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    2022春季開(kāi)學(xué)第一課教案大全

    | 燕玲

    作為教師,常常需要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案有效提升自己的教學(xué)能力,那么春季開(kāi)學(xué)第一課教案如何寫呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的2022春季開(kāi)學(xué)第一課教案大全7篇,以供大家參考!

    春季開(kāi)學(xué)第一課教案大全(一)

    同學(xué)們,快樂(lè)的寒假轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,我們步入了新學(xué)期。在新的學(xué)期里,我們要嚴(yán)格要求自己,不斷進(jìn)步,爭(zhēng)取早日養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,掌握新學(xué)期的要學(xué)習(xí)的文化知識(shí)與技能,為將來(lái)有一個(gè)燦爛的明天打下良好基礎(chǔ)。

    一、說(shuō)一說(shuō)我們假期里的新鮮事。

    (一)指名說(shuō)。

    (二)新學(xué)期我們的奮斗目標(biāo)

    1、學(xué)習(xí)方面:語(yǔ)數(shù)要齊頭并進(jìn),均衡發(fā)展,不能有拉腳的學(xué)科

    2、衛(wèi)生方面:教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生要保證天天干凈,沒(méi)有紙屑;個(gè)人桌箱、儲(chǔ)物柜物品擺放整齊,不能有垃圾

    3、紀(jì)律方面:嚴(yán)格要求自己,努力做到

    4、作業(yè)方面:作業(yè)必須完成,并做好糾錯(cuò)工作

    5、集體奮斗目標(biāo):爭(zhēng)做優(yōu)秀班級(jí)。

    二、你還記得你的目標(biāo)嗎?

    請(qǐng)重溫你的目標(biāo)

    1、上學(xué)期你做到了嗎?

    2、本學(xué)期你該怎樣努力?

    三、新的學(xué)期開(kāi)始了,你有哪些新的打算呢?說(shuō)出來(lái),大家交流一下……

    1、學(xué)會(huì)感恩

    感恩父母,感恩老師,感恩同學(xué)……

    2、班級(jí)公物人人愛(ài)

    同學(xué)們,你們知道班級(jí)公物有哪些嗎?

    (1)哪些是對(duì)的行為,哪些是不該做的。

    (2)我們?cè)撛鯓幼龅健鞍嗉?jí)公物,人人愛(ài)”?

    (3)出示“文明禮儀伴我行”倡議書

    (4)本班宣誓

    3、安全方面

    充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。

    (1)出示校園安全方面的圖片,讓學(xué)生找出不安全的做法。

    (2)安全知識(shí)問(wèn)答賽。

    (3)安全三字歌。

    4、小學(xué)生禮儀教育

    (1)出示圖片,找出不文明的現(xiàn)象。

    (2)分小組討論,除上面的這些行為習(xí)慣外,我們班中還有哪些,并說(shuō)說(shuō)有什么害處?

    (3)同學(xué)們你們?cè)鯓痈牡舸嬖诘倪@些不良言行呢?請(qǐng)大家暢所欲言。

    5、學(xué)習(xí)方面

    向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

    6、衛(wèi)生方面

    講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

    個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

    班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

    四、教師總結(jié)

    小朋友們,新的學(xué)期,讓我們共同努力,爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等各方面都有很大的進(jìn)步!老師相信你們!

    春季開(kāi)學(xué)第一課教案大全(二)

    教學(xué)目標(biāo):

    1、調(diào)節(jié)學(xué)生心態(tài),為新學(xué)期學(xué)習(xí)做好思想工作;

    2、結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,進(jìn)行日常管理、行規(guī)、學(xué)習(xí)等方面的教育;

    3、增強(qiáng)信心,激發(fā)班級(jí)榮譽(yù)感、自我約束感。

    教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

    增強(qiáng)信心,激發(fā)班級(jí)榮譽(yù)感、自我約束感。

    教學(xué)過(guò)程:

    一、祝賀大家:又長(zhǎng)大了一歲!

    意味著:我們?cè)谛W(xué)的生活只有半年了

    想想:對(duì)自己前面五年半在小學(xué)的表現(xiàn)滿意嗎?

