通過(guò)開展春節(jié)活動(dòng)教案,可以更加深刻加深學(xué)生對(duì)春節(jié)的印象,為此需要準(zhǔn)備活動(dòng)教案。敲定一個(gè)活動(dòng)教案,都需要做哪些準(zhǔn)備呢?下面是由小編給大家?guī)?lái)的幼兒園春節(jié)游戲教案7篇，讓我們一起來(lái)看看！

幼兒園春節(jié)游戲教案篇1

活動(dòng)設(shè)計(jì)

寒假將至，無(wú)意之中我問(wèn)到這樣一個(gè)問(wèn)題，寒假到了，我們要過(guò)一個(gè)節(jié)日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎，他們搖搖頭。我告訴他們是春節(jié)，對(duì)于春節(jié)現(xiàn)在的孩子知道的越來(lái)越少了，我想通過(guò)這節(jié)活動(dòng)讓孩子們知道我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日以及一些風(fēng)俗習(xí)慣，增強(qiáng)孩子的民族自豪感，從而加深對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)新年、喜歡新年、盼望新年，發(fā)展幼兒用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和愿望。

2、體會(huì)新年的氣氛，嘗試用自己喜歡的方式裝扮節(jié)日氛圍。

3、知道新年是哪一天，了解新年的意義。

教學(xué)重、難點(diǎn)

1、用完整話表述春節(jié)的故事。

2、制作禮物。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、有關(guān)新年的圖片ppt。

2、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水若干。

3、以往過(guò)新年時(shí)的照片。

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入部分。

將幼兒慢慢帶入活動(dòng)室。

（活動(dòng)室內(nèi)的窗戶上貼滿窗花，棚頂上掛滿彩條，門上貼上春聯(lián)、福字、活動(dòng)是前方掛幾掛鞭炮，放《過(guò)新年》的音樂(lè)）

1、你看到了什么，跟我們平時(shí)的活動(dòng)室有什么不一樣？

2、想想這些東西在什么時(shí)候會(huì)看得到？

3、看到這種場(chǎng)景，聽到這個(gè)音樂(lè)你有什么感覺(jué)？

二、基本部分。

1、討論過(guò)年時(shí)是什么樣的情景，小朋友每年都是怎樣過(guò)春節(jié)的？

2、出示ppt課件，幫助幼兒加深一步理解春節(jié)。

（1）春節(jié)的由來(lái)，知道我國(guó)人民善良與純樸。

（2）春節(jié)的習(xí)俗，了解我國(guó)悠久的歷史及文化傳統(tǒng)。

3、音樂(lè)游戲，放鞭炮。

（1）播放《恭喜發(fā)財(cái)》的音樂(lè)，教師將身體蜷縮并發(fā)出爆炸聲展開。

（2）指導(dǎo)幼兒跟著音樂(lè)做動(dòng)作。

4、春節(jié)趣事。

（1）教師出示自己過(guò)年時(shí)的一張照片向幼兒講述自己過(guò)年時(shí)的趣事。

（2）指導(dǎo)幼兒說(shuō)己照片中的內(nèi)容及趣事

（3）引導(dǎo)幼兒用完整話敘述春節(jié)為什么會(huì)這么快樂(lè)（團(tuán)圓）

5、迎新年、送禮物。

新年快到了，我們要給親朋好友送去祝福，小朋友可以動(dòng)手做一做。

（1）教師出示準(zhǔn)備好的工具盒，讓小朋友們自己選擇。

（2）幼兒可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪。

（3）提問(wèn)：你想做一件什么樣的禮物？

（4）幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。

（5）展評(píng)作品，幼兒將作品放置在展覽區(qū)，指導(dǎo)幼兒欣賞，并大膽說(shuō)己的看法。

三、結(jié)束部分。

1、談話：春節(jié)快到了，那是我們就要放假了，老師也收不到你們的祝福了，那么今天小朋友就用一個(gè)動(dòng)作祝福老師好嗎？

2、教師播放《恭喜恭喜年》的音樂(lè)，幼兒逐個(gè)做動(dòng)作或表情向老師祝福出活動(dòng)室。

幼兒園春節(jié)游戲教案篇2

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．通過(guò)對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)民族節(jié)日的了解，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、尊重傳統(tǒng)文化的意識(shí)。

2．繼承傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)民族精神更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。

3．學(xué)習(xí)收集、整理、分析資料，培養(yǎng)問(wèn)題思考和探究的習(xí)慣。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解我國(guó)民族傳統(tǒng)節(jié)日的豐富多彩的活動(dòng)形式及象征意義。

難點(diǎn)：感受中國(guó)文化的傳播及其傳承與發(fā)展及文化的多元性。

學(xué)習(xí)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，老師這兒有一首詩(shī)，你知道是描寫的我國(guó)哪一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日嗎？

