和黑海里的歐鰉，壽命：高于100年 邊緣比中央厚的透鏡叫：凹透鏡 下列疾病中，不屬于傳染病的是：冠心病 以下不屬于免疫系統(tǒng)疾病的是：白化病 魚有耳朵嗎？有 最早發(fā)現(xiàn)的類星體是1960年發(fā)現(xiàn)的：3C48 天然氣主要成分是？甲烷 月亮有時(shí)看上去是一彎月牙，月牙外的月球仍有微微亮光，天文學(xué)家稱這種現(xiàn)象為“灰光”。灰光是指？地球把太陽(yáng)光反射到月球形成的 某人去年買一種股票，當(dāng)年下跌了20%，今年應(yīng)上漲百分之幾，才能保持原值？25% 在生殖細(xì)胞形成過(guò)程中第二次分裂的特點(diǎn)是：著絲點(diǎn)一分為二 兩種生物共同生活、相互依賴，一旦分開雙方或一方就死亡，這兩種生物之間的關(guān)系稱為：共生 1光年大約為：94600億公里 下列現(xiàn)象與哪種非生物因素有關(guān)：沙丁魚在水溫降到8度時(shí)，就會(huì)向岸邊聚集。

溫度 下面是某主頁(yè)的Web地址URL其中符合URL格式的是：Http: 在一個(gè)正方體的兩對(duì)側(cè)面的中心各打通一個(gè)長(zhǎng)方體的洞，在上下側(cè)面的中心打通一個(gè)圓柱形的洞。已知正方體邊長(zhǎng)為10厘米，側(cè)面上的洞口是邊長(zhǎng)為4厘米的正方形，上下側(cè)面的洞口是直徑為4厘米的圓，求這個(gè)立體的體積：668.64立方厘米 風(fēng)能利用的最主要的形式是：風(fēng)力發(fā)電 在微型計(jì)算機(jī)的漢字系統(tǒng)中，一個(gè)漢字的內(nèi)碼占多少字節(jié)？2 煤炭中發(fā)熱量最大的是：無(wú)煙煤 在草-兔-狼-虎這條食物鏈中，虎屬于：三級(jí)消費(fèi)者 下列現(xiàn)象與哪種非生物因素有關(guān)：狗、羊等動(dòng)物在夏季要換一次毛。

陽(yáng)光 1970年，霍金博士意識(shí)到并且成功證明了： 黑洞邊界定理 青霉素發(fā)明于： 1928年 固態(tài)二氧化碳俗稱干冰，它有什么作用？ 人工降雨 如果人的坐骨神經(jīng)健在，而脊髓身經(jīng)受損，則此人： 有感覺(jué)，但無(wú)動(dòng)作（癱瘓） 如果想把一文件傳送給別人，而對(duì)方又沒(méi)有FTP服務(wù)器，最好的方法是使用： E-mail 在生殖細(xì)胞形成過(guò)程中第二次分裂的特點(diǎn)是： 著絲點(diǎn)一分為二 人患急性炎癥時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)白細(xì)胞增多，這種現(xiàn)象從免疫角度看屬于： 非特異性免疫 要進(jìn)行夏眠的動(dòng)物是： 海參 哪一種是常規(guī)能源： 水能 古代繪畫、絲織陳列室為什么要控制光線？ 減少紫外線侵害 鯨類大致可分為須鯨和齒鯨兩大類，下面哪一個(gè)不是屬于須鯨？ 抹香鯨 下列屬于寄生植物的是： 菟絲子 計(jì)算機(jī)硬件能直接執(zhí)行的只有： 機(jī)器語(yǔ)言 下面關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒的敘述中，正確的敘述是： 計(jì)算機(jī)病毒有潛伏性，它可能會(huì)長(zhǎng)時(shí)間潛伏，遇到一定條件才開始進(jìn)行破壞活動(dòng) 豬油在消化道里的完全消化的最終產(chǎn)物有： 甘油 以下哪一種昆蟲會(huì)對(duì)青菜生長(zhǎng)產(chǎn)生危害？ 蝸牛 兩種都能獨(dú)立生存的生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利或?qū)σ环接欣硪环綗o(wú)害，這種共同生活關(guān)系叫作： 共棲 所有高等生物的胚胎發(fā)育都是從一個(gè)受精卵開始，這說(shuō)明高等生物起源于什么生物？ 單細(xì)胞 理論上黑洞不能小于： 10的負(fù)31次方立方米 石油是由水中的什么物質(zhì)在高壓作用下形成的？ 微生物殘骸 在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過(guò)程中，能把二氧化碳釋放到大氣中的過(guò)程是： 呼吸作用 螢火蟲為什么會(huì)發(fā)光？ 因?yàn)轶w內(nèi)有發(fā)光細(xì)胞 蚊子是四害之一，能傳播各種疾病，下面哪一種病不會(huì)由蚊子傳播？ 狂犬病 有的昆蟲一生經(jīng)過(guò)四個(gè)時(shí)期，即卵→幼蟲→蛹→成蟲，這種叫完全變態(tài)，以下哪一種昆蟲是完全變態(tài)？ 蠶 下列敘述中，哪句是錯(cuò)誤的？ 持續(xù)不變的溫度能提高鳥卵的孵化率 人被生銹的鐵釘扎破腳后，注射破傷風(fēng)抗毒素即可避免破傷風(fēng)，這種免疫屬于： 人工免疫 眉毛的生長(zhǎng)周期在約為： 二個(gè)月 糖尿病人比較適合吃的“糖”是：木糖醇 愛因斯坦著稱于世的理論是： 相對(duì)論 高加索人種（白種人）一。