    學(xué)生可以講講自己小學(xué)五年半的收獲和不足

    二、不留遺憾,爭(zhēng)取做的自己

    調(diào)整心態(tài):從寒假模式→上學(xué)模式

    良好的開(kāi)始是成功的一半

    三、成功需要目標(biāo),更需要好的計(jì)劃

    目標(biāo):明確你的方向

    好的計(jì)劃:是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提

    布置任務(wù):對(duì)本學(xué)期制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃

    四、成績(jī)不好,找到原因了嗎?

    你是不是預(yù)習(xí)要學(xué)的功課?

    你上課時(shí),注意力是否集中?

    你學(xué)習(xí)過(guò)的功課,是不是加以復(fù)習(xí)?

    你是否喜歡回答老師的問(wèn)題?

    你早讀、午休是否自覺(jué)?

    你是否按時(shí)完成作業(yè)?

    試著幫助孩子認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。以便對(duì)癥下藥。

    五、我們的進(jìn)步和存在的問(wèn)題

    四項(xiàng)競(jìng)賽:持續(xù)進(jìn)步中

    1、儀表:小黃帽、紅領(lǐng)巾、校牌、校服

    2、兩操:廣播操、眼保健操

    3、學(xué)習(xí):早讀、午自修

    4、衛(wèi)生:打掃、保持

    進(jìn)步是明顯的,問(wèn)題是突出的??梢哉?qǐng)扣分最多的學(xué)生談?wù)勏敕ā?/p>

    六、安全問(wèn)題無(wú)小事

    誰(shuí)知道我們學(xué)過(guò)哪些安全問(wèn)題知識(shí)?

    寒假里有沒(méi)有做有違安全問(wèn)題的事情?

    接下來(lái),我們還要關(guān)注哪些安全問(wèn)題?

    交通安全

    學(xué)校安全

    防火安全

    用電安全

    游泳活動(dòng)中的安全

    法制教育

    在教室內(nèi)外活動(dòng)應(yīng)怎樣注意安全

    七、我們的口號(hào)

    自尊!

    自律!

    自信!

    自強(qiáng)!

    口號(hào)最能團(tuán)結(jié)集體,應(yīng)該大聲喊出來(lái)!

    春季開(kāi)學(xué)第一課教案大全(三)

    一、教育目的

    1、牢固樹(shù)立安全第一思想,時(shí)刻把安全記心頭。

    2、繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固我校的關(guān)于學(xué)生安全的規(guī)章制度,使每一個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,遵守學(xué)校的`紀(jì)律,確保在校安全。

    二、教育內(nèi)容

    (一)學(xué)生安全管理制度

    1、在學(xué)校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇,課間活動(dòng)要有秩序。

    2、在體育、自然實(shí)驗(yàn)課和課外活動(dòng)時(shí),要按老師要求正確進(jìn)行或操作。

    3、不要把刀、匕首等危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校。

    4、不經(jīng)老師允許不準(zhǔn)擅自離開(kāi)教室或離開(kāi)校園,到校后不準(zhǔn)出校園。

    5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設(shè)備,不要帶校外人員到校滋事。

    6、不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、舞廳、歌廳、臺(tái)球社。

    7、按規(guī)定時(shí)間到校、離校,不要跟陌生人走,放學(xué)以后不要在學(xué)校逗留。

    8、不準(zhǔn)把小食品帶進(jìn)學(xué)校,要吃衛(wèi)生合格的食物,不要到衛(wèi)生差、條件糟的小飯桌、小攤點(diǎn)就餐

    9、因事不能到校上課,要及時(shí)和班主任老師請(qǐng)假,并告之原因及去向。

    10、遵守交通安全法規(guī),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),牢固樹(shù)立安全第一思想,健康成長(zhǎng)。

    (二)學(xué)生課間活動(dòng)安全制度

    1、全校學(xué)生要牢固樹(shù)立安全第一的思想,掌握必要的安全常識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù)本領(lǐng);

    2、任何時(shí)間在教學(xué)樓里行走都要右側(cè)通行,都要穩(wěn)步輕快,不準(zhǔn)大聲喧嘩,不準(zhǔn)嬉戲打鬧,不準(zhǔn)追攆推搡;遇有意外情況,要聽(tīng)從老師指揮;

    3、學(xué)生在課間要做有意義的、安全的活動(dòng)、游戲,嚴(yán)禁學(xué)生在操場(chǎng)上追逐攆打,體育活動(dòng)不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

