小班幼兒剛剛?cè)雸@，在各個方面都純在依靠心理，幼兒小的時候吃飯是需要大人喂的，隨著幼兒慢慢地長大，會自己吃飯了，但是幼兒自己吃飯也會出現(xiàn)很多相應的問題，如不會拿勺子、把飯弄得到處都是。小編整理了幼兒園小班健康教案范文，希望對你有幫助!

　　幼兒園小班健康教案(一)：

　　幼兒園小班健康教案：早睡早起身體好

　　活動目標：

　　1、透過果實培養(yǎng)孩子早起的生活習慣。

　　2、能借助圖片簡單描述畫面情景，學習說完整的話。

　　活動準備：

　　1、圖片：早晨、晚上。

　　2、手偶、指偶各一個。

　　3、圖畫紙。

　　活動過程：

　　1、講故事《最勤快的和最懶惰的》：

　　2、大森林中誰起的最早?最起的最晚?

　　3、聽一聽、學一學公雞是怎樣叫的?數(shù)一數(shù)公雞叫了幾聲?

　　手指游戲：大拇指醒來了，你早，你早;

　　食指醒來了，刷牙，刷刷牙;

　　中指醒來了，洗臉，洗洗臉;

　　無名指醒來了，梳頭，梳梳頭;

　　小拇指醒來了，一齊做早操!

　　4、出示早晨、晚上的圖片：

　　5、幼兒簡單描述畫面的情景，引導幼兒觀察畫面上都有什么?

　　6、游戲：早晨晚上。教師彈奏或演唱“Areyousleeping”的歌曲，幼兒做睡覺的動作，唱完后，教師學一聲大公雞的叫聲，幼兒做起床動作。請幼兒模仿大公雞，反復進行游戲。

　　7、學一學公雞叫、小豬打呼嚕的音效，利用教室內(nèi)的玩具自由地創(chuàng)造聲音，并說一說聲音象什么。

　　8、繪畫：早晨、晚上(老師畫好小朋友起床、睡覺的圖片，幼兒添畫太陽、月亮)

　　附故事：《最勤快的和最懶惰的》

　　森林里有一只紅色的公雞。每一天早晨，當太陽公公剛剛睜開眼睛的時候，大公雞就揚起脖子大聲的叫著：“嗝兒--嗝兒--嗝兒——!嗝兒--嗝兒--嗝兒——，起床了!”森林就在公雞的叫聲中蘇醒了。

　　有一天，森林里的動物們要舉行一次森林選拔賽，選出最勤勞的動物。早晨大公雞的叫聲在森林里飄啊飄啊，飄到豬媽媽的耳邊，豬媽媽推了推身邊的小豬，說“豬寶寶，快起床啦!公雞都叫了!”豬寶寶翻了個身，又“呼呼”地睡著了。

　　大公雞的叫聲在森林中繼續(xù)飄啊飄，飄到了啄木鳥醫(yī)生的耳邊，啄木鳥醫(yī)生昨日晚上為樹伯伯做了個手術，很晚才睡，聽到公雞的叫聲，使勁兒伸了伸腰，起床了。“嗝兒--嗝兒--嗝兒——起床啦!”“嗝兒--嗝兒--嗝兒——起床啦!”大公雞在叫第二遍。森林里的小鳥、蝴蝶和小鹿都起來了。

　　當太陽剛剛升到樹梢的時候，小動物們都聚集在大象伯伯的家參加選拔賽。小鳥說：“啄木鳥醫(yī)生每一天早早起來給樹伯伯治病，她是最勤勞的。”啄木鳥醫(yī)生謙虛地說：“不不不，大公雞才是最勤勞的，是他每一天早晨叫大家起床的，要沒有大公雞，我有一次都差點睡過頭了!”這時候剛剛睜開眼睛的小豬迷迷糊糊地走過來說：“才不是呢，我就沒聽見公雞的叫聲!”小動物們一看，小豬的臉都沒洗，臉上一道又一道，是晚上睡覺時抹的吧!“哈……，哈……，你還說別人，你是最懶惰的，太陽都曬到屁股了，你才起來!大公雞叫的時候，你還在做夢吧!”小動物們哈哈的笑著，小豬寶寶的臉通紅通紅的，他不好意思了。

