在現(xiàn)在的教育活動中,主題班會的舉辦已經(jīng)是司空見慣,那么,好的主題班會應(yīng)該是怎樣的呢？下面是由小編給大家?guī)淼闹v衛(wèi)生愛勞動主題班會模板7篇，讓我們一起來看看！

講衛(wèi)生愛勞動主題班會模板篇1

為了豐富學(xué)生的文體生活，經(jīng)校方?jīng)Q定，決定開展慶“五一”體育趣味競技比賽等系列慶祝活動。具體方案如下

一、體育趣味競技比賽

(一)活動時間：20__年4月29、30日。

(二)活動地點：學(xué)校運動場一號場地。

(三)競賽項目及規(guī)則

1、“陽光伙伴”(三人四腳)

(1)比賽規(guī)則：各工會小組選出三名成員(含女性一名)參加比賽;三人排成一行，并用繩索將三人相鄰的腳固定進行賽跑，跑至終點后再折返跑回起點，以完成規(guī)定賽程時間計算排名。

(2)負(fù)責(zé)人：__、__

2、“橫行霸道”(雙人夾球競跑)

(1)比賽規(guī)則：各工會小組各選出6名成員，每兩人組成一組進行接力;參賽選手背對背夾住氣排球側(cè)跑，至終點后再折返跑回起點，再將球傳給本工會小組下一組參加選手繼續(xù)賽跑。以完成規(guī)定賽程時間計算排名;如在競賽過程中皮球掉落，則參賽選手必須在皮球掉落處停止并將球重新夾住再繼續(xù)跑，否則視為違例。

(2)負(fù)責(zé)人：__、__

3、“前赴后繼”(三分鐘定點投籃)

(1)比賽規(guī)則：各工會小組選出5名參賽選手(女職工至少2名)參加競賽;參賽選手在球場罰球線處列成縱隊，每位選手投一次球后再轉(zhuǎn)至隊伍后排隊進行循環(huán)投籃。以在三分鐘比賽時間內(nèi)投中球數(shù)量計算排名。

(2)負(fù)責(zé)人：__、__

4、“齊心協(xié)力”(走板鞋)

(1)比賽規(guī)則：各工會小組選出8人分成兩組參加比賽;第一組跑到終點后折返跑回起點，再由下一組接著跑，以規(guī)定賽程內(nèi)完成時間計算排名。

(2)負(fù)責(zé)人：__、__

5、“手舞足蹈”(1分鐘跳繩比賽)

(1)比賽規(guī)則：各工會小組選出3人參加比賽(含1名男職工);每位選手按規(guī)定時間1分鐘內(nèi)進行跳繩，以規(guī)定時間內(nèi)累計三人跳繩次數(shù)計算排名。

(2)負(fù)責(zé)人：__、__

(四)積分計算辦法

1、本次競賽活動以累計積分排名次;

2、每項目得分為：第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1分。

二、工會小組外出活動

各工會小組組長在“五一”前后組織一次外出活動。校工會按人數(shù)撥給每人40元活動經(jīng)費。小組活動要有計劃并提前報校工會審批。不開展活動的不發(fā)給活動經(jīng)費。

負(fù)責(zé)人：各工會小組組長。

三、氣排球比賽

時間：20__年x月x日(具體時間待定)

地點：體育館

負(fù)責(zé)人：__

辦法：各工會小組抽簽，進行循環(huán)比賽，以勝負(fù)積分排名次。

四、觀看電影《鐵人》

根據(jù)區(qū)直企事業(yè)工會文件要求，結(jié)合我校實際，將于x月份組織工會會員觀看電影《鐵人》，具體時間另行通知。

講衛(wèi)生愛勞動主題班會模板篇2

一、活動目的

歡度五一勞動節(jié)，登高望遠，陶冶情操，感受體育鍛煉的魅力，享受成功的樂趣，體現(xiàn)團隊精神，豐富業(yè)余生活，創(chuàng)建和諧校園文化。為此，學(xué)校將舉辦全校學(xué)生“歡度五一勞動節(jié)、喜登__山活動”。

二、活動內(nèi)容

登__山

三、組織機構(gòu)

__中學(xué)

總指揮：__

四、具體事項

(1)時間：20__年x月x日下午14：30—17：30

(2)地點：__風(fēng)景區(qū)

(3)形式：自由組合，自由活動

(4)考勤：下午17：00前在山頂公園__谷處登記，并領(lǐng)取100元活動費。

(5)要求：希望同學(xué)們準(zhǔn)時參加，團結(jié)合作，互相幫助，根據(jù)自我身體狀況和健康條件，確定登山的速度，要量力而行，并且愛護公物，注意安全，參加活動有始有終。

講衛(wèi)生愛勞動主題班會模板篇3

活動目標(biāo)設(shè)計：

1. 通過活動讓學(xué)生知道五月一日是國際勞動節(jié)。

2. 知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)。

3. 激起學(xué)生尊敬和熱愛勞生動民的感情。

活動準(zhǔn)備：

1.認(rèn)識“五一”勞動節(jié)的多媒體課件。

2. 工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、廚師、司機、售貨員的圖片。

3.《勞動最光榮》音樂磁帶。

活動過程設(shè)計：

一、欣賞歌曲《勞動最光榮》，在精巧的歌曲中引發(fā)學(xué)生活動的興趣。

導(dǎo)入語：今天，老師請你們聽一首好聽的歌曲，你們聽聽里面都有誰?

