本學(xué)期，我校少先隊(duì)大隊(duì)部在上級(jí)團(tuán)委和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化隊(duì)室建設(shè)，已基本達(dá)到少先隊(duì)規(guī)范化隊(duì)室的標(biāo)準(zhǔn)。下面就是小編給大家?guī)淼男W(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)模板，希望能幫助到大家!

　　小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)模板1

　　緊張、忙碌、有序的一學(xué)期已悄然接近尾聲?；仡櫛緦W(xué)期的少先隊(duì)工作，大隊(duì)部以科學(xué)發(fā)展觀為學(xué)校少先隊(duì)工作的指導(dǎo)思想，圍繞“安全”、“感恩”兩大主題，同時(shí)結(jié)合中國共產(chǎn)黨建黨__周年的契機(jī)、本校和隊(duì)員實(shí)際，運(yùn)用科學(xué)理論，探索少先隊(duì)活動(dòng)革命化、思想化、社會(huì)化的成熟運(yùn)作機(jī)制，充分發(fā)揮我校少先隊(duì)組織的作用和教育功能。堅(jiān)持“以人為本，以德為先”，加強(qiáng)和改進(jìn)少先隊(duì)自身建設(shè)，積極組織開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，竭誠為廣大少年兒童全面發(fā)展服務(wù)。大力加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，以德育人，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，大力弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)學(xué)生們的愛國主義精神和良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作在學(xué)校黨支委和行政的指導(dǎo)下、全體輔導(dǎo)員老師和少先隊(duì)員的共同努力下，圓滿完成任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，更好地開展今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)校的少先隊(duì)工作總結(jié)如下：

　　一、繼續(xù)狠抓常規(guī)工作，引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的個(gè)人行為習(xí)慣。

　　1.狠抓好學(xué)習(xí)提高

　　開學(xué)初，我們根據(jù)x對(duì)全國少先隊(duì)員提出的爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”的相關(guān)要求，組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)，然后根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，分年級(jí)提出不同的學(xué)習(xí)要求，并在此基礎(chǔ)上，向全體學(xué)生提出“走好路、行好禮、唱好歌、讀好書、上好課、做好操、寫好、掃好地”的“八好”要求。以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義榮辱觀的思想教育，從大事著眼、小處著手，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)將教育范圍逐步由學(xué)校向家庭延伸，引導(dǎo)隊(duì)員對(duì)自己講儀表，對(duì)人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝順，從小做個(gè)好公民。

　　2、大隊(duì)部精心安排每周一的“升旗儀式”及“國旗下的講話”活動(dòng)。

　　升旗儀式是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義最直接、最生動(dòng)的教育形式。每周一校領(lǐng)導(dǎo)(學(xué)生代表或教師代表)講話，使學(xué)生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。使學(xué)生更確切地明白上周的不足和優(yōu)勢(shì)以及本周的任務(wù)和需要注意的地方，達(dá)到教育目的。

　　3.抓好班隊(duì)評(píng)比活動(dòng)

　　深化“靜”、“凈”，鞏固創(chuàng)現(xiàn)成果。繼續(xù)抓好各班級(jí)的常規(guī)評(píng)比工作。加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量。加大檢查力度，天天總結(jié)，及時(shí)反饋，做到每周一小評(píng)，每月一大評(píng)，將檢查結(jié)果進(jìn)行公布，使之學(xué)有榜樣。重視平時(shí)各項(xiàng)工作的督查，每月的黑板報(bào)，每次學(xué)校和少先隊(duì)布置的各項(xiàng)活動(dòng)，都及時(shí)檢查評(píng)比，并將情況通報(bào)。達(dá)到深化“靜”、“凈”，逐步形成“競(jìng)”、“敬”的局面。促使學(xué)生將文明習(xí)慣內(nèi)化為自身的需求，從而規(guī)范自己的行為。促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)的形成。

　　4.狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成

　　經(jīng)過上一學(xué)期的努力，學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成已取得的一定的成效。本學(xué)期，少先隊(duì)重點(diǎn)針對(duì)中午排隊(duì)就餐次序、校門口的秩序、亂拋等方面，配合學(xué)校和相關(guān)部門進(jìn)行了扎實(shí)的工作，使上述幾個(gè)方面的問題得到了根本的解決。