　　大象伯伯說話了：“小豬是個知錯就改的孩子，以后他就會改掉懶惰的毛病的，小豬，你說對不對?”小豬說：“對，我以后必須要勤快起來!大公雞幫幫我吧!”大公雞說：“好吧，每一天早晨我叫你起來，和同伴們一齊鍛煉身體。”

　　從那以后，森林里最勤快的公雞和最懶惰的小豬成了好朋友。每一天在公雞的叫聲中，豬寶寶睜開眼睛。慢慢地，慢慢的，豬寶寶也變勤快了。

　　幼兒園小班健康教案(二)：

　　幼兒園小班健康教案：干凈食物人人愛

　　一、目標：

　　1、明白基本的飲食衛(wèi)生常識：餐前要洗凈雙手;生食瓜果須先洗凈、去皮、不貪食街頭小吃;不一次吃過量或喝過多的飲料。

　　2、養(yǎng)成良好的個人飲食習慣。

　　二、準備：

　　1、掛圖：干凈食物人人愛。

　　2、了解幼兒在回家途中是否有吃零食的習慣。

　　三、過程：

　　1、觀察掛圖，啟發(fā)引導幼兒思考小明肚子疼的原因。

　　(1)小明從幼兒園回家后就說肚子疼，他的肚子為什么會疼呢他做了什么事

　?、賸寢尳有∶鲝挠變簣@回家的路上，小明說肚子餓了，他吃了什么

　　②回家后小明又吃了什么

　?、厶O果從哪里來的

　　(2)吃了這些東西后，小明怎樣樣

　　(3)醫(yī)生對小明說了什么

　　“路邊小攤子上的小吃不干凈，不能吃，沒有洗凈、削皮的水果不能吃。”

　　2、引導幼兒討論。了解講究飲食衛(wèi)生的原因。

　　(1)為什么路邊的小攤上的小吃不能吃

　　(2)為什么沒洗凈的瓜果不能吃

　　(3)還有哪些東西也不能吃

　　3、現(xiàn)場示范吃瓜果的衛(wèi)生習慣。

　　(1)洗凈去皮。

　　(2)談談哪些瓜果要洗凈去皮后才能吃

　　4、請幼兒洗手，吃水果。

　　“老師那里為大家準備了好多水果，小朋友先看看我們的小手干凈不干凈吃東西前我們就應做什么”(幼兒洗手，品嘗水果)

　　幼兒園小班健康教案(三)：

　　幼兒園小班健康活動：為什么會肚子疼

　　【活動目標】

　　1、了解引起肚子疼的幾個原因，懂得講衛(wèi)生保證身體健康。

　　2、幫忙幼兒逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的良好習慣。

　　【活動準備】

　　1、音樂《洗手歌》、《豬八戒吃西瓜》

　　2、視頻動畫《皮皮為什么會肚子疼》

　　3、引起肚子疼原因的圖片、剪指刀

　　【活動過程】

　　一、導入活動：

　　1、音樂律動帶幼兒進活動室——《豬八戒吃西瓜》

　　教師：小朋友們，你們都明白貪吃的豬八戒么?(明白)

　　這天豬八戒送給我們班很多西瓜，我們一齊分享好么，那我們怎樣把它們運進來呢?(搬進來、抬進來、滾進來)西瓜是圓的，那我們就用滾得這個辦法，把西瓜運進來。

　　帶幼兒邊做動作邊進活動室(運西瓜：滾滾滾——切西瓜：切切切——吃西瓜：吃吃吃)吃飽之后撐得肚子疼了，引導幼兒挺著肚子入座

　　2、教師：孩子們，剛才為什么肚子疼啊?(吃太多西瓜了)

　　二、引導幼兒欣賞視頻動畫

　　1、教師：這天有個小朋友，他叫皮皮，他的肚子也疼了，看看是為什么呢?

