孩子上二年級，適合她這個年級段讀的書籍有哪些？

小學(xué)二年級孩子適合看的書籍有《夏洛的網(wǎng)》、《藍(lán)色的海豚島》、《窗邊的小豆豆》、《小王子》、《絨毛小兔》、《精靈鼠小弟》、《神奇的收費(fèi)亭》、《小飛俠彼得潘》、《一年級大個子二年級小個子》、《夜仙子》等等

拓展資料：

1、夏洛的網(wǎng)

這部童話被放在 “美國最偉大的十部兒童文學(xué)名著” 之首，全世界孩子幾乎家喻戶曉。故事描述了一個名叫夏洛的蜘蛛如何巧妙的拯救險成火腿的小豬威伯，并化解了它的存亡問題。但這又不單單是一個關(guān)于友情和愛的故事，故事里還有感恩，有生命，還有人生。讀過的人，成人孩子都會被感動。作者E·B·懷特的語言很獨(dú)特，文字口語化，孩子讀起來好自然。他所著的《夏洛的網(wǎng)》、《吹小號的天鵝》與《精靈鼠小弟》都是特別受孩子歡迎的好書。

2、藍(lán)色的海豚島

這是一個冒險故事，講述了一個女孩在形似海豚的孤島上歷經(jīng)艱辛生活了18年的故事。是又一部獲得了“美國最偉大的10部兒童文學(xué)作品”殊榮的小說。文字簡練，故事情節(jié)沒有一點(diǎn)拖拉，孩子很容易就能明白。情節(jié)雖然類似魯濱遜漂流記，但是意境卻要高得多。孩子讀過有利于獨(dú)立意識的培養(yǎng)，學(xué)會明白事理,克服自我。故事中的主人公是個女生，所以特別推薦女孩子讀讀。

二年級小學(xué)生必讀的名著

二年級

1.《格林童話集》格林兄弟著*楊武能譯*季羨林主編*中國書籍出版社

2.《葉圣陶童話》葉圣陶著人民文學(xué)出版社

3.《張?zhí)煲韮和膶W(xué)全集》張?zhí)煲碇袊倌陜和霭嫔?/p>

4.《長襪子皮皮》林格倫著李之義譯中國少年兒童出版社

三年級

1.《伊索寓言》(古希臘)伊索著中國書籍出版社

2.《中國寓言故事精選》曹文軒編北京大學(xué)出版社

3.《天方夜譚》王瑞琴譯人民文學(xué)出版社

4.《我要做個好孩子》黃蓓佳著江蘇少年出版社

5.《中國歷史故事精選》北京大學(xué)出版社

6.《小學(xué)科學(xué)知識故事》(中年級)曹文軒編江蘇文藝出版社

7.《木偶奇遇記》科洛迪著任溶溶譯

四年級

1.《中華美德故事精選》北京大學(xué)出版社

2.《寄小讀者》冰心著湖北少年兒童出版社

3.《尼爾斯騎鵝旅行記》(瑞典)拉格洛芙著高子英李之義譯人民文學(xué)出版社

4.《克雷洛夫寓言》(俄)克雷洛夫著裴家勒譯譯林出版社

5.《愛的教育》亞米契斯著盧堅孟容譯天津教育出版社

6.《上下五千年》曹余章著甘肅文化出版社

7.《西游記》吳承恩著時代文藝出版社

五年級

1.《水滸傳》施耐庵著

2.《昆蟲記》(法)法布爾著王光譯作家出版社

3.《魯濱孫漂流記》(英)笛福著人民文學(xué)出版社

4.《中國兔子德國草》周銳周雙寧著春風(fēng)文藝出版社

5.《愛麗絲漫游奇境記》劉易斯·卡洛爾著 管沼淳譯

6.《海底兩萬里》凡爾納著管家琪譯北京出版社

7.《草房子》曹文軒著江蘇少兒出版社

8.《小學(xué)科學(xué)知識故事》(高年級)曹文軒編江蘇文藝出版社

六年級

1.《三國演義》羅貫中著

2.《湯姆索婭歷險記》馬克.吐溫張友松譯福建少年兒童出版社

3.《鋼鐵是怎樣煉成的》(俄)奧斯特洛夫斯基梅益譯人民文學(xué)出版社

4.《童年》高爾基著

5.《呼蘭河傳》蕭紅著復(fù)旦大學(xué)出版社

6.《小王子》圣?？颂K佩里著艾柯譯云南美術(shù)出版社

7.《好兵帥克》(捷克)雅·哈謝克著蕭乾譯譯林出版社

8.《紅雨傘·紅木屐》彭懿著吉林出版社

9.《冰心兒童文學(xué)全集》冰心著中國少年兒童出版社

中國兒童文學(xué)的書籍有哪些二年級

中國兒童文學(xué)的書籍二年級有：《格林童話集》、《葉圣陶童話》、《張?zhí)煲韮和膶W(xué)全集》、《長襪子皮皮》等。

《格林童話集》作品的主要內(nèi)容是頌揚(yáng)勤勞和誠實(shí)，鄙棄懶惰和自私，鼓勵對暴力和邪惡的反抗，激發(fā)對被壓迫者的同情和愛護(hù)。

《葉圣陶童話》集中反映了當(dāng)時的時代脈搏以及少年兒童和作家在那個時代的生活、理想和追求，有重要的現(xiàn)實(shí)意義和教育價值。

《張?zhí)煲韮和膶W(xué)全集》作品大多具有鮮明的現(xiàn)實(shí)主義精神，以諷刺與幽默見長，張?zhí)煲韯?chuàng)作的童話，更是中國現(xiàn)代童話的典范之作。

《長襪子皮皮》主要講述了一個叫皮皮的小姑娘的故事，她好開玩笑、喜歡冒險，很淘氣，常想出許許多多奇妙的鬼主意，創(chuàng)造出一個又一個的奇跡。