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  • 班會(huì)設(shè)計(jì)

    初中新生主題班會(huì)

    | 國渝

    班級(jí)是一座大花壇,玫瑰爭(zhēng)艷,茉莉吐蕊,薔薇亦素雅地開放著,更是一個(gè)百鳥園,百靈秀才藝,布谷在低語,但也容得下小麻雀絮絮不停!為了大家學(xué)習(xí)方便,小編特地準(zhǔn)備了初中新生主題班會(huì)5篇,希望可以幫助大家,歡迎借鑒學(xué)習(xí)!

    初中新生主題班會(huì)1

    一、教學(xué)目的:

    通過活動(dòng),幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)早戀的含義及其“利”與弊,引導(dǎo)學(xué)生把愛慕化為純潔的友誼,形成健康的異性交往觀念,并能利用“異性效應(yīng)”不斷完善和提高自己,順利地渡過青春期。

    二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

    早戀的“利”與“弊”。

    三、教學(xué)形式和方法:

    講述、討論、談話、角色扮演、詩歌欣賞等活動(dòng)式相結(jié)合。

    四、教學(xué)手段和教具:

    多媒體教學(xué)

    五、教學(xué)時(shí)間:

    1課時(shí)

    六、教學(xué)步驟

    1.主題導(dǎo)入

    欣賞歌曲《因?yàn)閻邸に詯邸?/p>

    不是為了什么回報(bào),所以關(guān)懷,不是為了什么明天,所以期待,因?yàn)槲沂且粋€(gè)人,只能夠?qū)Ω杏X坦白,只是為了你一句話,我全身搖擺,只是為了一個(gè)笑容,愛就存在,那些想太多的人,有生之年都不會(huì)明白,因?yàn)閻?,所以愛溫柔以不起安排,愉快那么快,不要等到,到相傷害因?yàn)閻郏詯?,感情,不必拿來慷慨,誰也不用給,我一個(gè)美好時(shí)代,我要你現(xiàn)在。

    說一說:這道歌曲抒發(fā)了人類的那種感情?

    師:對(duì)我們學(xué)生來說愛情是一個(gè)敏感的問題,說到這個(gè)問題,同學(xué)們或許羞澀或許心動(dòng)。今天我們一起來談?wù)勚袑W(xué)生的愛情。

    主題活動(dòng)請(qǐng)你欣賞心理劇《都是情書惹的禍》

    劇情旁白:

    李麗活潑、可愛、聰明、漂亮,王東樂于助人富有才智,他們是某校同年級(jí)不同班級(jí)的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,深得老師和同學(xué)的喜愛。自從他們同時(shí)當(dāng)選了學(xué)生會(huì)宣傳干部后,他們常常在一起研究工作和學(xué)習(xí),課余時(shí)間也總在一起談笑風(fēng)生,他們工作更出息學(xué)習(xí)更優(yōu)秀了。

    一次在出墻報(bào)要離去時(shí),王東神秘地塞了一封信給李麗,并叮囑她回家才看,李麗急忙回到家打開信,原來是一封的情書:

    親愛的李麗:

    自從與你一起擔(dān)任學(xué)生會(huì)工作以來,你非凡的才華讓我傾慕,你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷,和你在一起我是多么的快樂,我情不自禁地愛上你,為你陶醉!

    愛你的王東

    說一說:劇中李麗和王東發(fā)生了什么事情?

    早戀:通常意義上是指發(fā)生在生活、經(jīng)濟(jì)上不能完全獨(dú)立,同時(shí)又比法定結(jié)婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛行為,如中小學(xué)生的戀愛就是屬早戀。

    小組議一議、說一說:

    對(duì)李麗和王東的行為你有什么看法?