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇；

千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。

請(qǐng)同學(xué)們思考一下，展示你的答案！

二、學(xué)習(xí)春節(jié)風(fēng)俗

師：春節(jié)時(shí)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，各個(gè)地區(qū)在春節(jié)時(shí)都有不同的習(xí)俗，那我們淮海地區(qū)在春節(jié)時(shí)，又有哪些風(fēng)俗習(xí)慣呢，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)，同學(xué)們有興趣嗎？

1、干干凈凈迎新年

春節(jié)時(shí)家家戶戶都要進(jìn)行大掃除，我們淮海地區(qū)跟其他地方有什么不同呢？我們淮海地區(qū)在哪一天進(jìn)行掃塵迎新年呢？它有什么典故呢？老師這有幾張圖片，請(qǐng)同學(xué)們觀察一下，看我們裝點(diǎn)一新的農(nóng)家小院是什么樣子？

2、紅紅火火鬧新年

看了剛才的圖片，你在小院的大門上都看到什么了？它好看嗎？那為什么要貼這些東西呢？原來(lái)它有好多典故的，下面就聽老師來(lái)給大家講一講。

（1）倒貼“?！弊?/p>

（2）貼門神

（3）動(dòng)手做一做，你能為敬老院的老人們?cè)O(shè)計(jì)幾幅春聯(lián)嗎，也讓老人們高興高興。

3、平平安安守新年

除夕之夜，你們家都會(huì)做些什么呢，請(qǐng)大家交流交流，然后，給大家匯報(bào)匯報(bào)，看看大家有相同點(diǎn)嗎？（暢所欲言）

守歲，包餃子，放爆竹，看春節(jié)晚會(huì)，打牌，聊天……同學(xué)們，你們家都是這樣過(guò)春節(jié)的嗎？

說(shuō)一說(shuō)：你放過(guò)爆竹嗎？放鞭炮時(shí)很危險(xiǎn)，都要注意些什么呢？

4、團(tuán)團(tuán)圓圓大拜年

過(guò)年時(shí)，在大年初一你們都干些什么呢？拜年時(shí)你得到壓歲錢了嗎？

關(guān)于拜年和壓歲錢，老師還有兩個(gè)典故呢，下面聽老師講一講。

想一想：你得到了壓歲錢，，是怎樣合理地使用壓歲錢的呢？相互交流，請(qǐng)各小組派代表來(lái)講一講。

三、活動(dòng)與探究

1、請(qǐng)結(jié)合你的經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)一個(gè)最佳的歡度春節(jié)方案：

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)最具創(chuàng)意的過(guò)節(jié)方案。

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)最實(shí)惠的過(guò)節(jié)方案。

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)最開心的過(guò)節(jié)方案。

2、設(shè)計(jì)一張賀年卡，寄給你的家人和好朋友。

幼兒園春節(jié)游戲教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解春節(jié)習(xí)俗，知道春節(jié)是我國(guó)特有的古老傳統(tǒng)節(jié)日之一。

2、能夠?qū)ι术r明的中國(guó)畫感興趣，喜歡年畫中所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)唱《新年好》的歌，愛(ài)好民族音樂(lè)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解中國(guó)的春節(jié)習(xí)俗，喜歡中國(guó)畫所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。

難點(diǎn)：能夠吐字清楚，感情真摯的表演，愛(ài)好民族音樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：敲鑼打鼓、耍獅子等的掛圖。

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：收集各種不同特色的年畫，紅紙包，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子用壓歲錢做件有意義的事情。

活動(dòng)過(guò)程

一、出示年畫，引起幼兒興趣

1、教師：春節(jié)是中國(guó)人的年，在農(nóng)村，人們很喜歡在墻上或門上貼熱鬧的年畫來(lái)慶祝。小朋友見(jiàn)過(guò)年畫嗎？說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)的年畫是什么樣子的？

2、教師：小朋友看年畫有什么感覺(jué)？它表現(xiàn)了一種什么氣氛？

二、觀察年畫的內(nèi)容

1、教師：小朋友看老師帶來(lái)的年畫上有誰(shuí)？手里拿的是什么？（如手里拿著魚，表示年年有魚等）

2、教師：畫上還有許多圖章，刻印著什么字？表示什么？（如豐、年、魚福等，都是祝福的話）

三、觀察年畫的色彩

1、引導(dǎo)幼兒觀察比較年畫的不同色彩，并說(shuō)出幾種主要著色。

2、教師：年畫的色彩有什么不同？

四、欣賞比較

欣賞各種各樣的年畫，感受年畫中的氣氛

1、引導(dǎo)幼兒知道年畫多是農(nóng)村過(guò)年時(shí)貼在墻上，增加過(guò)年喜慶氣氛的一種畫。

2、自由討論交流對(duì)年畫的認(rèn)識(shí)與感受。

幼兒園春節(jié)游戲教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解兒歌內(nèi)容，交流討論學(xué)說(shuō)兒歌，感受歡度春節(jié)的氛圍。

