漢語(yǔ)言文學(xué)就業(yè)方向

漢語(yǔ)言文學(xué)就業(yè)方向主要為：

該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可在新聞文藝出版部門(mén)、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事編輯、文學(xué)評(píng)論、文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的工作，漢語(yǔ)言文學(xué)（師范方向）的畢業(yè)生主要從事中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作。

漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)可從事的就業(yè)崗位主要有文案策劃、平面設(shè)計(jì)、文員、文秘、文案、前臺(tái)文員、行政助理、平面設(shè)計(jì)師、前臺(tái)接待、總機(jī)接待生、行政前臺(tái)、市場(chǎng)專(zhuān)員、策劃經(jīng)理。

專(zhuān)業(yè)介紹：

1、漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)：

漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備扎實(shí)的漢語(yǔ)言文學(xué)基礎(chǔ)和良好的人文素養(yǎng)，具有較強(qiáng)的審美能力和中文表達(dá)能力，同時(shí)具有一定的跨文化交流能力。能在文化、教育、出版、傳媒機(jī)構(gòu)以及政府機(jī)關(guān)有關(guān)企事業(yè)部門(mén)從事與漢語(yǔ)言文字運(yùn)用相關(guān)工作的中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科復(fù)合型人才。

2、漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的主要課程：

漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的課程主要有文學(xué)概論、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、比較文學(xué)、民間文學(xué)、兒童文學(xué)、影視文學(xué)、美學(xué)、古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、漢字學(xué)、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、寫(xiě)作、古典文獻(xiàn)學(xué)、民俗學(xué)、邏輯學(xué)、書(shū)法、語(yǔ)文課程與教學(xué)論。

漢語(yǔ)言文學(xué)能干什么工作

漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)是文科專(zhuān)業(yè)，目前很多學(xué)校都開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，那么漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后可以找哪些工作呢？下面是我整理的詳細(xì)內(nèi)容，一起來(lái)看看吧！

漢語(yǔ)言文學(xué)就業(yè)方向

漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)方向有新聞文藝出版部門(mén)、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評(píng)論、漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的工作。

漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生一般文筆較好，思維活躍，可以勝任很多工作?？梢栽谛侣劤霭嫦到y(tǒng)，例如報(bào)社、雜志社、出版社及電視臺(tái)、廣播電臺(tái)等單位找到記者、編輯等適合的工作，也可在企事業(yè)單位的文秘、宣傳部門(mén)發(fā)揮自己的寫(xiě)作特長(zhǎng)。

漢語(yǔ)言文學(xué)就業(yè)前景

隨著我國(guó)對(duì)于傳統(tǒng)文化的重視度的提升，學(xué)好漢語(yǔ)言更是貫穿在中小學(xué)各個(gè)學(xué)習(xí)階段，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)更是有著非常重要的地位，漢語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)覆蓋面相對(duì)較廣泛，對(duì)于推進(jìn)我國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)程上的有著非常重要的作用，因此，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)是非常有發(fā)展前景的。

在就業(yè)上，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)人才更是非常具有優(yōu)勢(shì)，可以選擇就職在一些學(xué)校做語(yǔ)文老師或者選擇在一些教育機(jī)構(gòu)，相對(duì)其他行業(yè)來(lái)說(shuō)，學(xué)校以及教育機(jī)構(gòu)上的對(duì)于漢語(yǔ)言人才上的需求量還是非常大的，漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)人才每年的就業(yè)率也是非常高的，是非常值得報(bào)考的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一。

漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)有哪些就業(yè)方向？

專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)掌握漢語(yǔ)和中國(guó)文學(xué)方面的基本知識(shí)，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練，可在科研機(jī)關(guān)、高等院校從事研究、教學(xué)工作、有的可從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)，可適宜在黨政機(jī)關(guān)，包括報(bào)刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、對(duì)外交流其他企事業(yè)部門(mén)從事語(yǔ)言文字工作的專(zhuān)門(mén)人才。

