“贈(zèng)人玫瑰之手，歷久尤有馨香”, 一本使用過(guò)的書(shū)， 對(duì)你來(lái)說(shuō)可能微不足道。 但是，我們相信聚少成多。下面是小編給大家?guī)?lái)的精選捐書(shū)倡議書(shū)范文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!

　　捐書(shū)倡議書(shū)(一)：

　　捐書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：鴻園書(shū)吧是校園的第二個(gè)圖書(shū)閱覽管。豐富的藏書(shū)有利于校園專(zhuān)業(yè)建設(shè)，有利于教學(xué)科研活動(dòng)順利開(kāi)展，有利于學(xué)生豐富知識(shí)和開(kāi)闊視野，是為讀者帶給服務(wù)的基礎(chǔ)，是校園水平的重要標(biāo)志。

　　為了培養(yǎng)全體師生的閱讀習(xí)慣，豐富知識(shí)和開(kāi)拓視野。營(yíng)造良好的校園文化氛圍，我校將設(shè)置別致的鴻園書(shū)吧。校園鴻園書(shū)吧的建設(shè)，為同學(xué)們帶給了一個(gè)讀書(shū)、學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，十分有好處。為此，我校學(xué)生處聯(lián)合圖書(shū)館舉辦“捐書(shū)留香，情系高新”捐書(shū)活動(dòng)。

　　把您擁有的一部分圖書(shū)捐贈(zèng)給鴻園書(shū)吧，讓它們找到更多讀者，讓更多讀者與您共同分享您書(shū)中誘人的情節(jié)、高超的語(yǔ)言和典型的人物，與您一齊探索書(shū)中的奧秘和智慧，與您一道舉書(shū)評(píng)天下?捐贈(zèng)書(shū)籍，對(duì)于校園，對(duì)于老師，對(duì)于同學(xué)們，對(duì)于文化的保護(hù)與傳承都具有非凡的好處。

　　大廈巍然，梁椽共舉。也許一個(gè)人的捐獻(xiàn)有限，但涓涓細(xì)流，匯聚成海，有全體讀者的踴躍參加，它會(huì)匯成知識(shí)的海洋。

　　鴻園書(shū)吧理解師生的捐書(shū)，捐贈(zèng)的書(shū)籍為正式出版、資料健康、保存完好的各類(lèi)圖書(shū)，捐書(shū)范圍不限，傳著、小說(shuō)……均可(課本、教材除外)，我們鄭重承諾所捐圖書(shū)將用于有益的事業(yè)、所捐圖書(shū)將得到專(zhuān)業(yè)的管理、所捐圖書(shū)將得以流通和閱覽。

　　請(qǐng)整理自己的書(shū)籍吧，把那些曾給予您豐富營(yíng)養(yǎng)的書(shū)籍、尤其是您的著書(shū)立說(shuō)作為珍貴禮物捐贈(zèng)到我校圖書(shū)館，讓它們的價(jià)值在校園的發(fā)展中得以充分體現(xiàn)!

　　校園的完美明天是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，期望全體師生們獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心與力量，響應(yīng)校園捐書(shū)號(hào)召，支持校園鴻園書(shū)吧的建設(shè)，為校園的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

　　贈(zèng)人玫瑰，手留余香;捐出智慧，德可高尚。當(dāng)您捐出一本書(shū)的同時(shí)，也收獲了雙份感激――書(shū)將感激您;將來(lái)用到此書(shū)的人將感激您!

　　每一冊(cè)捐書(shū)，都代表著您對(duì)校園的一份真心，一份情懷!書(shū)吧誠(chéng)摯地歡迎您前來(lái)捐書(shū)!