    師:對(duì),少年哪個(gè)不鐘情,少女誰個(gè)不懷春?±,中學(xué)生時(shí)期正處于人生的第二個(gè)身體發(fā)育的高峰期,第二性征也開始出現(xiàn)了。

    我們喜歡用“花季雨季”來描繪這一年齡階段,這個(gè)時(shí)期男女同學(xué)生理上心理上都發(fā)生了變化,使彼此之間產(chǎn)生了好奇和好感,不由自主地去接觸異性、了解異性,或想取悅異性,以獲得對(duì)方的青睞,又或者會(huì)互相吸引、互相仰慕對(duì)方,產(chǎn)生愛慕之情,這屬于一種正常的心理現(xiàn)象,可是這不成熟的單純的幼稚的愛慕之情不是真正的戀愛。

    它就像天空中的云彩變幻莫測(cè),正如徐志摩《偶然》詩中所描寫的一樣,轉(zhuǎn)瞬間會(huì)消滅了蹤影,請(qǐng)欣賞配樂詩《偶然》。

    配樂詩欣賞

    我是天空里的一片云

    偶爾投影在你的波心

    你不必訝異

    更無需歡喜——

    在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影

    想一想,說一說:為什么不提倡中學(xué)生談戀愛?

    師:對(duì),中學(xué)時(shí)期是人生黃金時(shí)期的黃金時(shí)期,學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù),我們還沒有能力承擔(dān)愛情這份責(zé)任,應(yīng)該把握這美好時(shí)光多學(xué)一些知識(shí)和技術(shù),不斷豐富和完善自已,這才是明智的。那么,結(jié)合劇情分小組討論:中學(xué)生戀愛的“利”與弊。

    議一議:中學(xué)生戀愛的“利”與“弊”是“利”大還是“弊”大?

    師:同學(xué)們都說了自己的看法,很不錯(cuò),中學(xué)生談戀愛既有“利”也有弊,請(qǐng)看:

    序號(hào) “利” 弊 1 是浪漫 很幼稚,很隨意,缺乏對(duì)戀愛的真正理解,一旦失敗,導(dǎo)致心靈創(chuàng)傷。 2 滿足情感需要 感情陷入二人世界的狹小圈子,不利于建立廣泛友情。 3 滿足好奇心 可能會(huì)導(dǎo)致另一個(gè)“好奇”,導(dǎo)致情感放縱,結(jié)交一些行為不良的社會(huì)青年。 4 避免孤獨(dú)寂寞 在某種程度上失去了廣泛的交往機(jī)會(huì),更感孤獨(dú)寂寞。 5 可以幫助雙方提高 更多見的是帶來更多的煩惱帶來壓力,影響學(xué)習(xí)的效率。 6 有助于對(duì)異性的了解 在某種程度上限制了與更多異性的交往,不利于對(duì)異性的更多的了解。 7 令人激動(dòng)陶醉 控制力不好的會(huì)導(dǎo)致越軌行為,心理承受力弱的,一旦失去會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重后果。

    說一說中學(xué)生戀愛利大還是弊大?

    師:謝謝同學(xué)們的精采發(fā)言,從發(fā)言中,我們清楚地知道中學(xué)生戀愛弊大于利??释裤矫篮玫膼矍椴]有錯(cuò),俗話說:“什么季節(jié)開什么花;不成熟的果實(shí)是酸的?!?/p>

    年少還不更事的我們,應(yīng)該把握好這妙齡時(shí)光,該去做我們這個(gè)年齡該做的事,心中有愛不輕易地去愛,要守住那份青春的純真,這才無悔青春。

    請(qǐng)同學(xué)們欣賞配樂詩《妙齡時(shí)光》。

    配樂詩欣賞《妙齡時(shí)光》

    不要輕易去愛

    更不要輕易去恨

    讓自己活得輕松些

    讓青春多留下些瀟灑的印痕

    你是快樂的

    因?yàn)槟愫軉渭?/p>

    你是迷人的

    因?yàn)槟阌幸活w寬容的心

    師:多美的詩句,年輕的我們,要做的事還很多,要走的路還很長,該把握住青春,去做我們?cè)撟龅氖虑?,不輕易去愛,把我們的愛珍藏心底,把我們的愛化作純潔的友情,更不要輕易去恨,讓自己活得輕松些,讓青春多留下些瀟灑的印痕,這才無悔青春。請(qǐng)全班同學(xué)再一起朗頌《妙齡時(shí)光》。

    3.探究與思考

    結(jié)合心理劇《都是情書惹的禍》談感受:如果你是李麗或王東會(huì)怎么做?

