作為一名人民教師，通常需要用到說(shuō)課稿來(lái)輔助教學(xué)，借助說(shuō)課稿可以有效提高教學(xué)效率。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)說(shuō)課稿呢?下面是由小編給大家?guī)?lái)的幼兒精神文明班會(huì)說(shuō)課稿7篇，讓我們一起來(lái)看看!

幼兒精神文明班會(huì)說(shuō)課稿篇1

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、把禮儀常規(guī)貫穿到課堂中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：詩(shī)朗誦、表演等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)開(kāi)始

主持甲：合著歡樂(lè)的節(jié)拍，我們成為快樂(lè)的二年級(jí)小學(xué)生。

主持乙：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。

主持甲：文明人要有良好的行為，

主持乙：文明人要有良好的習(xí)慣，

主持甲：今天，就讓我們一起搭乘文明航班，遨游文明的世界!

合：老師、同學(xué)們，大家好!“文明禮儀伴我行”——2中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

二、活動(dòng)過(guò)程

主持丙(機(jī)長(zhǎng))：各位乘客，大家好!歡迎乘坐文明航班!今天我們將帶大家來(lái)一場(chǎng)文明之旅，祝大家旅途愉快!

主持甲;我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，

主持乙：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

主持甲：是啊，被稱為“文明古國(guó)”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。

主持乙：在我國(guó)古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會(huì)形成了尊禮、守禮的風(fēng)氣。

主持甲：下面請(qǐng)看對(duì)禮儀方面有著較深研究的老師為我們解說(shuō)：

老師：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播!

主持甲：看來(lái)，禮儀對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是十分重要啊。

主持乙：不如，我們一起來(lái)溫習(xí)古人重禮儀的故事吧。(出示投影)

主持甲：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，請(qǐng)聽(tīng)歷史故事：《孔融讓梨》。(生讀故事)

甲：孔融讓梨，這一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

甲：看看我們現(xiàn)在的一些做法：(出示課件)

主持甲：身為二十一世紀(jì)的接班人，我們?cè)趺茨苈浜竽刈屛覀円黄饛男@禮儀開(kāi)始吧!

主持甲：文明禮儀無(wú)處不在，

主持乙：文明需要我們大家的參與。(教師讀課件)

文明，使人舉止文雅;

禮儀，使人風(fēng)度翩翩。

中華民族有五千年悠久的歷史， 素有“禮儀之邦”的美稱。

她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

在改革開(kāi)放的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明，懂禮貌的小學(xué)生。

主持甲：請(qǐng)欣賞朗誦(學(xué)生朗誦)

三、活動(dòng)總結(jié)。

主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

四、活動(dòng)結(jié)束。

主持人：文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活中!

“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束!

幼兒精神文明班會(huì)說(shuō)課稿篇2

一、活動(dòng)目的:

1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、把問(wèn)好禮儀貫穿到小品、歌謠、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

二、活動(dòng)過(guò)程:

(一)、活動(dòng)開(kāi)始

主持人1:尊敬的老師!

主持人

2:親愛(ài)的同學(xué)們!

合:

大家好!

主持人1:秋高氣爽，丹桂飄香。在這金秋時(shí)節(jié)，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，我們班的同學(xué)在“問(wèn)好禮儀伴我行”的活動(dòng)中，爭(zhēng)做文明禮貌好少年，表現(xiàn)的非常出色。圍繞這個(gè)主題，我們精心準(zhǔn)備了“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)。

主持人2:下面我宣布，“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

主持人1:中國(guó)古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展，形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑，既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要講禮貌懂禮儀，做一個(gè)文明少先隊(duì)員。

(二)、禮儀小知識(shí)

主持人1:現(xiàn)在我來(lái)考考大家一個(gè)問(wèn)題，你們知道哪些文明禮貌用語(yǔ)嗎?

(你好，謝謝，請(qǐng)，對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系，再見(jiàn))

主持人2：請(qǐng)看文明用語(yǔ)。

主持人1:大家文明禮儀知識(shí)學(xué)得怎樣呢?我們就來(lái)禮儀知識(shí)搶答吧。

(三)、表演拍手歌

主持人2:我們已經(jīng)通過(guò)了文明禮儀知識(shí)的考試，現(xiàn)在我們把文明禮儀編成了一首歌，請(qǐng)同學(xué)們伸出雙手，一起來(lái)唱拍手歌。

(四)、文明劇場(chǎng):爭(zhēng)對(duì)一些現(xiàn)象，你該怎么做?