　　二、全方位、多途徑扎實(shí)開展安全教育。

　　安全工作是學(xué)校的頭等大事，只有師生安全才能確保學(xué)校正常的教育教學(xué)工作。本學(xué)期少先隊(duì)工作的重點(diǎn)之一就是配合校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。具體說，少先隊(duì)做了以下幾個(gè)方面的工作：

　　1.宣講安全知識(shí)、普及安全常識(shí)。

　　根據(jù)校長(zhǎng)室安排，少先隊(duì)多次利用集體晨會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行安全知識(shí)講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方面的安全教育。

　　2.召開安全教育的主題班會(huì)，出好安全教育專題黑板報(bào)。

　　各班利用班會(huì)時(shí)間，組織學(xué)生排查身邊的安全隱患，班主任進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生進(jìn)行討論，以提高對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。

　　3.定期反饋各時(shí)段的學(xué)校安全工作，及時(shí)查找問題排除隱患。

　　每個(gè)月末學(xué)校組織各部門對(duì)自己所轄的部門進(jìn)行一次安全排查，反饋學(xué)校的主要安全工作記錄，力求做到有安全隱患及時(shí)排除、安全工作及早布置，安全措施及早落實(shí)，安全警鐘長(zhǎng)鳴。

　　4.定期聯(lián)系家長(zhǎng)，齊抓共管，不斷提高家長(zhǎng)對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。

　　本學(xué)期，就學(xué)生到校、校園安全、校門前的秩序、接送學(xué)生車輛等，大隊(duì)部多次發(fā)放《告家長(zhǎng)書》，主要是提醒家長(zhǎng)注意對(duì)子女的安全教育，以保證子女的安全。

　　5.認(rèn)真做好預(yù)防流行病和常見病的工作。

　　積極做好衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)校園定期進(jìn)行消毒，對(duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)行流行病的防疫，特別在腮腺炎、口蹄疫等流行性疾病流行時(shí)，及時(shí)防護(hù)，有效維護(hù)了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

　　6.舉行安全演練，有效提高師生的應(yīng)急能力。

　　本學(xué)期，根據(jù)上級(jí)安排和我校實(shí)際，先后進(jìn)行了緊急疏散演練、消防安全演練。每一次演練都制定了方案，召集相關(guān)人員開會(huì)?；顒?dòng)時(shí)全體教師都能積極參與，活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)。通過演練活動(dòng)，提高了廣大師生自我救護(hù)的能力和科學(xué)逃生的能力，培養(yǎng)了學(xué)生緊急遇險(xiǎn)時(shí)的互助精神和逃生能力，一切以安全為主，抓安全、想安全，為學(xué)生的安全成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

　　三、一系列豐富多彩的少先隊(duì)具體工作。

　　(一)改選隊(duì)干部。

　　x年春期，首先對(duì)大隊(duì)委進(jìn)行改選，選舉由三至六年級(jí)的中隊(duì)輔導(dǎo)員推選2名隊(duì)員，寫好競(jìng)選演講稿，再由評(píng)委老師最終選出大隊(duì)干部。此次選舉為隊(duì)員提供了一次敢于說、勇于表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和展示的舞臺(tái)，效果較好。

　　(二)紅領(lǐng)巾廣播站工作人員培訓(xùn)及制定制度。

　　本學(xué)期在總結(jié)上學(xué)期少先隊(duì)工作的情況下，繼續(xù)發(fā)揮“歇小之音，滄海一聲”陣地宣傳作用，廣播室修改有關(guān)制度，繼續(xù)辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，本學(xué)期，紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)了“校園速遞”、“暢游芳草地”、“幽他一下”、“生活小百科”等欄目，堅(jiān)持每周一至周四播音并存檔，并監(jiān)督各班的收聽。紅領(lǐng)巾廣播站為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

　　(三)深化紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的作用。

　　初期，認(rèn)真總結(jié)了上學(xué)期紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗工作情況，召開大隊(duì)委會(huì)議，強(qiáng)調(diào)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的作用，細(xì)化監(jiān)督崗責(zé)任，對(duì)學(xué)生在紅領(lǐng)巾佩戴、日常行為規(guī)范方面和衛(wèi)生習(xí)慣作了嚴(yán)格的檢查監(jiān)督，同時(shí)大隊(duì)部不定時(shí)的檢查工作，根據(jù)實(shí)際情況多次召開會(huì)議強(qiáng)調(diào)安排，使學(xué)生本學(xué)期的常規(guī)、紀(jì)律、和行為習(xí)慣都有很大的轉(zhuǎn)變。