    4、課間不準(zhǔn)吃小食品,任何校外的食品、飲品都不準(zhǔn)帶入校內(nèi)食用。

    (三)學(xué)生乘車規(guī)定

    1、乘車學(xué)生必須在指定地點(diǎn)候車,遵守乘車時(shí)間,憑票排隊(duì)上車,不準(zhǔn)擁擠、推搡,文明乘車,不準(zhǔn)搶座,高年級(jí)的同學(xué)要多關(guān)心照顧、多謙讓低年級(jí)同學(xué);

    2、車未停穩(wěn)不準(zhǔn)尾隨車跑或爭(zhēng)搶上車,到站時(shí)車停穩(wěn)后,方可下車;

    3、上車后,聽(tīng)從司機(jī)的管理,愛(ài)護(hù)車上設(shè)施,故意損壞要按價(jià)賠償;

    4、不準(zhǔn)在車上大聲喧嘩、打鬧,更不準(zhǔn)尋釁滋事,打架斗毆;

    5、不準(zhǔn)在車上吃食物或喝飲料,不準(zhǔn)在車上亂扔垃圾;

    6、上車后不準(zhǔn)將頭、手伸出車外,以免發(fā)生危險(xiǎn);

    7、乘車學(xué)生必須服從跟車?yán)蠋熀托£?duì)長(zhǎng)的管理,聽(tīng)從指揮;

    8、乘車學(xué)生的表現(xiàn)將參與本班每周流動(dòng)紅旗的評(píng)比。

    春季開(kāi)學(xué)第一課教案大全(四)

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、利用開(kāi)學(xué)第一課的有利契機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要性。

    2、使養(yǎng)成在學(xué)習(xí)和生活中時(shí)刻注意人身安全,飲食安全,交通安全等習(xí)慣。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、互相交流假期所見(jiàn)所聞的安全事故。

    二、播放關(guān)于安全事故的視頻

    三、共同學(xué)習(xí)小學(xué)生應(yīng)注意安全的具體事項(xiàng):

    1、“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)必須牢記心中。交通安全、消防安全、飲食安全、活動(dòng)安全、衛(wèi)生安全等等,安全意識(shí)最根本?!皼](méi)有安全就沒(méi)有一切”。生命是你自己的,也是家庭的、學(xué)校的、社會(huì)的。安全事故的最大隱患是麻痹和無(wú)所謂的心理。

    2、作為學(xué)生來(lái)說(shuō),要聽(tīng)從、服從學(xué)校和老師的教育和管理,遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),事故往往發(fā)生在違規(guī)違紀(jì)中。

    3、要培養(yǎng)防護(hù)能力,學(xué)會(huì)自護(hù)自救,掌握基本的避險(xiǎn)知識(shí)和逃生本領(lǐng)。比如說(shuō),在學(xué)校里遇到地震、火災(zāi)或其它發(fā)生了險(xiǎn)情,同學(xué)們就不能驚慌,聽(tīng)從指揮,按照平時(shí)演練有序疏散。上學(xué)、放學(xué)途中或外出游玩,特別注意防范,確保交通安全。

    4、近段時(shí)間特別要注意的:

    (1)是穿越公路一定要注意交通安全。

    (2)是注意春季呼吸道傳染病,注意預(yù)防疾病的發(fā)生。

    (3)是關(guān)注飲食安全,不買、不吃非法經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)售賣的食品、飲料,不吃零食。

    (4)是注意小事,如課間不追逐打鬧,不攀爬樹(shù)木和體育器械,不翻越門窗,出操集合要整齊有序不要狂奔飛跑,體育課安全。

    五、是不玩耍刀具、打火機(jī)、彈力球、尖硬物、磚頭石頭等危險(xiǎn)物品。

    總結(jié):

    安全是火,點(diǎn)燃我們的生命之燈!安全是燈,照亮我們的生命之路!安全是路,引導(dǎo)著生命走向新的輝煌!

    春季開(kāi)學(xué)第一課教案大全(五)

    教育目的:

    1.通過(guò)故事培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己和對(duì)集體負(fù)責(zé)的責(zé)任感。

    2.通過(guò)表彰獎(jiǎng)勵(lì)一部分學(xué)生,激勵(lì)其他學(xué)生在新學(xué)期確立目標(biāo),提升自己。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、應(yīng)對(duì)長(zhǎng)假綜合癥。制定目標(biāo),努力奮斗。

    1、又一個(gè)暑假過(guò)去了,假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?

    2、你是否還渴望盡情地玩電腦、手機(jī)游戲?