二、介紹“五一”國際勞動節(jié)。

老師：這首歌是說小蜜蜂愛勞動，為人們采花蜜，人們都喜歡它，我們?nèi)藗円矏蹌趧?，過幾天就是一個全世界人民的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎?

1.老師出示五月一日的日歷，請學(xué)生認(rèn)讀五月一日，提示學(xué)生想一想為什么字是紅色的?這是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?

2.講授“五·一”勞動節(jié)的來歷，告訴學(xué)生五一勞動節(jié)是全世界勞動、工作的人都過的一個重大節(jié)日。

3.請學(xué)生說一說，你的父親、母親是做什么工作的，你還知道有哪些勞動者?

三、觀看《“五一”勞動節(jié)》的多媒體課件，認(rèn)識勞生動民。

1.觀看課件，邊看邊穿插提問和指引，啟發(fā)學(xué)生理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。

2.請學(xué)生說一說，你知道都有哪些勞動者。

四、出示勞動者圖片，指引學(xué)生建立尊敬勞生動民的感情。

1.觀看圖片，說一說他們都是誰?是干什么工作的。例如：醫(yī)生為患者看病，清潔工把街道掃除的干潔凈凈，司機開車讓人們出行更便利，廚師會做好吃的菜，老師教授知識，建筑工人蓋高樓大廈，農(nóng)民種莊稼等等。

2.依據(jù)學(xué)生已有經(jīng)驗，談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺Ｍㄟ^討論，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，指引學(xué)生尊敬他們。

講衛(wèi)生愛勞動主題班會模板篇4

“五一”國際勞動節(jié)是全世界勞動者的節(jié)日。勞動創(chuàng)造了美好生活，熱愛勞動的人內(nèi)心快樂而充實。今年的“五一“假日，學(xué)校以“愛勞動愛創(chuàng)造愛生活”為主題，推薦同學(xué)們開展以下四項實踐活動：節(jié)日知識我了解;家務(wù)勞動我參加;植物栽培我體驗;勞動人物我訪問。具體活動內(nèi)容如下：

活動時間：5月1日～5月31日

活動對象：全校師生

活動內(nèi)容及具體安排：

一、節(jié)日知識我了解

在家人的幫助下，了解國際勞動節(jié)的知識，可以是勞動節(jié)的來源、歷史事件、紀(jì)念意義，也可以是勞動模范的事跡等。通過學(xué)習(xí)，增長知識，拓展視野，提高搜集信息、處理信息的能力。

班主任利用5月7日班會課開展勞動節(jié)主題教育，進行全班交流，學(xué)習(xí)勞動者事跡。(大隊部統(tǒng)一拍照)

二、家務(wù)勞動我參加

在家人的指導(dǎo)下，做力所能及的家務(wù)活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等，高年級同學(xué)可以嘗試“今天我當(dāng)家”。希望同學(xué)們通過參加家務(wù)勞動，體會勞動的樂趣，感受父母的辛勞，培養(yǎng)感恩之情和獨立自主的心。

教師引導(dǎo)撰寫相關(guān)習(xí)作或照片，班內(nèi)評比，板報展示(結(jié)合家長會主題板報)。

三、植物栽培我體驗

許多植物適合于春末夏初栽培。讓我們栽培一株花草，種植一棵蔬菜，有條件的可以建立屬于自己的小花園、小菜地……用這樣的方式關(guān)注生活，關(guān)注大自然，豐富審美情感，鍛煉動手能力。

煩請家長朋友們利用節(jié)假日帶著孩子開展“小園丁活動”，寫好觀察日記，期末學(xué)?？茖W(xué)老師會開展種植成果評比。

四、勞動人物我訪問

大隊部引領(lǐng)下，開展小記者訪問、調(diào)查身邊的勞動者尋訪活動，了解他們平時的工作情況，感受他們在平凡的.崗位中默默無聞的奉獻精神。通過身邊的感人故事，學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的普通勞動者，以積極的心態(tài)面對生活。

以上幾項活動，可以任選項目完成。同時，請家長朋友們積極創(chuàng)造條件，支持孩子的體驗活動，關(guān)注孩子的體驗過程，共同記錄、分享孩子的收獲。

祝同學(xué)們節(jié)日愉快!健康成長!