　　(四)規(guī)范升旗儀式。

　　本學(xué)期根據(jù)以往升旗儀式的特點(diǎn)，規(guī)范升旗儀式，選拔新的升旗手、護(hù)旗手、旗手和升旗儀式主持人，并進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練，統(tǒng)一著裝，使升旗儀式更加規(guī)范化。

　　(五)完善各類少先隊(duì)工作資料。

　　在學(xué)期初建立大隊(duì)委，制定少先隊(duì)工作計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施活動(dòng)，搞好每次大型活動(dòng)，并做好工作總結(jié)。

　　(六)每一個(gè)學(xué)月開展的一系列豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。

　　各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各中隊(duì)根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的統(tǒng)一布置結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　1、三月"愛心月"開展“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們上街進(jìn)行大清掃;“植樹節(jié)”我為家鄉(xiāng)添一點(diǎn)綠色，組織部分少先隊(duì)代表植樹，讓學(xué)生知曉保護(hù)環(huán)境，從我做起;“三八”節(jié)給媽媽送上一份節(jié)日的禮物，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)感恩。三月還有個(gè)永恒不變的主題，那就是“安全”。本月的的最后一周，“國旗下講話”以安全為主題，并組織師生對(duì)學(xué)校的安全隱患進(jìn)行排查，各班出版“安全在我心中”黑板報(bào)，并評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)。

　　2、四月"懷念月"開展“緬懷先烈、學(xué)習(xí)先烈”的清明節(jié)活動(dòng)。

　　我們精心組織學(xué)生接受愛國主義教育。飄揚(yáng)的旗幟中，一張張稚嫩的臉洋溢著熱情，眼中満懷激動(dòng)，制作精美的花環(huán)代表了同學(xué)們的深深悼念之情;朗誦聲中，傳達(dá)了同學(xué)們對(duì)烈士的沉痛哀思;歌曲聲中，是同學(xué)們對(duì)烈士遺愿的繼承，是對(duì)美好未來的向往。這次活動(dòng)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，他們的靈魂得到了凈化、升華，這是他們學(xué)生生涯中一個(gè)不能磨滅的痕跡。通過這次活動(dòng)，使得革命精神代代相傳。

　　3、五月"愛心月"開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)。大災(zāi)無情人有情，5. 12汶川地震三周年紀(jì)念日。大隊(duì)部給隊(duì)員們提前布置了一項(xiàng)特殊的德育作業(yè)：每天回家觀看新聞，了解災(zāi)區(qū)情況。我校少先隊(duì)大隊(duì)部在國家防震減災(zāi)日，組織全校近500名師生進(jìn)行了緊急逃生演練，回顧歷史，痛定思痛，預(yù)防災(zāi)害，有安全防范意識(shí)。同時(shí)在x-05-12-14:28進(jìn)行默哀，組織學(xué)生學(xué)習(xí)詩歌《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》。通過這次活動(dòng)廣大的少先隊(duì)員經(jīng)歷了一次心靈的洗滌，表現(xiàn)了心連心，大災(zāi)之后有大愛的愛心品質(zhì)。

　　4、六月"快樂月"讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的快樂，開展“童心向黨 激情飛揚(yáng)慶六一”系列活動(dòng)。“六一”這天各班進(jìn)行了運(yùn)動(dòng)類、益智類的游園活動(dòng)。同時(shí)組織全校學(xué)生參與安全知識(shí)競(jìng)賽，有很多同學(xué)在活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。我校還舉行了“迎七一報(bào)黨恩，慶六一書信比賽活動(dòng)”，并把優(yōu)秀的書寫作品展示在學(xué)校櫥窗。

　　四、充實(shí)完善和加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)

　?、背浞职l(fā)揮“紅領(lǐng)巾黑板報(bào)”的宣傳教育作用。本學(xué)期共出版三次黑板報(bào)，主題為《新學(xué)期新氣象》、《安全在我心中》、《歡慶六一》等。

　　⒉“六一”舉行新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式，吸收了60名新少先隊(duì)員，表揚(yáng)了20名優(yōu)秀少先隊(duì)員及隊(duì)干。