　　請幼兒觀看——《皮皮為什么肚子疼》

　　教師：小朋友們，剛才皮皮在干什么?(吃指甲、把又臟又長的指甲放自己嘴巴里，太不講衛(wèi)生了)

　　2、請幼兒繼續(xù)觀看動畫，吃完指甲，皮皮會怎樣樣呢?(肚子疼進醫(yī)院)

　　教師：肚子疼后，皮皮進醫(yī)院，醫(yī)生對皮皮做了什么呢?(蛔蟲在皮皮肚子里咬他，醫(yī)生給皮皮吃了藥，然后剪完指甲，皮皮才能夠回家)

　　3、教師小結(jié)：我們千萬不要像皮皮學習，要做一個勤剪指甲、講衛(wèi)生的好孩子。

　　三、教師檢查幼兒的指甲，為幼兒現(xiàn)場剪指甲

　　教師：小朋友們你的指甲長不長啊?老師來幫你檢查一下，這天老師也準備了一個剪指刀，給指甲長得小朋友剪剪。我們要經(jīng)常剪指甲，勤洗手講衛(wèi)生，飯前便后、游戲后都要洗手，做個講衛(wèi)生的好寶寶!

　　四、請幼兒再次觀看視頻動畫

　　1、教師：過了幾天，皮皮再一次住進醫(yī)院，我們一齊看看又發(fā)生了什么事?

　　皮皮又肚子疼，是為什么?(吃太多的飯，不消化越吃越胖，而且不運動)

　　2、那我們看看醫(yī)生對皮皮說了什么?(醫(yī)生說：要注意營養(yǎng)均衡，不挑食，而且要多鍛煉，這樣身體才會棒)

　　3、教師小結(jié)：我們平時吃飯要注意營養(yǎng)均衡，吃飽后最好是散散步，有助于消化，而且不能做劇烈運動，不跑不跳，能夠做點小動作。

　　4、教師帶幼兒散散步，教育幼兒慢慢走，這樣肚子就舒服多了。(放音樂——豬八戒吃西瓜)

　　五、引導幼兒了解其它引起肚子疼的原因

　　1、寶寶們，剛才我們明白了不講衛(wèi)生、吃太多的飯都會引起肚子疼，除了這些，還有哪些原因會引起肚子疼呢?引導幼兒大膽發(fā)言

　　2、教師出示圖片：喝生水、吃太多雪糕、睡覺露肚子、吃腐爛變質(zhì)的水果都會引起肚子疼。

　　六、教育幼兒做個講衛(wèi)生、愛清潔、身體健康的孩子

　　我們要想做個健康的寶寶，就要每一天好好吃飯，注意營養(yǎng)均衡，講衛(wèi)生、勤洗手愛清潔做個既干凈又健康的好孩子，健康很重要，那此刻就讓我們行動起來，從洗手開始好不好?(好)

　　七、帶幼兒做律動《洗手歌》

　　邊做律動邊學習洗手，帶幼兒走出活動室

　　【活動延伸】

　　學習詳細的洗手六步法

　　幼兒園小班健康教案(四)：

　　幼兒園小班健康教案：保護眼睛

　　一、活動目標：

　　1、了解眼睛的外觀結(jié)構。

　　2、明白保護眼睛的方法。

　　3、初步培養(yǎng)幼兒關心、幫忙他人的愿望。

　　二、活動準備：

　　課件《眼睛》、圖片若干

　　三、活動過程：

　　1、游戲：“指五官”

　　這天老師和大家來玩“指五官”的游戲，看看誰又快又正確的指出五官。(慢到快)

　　眼睛長什么樣貌找旁邊的好朋友互相看看，并說一說。

　　2、課件——認識結(jié)構

　　有一位小哥哥到我們小三班來做客了，你們歡迎他嗎(拍手)你們喜歡他嗎那你最喜歡小哥哥的什么(鼻子、眼睛)，老師也很喜歡小哥哥的眼睛，真亮啊!，那哥哥的眼睛是什么樣的呢