講衛(wèi)生愛勞動主題班會模板篇5

活動設(shè)計意圖：

“五一”勞動節(jié)即將來臨，為了讓學(xué)生了解和懂得尊重他人的勞動。結(jié)合我們開展的主題活動：關(guān)于“交通安全”及“成人勞動”，又迎合市政府倡導(dǎo)全市市民一起來“建文明交通、講文明禮儀、創(chuàng)文明環(huán)境”的社會活動，與校園的實際情況相聯(lián)系，讓學(xué)生走出校園，踏上社會，積極參與公共社會活動，培養(yǎng)學(xué)生從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高學(xué)生的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。

活動目標(biāo)：

1、懂得尊重他人的勞動，關(guān)心身邊的事。

2、積極參與活動，體驗自我的價值。

活動準(zhǔn)備：

1、結(jié)合活動談話：讓學(xué)生懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。

2、讀報和收集關(guān)于社會新聞，關(guān)心身邊的事。

3、全體學(xué)生學(xué)會快板詩《做個文明的蘇州人》（自編）

4、全體學(xué)生積極參與制作宣傳小旗。

5、制作一塊校園標(biāo)記牌。

活動過程：

1、宣傳表演

學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，排隊站在馬路邊，朗誦快板詩《做個文明的蘇州人》。（詩另附）

2、慰問致敬

請兩名學(xué)生代表慰問警察叔叔。向警察叔叔致敬。

（警察叔叔你們辛苦了，不管刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒你們都在指揮交通，你們的辛苦換來了我們大家的平安，謝謝警察叔叔。）送上毛巾和礦泉水，表示慰問。

3、請警察講述交通指揮的手勢名稱，學(xué)生模仿。

4、學(xué)生將自己親手制作的宣傳小旗，發(fā)給過路的市民。

5、教師帶領(lǐng)學(xué)生安全地回到校園。

講衛(wèi)生愛勞動主題班會模板篇6

班會主題：勞動最光榮

班會思想：

達·芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為二十一世紀(jì)的青年學(xué)生，更應(yīng)該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果，弘揚“勞動光榮”的精神。

班會目的：

1、使學(xué)生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。

2、使學(xué)生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習(xí)慣，并體現(xiàn)在日常生活中。

班會內(nèi)容：

1、全班學(xué)習(xí)演唱歌曲《勞動最光榮》

2、同學(xué)表演勞動主題小品

3、同學(xué)講名人勞動故事

4、同學(xué)勞動詩歌朗誦

5、班長宣讀《勞動光榮，懶惰可恥》倡議書，倡議同學(xué)們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，在日常生活中熱愛公益勞動、珍惜勞動成果。

6、“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”橫幅簽名活動，同學(xué)們簽名宣誓，做熱愛勞動、珍惜勞動成果，為將來建設(shè)祖國而努力學(xué)習(xí)的好少年。

講衛(wèi)生愛勞動主題班會模板篇7

一、活動目標(biāo)：

1、知道5月1日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動，體驗勞動是一件辛苦又快樂的事。

二、活動準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：父母勞動的照片、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片段。

三、活動過程：

（一）介紹“五一”國際勞動節(jié)。

引導(dǎo)語：小朋友們，你們知道每年的五月一號是什么節(jié)日嗎？

師：這個節(jié)日是誰過的呢？

（二）講解“五一”節(jié)的來歷。

師：凡是有勞動的人們都可以過這個節(jié)日，你們知道這個節(jié)日怎么來的嗎？小結(jié)：此節(jié)源于美國，因為那時候呀，他們每日每夜的在工作，所以受不了工人就大罷工。經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次工人運動，國家的領(lǐng)導(dǎo)就開了一個會，會上代表一致同意：把5月1日定為國際勞動節(jié)。

我們中國人民慶祝勞動節(jié)的活動是以前的一些革命的知識分子在上海、蘇州等地向群眾散發(fā)介紹“五一”的傳單。1920年5月1日，北京、上海、廣州等城市的工人群眾走上街頭舉行了聲勢浩大的游行、集會。新中國成立后，我國于1949年12月將“五一”定為法定的勞動節(jié)。在這一天，勞動的人們都可以休息。

（三）認(rèn)識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。

1、觀看錄像片斷，啟發(fā)學(xué)生理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。

師：你們都認(rèn)識視頻里哪些勞動者呢？他們都做什么樣的工作。

2、談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺?/p>

師：請小朋友們拿出家里人的照片說一說他們都是干什么的。

（三）引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，并尊重他們。

師：如果這些勞動人們不勞動了，會有什么樣的后果？小結(jié)：勞動人們和我們的生活是離不開的，我們應(yīng)該尊重他們。