　　⒊建立健全中隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，切實(shí)開展好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)，使中隊(duì)活動(dòng)真正成為少先隊(duì)員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺(tái)。

　　本學(xué)期的少先隊(duì)工作得以順利開展，要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視及全體教師們的大力支持。在此我代表學(xué)校大隊(duì)部對(duì)辛勤工作一學(xué)期的老師們說聲“辛苦了”!同時(shí)，也希望在下一學(xué)期里，老師們能一如既往的支持少先隊(duì)工作，并及時(shí)為我們的工作提出寶貴的建議。在工作中，取得了一些成績(jī)，也暴露出我們少先隊(duì)工作中的不足。作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員的我，堅(jiān)信只要有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持，少先隊(duì)的工作會(huì)越來越完善，全體少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活也會(huì)越來越精彩!一個(gè)學(xué)校要形成最佳的育人環(huán)境，必須有良好的校風(fēng)。少先隊(duì)工作正是良好校風(fēng)的原動(dòng)力。作為少先隊(duì)的組織者和建設(shè)者，我們會(huì)更努力地抓好學(xué)生的思想工作，創(chuàng)建一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)友愛、朝氣蓬勃、有明確奮斗目標(biāo)的良好集體，讓每一名隊(duì)員逐步成長(zhǎng)為有用之才!

　　小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)模板2

　　我們要在做人梯，做蠟燭的同時(shí)，成就自己，成就自己的事業(yè)。在十年的教育工作中，我慶幸我做了我十分愿意做的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，因?yàn)槲乙恢毙欧钗簳蠋煹囊痪湓挘鹤鼋處煻蛔鲋嘘?duì)輔導(dǎo)員，那真是失去了增長(zhǎng)能力的機(jī)會(huì)。在這份工作中，我與我的學(xué)生一起喜、一起憂、一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)行課外活動(dòng)，我們的心交融在一起，我們的情感感悟在一起，我從學(xué)生那里得到了無窮的樂趣和力量，所以我一走進(jìn)班級(jí)，心情就會(huì)豁然開朗。

　　作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我深感肩上責(zé)任之重大。記得中國少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)陳海燕曾這樣總結(jié)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作：“不是農(nóng)民，卻要播種、耕耘和灌溉;不是醫(yī)生，卻要診斷、矯治和護(hù)理;不是軍人，卻始終伴隨鼓點(diǎn)、號(hào)角和旗幟。這是一項(xiàng)有些人輕視、許多人漠視、所有人都說重要的工作。這是一項(xiàng)純?nèi)缤趟呷绫P崇山，難如理亂絲的工作。這是一項(xiàng)天天都不能等待，月月都無法松懈、年年都沒有了結(jié)的工作。”的確如此，在近十年來的輔導(dǎo)員工作生涯中，我逐漸對(duì)此有了真切地體會(huì)，并迎來了新時(shí)期少先隊(duì)員工作面臨的新挑戰(zhàn)。我清醒地認(rèn)識(shí)到：貫徹十六大精神，推進(jìn)素質(zhì)教育，是對(duì)傳統(tǒng)教育思想和陳舊教育觀念的深刻變革，也不可能畢其功于一役。重要是身為輔導(dǎo)員的我們?cè)谟^念、方法、理念上的轉(zhuǎn)變，不能再拘泥于傳統(tǒng)的工作模式，要形成新的教育思想，就應(yīng)該在素質(zhì)教育改革的實(shí)踐中摸索，要轉(zhuǎn)變教育觀念，就應(yīng)當(dāng)在教育實(shí)驗(yàn)的探索之中，逐步升華與完善。

　　一、創(chuàng)造性地開展少先隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中迸發(fā)創(chuàng)新的火花

　　少先隊(duì)的活動(dòng)，是少先隊(duì)的生命。沒有活動(dòng)，少先隊(duì)就會(huì)形同虛設(shè)。目前，少先隊(duì)活動(dòng)沒有現(xiàn)成的教科書，更沒有固定不變的模式，每個(gè)活動(dòng)都須因人、因時(shí)、因地制宜來創(chuàng)造。所以，創(chuàng)造性是少先隊(duì)活動(dòng)的本質(zhì)和靈魂。