    初中新生主題班會(huì)2

    一、活動(dòng)目的:

    1、使同學(xué)了解毒品對(duì)社會(huì)、家庭、個(gè)人的危害,從而珍惜寶貴的生命,拒絕毒品遠(yuǎn)離毒品。

    2、激發(fā)同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感,使每位同學(xué)以后對(duì)有關(guān)毒品的言行等做力所能及的工作。

    二、活動(dòng)準(zhǔn)備

    1、同學(xué)查找毒品相關(guān)歷史資料、毒品危害的資料以及禁毒法的相關(guān)資料。

    2、負(fù)責(zé)講解的同學(xué)把收集的資料作成幻燈片展示,全班一起討論。

    三、活動(dòng)過程

    導(dǎo)入:一百多年前,林則徐為什么要進(jìn)行硝煙運(yùn)動(dòng)?

    現(xiàn)在白色惡魔依然危害著人類,請(qǐng)看下列幾組數(shù)字:全國登記在冊(cè)的吸毒人數(shù),1991年為14.8萬,1996年上升到52萬,1999年為68.1萬,2000年達(dá)86萬,2002年底達(dá)100萬人,2003年已達(dá)105萬人。

    1999年全國涉毒的縣(市、區(qū))達(dá)2081個(gè),2002年達(dá)2148個(gè)縣市(區(qū))。

    據(jù)統(tǒng)計(jì),9月底,我市吸毒人員登記在冊(cè)的有31191名,其中溫州市占全省的53%。而且,吸毒人員中年齡在35歲以下的占75%。

    那么什么是毒品?請(qǐng)學(xué)生把搜集的資料進(jìn)行展示。

    《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定:“毒品是指鴉片、__、__苯丙__(__)、嗎啡、__、__以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的__品和精神藥品。常見和最主要的毒品有:(讓學(xué)生看圖片)鴉片、嗎啡、__、__、__、__、止咳水、__等。這些毒品長期吸食都會(huì)成癮,對(duì)人體產(chǎn)生危害,而且易感染疾病。如果服用過量,則可導(dǎo)致死亡。

    有一位吸毒者這樣形容毒品害人的感受,他說:“都說地獄有18層,誰要是犯了十惡不赦的大罪,死后就會(huì)被打入18層地獄,受盡下油鍋、割舌頭、挖眼睛、掏心窩等__,永世不得再生。自從毒品在這個(gè)世界上出現(xiàn)和泛濫后,地獄就多了一層?——第19層,這一層是專為吸毒人員而設(shè)的。因?yàn)樗麄冊(cè)谶@里不僅要受到__上的痛苦和摧殘,更要受到靈魂上生不如死的折磨。”

    辯一辯:曾有一個(gè)吸毒者說“吸毒給吸毒者本人及其家庭都帶去巨大的危害,但對(duì)于這個(gè)家庭以外的普通人并沒有什么影響,也就是說對(duì)于社會(huì)并沒有多大的危害”,你怎么看待這種說法?

    青少年吸毒的主要因素是什么?案例分析:

    案例一:

    張某品學(xué)兼優(yōu),有一天放學(xué)后,他看到兩個(gè)高年級(jí)的同學(xué)正躲在一處隱蔽的地方抽煙,一副神秘兮兮、飄飄欲仙的樣子。因?yàn)閷W(xué)校曾組織過禁毒教育,他立刻意識(shí)到這兩個(gè)同學(xué)吸的是毒品。那兩個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)了他,招呼他過去試試。于是,在好奇心地驅(qū)使下,張某走了過去。在兩位同學(xué)的極力慫恿下,他終于吸了第一口……

    案例二

    16歲的男孩小華愛玩好動(dòng),特別愛打游戲機(jī)。在游戲機(jī)房里,小華認(rèn)識(shí)了一群“哥們”,平時(shí)稱兄道弟。有一次,他們玩得正開心的時(shí)候,一“哥們”拿出一小包白色粉末,給大家一起享受。小華面對(duì)“肝膽相照”的朋友,根本沒有疑心,不假思索地湊了過去。開始,小華吐得厲害,但“哥們”“孜孜不倦”地勸導(dǎo)他,多吸幾次就好了。當(dāng)他終于找到那種“飄逸感”的時(shí)候,“白色幽靈”已牢牢擒住他……