2、積累兒歌中"剝"、"搓"、"踩"、"舞"、等動(dòng)詞，會(huì)在生活中正確使用。

3、體驗(yàn)與同伴合作朗誦的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教學(xué)掛圖、幼兒用書。

2、春節(jié)歌謠、錄音磁帶、各種小動(dòng)物角色圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、聽音樂(lè)磁帶，激發(fā)幼兒的興趣。

1、遠(yuǎn)處傳來(lái)熱鬧的背景音樂(lè)和鞭炮聲。

提問(wèn)：猜猜是什么事情這么熱鬧？春節(jié)的時(shí)候你都做些什么？

二、聽聽、看看、講講理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)兒歌。

1、觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述。

提問(wèn)：圖片上有誰(shuí)？他們的心情怎么樣為什么？

2、教師朗誦兒歌，幼兒欣賞。

提問(wèn)：有哪些小動(dòng)物興高采烈的迎接春節(jié)？他們是怎樣迎接春節(jié)的？

他們說(shuō)了什么祝福的話？

3、教師根據(jù)幼兒的回答，鼓勵(lì)幼兒做出相應(yīng)的動(dòng)作。

三、以游戲的形式，學(xué)習(xí)動(dòng)詞。

1、教師做動(dòng)作幼兒說(shuō)出動(dòng)詞。

2、變化游戲方式，請(qǐng)個(gè)別幼兒做動(dòng)作大家說(shuō)動(dòng)詞。

四、通過(guò)各種形式朗誦兒歌，體驗(yàn)與同伴合作朗誦的快樂(lè)。

1、利用圖片，教師和幼兒共同朗誦兒歌。

2、請(qǐng)部分幼兒分角色表演兒歌。

3、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作朗誦。

活動(dòng)延伸：

與建議幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行表演。

附兒歌：

過(guò)春節(jié)春節(jié)到，真熱鬧，家家戶戶哈哈笑。

黃狗貼春聯(lián)，山羊把地掃，猴子買糖果，花貓蒸年糕。

松鼠寶寶剝花生，母雞大嬸搓元宵，三個(gè)小豬來(lái)拜年，穿著新衣戴新帽，你來(lái)舞龍燈，我來(lái)踩高蹺，放起爆竹劈啪響，恭喜恭喜春節(jié)好。

幼兒園春節(jié)游戲教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)與分享節(jié)日的快樂(lè)。

2、發(fā)展與鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

3、幫助幼兒初步了解春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，嘗試用多種表達(dá)情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、把教室布置成過(guò)年的氣氛，創(chuàng)設(shè)寬松、自由、熱烈的氛圍。

2、歌曲《拜年》磁帶、娃娃家的頭飾（爸爸媽媽寶寶）、表演材料。

3、幼兒自帶和家人一起制作的有關(guān)過(guò)年的圖畫。

4、歌曲《拜年》錄像帶，彩綢、鑼鼓等表演材料。

活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

有條理地清楚地表達(dá)

活動(dòng)過(guò)程：

（一）開始部分

小朋友們看今天咱教室像是過(guò)什么節(jié)日的呀？小朋友答：過(guò)年引出主題。那小朋友互相講一講自己是怎樣過(guò)春節(jié)的。

傾聽故事《過(guò)年》，可結(jié)合音像資料引導(dǎo)幼兒了解中國(guó)北方、南方過(guò)年的一些習(xí)俗趣事。

（二）進(jìn)行部分

1、教師提問(wèn)小朋友動(dòng)動(dòng)自己的小腦袋想想“過(guò)春節(jié)”了：

（1）、自己和家里人是如何過(guò)的？如：全家人吃年夜飯的情景等。

（2）、春節(jié)里有哪些事自己最開心？如：爸爸、媽媽為自己準(zhǔn)備的新衣服，去長(zhǎng)輩或父母的朋友家拜年，和小朋友一起放鞭炮等。

評(píng)價(jià)：幼兒在回答以上幾個(gè)問(wèn)題時(shí)教師要及時(shí)補(bǔ)充啟發(fā)幼兒有條理清楚的表達(dá)。

2、設(shè)置場(chǎng)景玩表演游戲：拜年。

（1）、幼兒邊欣賞歌曲《拜年》，邊讓小朋友自由發(fā)揮表演娃娃家是怎么過(guò)年的？怎樣拜年的？

結(jié)束部分：

咱們一起把你們制作的畫貼在咱的教室?；顒?dòng)自然結(jié)束、表?yè)P(yáng)大膽講述的幼兒

教后記：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力有所提高、有條理的表達(dá)過(guò)年、