1:我們知道，禮儀是人類文明的標(biāo)尺，我們講究文明禮儀首先從問(wèn)好開(kāi)始，主動(dòng)向別人“問(wèn)好”，是一種修養(yǎng)，一種友愛(ài)，一種欣賞，一種自尊的表現(xiàn)。別人需要幫助，我們要主動(dòng)幫助，可是，有這樣的一些事情發(fā)生，我們?cè)撛趺崔k呢?(課件出示不同的現(xiàn)象)

主持人1:同學(xué)們，剛才的畫(huà)面有許多錯(cuò)誤的做法，請(qǐng)大家?guī)蛶退麄儼?

(學(xué)生討論交流)

(五)、爭(zhēng)對(duì)文明禮儀家長(zhǎng)發(fā)言以及要求。

主持人2:同學(xué)對(duì)文明禮儀有很多認(rèn)識(shí)與感受了，現(xiàn)在聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)我們還有什么要求，有請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言。

(六)、爭(zhēng)對(duì)一個(gè)月表現(xiàn)好的孩子發(fā)表?yè)P(yáng)信。

主持人1:同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣非常重要，現(xiàn)在我們班要對(duì)這一個(gè)月表現(xiàn)突出的孩子發(fā)表?yè)P(yáng)信，請(qǐng)念到名字的孩子上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

(七)、宣讀倡議書(shū)

1:同學(xué)們，你想獲得表?yè)P(yáng)信嗎?(想)為了爭(zhēng)做文明禮儀好少先隊(duì)員，我們中隊(duì)干部特發(fā)出倡議:我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中，要講究禮貌，互相問(wèn)好。

主持人2:從小事做起，從我做起，具體做到:

(大屏幕出示)

(八)、班主任總結(jié)

主持人1、請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

主持人2:“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!

幼兒精神文明班會(huì)說(shuō)課稿篇3

活動(dòng)前奏

主持人甲：全體起立!出旗，敬禮!點(diǎn)擊《出旗曲》

主持人乙：禮畢!唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

主持人甲：請(qǐng)坐!

(一)主持人開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)。

甲：老師們乙：同學(xué)們

合：大家下午好!

甲：親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，

乙：心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果，

甲：人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。

乙：現(xiàn)在我宣布：“五(4)班文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

(二)文明大家談

甲：首先請(qǐng)欣賞相聲《講禮貌》，表演者：

甲：同學(xué)們觀看相聲后一定有許多話想說(shuō)，下面有請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢?(自由發(fā)言)

乙：相信經(jīng)過(guò)我們的介紹，同學(xué)們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀，這是我們的第一身份證。

甲：愛(ài)美之心，人皆有之，每個(gè)人都希望自己擁有美。擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層，無(wú)一不展示出內(nèi)在美的力量，或許這就是美存在的地方。

乙：外表的美是暫時(shí)的，真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的一種氣質(zhì)，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂(lè)、幸福。

甲：內(nèi)心的美是一種感人至深的美，內(nèi)心的美才得以長(zhǎng)久，修養(yǎng)和內(nèi)涵是一個(gè)人美的關(guān)鍵。修養(yǎng)與內(nèi)涵，都是智慧的外在形式?！叭萑隧殞W(xué)海，十分滿尚納百川”學(xué)校生活中，同學(xué)之間要學(xué)會(huì)忍讓、學(xué)會(huì)寬容。

乙：是啊，趕快有請(qǐng)同學(xué)為大家講述《男孩、釘子與籬笆》的故事吧，掌聲有請(qǐng)!

(學(xué)生講故事)

甲：聽(tīng)了這些故事，我特別感動(dòng)。我下定決心，從現(xiàn)在起，要養(yǎng)成講文明有禮貌的好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵。同學(xué)們，你們呢?

(三)、我問(wèn)你答

乙：既然這樣，那我要考考你們。請(qǐng)聽(tīng)題。

(1)文明禮貌日常用語(yǔ)主要有哪些?

(2)小學(xué)生在校園里應(yīng)該遵守哪些常規(guī)?

(3)進(jìn)出校門、上下樓梯時(shí)遇見(jiàn)了老師怎么辦?

甲：(1)要進(jìn)老師辦公室應(yīng)該怎么辦?

(2)你向小明借鉛筆時(shí)，應(yīng)該怎么說(shuō)?