    案例三:

    北京市某學(xué)生何某從小到大在班上一直是第一名。然而班上轉(zhuǎn)來的新同學(xué),成績更勝一籌,“威脅”了他的優(yōu)越地位,使他自尊心嚴(yán)重受挫。在期末考試時(shí),他為了爭(zhēng)取第一名,采取作弊的方式,結(jié)果被發(fā)現(xiàn),檢討、處分、批評(píng)、嘲笑接踵而來。一帆風(fēng)順的他,一時(shí)無法承受和面對(duì)這一切,最終選擇了毒品,以求解脫。

    案例四:

    林某是廣州市一位16歲的女中學(xué)生,曾經(jīng)獲得全市手風(fēng)琴大賽的冠軍。因?yàn)楦改戈P(guān)系不和,終日大吵大鬧,在她的心靈投下了學(xué)生的陰影。導(dǎo)致她學(xué)習(xí)成績迅速下降,并頻繁出入網(wǎng)吧、舞廳等娛樂場(chǎng)所,結(jié)識(shí)了社會(huì)上一些不三不四的人,并在別人的引誘下走上吸毒之路。

    討論得出:青少年吸毒的主要因素:

    ①受好奇心的驅(qū)使;

    ②交友不慎及盲目的從眾心理;

    ③錯(cuò)誤的壓力排解方式;

    ④家庭因素的不良影響;

    ⑤被他人蒙騙;

    我們青少年應(yīng)該如何構(gòu)筑拒絕毒品的心理防線?

    ①正確把握好奇心,抑制不良__;

    ②正確對(duì)待挫折和困難;

    ③養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;

    ④追求健康、幸福的生活。

    附:禁毒宣誓詞:我堅(jiān)決響應(yīng)政府的號(hào)召,保證做不吸毒、不販毒、不制毒、不種毒,珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品,遵守國家、政府的法律、法令。積極檢舉揭發(fā)違法罪行為,堅(jiān)決與毒品犯罪行為作斗爭(zhēng),為徹底消滅毒品危害,凈化社會(huì)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。

    初中新生主題班會(huì)3

    一、班會(huì)背景

    如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女,在父母的呵護(hù)中長大,卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易,還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩。因此,選定母親節(jié)和父親節(jié)即將來臨之際召開這次主題班會(huì)。

    二、活動(dòng)目的

    1、讓學(xué)生深入體會(huì)父母之愛,感受親情的無私與偉大。

    2、讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母,以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。

    3、引導(dǎo)學(xué)生由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識(shí)轉(zhuǎn)變,學(xué)會(huì)感恩。

    三、活動(dòng)準(zhǔn)備

    1、歌曲《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》等。

    2、文章《一位辛酸父親的來信》、《從狼嘴里交換出來的母愛》。

    3、教室場(chǎng)景設(shè)計(jì)(含主題課件)

    四、主持人____、______

    五、時(shí)間:2021年10月13號(hào)

    六、地點(diǎn):初二(1)教室

    七、活動(dòng)過程

    (一)開始部分

    在背景音樂《燭光里的媽媽》中,主持人致開場(chǎng)詞,并引入主題——《擁抱親情,感恩父母》。

    第一環(huán)節(jié):回顧篇——走近親情

    1、追尋成長的足跡

    (1)欣賞歌曲《父親》、《母親》,并課件出示一組家庭生活圖片,讓學(xué)生思考感悟。

    (2)學(xué)生談?dòng)蓤D片和歌曲獲得的感受和體會(huì):“你想到了什么”?

    (3)在你成長的歷程中,父母已把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血淚之愛融入了你的每一寸肌膚,而這些,或許你并未曾用心留意過,那么,請(qǐng)同學(xué)們用90秒靜靜回想,父母對(duì)你關(guān)愛。

    (4)用一顆感恩的心來描述父母對(duì)你的愛。

    2、父母寫真:

    (1)父母為子女操碎了心,而他們卻一天天地老去。你了解自己的父母嗎?你關(guān)注過父母的變化嗎?