　　作為一名少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊(duì)活動(dòng)，愿意在這課堂之外的活動(dòng)中展示自己，我努力做到“尊重、相信”隊(duì)員，“親近、了解”隊(duì)員，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個(gè)隊(duì)員的創(chuàng)造精神，比如，在一次“我讓校園更美麗”的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)中，我完全信任孩子一定會(huì)用他們的智慧，用他們的雙手讓自己的校園更美麗，沒有對(duì)他們過多的干涉，只進(jìn)行了必要的指導(dǎo)，他們把這次主題會(huì)搞得豐富多彩：親自動(dòng)手制作出了實(shí)用美觀的垃圾箱，還以“垃圾箱的自述”為題進(jìn)行簡(jiǎn)短的宣傳;用手中的畫筆畫出了心中美麗的校園;寫出了發(fā)自內(nèi)心的標(biāo)語提醒大家保護(hù)校園的一草一木┅┅而且通過自己搞的這些活動(dòng)還自然而然的教育了他們自己，使少先隊(duì)組織的自我教育得以充分體現(xiàn)。著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育人，就是要培養(yǎng)他對(duì)自己有嚴(yán)格的要求，要做到這一點(diǎn)，就不能總牽著他的手走路，而是讓他獨(dú)立行走，因而離開自我教育是不可思議的?！币蚨覀兙鸵⒁庠诨顒?dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的自我教育意識(shí)。

　　二、以校園環(huán)境建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，加快“綠天使”行動(dòng)的步伐。

　　伴隨著中國申奧成功和加入世貿(mào)組織，隊(duì)員們的環(huán)境意識(shí)也越來越強(qiáng)，學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，做小小宣傳員┅┅隊(duì)員們都在用自己的實(shí)際行動(dòng)支持環(huán)保，投身環(huán)保。尤其是在我們的中隊(duì)里，活躍著一支名為“綠天使”的小隊(duì)，由五名漂亮可愛的小姑娘組成，她們是校園環(huán)保的先鋒。最近兩年來，我們學(xué)校的校園環(huán)境變化很大，可以說是天天都有新變化，盡管我們地處郊區(qū)農(nóng)村，但我們充分利農(nóng)村優(yōu)勢(shì)，用我們的綠色環(huán)境詮釋了“綠色奧運(yùn)”的主題。為此，我們的綠天使小隊(duì)便共同起草了一份“保護(hù)校園綠色，從我做起”的綠色倡議書，利用周一升國旗的集會(huì)，向全體隊(duì)員發(fā)出倡議，提醒每個(gè)隊(duì)員愛護(hù)校園環(huán)境。讓綠色裝點(diǎn)我們的校園。她們五個(gè)人就如同五顆耀眼的小星星，她們?cè)诖笮突顒?dòng)中為學(xué)校增添光彩。

　　三、培養(yǎng)隊(duì)員的自信心，使“新世紀(jì)，我能行”深入人心。

　　“新世紀(jì)，我能行”是全國少工委今年的教育主題。為使我能行的觀念深入到每一個(gè)隊(duì)員的心中，我注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ぐl(fā)隊(duì)員參與活動(dòng)的熱情。如：“我為中隊(duì)添顆星”活動(dòng)，號(hào)召隊(duì)員要做能為少先隊(duì)組織活動(dòng)出點(diǎn)子、提建議的“智多星”;要做與隊(duì)員團(tuán)結(jié)協(xié)作的“石榴星”;遵守紀(jì)律的“邱少云星”;愛勞動(dòng)的“小蜜蜂星”等，這樣把目標(biāo)具體化、形象化，調(diào)動(dòng)隊(duì)員參與的積極性。再有通過他們感興地、新鮮有趣的活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)隊(duì)員參與，樹立他們的自信心。例如：“撲克牌碼高樓賽”使每?jī)蓮垞淇伺苹ハ嘀握玖ⅲ恢毕蛏洗a放，爭(zhēng)取不倒下去，這個(gè)活動(dòng)本身既新鮮又具有挑戰(zhàn)性。既培養(yǎng)了隊(duì)員的耐心，也激發(fā)了他們的強(qiáng)烈成功欲望。另外自建隊(duì)角更給了他們展示自己的舞臺(tái)，如“新聞角”專門為隊(duì)員們收集當(dāng)日重要新聞，記錄在角內(nèi)小黑板上。每位隊(duì)員輪流擔(dān)任記錄，并向全中隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行講解。這樣既培養(yǎng)了少先隊(duì)員從小關(guān)心國家大事，也鍛煉了他們的口才。