　　捐書(shū)倡議書(shū)(二)：

　　小學(xué)生捐書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)

　　新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，在此我祝愿，所有的同學(xué)都能，好好學(xué)習(xí)，天天向上，把更多的知識(shí)凝聚在我們的腦海中，記得有這樣一句話：“飯能夠不吃，但書(shū)必須要讀。”讀書(shū)不但豐富了我們的知識(shí)，還武裝了我們的頭腦。就拿偉人毛澤東來(lái)說(shuō)吧!他參加過(guò)無(wú)數(shù)次戰(zhàn)役，但沒(méi)有哪一次不帶書(shū)。就連生病了都堅(jiān)持看書(shū)學(xué)習(xí)，為建設(shè)秀麗富饒的祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一份力量。

　　當(dāng)你在書(shū)店翻開(kāi)一本書(shū)的時(shí)侯，當(dāng)你在報(bào)攤找尋自己喜愛(ài)的雜志時(shí)，當(dāng)你坐在電腦前上網(wǎng)的時(shí)候，你可曾想到，在同一片藍(lán)天下，在偏遠(yuǎn)的遂昌對(duì)正小學(xué)的那些學(xué)生卻沒(méi)有這么豐富的東西看。那里的學(xué)生每一天都渴望能閱讀到好書(shū)，雖然校園采取多種方式增添圖書(shū)，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求。

　　對(duì)正小學(xué)有學(xué)生150人，由于校園條件有限，至今沒(méi)有一個(gè)象樣閱覽室，學(xué)生家里條件差，也不可能自己買(mǎi)課外書(shū)，除了課本幾乎無(wú)其他的書(shū)可讀。那里交通不便，信息閉塞，沒(méi)有電腦也沒(méi)有電視。在他們的童年里，從來(lái)沒(méi)有望見(jiàn)過(guò)火車(chē)和飛機(jī)，也從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)丑小鴨和灰姑娘的童話。如果你看過(guò)他們的笑臉，看過(guò)他們單純而明亮的眼睛，如果你了解了他們對(duì)外面的世界的好奇和他們對(duì)未來(lái)的渴望，你就會(huì)相信，他們多么期望能讀到各種各樣的課外書(shū)，他們多么期望能在知識(shí)的海洋中遨游呀!

　　應(yīng)對(duì)這種現(xiàn)實(shí)，我們能做些什么阿基米德說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能夠撬起整個(gè)地球。”別讓那些報(bào)紙書(shū)籍化為紙漿，那熔化的也許是一個(gè)孩子的夢(mèng)想，讓我們給貧困山區(qū)的孩子捐一本書(shū)吧，也許，那是打開(kāi)未來(lái)之門(mén)的鑰匙，那會(huì)改變一個(gè)孩子的命運(yùn)。為了祖國(guó)的未來(lái)，為了了卻孩子的心愿，音樂(lè)調(diào)頻呼吁大家行動(dòng)起來(lái)，奉獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，捐獻(xiàn)出我們的書(shū)籍，為對(duì)正小學(xué)建立一個(gè)圖書(shū)室，圓對(duì)正小學(xué)的孩子們的一個(gè)閱讀夢(mèng)，讓那里孩子們的知識(shí)豐富起來(lái)，讓他們迷茫無(wú)助的眼睛明亮起來(lái)。請(qǐng)伸出你溫暖的手，獻(xiàn)出你收存的書(shū)，傳遞你心中的愛(ài)，我們來(lái)共同努力，用心加入愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)中來(lái)吧。

　　開(kāi)展多種形式實(shí)踐活動(dòng)，深化和提高認(rèn)識(shí)。用心開(kāi)展“追尋雷鋒的足跡”、“尋找身邊的雷鋒”、“這天我做雷鋒”、“千萬(wàn)個(gè)雷鋒在行動(dòng)”、“雷鋒精神永放光芒”等一系列形式多樣、生動(dòng)活潑的學(xué)雷鋒活動(dòng)，用心投身到校園校園建設(shè)和社會(huì)公益服務(wù)，透過(guò)親身實(shí)踐，不斷加深對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)，從而使學(xué)雷鋒成為我們一種日常自覺(jué)行為。

　　真的很期盼，在這樣陽(yáng)光明媚的春天，在偏遠(yuǎn)的對(duì)正小學(xué)里，學(xué)生們能拿著我們捐助的書(shū)籍在陽(yáng)光下快樂(lè)的閱讀，大聲的朗誦，生活也因此更加豐富多彩，這是我們?cè)谶@個(gè)春天能給他們的最好的禮物。

　　捐贈(zèng)書(shū)籍要求及范圍：

　　一、捐書(shū)要求

　　第四條《就業(yè)協(xié)議書(shū)》如增加其他約定條款，約定條款資料不得違反國(guó)家法律和行政規(guī)章的有關(guān)規(guī)定，不得損害校園、用人單位和畢業(yè)生的聲譽(yù)及合法權(quán)益。