幼兒園春節(jié)游戲教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話，進(jìn)一步感受節(jié)日的喜悅。在快樂(lè)大拜年的活動(dòng)中體驗(yàn)到集體生活的快樂(lè)。

2、愿意與老師和同伴大膽交往，說(shuō)說(shuō)自己過(guò)新年的趣事，與同伴一起分享快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

幼兒與爸爸媽媽一起拜年

材料準(zhǔn)備：

零食若干，《新年好》的音樂(lè)，VCD動(dòng)畫影碟

活動(dòng)重點(diǎn)：

愿意大膽地說(shuō)說(shuō)講講

活動(dòng)難點(diǎn)：

能與其他班級(jí)的朋友老是一起活動(dòng)

活動(dòng)過(guò)程

一、入場(chǎng)（將幼兒領(lǐng)入小二班），幼兒之間、師生之間相互拜年。

二、新年好

1、前些日子，我們剛過(guò)了一個(gè)中國(guó)人最熱鬧的節(jié)日，是什么節(jié)日呀？

2、過(guò)了春節(jié)就代表我們大家又都長(zhǎng)大一歲了，所以今天我們都特別地開心，

因?yàn)檫^(guò)了年，我們好朋友又見(jiàn)面了，在這里，我們所有的老師祝小朋友：新年快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、快樂(lè)成長(zhǎng)（一人一句）

三、互相拜年：

1、你們有什么祝福的話要對(duì)老師和小朋友們說(shuō)的呢？

想一想，過(guò)春節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹?，大家?jiàn)面是怎樣說(shuō)的？你是怎么說(shuō)祝福的話的？

2、同伴間互相拜年，或找老師拜年，手握手，說(shuō)說(shuō)祝福的話。（新年音樂(lè)）

四、聊新年

1、你們是怎樣過(guò)新年的？做了哪些有趣的事情？哪一件事情讓你覺(jué)得最開心？（放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包……）

2、引導(dǎo)幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過(guò)新年的趣事，一起分享節(jié)日的快樂(lè)。

五、和小一班的朋友、老師一起相互拜年；給廚房、老師拜年。

幼兒園春節(jié)游戲教案篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步嘗試用滾珠的方法作畫，體驗(yàn)多種作畫方式的樂(lè)趣；

2、知道放煙花的安全事項(xiàng)，提高安全意識(shí)。

3、通過(guò)討論，激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過(guò)節(jié)。

4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

彈珠、顏料、小筐、畫紙等

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話，引出主題

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)春節(jié)中最快樂(lè)開心的事；

老師小結(jié)幼兒的發(fā)言：許多孩子對(duì)春節(jié)中放煙花最開心，因?yàn)闊熁ǚ浅Ｆ?，又能增添?jié)日的喜慶。有些小朋友也想自己放煙花（有的已經(jīng)放過(guò)小煙花了），那么放煙花時(shí)應(yīng)注意是什么呢？

幼兒相互討論，老師對(duì)孩子進(jìn)行這方面的安全教育。

我們很多小朋友都想嘗試一下自己放煙花，今天，我們就一起來(lái)放一次安全煙花，好嗎？

二、介紹工具，激發(fā)興趣

出示彈珠：這時(shí)什么？它可以用來(lái)做什么？

今天老師要用彈珠來(lái)放煙花，而且放出得煙花非常漂亮，你們看。

三、老師示范，幼兒觀賞

先把彈珠放在顏料里滾一滾，然后放進(jìn)鋪有白紙的筐內(nèi)，隨意晃動(dòng)筐，使彈珠在白紙上形成軌跡，再換色進(jìn)行同樣操作。

你們看，像不像放出的煙花？是否很美麗？

四、幼兒動(dòng)手操作

你們也來(lái)試試好嗎？

鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，使用多種顏色作畫。

五、展示幼兒作品

相互交流作畫的樂(lè)趣，觀賞同伴的作品。

活動(dòng)反思：

滾珠畫以其作畫形式的有趣性和作畫方式的簡(jiǎn)單化，深受小班孩子的喜歡。它改變了常規(guī)的作畫工具，運(yùn)用圓形的彈珠，晃動(dòng)小筐，使彈珠在筐內(nèi)隨意來(lái)回滾動(dòng)，通過(guò)滾動(dòng)，描繪出了一幅幅美麗的圖畫。

此次教學(xué)活動(dòng)，不僅激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)繪畫的興趣，也調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)積極性；而且，簡(jiǎn)單有趣的作畫方法，使孩子們?cè)鰪?qiáng)了自信，體驗(yàn)了作品成功的快樂(lè)。另外，通過(guò)活動(dòng)，孩子們也懂得了應(yīng)該怎樣安全地燃放煙花，掌握了一些粗淺的安全知識(shí)，從而增強(qiáng)了安全意識(shí)。