    (2)以《爸爸(媽媽)的_____》為題,說說自己眼中的父母。

    通過觀察,感受父母的辛苦,利用談話,加深對(duì)親情的認(rèn)識(shí)

    第二環(huán)節(jié):擁抱篇——體驗(yàn)親情

    1、親情贊頌知多少

    (1)古今中外,有多少贊頌父母的歌曲,有多少演繹親情的故事,有多少謳歌親情的詩詞名言。請(qǐng)學(xué)生或唱歌,或講故事,或朗誦詩歌,表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

    (2)欣賞文章《一位辛酸父親的來信》、《從狼嘴里交換出來的母愛》,讓學(xué)生簡要談感想。

    2、親情問答(背景音樂《我的父親母親》)

    愛如燦爛的陽光,熾熱而光明;母愛似盎然的綠草地,芳菲而宜人。然而在日常生活中,我們總會(huì)與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞,還常常埋怨你母的啰嗦。請(qǐng)你描述一個(gè)自己經(jīng)歷的這方面的故事。

    學(xué)生訴說,主持人追問:直到今天你想對(duì)爸爸(媽媽)說些什么?

    3、感恩大調(diào)查

    (1)出示調(diào)查內(nèi)容,學(xué)生選擇評(píng)判

    ①你知道父母的生日嗎?

    ②你了解父母的健康狀況嗎?

    ③你知道用于你一年的花費(fèi)是多少嗎?

    ④你能經(jīng)常與父母交流、溝通嗎?

    ⑤你會(huì)厭煩父母的說教,甚至恨父母嗎?

    ⑥你會(huì)因父母文化層次和社會(huì)地位而看不起他們嗎?

    ⑦學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),你會(huì)抱怨父母沒給你聰明的腦袋嗎?

    ⑧你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的煩惱是什么嗎?

    ⑨你會(huì)為父母做家務(wù)活,幫他們洗衣服、洗頭嗎?

    ⑩你知道父母最喜歡的東西嗎?

    (2)主持人匯總調(diào)查結(jié)果。

    (3)班主任就此進(jìn)行評(píng)論,對(duì)比父母的付出和學(xué)生的回報(bào),引發(fā)學(xué)生深思。

    第三環(huán)節(jié):行動(dòng)篇——回報(bào)親情

    1、感恩方法大奉獻(xiàn)

    同學(xué)們,我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡,卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情,這實(shí)在是內(nèi)心有愧!感恩不待時(shí),拿出我們的實(shí)際行動(dòng),向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。(學(xué)生發(fā)言)

    2、實(shí)施回報(bào)計(jì)劃

    學(xué)生討論交流,并確定回報(bào)父母的方案。

    3、心聲傳遞:

    在今天的班會(huì)課后,每位學(xué)生給自己的父母寫一封信,表達(dá)自己的感謝之情,傾訴自己的心聲,來一次真正的心的交流。

    (二)結(jié)束部分

    1、由班主任對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)講話。

    師(總結(jié)):父母的愛像陽光、像春風(fēng)、像雨露,孩子得到父母的愛,就如同一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露,在愛的天地里,同學(xué)們一天天長大;父母得到孩子的愛,生活的艱辛,工作的疲累就會(huì)化作一種無比的幸福。這次主題班會(huì)活動(dòng)中,我們體會(huì)父母的辛勞;明白孝敬父母的道理;懂得用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。相信同學(xué)們今后能做一個(gè)孝順的孩子,做到關(guān)心父母,體貼父母?!皭邸钡男蓪?huì)在未來的日子奏響。

    主持人齊:初二(1)班主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。

    2、主題班會(huì)在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束!

    初中新生主題班會(huì)4

    教學(xué)目標(biāo):

    1、了解校園安全隱患。

    2、掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識(shí)。

    3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。

    教學(xué)重點(diǎn):掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識(shí)。

    教學(xué)過程:

    一、校園中存在的安全隱患。(請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

    1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

    2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

    3、學(xué)生交通安全隱患。

    4、校園隱性傷害的隱患。

    二、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

    1、上下樓梯要注意什么?