(3)中午在課間游戲應(yīng)注意哪些?

乙：我想，通過(guò)這次活動(dòng)，我們懂得了許多在生活中要注意的文明禮儀，希望同學(xué)能經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)與不足，然而去改正。

(四)欣賞節(jié)目

甲：現(xiàn)在讓我們欣賞由四位同學(xué)帶來(lái)的三句半：《校園禮儀》。

乙：四位剛才說(shuō)的可真帶勁兒啊，看來(lái)文明禮儀無(wú)處不在!下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《文明禮儀要“十講”》。

甲：同學(xué)們的表演真棒，學(xué)習(xí)禮儀善交往，團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長(zhǎng)。

乙：在校園里，我們是文明的學(xué)生，請(qǐng)聽(tīng)快板《我們都要講公德》

甲：在社會(huì)上，我們要做文明的使者;讓我們用真心搭建禮儀橋;

乙：在校園里，我們更應(yīng)該是文明的小天使，讓我們用微笑鋪就文明路;

甲：在家庭中，我們是文明的孩子;讓我們用孝順懂事建造愛(ài)心屋。

乙：請(qǐng)聽(tīng)校園童謠《拍手歌》

甲：文明，讓人舉止文雅;禮儀，讓人風(fēng)度翩翩?，F(xiàn)在有請(qǐng)同學(xué)為大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦——《文明禮儀伴我行》

乙：是呀!這位同學(xué)說(shuō)得太好了!文明禮儀伴我行，中華美德才會(huì)放光芒。文明禮儀伴我行，才會(huì)到處盛開(kāi)文明花!

甲：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》。

(五)文明禮儀倡議書(shū)

甲：下面是這次班會(huì)的最后一個(gè)議題：向全體師生發(fā)起倡議。

乙：下面有請(qǐng)同學(xué)代表六(1)班提出倡儀。(同學(xué)代表讀倡議書(shū))

甲：今天，雖然只有短短的一節(jié)課，但是這一堂課的主題會(huì)伴隨我們的一生。我們這堂班會(huì)課就要結(jié)束了，伴隨著我們的文明禮儀沒(méi)有結(jié)束，希望大家在生活中能處處使用文明用語(yǔ)，做文明事情，做一個(gè)有素質(zhì)有教養(yǎng)的人。

乙：最后我們來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)短的文明宣言(幻燈出示)，大家齊聲念，預(yù)備：

“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園”。

(六)、學(xué)生談收獲

甲：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)快結(jié)束了，你有什么收獲呢?

乙：同學(xué)們，你們有什么收獲呢?(隨機(jī)抽取)

看來(lái)同學(xué)們都有各自的收獲，下面，讓我們聽(tīng)聽(tīng)輔導(dǎo)員的話。

(七)班主任總結(jié)。

同學(xué)們!今天的主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得非常成功。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽拿餍袨?，貴在實(shí)踐。我相信通過(guò)今天的主題隊(duì)會(huì)，同學(xué)們一定會(huì)讓文明禮儀之花處處開(kāi)放的!愿你們做文明禮儀的使者，遍撒文明禮儀的花種，使我們的社會(huì)變得更加美好!謝謝!

(八)結(jié)束班會(huì)。

乙：全體起立，舉起右手，呼號(hào)!

甲：為我們偉大的祖國(guó)：

同學(xué)們——學(xué)好本領(lǐng)，為祖國(guó)服務(wù)!

乙：放下!退旗!敬禮!

甲：禮畢!請(qǐng)坐下!

合：五(4)班“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝!

幼兒精神文明班會(huì)說(shuō)課稿篇4

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使隊(duì)員繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

二、活動(dòng)過(guò)程：

(一)同桌間邊拍手邊讀《拍手歌》。

你拍一，我拍一，道德規(guī)范記心里。

你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)行動(dòng)要一塊。

你拍三，我拍三，禮貌用語(yǔ)記心間。

你拍四，我拍四，文明禮貌要牢記。

你拍五，我拍五，按照規(guī)則過(guò)馬路。

你拍六，我拍六，尊師敬老還愛(ài)幼。

(二)朗讀

《咱們從小講禮貌》。

晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾胸前飄

小朋友啊歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校，

見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好

老師您好!同學(xué)你早!