    3、那么,我們?cè)撛趺崔k呢?

    應(yīng)該做兩件事:1、應(yīng)對(duì)長(zhǎng)假綜合癥;2、制定目標(biāo),努力奮斗。

    ①視覺(jué)疲勞癥。由于長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)、打游戲、看電視、看碟,長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)屏幕,增加了眼睛和大腦的負(fù)擔(dān),導(dǎo)致眼睛紅腫、全身酸痛、精神萎靡。

    ②消化不良癥。由于身體攝入過(guò)多的高脂肪或熱量高的食物,加重了腸胃的負(fù)擔(dān),引起消化不良。

    ③上學(xué)恐懼癥。與平時(shí)的快節(jié)奏生活相比,節(jié)日期間一旦徹底放松,生活規(guī)律就被打破,于是造成心理和生理的種.種不適,產(chǎn)生失落厭倦和恐懼感。

    ④旅游后遺癥。旅途一族勞頓和飲食不規(guī)律,打破了身體的酸堿平衡,外加環(huán)境改變、水土不服,極易出現(xiàn)感冒發(fā)燒、角膜發(fā)炎、牙痛、口腔潰瘍等各種疾病。

    二、講故事

    1、對(duì)自己負(fù)責(zé)。

    一天,一只繭上裂開(kāi)了一個(gè)小口。有一個(gè)人正好看到這一幕,他一直在觀察著,蝴蝶在艱難從那個(gè)小口中一點(diǎn)一點(diǎn)的掙扎出來(lái)……

    接下來(lái),蝴蝶似乎沒(méi)有任何進(jìn)展了。

    看樣子它似乎已竭盡全力了,不能再前進(jìn)一步了……

    這個(gè)人實(shí)在看的心疼,決定幫助一下蝴蝶,他拿來(lái)一把剪刀,小心翼翼的把繭破開(kāi)。蝴蝶很容易的掙扎出來(lái)。

    但是它的身體很萎縮,身體很小,翅膀緊緊的貼著身體……

    他接著觀察,期待著蝴蝶的翅膀會(huì)打開(kāi)并伸展開(kāi)來(lái),足以支撐它的身體,成為一只健康美麗的蝴蝶。然而這一切始終沒(méi)有出現(xiàn),實(shí)際上,這只蝴蝶在余下的時(shí)間都及其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行,它永遠(yuǎn)也沒(méi)能飛起來(lái)。

    這個(gè)好心人并不知道,蝴蝶從繭的小口掙扎出來(lái),這是上天的安排,要通過(guò)這一擠壓過(guò)程將體液從身體擠壓到翅膀,這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔。

    在我們的生活中也需要奮斗乃至掙扎。如果生命沒(méi)有障礙,我們就會(huì)很脆弱,我們不會(huì)像現(xiàn)在這樣強(qiáng)健,我們將永遠(yuǎn)不能飛翔……

    怎么才能對(duì)那個(gè)今后的你負(fù)責(zé)呢?答案只有一個(gè):向今天負(fù)責(zé),抓住今天的機(jī)會(huì),為今后的你打好基礎(chǔ)!

    2、對(duì)集體負(fù)責(zé)。

    研究發(fā)現(xiàn),紅杉的生長(zhǎng)總是成群相伴而生,并沒(méi)有單獨(dú)生長(zhǎng)的,這一大片紅杉彼此之間的根纏繞在一起,緊緊相連。它們一株連著一株,形成一片壯觀的紅杉林,除非風(fēng)大到掀起地皮,否則是無(wú)法撼動(dòng)他們的。

    紅杉這樣淺根密布的生長(zhǎng)方式,正是它長(zhǎng)的如此高大的秘密,它的根大范圍密布于地表,方便快捷吸收賴以生長(zhǎng)的水分與養(yǎng)分,并將向下扎根的能量全部用以向上生長(zhǎng)。

    加州紅杉就這樣,打破了一般植物的生長(zhǎng)方式用根部相連,彼此相系,終能成就屹立不搖的大片紅杉林。

    每一個(gè)人都要生活在集體之中,無(wú)論是學(xué)習(xí),工作、生活、娛樂(lè),每個(gè)人都離不開(kāi)與他人的接觸與合作。個(gè)人與集體,就像魚兒離不開(kāi)水,鳥(niǎo)兒離不開(kāi)林一樣。

    三、新學(xué)期在每一個(gè)小細(xì)節(jié)上,我們應(yīng)該怎么做呢?