    ①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。

    2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮,遵守時(shí)間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語言文明。

    3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?

    ①室外空氣新鮮,課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。

    ②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動(dòng),以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。

    ③活動(dòng)的方式要簡便易行,如做做操等。

    ④活動(dòng)要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

    三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。

    不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

    禁止購買用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。

    四、交通安全注意事項(xiàng)。

    1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。

    2、乘坐公交車注意事項(xiàng):

    ①車停穩(wěn)后,方能上下車,上下車時(shí)注意秩序,不要擁擠。

    ②乘車時(shí),要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時(shí),應(yīng)該注意看管好自身物品,謹(jǐn)防扒手。

    ③注意公共場(chǎng)所禮儀,不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動(dòng)為老弱病殘讓座等。

    五、其他校園安全的注意事項(xiàng):

    1、如何正確對(duì)待老師的批評(píng),甚至誤解?

    敢于自我反省,認(rèn)真反思。如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動(dòng)。

    2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?

    自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

    3、如何加強(qiáng)教室安全?

    要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,那后果是不堪設(shè)想的。

    4、為什么不能提前到校?

    校門沒開,一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾,無人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。

    在校門外擁擠,會(huì)造成意外傷害。

    5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí),怎么辦?

    及時(shí)告知班主任或任課教師,與家長取得聯(lián)系。

    6、你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?

    先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

    7、安全小常識(shí)

    臨危逃生的基本原則:

    保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會(huì)自救,保護(hù)自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電話,隨時(shí)求救:

    “119”----火警 “110”----報(bào)警

    “120”----急救 “122”----交通事故報(bào)警

    打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。

    六、小結(jié)

    生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長鳴!

    初中新生主題班會(huì)5

    活動(dòng)目的:

    1、使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到早戀的危害性,樹立正確的戀愛觀。

    2、正確對(duì)待戀愛和中考之間的關(guān)系,排除干擾,加倍努力學(xué)習(xí)。

    活動(dòng)過程:

    (班會(huì)開始前播放“中考不容我戀愛——九(1)班主題班會(huì)”的幻燈片,同時(shí)播放歌曲青春紀(jì)念冊(cè),節(jié)目開始則停播音樂)

    主持人甲、主持人乙:各位同學(xué),大家晚上好!

    主持人甲:今晚讓我們共同探討一下中考與戀愛之間的關(guān)系。

    主持人乙:九(1)班的主題班會(huì)“中考不容我戀愛”現(xiàn)在開始!

    主持人甲:隨著身體的發(fā)育,生理的變化,步入青春期的我們很正常地會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生極大的關(guān)注。心中會(huì)朦朦朧朧地滋生出對(duì)異性的好感或欣賞,這是一種正常的生理現(xiàn)象,那么這些現(xiàn)象表現(xiàn)在我們中學(xué)生身上,是怎樣的一些現(xiàn)象呢?下面我們就來現(xiàn)場(chǎng)采訪一下。

    (采訪,同學(xué),老師,家長,校領(lǐng)導(dǎo)回答……)

    (同時(shí)放幻燈片里的問題:

    1、哪些現(xiàn)象屬于早戀呢?

    2、你認(rèn)為什么是早戀?

    主持人乙:對(duì)于早戀的看法,大家都談了許多,其中的一些看法令我們有很大的反思!!下面我們就來看一看事例。

    (用幻燈片播兩個(gè)事例,討論)

    事例一:

    這是一個(gè)真實(shí)的故事,是一幕現(xiàn)代悲劇。小張是個(gè)雙腿有毛病的九年級(jí)學(xué)生,但人多才多藝,吹拉彈唱,樣樣在行。小藍(lán)今年15歲,長得很秀美,她與同班小張很要好。小藍(lán)的父親風(fēng)聞此事后,立刻禁止小藍(lán)和小張交往,并警告小藍(lán):“我告訴你,不許老早搞對(duì)象,將來搞對(duì)象也不能嫁給一個(gè)瘸子!”小藍(lán)聽老父這般難以入耳的教訓(xùn),很是不滿,可是又不敢跟父親頂撞,只是心里反感而已。從此,她不再與小張公開接觸了。