　　1)眼瞼：有一個好聽的名字叫眼瞼，它還分上眼瞼和下眼瞼，找找我們的眼瞼在哪里(摸摸)你們看，我們的眼瞼還會眨呢。我們平時說的眼皮就是眼瞼。

　　2)眼睫毛：在眼瞼的下面，長著一些小細毛，(眼睫毛)，有的長長的、有的呢短短的，來一齊摸一摸自己的眼睫毛長在哪里

　　3)我們的眼睛除了眼瞼和眼睫毛，還有什么呢在里面還有一個眼球，小朋友先告訴老師，球是什么形狀的(圓圓的)，對了那我們的眼球也是圓圓的，出示一只球，你們看，這個就是球，能轉(zhuǎn)到這邊、能轉(zhuǎn)到那邊，那我們的眼球也能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，來試一試，

　　4)在我們的眼球上還長著黑黑的是什么(我們中國人的眼珠就是黑黑的)白白的呢。

　　小結(jié)：我們每個人都有兩只眼睛，會眨、會轉(zhuǎn)。

　　(過渡語)剛才我們看了電視，眼睛有點累了，此刻我們來閉上眼睛休息一下吧。

　　3、眼睛的作用：會看

　　1)請小朋友閉好眼睛，可不能睜開啊。閉好眼睛看看老師手里拿的是什么看的見嗎為什么(因為我們眼瞼閉上了)

　　2)此刻，趕快睜開眼睛來看看老師手里拿的是什么為什么

　　小結(jié)：剛才我們眼睛一閉上，就看不見任何的東西，看出去都是嘿嘿的?？僧斘覀兊难劬Ρ犻_，眼球一轉(zhuǎn)，能看清所有的東西。

　　4、保護眼睛

　　1)眼睛有那么重要，那我們就應怎樣樣保護它呢不讓眼睛生病呢(自由說)

　　2)這天我們班還來了幾位小動物，我們一齊來看看它們發(fā)生了什么事情

　　(1)課件：問小狗怎樣拉(紅眼睛)為什么會紅眼睛的

　　(2)課件：問小貓怎樣拉(戴眼睛)為什么會戴眼睛的

　　(3)課件：問小熊怎樣拉(一只眼睛受傷了)怎樣會受傷的

　　小結(jié)：剛才我們幫忙小動物解決了一些困難，使他們又有了一雙明亮、美麗的大眼睛，它們十分的感謝你們，謝謝小朋友!(不用謝)。

　　幼兒園小班健康教案(五)：

　　幼兒園小班健康教案：天天刷牙好

　　活動目標：

　　1、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，學習正確的刷牙方法。

　　2、嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線，初步學習正確的握筆姿勢。

　　活動資源：牙刷一把。畫紙、蠟筆。

　　活動流程：

　　一、引發(fā)興趣，導入課題。

　　教師：你們每一天刷牙嗎?你們是怎樣樣刷牙的?(告訴幼兒正確的刷牙方法。)

　　二、講解示范。

　　1、教師：小朋友們，牙刷是什么樣貌的?牙刷的刷毛又是什么樣貌的呢?(出示牙刷)

　　教師小結(jié)：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齊。

　　2、教師和小朋友一齊討論刷毛的畫法。

　　(1)“小朋友，你們聽是誰在哭啊?”教師出示一張畫好牙刷但是沒有刷毛的畫紙。

　　(2)討論“我們來幫忙小牙刷畫上刷毛吧!誰有好辦法?”(請幼兒上前把自己的想法在紙上畫出來)

　　(3)教師示范“牙刷的刷毛要排好隊，一根一根靠得緊”

　　(4)再請小朋友上前來畫，教師給予指導：刷毛不要畫得太長。

　　三、幼兒作畫，教師指導。

　　1、教師：劉老師那里有好多沒有刷毛的牙刷，我們一齊來為他們添畫上牙刷毛吧!

　　2、鼓勵大膽作畫，提醒幼兒注意握筆的姿勢。

　　3、指導幼兒畫牙刷毛時，要從上往下、從坐往右一根一根地畫，要畫得多、畫得緊密。

　　四、引導評價

　　1、互相欣賞作品

　　2、教師：哎呀小朋友真能干，畫了這么多漂亮的牙刷。我們一齊來刷刷牙吧。(幼兒和教師一齊邊做動作邊念兒歌《天天刷牙好》或者做《我愛刷牙》的音樂律動