　　四、建立與家長(zhǎng)的和諧關(guān)系，中隊(duì)的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

　　剛開學(xué)時(shí)，就有家長(zhǎng)反映，早上起床遲，結(jié)果連早飯不吃，還遲到了。晚上總看動(dòng)畫片，不愛寫作業(yè)，甚至有學(xué)生生活中的小事。怎么辦，個(gè)別問題，我找個(gè)別同學(xué)談，若不及改正，就要在班內(nèi)公布于眾，請(qǐng)全班同學(xué)幫忙，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)自己父母的艱辛，為父母做力所能及的事，為父母分憂解難。還有學(xué)生反映自己的家長(zhǎng)脾氣暴躁，學(xué)習(xí)成績(jī)不好或丟了東西，就要挨打、挨罵。于是，我請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)到校，講體罰對(duì)孩子身心的傷害，并與他們共同商量解決的辦法。在與家長(zhǎng)合作中，我覺得家長(zhǎng)是愿意與教師溝通的，但有時(shí)總是顧慮重重，我有時(shí)通過電話或直接交流，讓家長(zhǎng)明白：孩子犯錯(cuò)誤是正常的，但犯錯(cuò)誤的孩子，我們不能不管不問，或當(dāng)頭一棒，而是要幫助他們分析錯(cuò)誤原因，如何避免和改正，除了家長(zhǎng)，老師是真正關(guān)心你孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的人，而且是真正幫助你的人，家長(zhǎng)與教師的合作，才能實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)“望子成龍、望女成鳳”的愿望，能得到家長(zhǎng)的合作，中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作會(huì)更容易，家長(zhǎng)明白教師的良苦用心，就會(huì)在各方面支持教師的工作，使中隊(duì)的各項(xiàng)工作都可以順利進(jìn)行。

　　在這十年的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中，我不斷深入研究，大膽實(shí)踐，力求創(chuàng)新，緊跟時(shí)代步伐，作為一個(gè)從事陽光下最美麗事業(yè)的輔導(dǎo)員，我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點(diǎn)燃火炬，為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻(xiàn)上我的忠誠。

　　小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)模板3

　　又是一學(xué)年期末，回顧這一學(xué)期的少先隊(duì)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有辛苦也有快樂，有付出也有收獲?，F(xiàn)將本學(xué)期的少先隊(duì)工作總結(jié)如下：

　　一、堅(jiān)持養(yǎng)成教育

　　堅(jiān)持以愛國主義教育為主要內(nèi)容的“五愛”教育和學(xué)生道德品質(zhì)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，狠抓《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生課堂教學(xué)規(guī)范》、《公民道德實(shí)施綱要》等教育，充分利用升旗儀式、重大紀(jì)念日、參觀訪問等活動(dòng)形式和各級(jí)德育基地、少先隊(duì)各種宣傳陣地，組織開展系列活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，逐步幫助學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)生活”。

　　二、明確中隊(duì)干部工作職能

　　本學(xué)期一開始，經(jīng)過認(rèn)真思考、分配調(diào)整等工作，對(duì)每一位學(xué)生干部都提出了對(duì)應(yīng)的組織工作要求。并加強(qiáng)輔導(dǎo)與監(jiān)督確保每位同學(xué)都能在自己的崗位上有所行動(dòng)、有所提高。其次還要求學(xué)生干部在每次開展活動(dòng)中不僅要求自己親身參與，而且積極協(xié)調(diào)分工帶領(lǐng)自己的同學(xué)參與到活動(dòng)中來，培養(yǎng)學(xué)生干部組織協(xié)調(diào)能力的同時(shí)，也進(jìn)一步拓寬了少先隊(duì)工作面，以達(dá)到少先隊(duì)員共同提高的目的。

　　三、積極觀摩和開展少先隊(duì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)

　　我校以少年兒童為主體，以學(xué)校為主陣地，密切聯(lián)系社會(huì)、家庭，開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。我們倡導(dǎo)“在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中自我發(fā)展”的思想，是培養(yǎng)當(dāng)代少年兒童實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的活動(dòng)。

　　四、加強(qiáng)行為培養(yǎng)

