本學期初中數(shù)學組工作的指導思想是：以學習新課程標準為動力,把探索的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究，進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平。下面就是小編給大家?guī)淼某踔袛?shù)學教研組工作計劃，希望能幫助到大家!

　　初中數(shù)學教研組工作計劃1

　　一、指導思想

　　小組合作學習日漸深入人心，教師的教育觀念和學生的學習方式正在發(fā)生變化。如何激發(fā)學生學數(shù)學用數(shù)學的興趣?如何引導學生發(fā)現(xiàn)問題、探索猜想、分析論證?如何不但要重視學習結果，更要重視學習過程，使學生在學習基本知識和基本技能的過程中學會學習?如何在小組合作學習的模式中，大面積提高教學質量?等等。這些都是擺在我們面前的問題，需要我們發(fā)揮集體智慧，認真思考，積極探索。為此，本學期初一數(shù)學備課組擬定以下工作計劃。

　　二、工作目標

　　1.深入學習新課程標準，鉆研新教材。

　　2.轉變教學觀點，樹立教學是為學生終身發(fā)展服務的思想。

　　3.認真學習、探索，形成完善的課堂教學模式。

　　4.開展課堂教研活動，提高課堂教學效益。

　　5.培優(yōu)轉差有成效。

　　三、具體措施

　　(一)每周四下午第一節(jié)課集體活動，學習新課程標準，集體備課，探討教學上的問題。

　　備課模式：

　　1，分配任務，確定主備課人;

　　2，集中討論，分析主備課人的課件、教案、學案、練習是否完成每堂課應該完成的教學目標，是否能夠在教學中實施，是否能做到讓學生做到“一課一得”;

　　初中數(shù)學教研組工作計劃2

　　一、指導思想

　　本學年初中數(shù)學組教研工作將仍以課程改革實驗為主線，非畢業(yè)班以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率、合格率為重點，畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學成績?yōu)殛P鍵，認真搞好教學研究，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展，切實加強中心校教研組建設，提高課堂教學效率，總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)造精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機和活力，因此特結合我中心校本組的實際，制定本學年的教研組工作計劃。

　　二、本學期主要工作：

　　(一)加強學習，提高教學素養(yǎng)

　　教師都要認真學習《數(shù)學課程標準》(建議每位數(shù)學教師人手一本),領會課改精神;認真研究新教材新教法。所有數(shù)學教師都要學習研究近三年中招數(shù)學試卷，熟知各年級所授知識在中招中的結構比例。明確初中課程改革的方向;結合課程改革、中考改革，用好新教材，引導教師改進教學方式，提高教學效益，做好我中心校數(shù)學課程改革。

　　(二)抓好教學常規(guī)的學習與實施，深化教學改革。

　　組織教師學習數(shù)學學科教學常規(guī)，使我中心校數(shù)學教師的教學能按照教學常規(guī)進行。

　　1、重點抓好各年級教師備課時的交流

　　2、各年級要研究個別差異，防止兩極分化,努力抓好各個年級的數(shù)學教學質量;

　　3、組織各年級教師研究教材，多講公開課，將兩校間的合作與競爭延續(xù)并發(fā)展下去;探討提高課堂教學效益的方法。

　　4、畢業(yè)班教師學習新的《中考說明》及中考改革的有關文件，明確中考導向與試題改革的特點，不斷分析、總結學生學習情況，研究每一階段學習教學策略。

　　總之教師們共同討論教材的重點，擬訂教案、練習，探討教學方法，真正做到取長補短，資源共享，改變過去那種單兵作戰(zhàn)，閉門造車的教學方法，每個校區(qū)備課組有專人負責。每階段各備課組集體討論一至二次，做好集體備課筆記

　　(三)圍繞學科教學，開展課題研究。

　　開展中心?！段?雙二十教學與多媒體應用的整合》的課題研究，在研究的實踐中不斷地收集整理研究成果，及時推廣并借以指導學校的學科教學活動，在研究、探討活動中，要求每學期、每位任課教師圍繞課研課題開設一、二次公開課或觀摩課，寫一份優(yōu)秀教案和一篇論文。