　　1、適合中、小學(xué)生閱讀的課外及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)。

　　2、書(shū)籍保存完好，八成新以上

　　3、有助于青少年身心發(fā)展的知識(shí)性、科學(xué)性、藝術(shù)性、娛樂(lè)性、健康，向上的書(shū)籍。

　　二、書(shū)籍范圍

　　1、歷史類(lèi)：如上下五千年、中外歷史等

　　2、工具類(lèi)：詞典、手冊(cè)等

　　3、人物傳記類(lèi)：名人傳記等

　　4、文藝類(lèi)：中外名著、現(xiàn)代小說(shuō)等

　　古人云：“一日為師，終身為父”，對(duì)老師的愛(ài)我們不應(yīng)只限于教師節(jié)，讓我們從此刻開(kāi)始，從遵守紀(jì)律開(kāi)始，從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開(kāi)始……讓我們敬愛(ài)的老師真切地感受到那份細(xì)水長(zhǎng)流的感激之情!

　　5、娛樂(lè)類(lèi)：卡通、童話等

　　6、輔導(dǎo)類(lèi)：唐詩(shī)三百首新釋等

　　7、知識(shí)類(lèi)：百科全書(shū)、十萬(wàn)個(gè)為什么等

　　二是加強(qiáng)交通安全管理，建立上學(xué)、放學(xué)路隊(duì)管理制度。實(shí)行按學(xué)生居住性區(qū)域編排路隊(duì)，指定路隊(duì)長(zhǎng)專(zhuān)職負(fù)責(zé)，構(gòu)成相互監(jiān)督機(jī)制。加強(qiáng)教育學(xué)生上學(xué)，放學(xué)途中不得搭乘三輪車(chē)，小四輪、拖拉機(jī)等不貼合規(guī)定的交通工具。校園報(bào)批的群眾活動(dòng)需群眾乘車(chē)(船)時(shí)，校園務(wù)必與交通(航管)部門(mén)取得聯(lián)系，乘坐正規(guī)載人客車(chē)或船只，嚴(yán)禁租用農(nóng)用車(chē)或證件不齊全及車(chē)況差的車(chē)輛(船只)。

　　8、雜志類(lèi)：故事會(huì)、讀者、文摘等(以成套為主)

　　如果團(tuán)組織經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審查批準(zhǔn)了我這一神圣要求。我將更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義深刻理解黨的方針政策，服從組織安排充分履行團(tuán)員義務(wù)，模范地行使團(tuán)員。如果組織未批準(zhǔn)我的請(qǐng)求，我將繼續(xù)磨礪自弓鍛煉自己，爭(zhēng)取早日到達(dá)共青團(tuán)員的水準(zhǔn)。

　　捐書(shū)倡議書(shū)(三)：

　　捐贈(zèng)書(shū)籍倡議

　　知識(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富，知識(shí)更是生產(chǎn)力和創(chuàng)造力。天虹黨委為了豐富員工的業(yè)余文化生活，激勵(lì)員工的學(xué)習(xí)熱情，提升員工的文化素養(yǎng)，最大限度地為全體員工帶給學(xué)習(xí)、休閑、娛樂(lè)場(chǎng)所，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，以建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)為目標(biāo)，以提升員工幸福指數(shù)為最終目的，擬籌建“職工之家—圖書(shū)閱覽室”。在此，天虹賓館工會(huì)、共青團(tuán)委向全體員工發(fā)出倡議：

　　將你們手中閑置的圖書(shū)捐贈(zèng)出來(lái)，為圖書(shū)閱覽室的建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力量!