　　隊(duì)員是自己的主人。發(fā)揮隊(duì)員的主人翁精神，在學(xué)校與老師管理的同時(shí)，更多的讓隊(duì)員參與學(xué)校與班級(jí)的管理，以期達(dá)到自己教育自己的目的。

　　回顧過去，展望未來，成績(jī)已成為歷史，迎接我們的將是新的起點(diǎn)、新的挑戰(zhàn)!我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)、能力、水平，提高少先隊(duì)工作成績(jī)，把我班少先隊(duì)工作搞得更好、更有色、更完善。

　　小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)模板4

　　時(shí)光的車輪輾過夏、輾過秋、輾過冬，又將迎來一個(gè)新的春天，回顧這一學(xué)期，少先隊(duì)總部在以江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)和支持下，在全體老師的極力配合下，具體抓了少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作，使少先隊(duì)組織充滿活力，現(xiàn)將所作工作作以下簡(jiǎn)略說明：

　　一、做好少先隊(duì)常規(guī)工作，開展思想道德教育：

　　1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。要求學(xué)生從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教學(xué)生做到行隊(duì)禮或注目禮，全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學(xué)生受到了一次又一次的思想教育。

　　2、良好的行為道德，在體驗(yàn)中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中點(diǎn)滴積累，逐步養(yǎng)成，發(fā)生在孩子身邊的人和事，往往對(duì)他們的影響更為直接、具體。讓孩子們用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美，在點(diǎn)滴小事中，培養(yǎng)良好的品德，激發(fā)良好的情感，是體驗(yàn)教育的功能所在，特別是我校的現(xiàn)狀——班里的少先隊(duì)員都來自全縣各所學(xué)校，行為習(xí)慣也各不相同，所以在開學(xué)初的日子里，我們各中隊(duì)輔導(dǎo)員就著力于加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，做到每月一主題，每周一重點(diǎn)，每天一要求，把規(guī)范教育抓實(shí)、抓好，使學(xué)生盡快融入新學(xué)校的生活中來。通過一學(xué)期各位輔導(dǎo)員的辛勤努力、學(xué)生的行為習(xí)慣得到了極大的改善。

　　3、良好的行為習(xí)慣的堅(jiān)持，必要的查評(píng)激勵(lì)機(jī)制不可少。為此，本學(xué)期我校一開學(xué)就組建了36名少先隊(duì)大隊(duì)干部，以文明情況、紀(jì)律情況、衛(wèi)生情況、兩操情況等作為評(píng)分準(zhǔn)則，督促全校學(xué)生養(yǎng)成良好的品質(zhì)。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員能做到堅(jiān)持到崗，認(rèn)真值崗，每天一小結(jié)，每周一公布，每月一評(píng)比，評(píng)出各類示范班級(jí)，并把示范班級(jí)的評(píng)比納入到文明班級(jí)的考核中。少先隊(duì)總部能夠每2周召集紅領(lǐng)巾值日崗成員開一次會(huì)，及時(shí)反饋和聽取檢查過程中的各類意見，使檢查工作確有實(shí)效。此外，值周教師與監(jiān)督崗組長(zhǎng)一起每周對(duì)全校衛(wèi)生，包括教師辦公室衛(wèi)生進(jìn)行1-2次的系統(tǒng)檢查，檢查結(jié)果及時(shí)公布，暴露不足，宣揚(yáng)典型。

　　二、以重大活動(dòng)為契機(jī)，開展各項(xiàng)體驗(yàn)活動(dòng)。

　　1、堅(jiān)持“主題隊(duì)會(huì)觀摩”制度。主題隊(duì)會(huì)是展示學(xué)生活力成果的場(chǎng)所，是鍛煉學(xué)生能力的舞臺(tái)。為了更好地規(guī)范主題隊(duì)會(huì)儀程、組織中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)了“中隊(duì)隊(duì)會(huì)儀式”。迎著家鄉(xiāng)開放日的順利進(jìn)行，我校每個(gè)中隊(duì)都開展了主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)，能做到各個(gè)中隊(duì)的活動(dòng)都有個(gè)自的特色，有展示學(xué)生各項(xiàng)才能，有環(huán)保主題，有愛國主義主題等等。