7.小學(xué)知識(shí)總匯

不知道你用的是哪個(gè)版本的教材。

這是從網(wǎng)上搜集的，希望對(duì)你有幫助。 （一）漢語(yǔ)拼音：漢語(yǔ)拼音包括聲母、韻母、聲調(diào)、整體認(rèn)讀音節(jié)，音序表、變調(diào)、拼寫規(guī)則、輕聲和兒化、“啊”的變化等九個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

（二）漢字：漢字包括字典、字的構(gòu)造（形聲字），同音字、形似字、多義字、多音字、糾正錯(cuò)別字等七個(gè)知識(shí)點(diǎn)。（三）詞語(yǔ)：包括詞語(yǔ)解釋、同義詞、反義詞、近義詞、詞語(yǔ)的感 *** 彩（褒義詞、貶義詞、中性詞）、成語(yǔ)、歇后語(yǔ)等七個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

（四）語(yǔ)法：包括詞類（名字、動(dòng)詞、形容詞、代詞、數(shù)量詞、副詞、嘆詞、擬聲詞、語(yǔ)氣詞）、短語(yǔ)、單句（句子成分），復(fù)句層次，等四個(gè)知識(shí)點(diǎn)。（五）句子：句子包括句式、修辭、關(guān)聯(lián)詞句子、修改病句、擴(kuò)句等五個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

1、常見句式有陳述句、反問(wèn)句、感嘆句；肯定句、雙重否定句；“把”字句、“被”字句、直接引用句、間接轉(zhuǎn)述句。2、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)句，常見的有并列復(fù)句、遞進(jìn)復(fù)句、選擇復(fù)句、因果復(fù)句、假設(shè)復(fù)句、條件復(fù)句、轉(zhuǎn)折復(fù)句。

3、正確修改病句。病句類型有：成分殘缺，用詞不當(dāng)，詞序顛倒，重復(fù)累贅、搭配不當(dāng)，前后矛盾，用錯(cuò)概念，關(guān)聯(lián)使用不當(dāng)，結(jié)構(gòu)混亂，指代不清。

4、擴(kuò)句。在句子中添加恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（六）修辭：常用的修辭有比喻、夸張、擬人、排比、對(duì)偶、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)。（七）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)包括句號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、連接號(hào)、書名號(hào)、間隔號(hào)、著重號(hào)十五個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

（八）文學(xué)常識(shí)：包括外國(guó)、古代、現(xiàn)代、當(dāng)代作家作品；名家、名篇、名段、名人物。 （一）拼音方面的考試內(nèi)容有：（1）選擇正確的讀音，或劃去不正確的讀音；（2）給專用名詞加上聲母；（3）看拼音寫字、詞、句；（4）確定字的音序、音節(jié)；（5）在具體語(yǔ)言環(huán)境中選擇多音字的正確讀音；（6）寫同音多義字。

（二）漢字方面的考試內(nèi)容有：（1）把字寫得正確、端正、勻稱；（2）改錯(cuò)別字；（3）確定字的部首，除部首外還有幾畫；（4）辨別形聲字的形旁、聲旁；（5）辨字組詞；（6）劃出不能搭配的字；（7）多音字組詞；（8）選擇正確的字填空。如中心校上周語(yǔ)文競(jìng)賽題寫出“yì”不同的10個(gè)詞語(yǔ)，實(shí)際就是考查學(xué)生對(duì)音同義不同字的掌握。