　　(四)利用數(shù)學興趣小組，開展教學活動

　　為了提高學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，以年級為單位建立中心校數(shù)學興趣小組，由專人負責。活動時間由各年級老師制定，活動做到有計劃、有準備、有記錄，利用數(shù)學興趣小組為各年級的數(shù)學競賽作充分的準備。

　　總之我們教研組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關系，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學水平。

　　具體工作安排如下：

　　十二月份

　　1、 建立健全中心校教研組教研活動制度;

　　2、 組織學習07-x年中招數(shù)學試卷，掌握初中階段各年級間的縱向聯(lián)系!

　　(可組織進行全中心校數(shù)學教師以07-x年中招試卷為主的筆試)

　　元月份

　　各年級新課已近尾聲，本月將以復習為主，重點提高教師對復習課的重視，檢查教師的復習課教案及布置的相應練習，習題應有所選擇，不要布置自己未做的作業(yè)。

　　二月份

　　期末考試、假期

　　三月份：

　　1、3月上旬，兩校區(qū)集中制定新教案模式(課件與教案間的整合)

　　2、選拔各年級數(shù)學競賽小組成員并實施輔導。

　　3、3月下旬，七年級公開課。(兩課一評)

　　四月份：

　　1、各年級教師舉行數(shù)學解題模擬競賽。

　　2、4月下旬，八年級公開課。(兩課一評)

　　3、檢查培優(yōu)進展情況，各年級開展數(shù)學竟賽

　　五月份：

　　1、5月上旬，九年級“專題復習”公開課。

　　2、非畢業(yè)班教師做好期末復習、考試。

　　3、5月中下旬畢業(yè)班數(shù)學教師集中進行中考最后階段的復習交流。

　　六月份：

　　1、 總結積累教學案例每人至少寫一個教學后記，完成一個教學案例。

　　2、通過實驗研究，總結教材中的開放題，總結開放題的教學方法、教學經(jīng)驗得與失。

　　初中數(shù)學教研組工作計劃3

　　新學期伊始，根據(jù)學校各方面的工作要求與學校舉辦的會議精神，特制定本學期教研組工作計劃

　　根據(jù)學校整體安排，以教師課堂教學為抓手，立足導學案模式下的“學生自主發(fā)展小組”活動為為主體的這一主陣地。以“追求教學，質量優(yōu)化”為宗旨，常規(guī)教學各環(huán)節(jié)，力爭精細化，全力打造適合的數(shù)學高效課堂。教研組建設，以爭創(chuàng)先進教研組為動力，總結經(jīng)驗，優(yōu)勢，改進，聚集全組教師的工作力和力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。

　　共有11位數(shù)學教師，22個教學班。其中一位初中數(shù)學首席，一名教學骨干。各教師之間互相學習取長補短，和睦相處。本學期繼續(xù)發(fā)揚嚴謹、求實的精神搞好本職工作。

　　1.加強理論學習?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，教師不學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。教研組校本教研，狠抓理論學習，學習《課程標準》、關注《中考考試大綱》，教研教改信息，使“善學才能善研，善研才能善教”全組教師的共識，更新教師的教學觀念，以先進的教學理念武裝，日常的教學工作。及時認真地填好《教研活動記錄》、《備課組活動記錄》。

　　2.加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮學科首席、教學骨干的示范作用，力爭的教師成為教學骨干。

　　3.加強教學常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。

　　向常態(tài)工作要質量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質量意識。加強組內(nèi)教學工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學工作情況。以檢查和抽查方式對各教師的備課、講課、批改作業(yè)的情況進行了解，使問題在萌芽中得到解決。