　　2、10月13日是建隊(duì)日，也是我校全體少先隊(duì)員難忘的一日，我校216名一年級(jí)新生光榮地戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，此次活動(dòng)讓全體少先隊(duì)員重溫了入隊(duì)的神圣與莊嚴(yán)。在隆重的隊(duì)活動(dòng)中，老隊(duì)員熱情激勵(lì)富有鼓舞性的話語和新隊(duì)員“勤學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)”的心聲，給所有少先隊(duì)員留下了深刻的印象，更展現(xiàn)了我校積極進(jìn)取，蓬勃向上的學(xué)風(fēng)。

　　3、我校有400余名住校生，為了豐富學(xué)生生活，增添節(jié)日氣氛，少先隊(duì)總部在中秋節(jié)晚組織住校生開展了中秋賞月活動(dòng)。活動(dòng)分三大塊，首先在教室觀看動(dòng)畫片《海底總動(dòng)員》。然后，讓少先隊(duì)員吃月餅，聊聊自己的心里話，最后組織少先隊(duì)員到學(xué)校廣場(chǎng)觀看放煙花，給中秋不能在家的少先隊(duì)員帶來了溫馨，讓少先隊(duì)有在校勝似在家的感覺。

　　三、抓特色，提高學(xué)生實(shí)踐才能。

　　1、選舉、管理、培養(yǎng)少先隊(duì)干部是少先隊(duì)組織教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，隊(duì)干部是少先隊(duì)集體的核心力量，建設(shè)好隊(duì)干部隊(duì)伍，對(duì)加強(qiáng)隊(duì)集體建設(shè)，活躍隊(duì)生活有著重要意義。我校學(xué)生來自全縣各所學(xué)校，學(xué)生與學(xué)生之間不了解，因此，在各中隊(duì)全面推開了學(xué)生班隊(duì)干部競(jìng)選制，輪換制。廣泛設(shè)置了隊(duì)干部服務(wù)崗位，最大限度地為隊(duì)員創(chuàng)造參與實(shí)踐機(jī)會(huì)，提供了鍛煉成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

　　2、抓住我校有住校生的特點(diǎn)組建了各類小社團(tuán)，以及開展了“手拉手”活動(dòng)。傍晚時(shí)分，可以看到我校廣場(chǎng)上極其熱鬧，住校生們根據(jù)自己的愛好自由選擇，組建了各類小社團(tuán)，有古箏、書畫、鋼琴等等。除此之外還有許多住校生們?cè)谀莾罕M情地活動(dòng)，有的打籃球、有的打羽毛球、有的跳繩、踢毽子等等。很顯然地可以看出在廣場(chǎng)上活動(dòng)的隊(duì)員都是以大帶小，充分體現(xiàn)了“大手牽小手”。這樣的活動(dòng)不僅豐富了住校生的業(yè)余生活，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生興趣愛好。促進(jìn)了綜合素質(zhì)的提高。

　　四、其它工作：

　　1、抓好大隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，我校設(shè)立了低、中、高三個(gè)段的大隊(duì)輔導(dǎo)員，少先隊(duì)總部能及時(shí)召集大隊(duì)輔導(dǎo)員分析、總結(jié)工作，為學(xué)校及班級(jí)建設(shè)提出新的建議。能積極響應(yīng)市、縣的少先隊(duì)培訓(xùn)工作，提高輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)。我校輔導(dǎo)員參加縣少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)說課獲得一等獎(jiǎng)。

　　2、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，組織布置美化教室，規(guī)范少先隊(duì)板報(bào)，做到每月一期。

　　3、在新校落成慶典活動(dòng)中，組織培訓(xùn)了鮮花隊(duì)、剪彩隊(duì)、積極配合學(xué)校做好新校落成典禮的一系列活動(dòng)準(zhǔn)備。

　　4、響應(yīng)團(tuán)縣委組織開展了“捐一本書，獻(xiàn)一份愛心“活動(dòng)。

　　5、在“慶元旦”聯(lián)歡活動(dòng)中，組織培訓(xùn)了節(jié)目主持人，他們?cè)谂_(tái)上一展風(fēng)采，顯示了安吉外國語學(xué)校學(xué)生的良好素質(zhì)。

　　五、努力方向：

　　1、加強(qiáng)理論研究工作，根據(jù)學(xué)校特色開展課題研究。

　　2、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)和少先隊(duì)工作整合的研究。

　　3、根據(jù)學(xué)校特色，開展一系列有助于學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)。