一、專(zhuān)業(yè)綜合介紹

漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)是中國(guó)大學(xué)史上最早開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)之一，出現(xiàn)于19世紀(jì)末。20世紀(jì)80年代以后，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)得到了很大的發(fā)展，一些師范類(lèi)大學(xué)要為中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)培養(yǎng)教師開(kāi)設(shè)本專(zhuān)業(yè)，綜合類(lèi)大學(xué)在中文系或文學(xué)院也普遍設(shè)有這一專(zhuān)業(yè)，即使是專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的學(xué)校，如中國(guó)人民公安大學(xué)，也設(shè)有中文系。一個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)了一大批知名學(xué)者、教授、作家、記者、劇作家，對(duì)中國(guó)人文科學(xué)做出了極大的貢獻(xiàn)。

漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和研究的課程一般分為三類(lèi)，一是必修的大學(xué)公共課程，二是必修的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程。另外，各個(gè)學(xué)校還會(huì)根據(jù)本校教師的治學(xué)專(zhuān)長(zhǎng)，開(kāi)設(shè)一些選修課，比如古典文學(xué)方面的某個(gè)作家研究，如對(duì)杜甫、李白、蘇軾、李清照等比較著名的作家所開(kāi)的專(zhuān)題，某部作品研究的專(zhuān)題，某種文體及流派研究等。在現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文藝?yán)碚?、戲劇、語(yǔ)言等幾個(gè)方面也會(huì)開(kāi)設(shè)和專(zhuān)業(yè)相配合的一系列的選修課程，同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣有側(cè)重地進(jìn)行選修。漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)由于開(kāi)設(shè)歷史較長(zhǎng)，前人的研究及今人的開(kāi)拓，所積累下來(lái)的知識(shí)很多，對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)有很大幫助。現(xiàn)在，很多學(xué)校的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)針對(duì)學(xué)生畢業(yè)后大多從事與文字處理有關(guān)的工作這一客觀現(xiàn)實(shí)，大都開(kāi)設(shè)了中文信息處理方面的課程，使學(xué)生掌握辦公自動(dòng)化方面必需的技能。學(xué)生通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，不但可以豐富語(yǔ)文知識(shí)，打下良好的理論基礎(chǔ)，而且可以培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高寫(xiě)作水平，畢業(yè)生在文字工作方面能得心應(yīng)手。

漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生一般文筆較好，思維活躍，可以勝任很多工作?？梢栽谛侣劤霭嫦到y(tǒng)，例如報(bào)社、雜志社、出版社及電視臺(tái)、廣播電臺(tái)等單位找到記者、編輯等適合的工作，也可在企事業(yè)單位的文秘、宣傳部門(mén)發(fā)揮自己的寫(xiě)作特長(zhǎng)。

如果你具有一定的寫(xiě)作能力，較強(qiáng)的分析、研究能力，對(duì)文學(xué)及寫(xiě)作又比較感興趣，可以選報(bào)本專(zhuān)業(yè)。近年來(lái)，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就業(yè)形勢(shì)一直比較平穩(wěn)，不那么熱門(mén)，但總體情況還比較好。

漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)代碼：050101。

二、專(zhuān)業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r

漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)是我國(guó)高校中文系的主干專(zhuān)業(yè)，最早設(shè)立這一專(zhuān)業(yè)的是北京大學(xué)中國(guó)文學(xué)系（簡(jiǎn)稱(chēng)中文系），其前身為京師大學(xué)堂的中國(guó)文學(xué)。1910年3月31日，京師大學(xué)堂分科大學(xué)成立“中國(guó)文學(xué)門(mén)”，正式作為文科的一個(gè)教學(xué)建制。這是我國(guó)最早的中文系，其建立標(biāo)志著中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)開(kāi)始形成現(xiàn)代的一門(mén)獨(dú)立學(xué)科，這之后較早設(shè)立漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的高等學(xué)府還有北京師范大學(xué)中文系、復(fù)旦大學(xué)中文系等，其間這一學(xué)科在研究和教學(xué)中曾涌現(xiàn)過(guò)魯迅、胡適、劉半農(nóng)、沈從文、王力、廢名等大批著名學(xué)者。