團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條，團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條

好兒童，志氣高，講文明，講禮貌

小朋友呀咋們一定要記牢

不罵人來(lái)不打架，果皮紙屑不亂拋

紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到

咱們從小講文明，咋們從小講禮貌。

(三)情景再現(xiàn)

學(xué)生獨(dú)立思考，再單獨(dú)匯報(bào)。

(四)文明禮儀大討論。

1、在你眼中，我們生活的地方里有哪些不文明行為或者說(shuō)失禮行為讓你厭惡呢?

2、我們應(yīng)該怎么做?

(五)朗誦。

分組朗誦：上學(xué)歌、升旗歌、上課歌、寫(xiě)字歌、下課歌、午餐歌、放學(xué)歌。

(六)我們莊嚴(yán)宣誓

從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，講文明，樹(shù)新風(fēng)，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，言語(yǔ)文明，講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物，堅(jiān)決向不文明言行告別。做合格的學(xué)生，做優(yōu)秀的公民。

(七)總結(jié)

先隊(duì)員，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界生根、開(kāi)花、結(jié)果，那么我們的世界更美好!希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花處處開(kāi)放!

幼兒精神文明班會(huì)說(shuō)課稿篇5

一、班會(huì)目的：

讓學(xué)生了解文明禮儀的知識(shí)，了解文明禮儀包括哪些方面。明白文明禮儀體現(xiàn)在語(yǔ)言、行為、生活、待人處事等方面。并對(duì)比文明禮儀的標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)生近段時(shí)間的表現(xiàn)，由師生共同評(píng)出文明小標(biāo)兵，力爭(zhēng)全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。

二、班會(huì)準(zhǔn)備：

1、召集班委討論、決定班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容，確定主持人。

2、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué)并進(jìn)行分工，收集禮貌用語(yǔ)和典型事例，排練小品、歌曲、朗誦等節(jié)目

3.把收集到的文明不文明行為和文明禮儀知識(shí)制成幻燈片。

三、班會(huì)的過(guò)程：

1、主持人宣布班會(huì)活動(dòng)開(kāi)始開(kāi)始。

2、教師講話。給學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。禮儀就是律己，敬人。作為小學(xué)生的我們應(yīng)該怎么做呢。生各抒己見(jiàn)。(語(yǔ)言、行為、課堂課間、待人處事等方面指導(dǎo)回答)。師總結(jié)。

3、主持人介紹文明禮儀知識(shí)。節(jié)目表演：

小品《富人與窮人》，并讓同學(xué)進(jìn)行討論誰(shuí)是真正的富人;

4、朗誦《爭(zhēng)做文明小學(xué)生》，《文明禮儀之歌》;

5、討論同學(xué)之間的禮儀還要注意哪些?

6、小品《電話禮儀》

7、分組展示收集到的禮貌用語(yǔ)和有關(guān)文明行為的事例。放映事先做好的幻燈片。

8、對(duì)照各組的表現(xiàn)，評(píng)選出幾名文明標(biāo)兵。

7、班主任總結(jié)：

8、主持人致辭，宣布班會(huì)結(jié)束。

幼兒精神文明班會(huì)說(shuō)課稿篇6

一、教學(xué)目的：

1、知識(shí)與技能：通過(guò)各種形式的展現(xiàn)讓學(xué)生懂得只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、過(guò)程與方法：通過(guò)歌曲、視頻、小品、自由討論發(fā)言等形式進(jìn)一步提高學(xué)生的文明禮儀知曉度并形成行為。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)活動(dòng)，反觀自身言行舉止，促進(jìn)學(xué)生內(nèi)在修為和文明素養(yǎng)的提升。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

通過(guò)各種形式的展現(xiàn)讓學(xué)生養(yǎng)成講文明、懂禮貌的習(xí)慣。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

文明禮儀如何進(jìn)一步深入到學(xué)生心中。

四、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、老師準(zhǔn)備《程門立雪》錄像，《咱們從小講禮貌》錄音，課件。

2、學(xué)生準(zhǔn)備快板《校園禮儀》，小品《香蕉皮的故事》，講故事《孔融讓梨》，合唱拍手歌《家庭禮儀三字歌》。

五、教學(xué)課時(shí)：

一課時(shí)

六、教學(xué)過(guò)程：

(一)歌曲導(dǎo)入，明確主題：同學(xué)們很喜歡唱歌吧!今天，老師給大家?guī)?lái)一首好聽(tīng)的歌曲。同時(shí)播放《咱們從小講禮貌》歌曲。今天，我們將開(kāi)展一次文明禮儀的主題班會(huì)——文明禮儀伴我行(板書(shū)課題：文明禮儀伴我行)

[設(shè)計(jì)意圖]：通過(guò)播放歌曲《咱們從小講禮貌》，讓學(xué)生從歌聲中進(jìn)入到輕松、愉悅的氛圍，為揭示課題作好了鋪墊。

(二)感受校園文明禮儀

1、學(xué)古人，尊師道。

(1)播放錄像：《程門立雪》學(xué)生觀看。

(2)看了《程門立雪》，說(shuō)一說(shuō)它告訴了我們一個(gè)什么樣的道理?