    ①早自習(xí)……

    ②上課鈴響了……

    ③走廊里……

    ④眼操、間操……

    ⑤操場(chǎng)游戲……

    ⑥家庭作業(yè)……

    (目的:規(guī)范要求,養(yǎng)成習(xí)慣)

    四、小結(jié)

    愿我們以后每一滴眼淚都讓人感動(dòng)!

    愿我們以后每一個(gè)夢(mèng)都不會(huì)一場(chǎng)空!

    就讓我們把新學(xué)期第一天當(dāng)作新的起跑線!

    春季開(kāi)學(xué)第一課教案大全(六)

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)的意識(shí)。

    2、讓幼兒明白打罵是不文明、不友好的行為,要做個(gè)乖小孩。

    3、愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。

    4、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活,快樂(lè)生活的良好情感。

    5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、兒歌:《不打架》小剛不小心,踩了我一下。我不把他罵,也不把他打。打罵都不好,不是乖娃娃。

    2、圖片:打架情形的圖片一張、打架之后受傷的圖片一張

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、開(kāi)始部分:

    1、教師出示圖片:打架情形的圖片一張,并提問(wèn)。

    師:圖片上的小朋友都在干嘛呢?為什么?

    幼:在打架

    2、教師示圖片:打架之后受傷的圖片一張,并提問(wèn)。

    師:打架了身體會(huì)怎么樣?

    幼:受傷.....

    師:所以小朋友之間有什么矛盾都不能干什么呀?

    幼:不能打架

    師:不小心踩到了別人要說(shuō)什么?

    幼:要說(shuō):對(duì)不起

    二、基本部分:

    1、幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)兒歌內(nèi)容,教師朗誦兒歌:《不打架》

    師:兒歌里有誰(shuí)?

    幼:小剛

    師:小剛干什么了?

    幼:不小心踩了我一下

    師:兒歌里的我有沒(méi)有打他罵他?

    幼:沒(méi)有,打罵都不是乖娃娃

    2、師幼共同朗讀兒歌,并感受兒歌內(nèi)容且明白打罵是不文明、不友好的行為。

    師:小朋友們接下來(lái)讓老師來(lái)帶讀你們跟讀,好嗎?

    幼:好

    師小結(jié):打罵都是不友好的行為,大家都不喜歡會(huì)打架的小朋友,所以小朋友們要做個(gè)乖娃娃,不打架、罵。

    三、結(jié)束部分:

    情境表演《不打架》:兩個(gè)小朋友在玩耍時(shí)有個(gè)小朋友不小心踩了另一個(gè)小朋友一腳。

    教師在旁邊引導(dǎo)幼兒,遇到這樣的情況該怎么做。

    春季開(kāi)學(xué)第一課教案大全(七)

    活動(dòng)目標(biāo)

    1、初步學(xué)習(xí)畫出任務(wù)的表情與正確的比例。

    2、學(xué)習(xí)較合理的布局畫面。

    活動(dòng)準(zhǔn)備

    蠟筆、彩色水筆、白紙

    活動(dòng)過(guò)程

    讓幼兒復(fù)習(xí)兒歌《我是大班小朋友》,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫的興趣及提供繪畫的內(nèi)容。

    老師提問(wèn),小朋友想畫些什么?你們覺(jué)得要怎樣畫開(kāi)學(xué)了?

    引導(dǎo)幼兒討論回憶開(kāi)學(xué)小朋友在幼兒園里做了什么?

    林非小朋友說(shuō),我?guī)托“嗟牡艿苊妹么┮路€有送玩具。

    文姚小朋友說(shuō),老師,我想畫我們學(xué)作操,可我不會(huì)畫!

    老師指導(dǎo)幼兒從側(cè)面、正面、背面觀察人物,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)有什么不同,同時(shí)進(jìn)行部分的講解和示范。

    教師又問(wèn),除了要畫小朋友,還要畫什么地方?小朋友的臉上怎樣?

    幼兒作畫,教師鼓勵(lì)幼兒充分發(fā)揮想象,繪畫出不同的場(chǎng)景和內(nèi)容,讓幼兒注意畫面的布局。

    最后,展示全部的幼兒作品,幼兒相互觀摩,并選出自己最喜歡的畫,并說(shuō)一說(shuō)為什么喜歡。


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