幼兒園文化素養(yǎng)題每年都出新的嗎

是的

在教師資格考試中，文化素養(yǎng)這部分內(nèi)容是教師資格考試中的單選重點(diǎn)，一般考察9道單選題，每道題2分，主要包括歷史常識(shí)、科技常識(shí)、文化常識(shí)、文學(xué)常識(shí)和藝術(shù)成就五個(gè)部分。一是歷史常識(shí)，包括中國從古至今不同年份的重大歷史事件及其重大歷史事件所帶來的影響和相關(guān)人物、西方歷史重大事件等。在考試中會(huì)考察歷史事件的意義或者是有些歷史事件的別稱。二是科技常識(shí)，其中涉及農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、醫(yī)學(xué)、航天、水利等，這一部分通常以人物和人物成就、人物和人物作品對(duì)應(yīng)的形式考察。三是文化常識(shí)，包含二十四節(jié)氣、天干地支紀(jì)年法，不同年齡在古代的稱謂、不同的身份在古代的稱謂、中國傳統(tǒng)節(jié)假日及其風(fēng)俗、中國各民族及其風(fēng)俗、建筑、舞蹈等。這一部分在考察時(shí)比較容易出現(xiàn)的是二十四節(jié)氣，會(huì)出現(xiàn)四個(gè)選項(xiàng)選出不在某個(gè)季節(jié)或者在某個(gè)季節(jié)的一個(gè)，或者是不同民族的建筑物及服飾對(duì)應(yīng)等。四是文學(xué)常識(shí)，主要包含中國以及西方從古至今的文學(xué)體裁、文學(xué)作品、作家等，這一部分主要的考察形式就是作品名稱、作者、名句的對(duì)應(yīng)，或者會(huì)考察作品名稱和作品中主人公名字對(duì)應(yīng)。最后一部分是藝術(shù)常識(shí)，涉及美術(shù)音樂，影視作品等。這一部分考試是常常是作品和作者對(duì)應(yīng)。

幼兒綜合素質(zhì)三觀必背知識(shí)點(diǎn)有哪些？

幼兒綜合素質(zhì)三觀必背知識(shí)點(diǎn)有：

《綜合素質(zhì)》是在幼兒園教師資格考試中科目一的考試科目，主要考察申請(qǐng)教師資格人員是否具備教師基本的知識(shí)、能力和素養(yǎng)?？疾靸?nèi)容主要包括：教師職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德、文化素養(yǎng)、基本能力五大模塊。

考察的范圍很廣，但是難度不是很大，考生在復(fù)習(xí)過程中要注意抓住重點(diǎn)。下面，就教師資格證《綜合素質(zhì)》考試中必考的考點(diǎn)和大家做一個(gè)分享。

一、素質(zhì)教育觀

（一）原理

素質(zhì)教育觀：依據(jù)人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要，以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重學(xué)生主體性和主動(dòng)精神，注重開發(fā)人的智慧潛能，形成人的健全個(gè)性為根本特征的教育。

素質(zhì)教育的內(nèi)涵主要有：素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育；是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育；是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育；是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教育。

（二）考察形式

1、單項(xiàng)選擇題

在單項(xiàng)選擇題中多給出一段小的情境，來根據(jù)素質(zhì)教育觀的相關(guān)知識(shí)，來評(píng)價(jià)情境中老師的行為是否符合素質(zhì)教育觀。

2、材料分析題

材料分析題中會(huì)給出一段教學(xué)案例，從素質(zhì)教育觀的角度來評(píng)析老師的行為。這里需要注意的是一是要評(píng)價(jià)老師的行為，二是要結(jié)合材料來分析。

二、“以人為本”的幼兒觀

（一）原理

歷史上的兒童觀：蒙臺(tái)梭利兒童觀；杜威進(jìn)步主義的兒童觀；多元智能理論的兒童觀；瑞吉?dú)W幼兒教育體系兒童觀；陳鶴琴的兒童觀。

兒童觀的科學(xué)內(nèi)涵：兒童是人；兒童是發(fā)展中的人；兒童是權(quán)利的主體；兒童期有其自身的價(jià)值?！耙匀藶楸尽眱和^在教學(xué)中的體現(xiàn)：以幼兒的全面發(fā)展為本；公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生；因材施教。