(3)學(xué)生暢談自己是如何尊敬老師的。

[設(shè)計(jì)意圖]通過(guò)直觀的影片播放，讓學(xué)生在精神上、思想上去感受影片中學(xué)生對(duì)老師的尊敬，喚起學(xué)生對(duì)師長(zhǎng)的愛(ài)，使其懂得尊師敬道是禮儀之一。

看今朝，學(xué)禮儀。

(1)觀看小品《香蕉皮的故事》。

師：看完這個(gè)小品，大家有什么感想呢?你是A，是B，還是C呢?(學(xué)生發(fā)言)

是啊，校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀問(wèn)題，同時(shí)也關(guān)系到我們的健康問(wèn)題。

合：所以，為了我們的健康和衛(wèi)生，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持學(xué)校的清潔與衛(wèi)生，我們?nèi)巳擞胸?zé)。(表演結(jié)束)

請(qǐng)聽(tīng)徐正林等四位同學(xué)給我們帶來(lái)的三句半：《校園禮儀》

三句半：《校園禮儀》

我們四人臺(tái)上站!要把禮儀常規(guī)談!大家別嫌咱啰嗦，看，看，看!

穿戴干凈又整齊，拉鏈紐扣要系好!胸卡領(lǐng)巾天天戴!講儀表!

校園內(nèi)外不亂跑，自覺(jué)排隊(duì)往右靠!危險(xiǎn)游戲不要做，別忘掉!

自尊自愛(ài)重儀表，誠(chéng)實(shí)守信講禮貌!遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)。要記牢!

天天來(lái)把衛(wèi)生搞，貴在保持習(xí)慣好!遇到廢紙不放過(guò)!重環(huán)保!

預(yù)備鈴響進(jìn)教室，課本文具擺放好!不吵不鬧坐端正!妙、妙、妙!

升旗儀式要肅立，高唱國(guó)歌要整齊!校訓(xùn)呼號(hào)要響亮!要有力!

同學(xué)之間要友愛(ài)，互幫互助樹(shù)新風(fēng)!不打架來(lái)不罵人!講文明!

校園禮儀搞得好，好人好事真不少!禮儀少年在哪里?瞧、瞧、瞧!

[設(shè)計(jì)意圖]孩子們?cè)诮涣?、討論、合作中自覺(jué)遵守校園禮儀，并把語(yǔ)言行為過(guò)渡到實(shí)際行動(dòng)，改正不良行為。

幼兒精神文明班會(huì)說(shuō)課稿篇7

一、活動(dòng)目的:

通過(guò)本次“文明禮儀”主題教育活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分，深入領(lǐng)會(huì)文明禮儀對(duì)一個(gè)人、一個(gè)集體、一個(gè)國(guó)家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從―點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)。做一個(gè)新世紀(jì)講文明的中學(xué)生，并為學(xué)校、社會(huì)的和諧建設(shè)作出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)內(nèi)容:

本次主題教育活動(dòng)內(nèi)容共分為四個(gè)環(huán)節(jié)：探尋文明禮儀之殤-----發(fā)現(xiàn)文明禮儀之美-----學(xué)習(xí)文明禮儀之風(fēng)-----實(shí)踐文明禮儀之行

三、活動(dòng)形式:

小品、相聲、討論交流、視頻錄象、圖片展示、歌曲、集體簽名等。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、討論、決定主題教育活動(dòng)構(gòu)思、程序、內(nèi)容;確定男女主持人各一名同學(xué)。

2、根據(jù)主題教育內(nèi)容確定將全班同學(xué)分為四組。每組一個(gè)專題。

3、同學(xué)們按組收集家庭,學(xué)校,社會(huì)等各方面的文明禮儀知識(shí)。

4、制作《“文明禮儀我先行“倡議書(shū)》、準(zhǔn)備集體簽名的條幅等。

6、排練小品《身邊不文明現(xiàn)象》,配樂(lè)詩(shī)朗誦《清潔天使》、大合唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》等節(jié)目。