　　普希金說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是我們的精神糧食，怎樣讓書(shū)籍發(fā)揮其更大的作用呢那就是讓它流通起來(lái)，別把它束之高閣。相信每一位愛(ài)書(shū)的同事們會(huì)期望自己的圖書(shū)能在一雙又一雙求知的眼底傳播力量、產(chǎn)生效益，而不是在箱底蒙塵……

　　各位領(lǐng)導(dǎo)們，同事們，捐一冊(cè)書(shū)籍，留一份真情;贈(zèng)一本圖書(shū)、獻(xiàn)一份愛(ài)心，一本書(shū)不為少，百冊(cè)書(shū)不算多。您的捐贈(zèng)也許有限，但我們深信聚沙成塔的力量—涓涓細(xì)流，匯成大海。受人玫瑰，手留余香，您的慷慨捐贈(zèng)定會(huì)讓更多的同事受益，也使書(shū)的價(jià)值和您的境界得到升華。請(qǐng)大家伸出雙手，獻(xiàn)出您手中的藏書(shū)，加入到我們捐書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中來(lái)吧。衷心期盼您的參與!捐書(shū)活動(dòng)要求：

　　1.捐書(shū)范圍：文學(xué)類(lèi)、勵(lì)志類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、生活百科、工具書(shū)、科普類(lèi)、人物傳記等健康向上，知識(shí)性強(qiáng)的圖書(shū)。

　　2.捐贈(zèng)書(shū)籍時(shí)間：20--年--月--日至20--年--月--日

　　3.捐贈(zèng)書(shū)籍地點(diǎn)：以部門(mén)為單位，由各部門(mén)主管發(fā)動(dòng)并收集好書(shū)籍，注明捐贈(zèng)部門(mén)、捐贈(zèng)人姓名、書(shū)名及總數(shù)，交由團(tuán)委委員鄭亞婷保管，最后由圖書(shū)管理員登記造冊(cè)存放在閱覽室。

　　--工會(huì)

　　捐書(shū)倡議書(shū)(四)：

　　愛(ài)心捐書(shū)助學(xué)倡議書(shū)

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　每一天早晨，我們迎著朝陽(yáng)來(lái)到了校園，陽(yáng)光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著我們的心靈。我們愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兌靡粋€(gè)道理，只有掌握科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　衛(wèi)生，是人類(lèi)健康的保障，禮貌是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。國(guó)家衛(wèi)生城市是一個(gè)城市綜合功能和禮貌程度的重要標(biāo)志，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的這天，創(chuàng)造整潔、衛(wèi)生的生存環(huán)境，營(yíng)造禮貌、和諧的社會(huì)秩序，是每個(gè)人的共同心愿和精神追求。

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是獲取知識(shí)的源泉。“書(shū)頁(yè)因?yàn)榉瓌?dòng)而飛翔，知識(shí)因?yàn)榉窒矶魈省?rdquo;期望小學(xué)的同學(xué)們同樣渴望徜徉于知識(shí)的海洋，與好書(shū)為友，從書(shū)中獲益。有一個(gè)口號(hào)很動(dòng)人：再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。天下學(xué)子，心手相連。期望小學(xué)的孩子對(duì)知識(shí)充滿渴求，由于地處偏僻，經(jīng)濟(jì)教育發(fā)展水平較低，孩子們的愿望一向無(wú)法得到滿足，在“4.23世界讀書(shū)日”即將來(lái)臨之際，圖書(shū)館特向全校師生發(fā)出倡議，請(qǐng)您為這些渴望讀書(shū)的孩子獻(xiàn)一份愛(ài)心，將閑置的書(shū)籍捐贈(zèng)給他們。讓孩子們有書(shū)可讀，讓他們也能享受讀書(shū)的快樂(lè)，讓他們相信世界因您而完美，因您而精彩，因您而不同!

　　也許一個(gè)人的捐贈(zèng)有限，但涓涓細(xì)流能夠匯聚成海，我們相信，有您的踴躍參與，定可匯成一片知識(shí)的海洋。老師們，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!我們期盼您的加入，期盼您的愛(ài)心!讓我們用愛(ài)的力量為他們撐起一片閱讀的天空，讓我們一齊用愛(ài)心關(guān)注他們的健康成長(zhǎng)。

　　活動(dòng)具體計(jì)劃如下：

　　一、圖書(shū)捐贈(zèng)者可將自己準(zhǔn)備捐贈(zèng)的書(shū)籍送到圖書(shū)館，有專(zhuān)人進(jìn)行登記整理。

　　首先我為我犯下的錯(cuò)誤深深的悔過(guò)，對(duì)于這次逃課事件，在經(jīng)過(guò)您的悉心教導(dǎo)，我明白了自己錯(cuò)誤之嚴(yán)重，也為自己的行為感到深深的愧疚與不安，早在我們踏進(jìn)這所大學(xué)的時(shí)候，老師輔導(dǎo)員就已經(jīng)三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)作為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，作為一名已經(jīng)成年的人，就應(yīng)明白自己該做什么不該做什么，然而此刻我卻曠課了。