建國(guó)以后，一方面我國(guó)的高等教育規(guī)模擴(kuò)張很快；另一方面隨著民智的啟發(fā)，文化受到重視，一時(shí)間很多高校都開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，如中國(guó)人民大學(xué)、華東師范大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、中央民族學(xué)院等，招生規(guī)模也逐步擴(kuò)大。但在“文革”中，我國(guó)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)受到重挫，不僅高校停止招生，許多著名專(zhuān)家學(xué)者也紛紛受迫害，大量歷史文獻(xiàn)、論著被損害，這給我國(guó)漢語(yǔ)言文學(xué)的研究和教育造成了重大損失。文革結(jié)束以后，這種狀況才得以改變，原有高?；謴?fù)了這一專(zhuān)業(yè)的招生，并有不少新興院校陸續(xù)增設(shè)了這一專(zhuān)業(yè)，我國(guó)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)又重現(xiàn)蓬勃生機(jī)。

目前國(guó)際上對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)的研究狀況也已具有一定規(guī)模，尤其是漢語(yǔ)和中國(guó)文化的博大精深，吸引著眾多外國(guó)學(xué)者。截至1985年底，就已有50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的上千所高等學(xué)校設(shè)立了中文系或中文專(zhuān)業(yè)，甚至中小學(xué)都開(kāi)展了漢語(yǔ)教學(xué)。另外每年都會(huì)有大批留學(xué)生、學(xué)者到我國(guó)研究、學(xué)習(xí)，國(guó)內(nèi)許多著名學(xué)者也應(yīng)邀出國(guó)講學(xué)，而西方的學(xué)術(shù)精神、學(xué)術(shù)方法與東方文化相交融，常常摩擦出新的火花，這也很好地促進(jìn)了我國(guó)傳統(tǒng)文化的發(fā)展與傳播。

改革開(kāi)放以來(lái)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)進(jìn)展很快，目前幾乎所有的綜合性大學(xué)、專(zhuān)業(yè)院校的中文系及相關(guān)院系都設(shè)立了漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，其中以北京大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系、中國(guó)人民大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系、清華大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系、北京師范大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系、首都師范大學(xué)中文系、北京第二外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系、北京語(yǔ)言文化大學(xué)文化學(xué)院語(yǔ)言文學(xué)系等最為著名。在以上院校的中文及相關(guān)院系中，很多還開(kāi)設(shè)了碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)，以北京大學(xué)中文系為例，共有2個(gè)研究所、2個(gè)研究中心、2個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)科研重點(diǎn)基地、5個(gè)全國(guó)重點(diǎn)學(xué)科和7個(gè)博士點(diǎn)、11個(gè)碩士點(diǎn)、1個(gè)博士后點(diǎn)。在師資力量上，有在編教工126人，其中教授51人，有博士學(xué)位的教員39人，45歲以下教員58人，幾十年來(lái)，為國(guó)家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才（本科生6000多名，碩士生1000多名，博士生300多名）?？蒲谐晒麅H新時(shí)期以來(lái)22年間，就發(fā)表出版了專(zhuān)著約600多部，學(xué)術(shù)論文450篇。

就目前我國(guó)高校漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)的分布來(lái)看，大致可分為師范類(lèi)和非師范類(lèi)兩大類(lèi)，它們?cè)谂囵B(yǎng)方式和方向上有所不同，但專(zhuān)業(yè)課程上是相近的，主要有馬列文論、文學(xué)概論、語(yǔ)言學(xué)概論、美學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)史、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)論、外國(guó)文學(xué)、古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、民間文學(xué)概論、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、寫(xiě)作等。師范類(lèi)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中，更重視教師職業(yè)素養(yǎng)的培育和教學(xué)能力訓(xùn)練。