其中找出詞語(yǔ)或句子中的錯(cuò)別字加以改正或判斷有無(wú)錯(cuò)別字是必考題，因此我們要高度重視。（三）詞語(yǔ)方面的考試內(nèi)容有：（1）把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并解釋所填字的意思。

（2）照樣子寫出ABB、AABB、AABC、ABCC、ABAB、ABAC等特殊詞語(yǔ)。（3）根據(jù)意思寫詞語(yǔ)，考察的重點(diǎn)是學(xué)生的語(yǔ)言感悟能力和成語(yǔ)的積累量。

（4）用詞造句。（5）找近義詞或反義詞，這類題主要是考察學(xué)生的詞匯積累。

（6）給句子中帶點(diǎn)的詞選擇合適的意思。（7）辨析褒義詞和貶義詞。

（8）選詞填空。（9）在一定的語(yǔ)言環(huán)境中選詞填空，如填成語(yǔ)、歇后語(yǔ)。

（10）辨別每組詞語(yǔ)中不是同一類的詞。（11）把可以搭配的詞語(yǔ)用線條連起來(lái)。

（12）在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（13）根據(jù)字詞的多義組詞；（14）寫出某一動(dòng)作的同義詞；（15）選擇幾個(gè)詞語(yǔ)寫一段話；（16）理解同一詞語(yǔ)在不同語(yǔ)言環(huán)境中的不同意思。

（四）句子方面的考試內(nèi)容有：1、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。2、在具體語(yǔ)言環(huán)境下變換句式：（1）把肯定句改成雙重否定句；（2）把陳述句改成反問(wèn)句、感嘆句；（3）把反問(wèn)句改成陳述句、感嘆句；（4）把感嘆句改成陳述句、反問(wèn)句；（5）把下列句子改成“把”字句或“被”字句；（6）把雙重否定句改成肯定句；（7）把直接引用改為間接轉(zhuǎn)述；（8）把一般的句子改成運(yùn)用修辭手法的句子；3、擴(kuò)句與縮句。

4、病句辯析與修改。病句辯析與修改幾乎是小考必考題，主要是考查學(xué)生運(yùn)用詞語(yǔ)的表達(dá)能力和對(duì)語(yǔ)言、材料的感悟能力。

常見的句子語(yǔ)病有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)，表意不清，重復(fù)啰唆、句式雜糅、前后矛盾、修改病句時(shí)，基本的方示是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)”。主要題型有：選擇病句或無(wú)語(yǔ)病的句子，判斷語(yǔ)段中的句子的正誤，用修改符號(hào)修改病句。

判斷一個(gè)語(yǔ)句是否有語(yǔ)病，有三個(gè)基本原則，那就是要看它是否符合語(yǔ)言習(xí)慣，是否符合語(yǔ)法規(guī)則，是否符合事理邏輯，一定要讓學(xué)生掌握修改病句的原則。5、按要求寫句子：（1）根據(jù)提供的語(yǔ)言環(huán)境寫話；（2）結(jié)合課文具體事例填關(guān)聯(lián)詞；（3）用一句話概括段意。

（五）語(yǔ)法考試內(nèi)容：考試一般不考詞性，句子成份，主要考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)（短語(yǔ)）結(jié)構(gòu)形式的掌握，能找出相同的或不同類。（六）修辭考試內(nèi)容：考試內(nèi)容有：（1）會(huì)識(shí)別常用的幾種修辭手法，比喻、排比、幾種問(wèn)句、夸張、擬人等。

（2）能比較運(yùn)用修辭和沒(méi)有用修辭手法的差別。（3）能給句子加一定的修飾成分，也能去掉一些修飾成分，能在括號(hào)內(nèi)填適當(dāng)?shù)男稳菰~。

（七）標(biāo)點(diǎn)考試點(diǎn)有：（1）給句子或一段話加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2）判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用得正確的一組句子。

（3）讀句子，說(shuō)說(shuō)省略號(hào)、引號(hào)、破折號(hào)在句子中所起的作用。（八）文學(xué)常識(shí)考點(diǎn)有：（1）選擇判斷中國(guó)古代古典名著。

（2）作家作品連續(xù)。（3）作品、人物或。