　　4.聚焦教學，關注課堂教學質量。以學生為主體，嚴格按照要求應用導學案課堂教學，充分利用“學生自主發(fā)展小組”活動，使學生參與課堂，學有所成。提倡教師上好每一節(jié)課，課堂教學質量。做好導學案修訂和審核工作。

　　5.認真開展集體備課課和課題研究活動，加強教研組團隊合作意識。備課組研究作業(yè)種類、批改形式、批改次數(shù)。做好導學案修訂工作的研討活動和收集情況。

　　6繼續(xù)開展對青年教師的“磨課”活動，幫助青年教師快速成長，提高本組教師的課堂教學能力。

　　7.深化數(shù)學課題研究，提升數(shù)學教師科研素養(yǎng)，積極撰寫教改論文并參加各級的評比。初二承擔的課題及時結題。

　　8.配合學校，抓好x年中考的數(shù)學復習教學工作。深入初三備課組，抓好常規(guī)教學，每個月堅持對初三教師備課、上課、批改作業(yè)的情況進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

　　9.加強質量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質量。做好學校常規(guī)考試的命題、審題工作。及時了解各備課組的成績情況，做到各備課組的成績心中有數(shù)。

　　二月份

　　學習各工作意見，數(shù)學教研組、備課組、教師個人工作計劃制定。備課組制定作業(yè)計劃。

　　三月份

　　1. 第一次三輪觀課議課及聽課階段反思、總結。

　　2.做好初一、初二月考試題的命題工作。

　　3.聽取初三?？?2)的學情分析。

　　4. 進行第一次全組的教學常規(guī)檢查。

　　5. 導學案修訂及審訂工作。

　　四月份組織好期末考試的試題命制及閱卷、學情分析工作。組織好教學開放周的示范課。進行第二次教學常規(guī)檢查及抽查。了解初三模考(3)(4)的考試情況。理論學習和鉆寫論文。

　　五月份

　　1.深入初三，了解復習及學生的學情情況。

　　2.第二次月考的命題及閱卷工作。

　　3.進行第3次全組的教學常規(guī)檢查。

　　4.做好課題結題工作。

　　六月份備課組長做好期末復習計劃工作。關注初三學生考前狀態(tài)。填寫各種工作總結。進行教學常規(guī)全面檢查。做好期末考試各項工作。

　　初中數(shù)學教研組工作計劃4

　　一、 指導思想：

　　認真貫徹校教務處工作計劃。以組風建設為主線，以新課程標準為指導，以教法探索為重點，以構建“自主學習”課堂教學模式為主題，以提高隊伍素質，提高課堂效率，提高教學質量為目的。深化課堂教學改革，努力改善教與學的方式，使我校數(shù)學教學、教研質量進一步提高。

　　二、工作目標

　　1、加強組風建設，狠抓教學常規(guī)，更新教學觀念，提高教師實踐能力。

　　2、構建“自主學習”課堂教學模式，努力改善教與學的方式。

　　3、進一步提高教師的信息技術與數(shù)學教學整合能力。

　　4、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題。

　　5、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作。

　　6、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想。

　　三、重點及主要措施

　　1、加強組風建設，把數(shù)學組建設成師徳形象好，教研風氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強，特別是對學生、對學校發(fā)展有強烈責任感和使命感的教研組。主要通過組內(nèi)討論，與領導交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增強教師的責任感和使命感，同時教研組長配合教導處承擔對數(shù)學教學的指導和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，抓好各項常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行教導處的各項計劃。

　　2、更新教學觀念，構建“自主學習”課堂教學模式。

　?、?、用新課程改革的理念來轉變和更新教學觀念，武裝自己，指導平常的教學工作，提高課堂教學效率。

　?、?、強調(diào)智力因素和非智力因素的結合，創(chuàng)造愉快振奮的學習情緒，調(diào)動學生智力活動的積極性，積極實行啟發(fā)式和討論式教學，培養(yǎng)學生自主學習。激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，切實提高教學質量。廢除"注入式"、"滿堂灌"，掙脫阻礙學生主動發(fā)展的束縛，構建充滿生命活力的“主動發(fā)展型”新模式，還學生主體參與的權力，實現(xiàn)學生主體、主動，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展。