    由公開轉(zhuǎn)入地下,神秘感也就來了,體驗(yàn)自有不同。性意識(shí)的覺醒使這少男少女有了一些親吻之類的肌膚之親,這越發(fā)使他們難分難舍,學(xué)習(xí)成績也直線下降。紙包不住火,小藍(lán)的父親聽說后怒不可遏。有—天,倆人正在卿卿我我,小藍(lán)的父親趕到后,大發(fā)雷霆,舉起棍子就打小張。小張的家人聞?dòng)嵑筅s來,與小藍(lán)的父親打斗起來。小藍(lán)趁機(jī)跑回家,又氣又羞又急之時(shí),竟拿起一瓶農(nóng)藥喝了下去……

    主持人甲:故事:大家已經(jīng)聽完了。觀在請(qǐng)大家討論幾個(gè)問題。

    1、你認(rèn)為小藍(lán)和小張最開始的交往是“戀愛”嗎?為什么?。

    2、小藍(lán)和小張后來涉入愛河,是由于什么原因?在我們身邊,還有其他原因促使青少年過早談戀愛的嗎?

    3、你對(duì)初中生談戀愛有什么看法?你認(rèn)為初中生談戀愛正常嗎?應(yīng)該嗎?(同學(xué)們發(fā)言)

    主持人乙:對(duì)于上面的事例,同學(xué)們都非常積極的發(fā)言,現(xiàn)在我們就來看看這則在我們生活當(dāng)中比較容易遇見的情況,要是你是主人公,你會(huì)怎么處理呢?請(qǐng)看事例二:

    事例二:

    婷婷收到異性同學(xué)的信:

    婷婷:

    你好!

    我們?cè)谝粋€(gè)班相處一年多了,你給我留下了深刻的印象。你聰明、熱情大方、樂于助人,品學(xué)兼優(yōu)。你那雙會(huì)說話的眼睛常令我心神不定,我真喜歡你!

    星期五下午沒有其他活動(dòng),你在校門口等我,咱們出去聊聊好嗎?請(qǐng)不要讓我失望,我熱切地等著你。

    祝你

    身體健康,心情舒暢!

    劉剛

    討論:

    1、假如你是婷婷,接信后怎么辦?劉剛該怎么辦?

    2、假如婷婷將信交給了班主任老師,并不再理他。這對(duì)劉剛今后的學(xué)習(xí)生活會(huì)有什么影響?他應(yīng)怎么對(duì)待婷婷?

    3、假如婷婷接受劉剛的感情,從此兩人密切往來。劉剛大獻(xiàn)殷勤,你認(rèn)為這樣對(duì)他倆今后的學(xué)習(xí)生活有什么影響?

    請(qǐng)各位大膽,積極的發(fā)言!(同學(xué)們發(fā)言)

    主持人甲:通過以上事例的'討論,相信同學(xué)們?cè)谛睦镆欢ㄓ辛艘恍┫敕?,下面我們就來聽聽他們是怎么說的?(采訪兩三個(gè)同學(xué))……剛才同學(xué)們都說得很好,接下來我們就有請(qǐng)我們的蘇老師為本次的主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)!

    (總結(jié)……放歌曲我的未來不是夢(mèng))

    活動(dòng)總結(jié)

    九年級(jí)的中學(xué)生,就如同我們現(xiàn)在所看到的這幅圖畫一樣,處在人生的一個(gè)十字路口,雖然我們迷茫卻必需小心翼翼地作出選擇,否則一步錯(cuò),則成終身悔恨!只要我們明白了我們當(dāng)前的任務(wù)所在,我相信,我們的學(xué)生就會(huì)如迷航的小船重新找到燈塔一樣,找到我們的答案!而關(guān)于戀愛,我想說的是:愛情是偉大的,愛情是浪漫的,一個(gè)人愛別人或被別人愛都是一件非常幸福的事情,可一旦愛錯(cuò)了季節(jié),就將成為人生的悲劇。因?yàn)槿松乃募疽灿胁煌闹黝}:春季是播種,夏季是耕耘,秋季是收獲,冬季是享受快樂。不同的季節(jié)享受各自的主題,就會(huì)得到快樂和幸福。

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