　　二、捐贈(zèng)時(shí)間：

　　上午8：30——11：30

　　下午14：00——16：00

　　三、捐贈(zèng)各類(lèi)書(shū)籍需七成新以上，書(shū)頁(yè)未有嚴(yán)重破損和涂畫(huà)。

　　四、書(shū)籍資料：適合小學(xué)生使用的各類(lèi)字典詞典;適合小學(xué)生閱讀的科普讀物、漫畫(huà)、小說(shuō)、童話、名人傳記等;2000年以后出版的各類(lèi)青少版雜志。

　　五、我們將所有的圖書(shū)捐贈(zèng)者登記在冊(cè)，活動(dòng)結(jié)束后在圖書(shū)館大廳及網(wǎng)站公布。

　　孩子是家庭的期望，更是祖國(guó)的未來(lái)。保障他們的生命安全，是全社會(huì)義不容辭的職責(zé)。讓我們攜起手來(lái)，共筑安全防護(hù)網(wǎng)，為全縣25萬(wàn)學(xué)生健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航!

　　六、我們鄭重承諾，活動(dòng)的全部過(guò)程將透明公開(kāi)，活動(dòng)結(jié)束后由圖書(shū)館將所有書(shū)籍送到期望小學(xué)。

　　最后，再次感謝您的參與和支持!

　　捐書(shū)倡議書(shū)(五)：

　　捐書(shū)倡議書(shū)

　　親愛(ài)的二(2)班全體同學(xué)們：

　　當(dāng)我們手捧爸爸媽媽買(mǎi)的精美彩繪課外書(shū)，暢游在知識(shí)的海洋中時(shí)，你們可曾想到、明白：在長(zhǎng)豐縣橋沖小學(xué)，有很多同學(xué)，做夢(mèng)都想看本童話書(shū)，但是校園沒(méi)有，自己更沒(méi)有。有的學(xué)生說(shuō)：“我的課外書(shū)只有一本作文書(shū)，從沒(méi)看過(guò)童話書(shū)。”還有一名五年級(jí)的女生說(shuō)：“我最想看的是漫話書(shū)，上五年級(jí)之前，都不明白什么是漫話書(shū)，不久前借看了別人的一本，一下就喜歡上了漫話書(shū)，但是因?yàn)樨毟F，直到此刻也沒(méi)機(jī)會(huì)擁有一本屬于自己的漫畫(huà)書(shū)。”校園的圖書(shū)室大部分是一些年代長(zhǎng)遠(yuǎn)，頁(yè)面泛黃，很久以前出版的書(shū)籍。據(jù)了解，我們省許多鄉(xiāng)村小學(xué)都沒(méi)有像樣的圖書(shū)館，甚至沒(méi)有圖書(shū)館。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，和那些農(nóng)村的孩子相比，我們是多么富有和幸福阿!

　　一滴水，能夠滋潤(rùn)一寸土地，一本好書(shū)可能意味著成就一個(gè)夢(mèng)想。

　　親愛(ài)的同愛(ài)們，行動(dòng)起來(lái)吧!一些和我們同齡的貧困學(xué)生，期盼著我們的友誼，期盼著我們的愛(ài)心，期盼著早日擁有一本自己喜歡的課外書(shū)。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，伸出我們關(guān)愛(ài)的雙手吧!將我們身邊已讀過(guò)的書(shū)捐出來(lái)，讓一本本書(shū)傳遞著我們的真情，成就一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們?nèi)嗔膫€(gè)同學(xué)愛(ài)心凝聚，為生活貧困的農(nóng)村孩子搭起一座“愛(ài)心書(shū)社”。

　　心靈會(huì)因?yàn)槲覀兊年P(guān)愛(ài)更加充實(shí)，世界也會(huì)因我們的參與而更加秀麗!讓關(guān)愛(ài)成為一種習(xí)慣!讓純真的眼睛里，不再為讀書(shū)而暗淡!讓他們和我們?cè)谕黄{(lán)天下共同成長(zhǎng)!

　　捐書(shū)地點(diǎn)：---

　　地址：--