　?、?、繼續(xù)樹立學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關系。 ，

　　⑷、強化基礎學科和學科基礎知識，在注重基礎知識和基本技能的同時注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng)，加強課程與學生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系，實現(xiàn)課程生活化、社會化和實用化。本學期構建“自主學習”課堂教學模式試驗學年重點放在七年級、八年級。

　　⑸、 繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學習方法講座和養(yǎng)成良好習慣的活動，并建立以班級單位的數(shù)學學習興趣小組和“手拉手”活動。

　　3、進一步提高教師的信息技術與數(shù)學教學整合能力

　　加強信息技術學習，不斷提升數(shù)學教師的信息技術素養(yǎng)，增強應用信息技術的意識與能力。組織教師開展多媒體課件的設計、制作。要充分利用網(wǎng)絡資源，提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂教學效果。強化信息技術與數(shù)學學科教學整合的意識和資源共享意識。

　　4、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作

　　加強對新、青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，通過參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助他熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。

　　5、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題

　　數(shù)學是學生學業(yè)成績分化最嚴重的學科之一，從促進學生發(fā)展出發(fā)，教師助學生建立自己的數(shù)學學習記錄，分析，通過反思促進自己的數(shù)學學習。針對數(shù)學學習困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導分類測試，允許部分學生進行補測，讓學生及時體驗成功，增強學習信心，自我激勵，改進學習現(xiàn)狀。

　　6、抓好常規(guī)管理，認真落實教導處的各項常規(guī)要求

　　認真落實教導處的各項常規(guī)要求的同時加強集體備課。本學期集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，本學期全組組教師積極相互之間隨堂聽課、評課。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個別輔導。

　　7、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想

　　進一步加強教科研力度，樹立科研興教思想。全體教師應自覺參與教科研實踐，加強教學研究，積累撰寫教學論文，提高自己的理論修養(yǎng)。結合自己的教育、教學經(jīng)驗，期末每人上交一篇論文。

　　8、組織好數(shù)學組成員做好 申報“星級學?！备黜棞蕚涔ぷ鳌?/p>

　　9、認真，負責的準備數(shù)學會考、中考工作。

　　10、加強與上級教研部門及同類兄弟學校的聯(lián)系

　　要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加市鎮(zhèn)公開課教學和經(jīng)驗交流活動，并積極參與研討。

　　四、工作具體安排：

　　二月份下旬：

　　1.學習學校的工作計劃，討論制訂教研組計劃

　　2.制訂個人的教學工作計劃，檢查作業(yè)的開展情況

　　3. 理論學習，組織討論有關問題

　　三月份：

　　1.新教師公開課與評課活動

　　2.學習、討論新課標的有關教育理念 ;學習教改經(jīng)驗，教改課堂試行;

　　3. 找差距，查原因，落實整改措施;

　　四月份：

　　1. 組織觀摩課，教改課堂聽課情況反饋、討論、小結;

　　2.課堂教改模式確定推廣實施

　　3.參加九年級數(shù)學學科總復習研討會

　　五月份：

　　1.期中質量分析后分析回顧

　　2.學期中期教師備課檢查與交流

　　3.九年級適應性考試分析及后階段復習建議;

　　六月份：

　　1.教學設計比賽

　　2. 教學常規(guī)檢查，各項指標驗收量化計分統(tǒng)計

　　3.20x屆畢業(yè)生會考、中考;九年級備課組準備好工作經(jīng)驗交流的材料

　　七月份上旬：

　　1.七、八年級制定復習計劃，并著手思考假期作業(yè)、假期的研究性學習等內(nèi)容

　　2.教研組成員每人上交一份本學期工作總結，教學反思、論文各一篇

　　3.期末考試及試卷分析;