7、教室環(huán)境的布置：墻上貼一些文明禮儀的宣傳畫(huà),出一期文明禮儀伴我行的黑板報(bào),黑板上書(shū)寫(xiě)“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)。

8、教師設(shè)計(jì)主題教育活動(dòng)課件。

五、活動(dòng)過(guò)程:

主持人(女)：文明禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。文明禮儀是一個(gè)人思想道德水平，文化修養(yǎng)，交際能力的外在表現(xiàn);文明禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度，道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反應(yīng)。尤其在倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的今天，重視p開(kāi)展文明禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。

主持人(男)：古人云：“修身齊家治國(guó)平天下?！闭f(shuō)明古人就把修身放在首位。華夏大地,禮儀之邦,幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀，這是我們的財(cái)富和驕傲。教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示形象。因此,我們要學(xué)習(xí)一些禮儀，它有助于提升個(gè)人素質(zhì)。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外塑形象，如果我們時(shí)時(shí)彰顯文明素養(yǎng)、處處皆能以禮待人,那么就會(huì)使我們顯得很有修養(yǎng)。

主持人(合)：《文明禮儀伴我行》主題教育活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!

(一)探尋文明禮儀之殤

主持人(女)：中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族。一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。它雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的，然而現(xiàn)實(shí)生活中有許多人卻在踐踏著它。下面有請(qǐng)第一小組推選五名同學(xué)代表表演兩個(gè)小品：《身邊不文明現(xiàn)象》和《碰撞之后》

1、學(xué)生表演：踩草坪、亂丟亂扔垃圾、闖紅燈、旅游景點(diǎn)亂刻亂畫(huà)等不文明現(xiàn)象,通過(guò)觀看小品,引發(fā)同學(xué)討論:

⑴有什么壞處、害處?

⑵怎樣糾正,如果是你本人有這些行為,你怎么辦?

2、學(xué)生表演：《碰撞之后》

自由談?wù)動(dòng)^看小品之后的體會(huì)。

主持人(男)：社會(huì)上有一些不文明的現(xiàn)象,在我們初中生身上是本不應(yīng)該發(fā)生的。可有些同學(xué)仍然有這些不文明的行為?？?，他們?cè)诟尚┦裁础旅嬲?qǐng)第二組同學(xué)展示他們課余拍攝的身邊不文明現(xiàn)象的圖片。(投影有關(guān)圖片)

我們身邊還有哪些不遵守文明禮儀的現(xiàn)象?我們?cè)撟龅绞裁?

然后組織同學(xué)討論,同學(xué)們各組推薦兩名發(fā)表自己的意見(jiàn)。

主持人(女)：同學(xué)們，我們國(guó)家積極倡導(dǎo)構(gòu)建和諧社會(huì);文明禮儀是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要組成部分。在我們淮北市創(chuàng)建文明城市的今天，那么我們通過(guò)這次主題教育活動(dòng)課也倡導(dǎo)全校同學(xué)構(gòu)建文明和諧校園。希望我們大家攜起手來(lái)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，建設(shè)和諧校園，讓文明禮儀之風(fēng)“朱中”，吹遍全社會(huì)!

(二)發(fā)現(xiàn)文明禮儀之美

主持人(男)：我們中學(xué)生在校園要講文明，那么外出在沒(méi)人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)看第三組拍攝的錄像《車廂里的故事》

1、播放錄像《車廂里的故事》

主持人(女)：文明，是永恒的話題，這區(qū)區(qū)兩個(gè)字涵蓋了豐富的內(nèi)容，從報(bào)紙雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個(gè)角落。請(qǐng)欣賞第三組同學(xué)表演的相聲《講禮貌》。

2、相聲《講禮貌》

(三)學(xué)習(xí)文明禮儀之風(fēng)

主持人(男)：我們中國(guó)是五千年歷史的文明古國(guó)。那么講文明禮儀的人和事自然是不勝枚舉了,你能舉幾個(gè)出來(lái)嗎?下面有第四組同學(xué)給我們講幾個(gè)從古至今講文明禮儀的故事。

第四組推舉四個(gè)同學(xué)代表分別講《孔融讓梨》、《程門立雪》、《淮北好人吳信英》、《孝老愛(ài)親好人牛素萍》四個(gè)故事。