（二）考察形式

1、單項(xiàng)選擇題

在單項(xiàng)選擇題中多給出一段小的情境，來根據(jù)“以人為本”學(xué)生觀的相關(guān)知識(shí)，來評(píng)價(jià)情境中老師的行為是否符合“以人為本”兒童觀。

2、材料分析題

材料分析題中會(huì)給出一段教學(xué)案例，從“以人為本”學(xué)生觀的角度來評(píng)析老師的行為。這里需要注意的是一是要評(píng)價(jià)老師的行為，二是要結(jié)合材料來分析。

幼兒園教師資格證筆試綜合素質(zhì)章節(jié)梳理

第一章 職業(yè)理念

分值占比：占總比15%

考察重點(diǎn)：主要探討素質(zhì)教育的含義，“人的全面發(fā)展”思想、“育人為本”兒童觀及兒童觀的應(yīng)用。了解教師的專業(yè)發(fā)展要求以及作為教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

幼兒園教師資格證筆試出題方向：客觀題、材料分析題

第二章 教育法律法規(guī)

分值占比：占總比10%

考察重點(diǎn)：主要考查教育法規(guī)與教育政策的關(guān)系、體系結(jié)構(gòu)、構(gòu)成要素等，對(duì)重要法律條文和教育法規(guī)進(jìn)行理解和掌握。了解幼兒的法律地位、法律權(quán)利以及幼兒的法律體系。

幼兒園教師資格證筆試出題方向：客觀題、材料分析題

第三章 教師職業(yè)道德規(guī)范

分值占比：占總比15%

考察重點(diǎn)：主要考查教師職業(yè)道德的特點(diǎn)、價(jià)值和作用，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》在實(shí)際教學(xué)過程中的體現(xiàn);命題側(cè)重點(diǎn)是幼兒的基本法律權(quán)利的保護(hù)。

幼兒園教師資格證筆試出題方向：客觀題、材料分析題

第四章 文化素養(yǎng)

分值占比：占總比12%

考察重點(diǎn)：主要考查中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史等重大事件。命題的重點(diǎn)在于中外科學(xué)發(fā)展史上重要的代表人物及其主要成就，以及常見的科學(xué)常識(shí)等。

幼兒園教師資格證筆試出題方向：客觀題

第五章 基本能力

分值占比：占總比48%

考察重點(diǎn)：主要考查閱讀方面的基本知識(shí)和基本能力。探討邏輯學(xué)的基本知識(shí)、基本概念、基本原理、寫作的基本知識(shí)、基本技巧，以及常見文體的寫作。

幼兒園教師資格證筆試出題方向：單選、寫作題

希望大家都能在家安心備考幼兒園教師資格證筆試，祝愿大家都順利通過考試。更多關(guān)于幼兒園教師資格證筆試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內(nèi)容，小編會(huì)持續(xù)更新。

幼兒園綜合素質(zhì)考試重點(diǎn)是什么？

幼兒園綜合素質(zhì)考試重點(diǎn)是：閱讀理解能力、邏輯思維能力、信息處理能力和寫作能力等幾大基本能力。文化素養(yǎng)，主要了解中外科技發(fā)展史上的代表人物及其主要成就，熟悉常見的幼兒科普讀物和常見的兒童文學(xué)作品。

還有個(gè)體身心發(fā)展的順序性，個(gè)體身心發(fā)展的階段性，個(gè)體身心發(fā)展的不平衡性，個(gè)體身心發(fā)展的互補(bǔ)性，個(gè)體身心發(fā)展的個(gè)別差異性。

幼兒園綜合素質(zhì)考試答題技巧

作答方法：表明觀點(diǎn)，具體闡述，點(diǎn)題升華。

表明觀點(diǎn)：先表述教師做法正確與否，是否符合新課改的幼兒教師觀。

具體闡述：對(duì)材料中體現(xiàn)出的每一個(gè)觀點(diǎn)先呈現(xiàn)，并結(jié)合具體材料回扣觀點(diǎn)。視材料長短可適當(dāng)縮短，有的材料可同時(shí)體現(xiàn)兩點(diǎn)，有的作答觀點(diǎn)隱含在整體材料之中，需自行聯(lián)系上下文總結(jié)。

點(diǎn)題升華：在具體闡述之后，考生可結(jié)合該知識(shí)內(nèi)容，說明在日后工作中如何去內(nèi)化、運(yùn)用，更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。