專業(yè)實習(xí)是我系教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生習(xí)得實踐經(jīng)驗，適應(yīng)社會的有效途徑，學(xué)院高度重視學(xué)生實習(xí)工作。下面小編為大家整理了:實習(xí)生推薦信范文，歡迎閱讀。

　　實習(xí)推薦信(一)：

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!

　　我是一名即將畢業(yè)的本科畢業(yè)生。我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。在投身社會之際,為了更好地發(fā)揮自己的才能,謹向各位領(lǐng)導(dǎo)作一下自我推薦。

　　伴著青春的激情和求知的欲望，我即將走完四年的求知之旅，美好的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴謹?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識.課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎(chǔ)知識和開闊的視野，使我更了解社會;在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴謹、踏實的工作作風(fēng)和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)!我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為貴單位的明天奉獻自己的青春和熱血!

　　21世紀呼喚綜合性的人才,我個性開朗活潑，興趣廣泛;思路開闊，辦事沉穩(wěn);關(guān)心集體，責(zé)任心強;待人誠懇，工作主動認真，富有敬業(yè)精神.在四年的學(xué)習(xí)生活中,我很好的掌握了專業(yè)知識。

　　自薦書不是廣告詞，不是通行證。但我知道:一個青年人，可以通過不斷的學(xué)習(xí)來完善自己，可以在實踐中證明自己。尊敬的先生/小姐，如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責(zé)地用實際行動向您證明:您的過去，我來不及參與;但您的未來，我愿奉獻我畢生的心血和汗水!

　　再次致以我最誠摯的謝意!

　　此致

　　敬禮!

　　推薦人:---

　　--年-月-日

　　實習(xí)推薦信(二)：

　　_______：

　　---同志于-年-月-日起進入我單位實習(xí)，實習(xí)期為三個月，---同志工作用心主動、高效，學(xué)習(xí)認真，待人誠懇，能夠做到服從指揮、認真聽取老同志的指導(dǎo)，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強的求知欲，用心觀察、體驗、思考，并能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際問題，并且很有團隊精神，能夠和同時們做到共進退。并且組織潛力很好，在實習(xí)三個月的時間里，成功的組織了兩次群眾活動，提高了單位的運動氣氛，得到了老員工的一致好評!

　　以上狀況屬實，如果--同志到貴單位工作的話，會成為貴單位好員工、領(lǐng)導(dǎo)的好幫手!

　　---單位

　　20--年--月--日

　　實習(xí)推薦信(三)：

　　--：

　　現(xiàn)有我院20--級在讀學(xué)生--(學(xué)號：--)，前來貴單位參加實習(xí)，實習(xí)時間為20--年--月--日至20--年--月--日，望接洽。請結(jié)合該生所學(xué)專業(yè)特長與貴單位的實際狀況給予實習(xí)，并在實習(xí)期間與我院持續(xù)聯(lián)系，實習(xí)結(jié)束后請協(xié)助我院給予該生考評。

　　感謝貴單位支持我院的工作。

　　此致

　　敬禮!

　　--學(xué)院(公章)

　　20--年--月--日

　　實習(xí)推薦信(四)：

　　畢業(yè)生實習(xí)推薦信

　　____________單位：

　　現(xiàn)有我院________屆________________專業(yè)畢業(yè)生____________前來貴單位參加實習(xí)，實習(xí)時間為________年____月____日至________年____月____日。請結(jié)合該生所學(xué)專業(yè)特長與貴單位的實際狀況給予實習(xí)，并給予學(xué)生適當?shù)膶嵙?xí)津貼，實習(xí)結(jié)束后請協(xié)助我校對該生給予考評。謝謝貴單位支持我院的學(xué)生實習(xí)工作。

　　此致

　　敬禮

　　________________學(xué)院

　　________年____月____日

　　實習(xí)推薦信(五)：

　　實習(xí)推薦函

　　我校--級各專業(yè)現(xiàn)已進入社會實習(xí)階段，社會實習(xí)對豐富學(xué)生實踐經(jīng)驗、增強職業(yè)適應(yīng)性和提高就業(yè)質(zhì)量等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)具有重要作用。茲介紹我校專業(yè)學(xué)生前來貴單位實習(xí)，請予以支持，并給予指導(dǎo)和規(guī)范管理。

　　感謝貴單位對我校學(xué)生社會實習(xí)工作的支持。

　　此致

　　敬禮!

　　----校園

　　--年--月--日

　　實習(xí)推薦信(六)：

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　茲推薦我校_______級_______________________學(xué)院_____________________專業(yè)本科學(xué)生______________等……

　　人前往貴單位進行_____________實習(xí)，實習(xí)時間從20_年___月___日至20_年___月___日。在此謹向貴處對我校教學(xué)工作的支持表示最誠摯的感謝!同時，懇請貴處就我校學(xué)生在實習(xí)期間表現(xiàn)出來的知識結(jié)構(gòu)、潛力素質(zhì)、思想品質(zhì)等方面的優(yōu)勢和不足提出您寶貴的意見和推薦，我們將根據(jù)您的寶貴意見，調(diào)整有關(guān)課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)資料，進一步提高我校本科教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)社會需要的、有競爭力的優(yōu)秀人才。

　　對您的大力支持再次致以誠摯的謝意!

　　--大學(xué)教務(wù)處

　　二O--年七月

　　實習(xí)推薦信(七)：

　　大學(xué)生實習(xí)推薦信

　　____領(lǐng)導(dǎo)：

　　茲有我校________系學(xué)生____，公民身份證號碼：____________，欲前往貴行參加實習(xí)。該生已參加我校組織的有關(guān)實習(xí)規(guī)定培訓(xùn)，經(jīng)培訓(xùn)合格，并同意在實習(xí)期間遵守國家的法律法規(guī)、社會公德和貴司的規(guī)章制度。

　　我校同意推薦該生前往貴公司實習(xí)。請與接洽。

　　校園(蓋章)

　　--年--月--日

　　實習(xí)推薦信(八)：

　　畢業(yè)生實習(xí)推薦信

　　學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)你們好：

　　我很高興有這個機會向各位推薦我的一個有潛力的學(xué)生——---，評選為優(yōu)秀頂崗實習(xí)生!她是一名共青團員，從一零年九月二日實習(xí)開始到一一年一月十八日實習(xí)結(jié)束，她在沙河市高莊中學(xué)圓滿的完成了實習(xí)任務(wù)，表現(xiàn)尤為突出!

　　一、思想覺悟與課外活動表現(xiàn)

　　據(jù)我向當?shù)匦@了解，實習(xí)期間，她主動要求到各部門了解學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)計劃，努力從多方面開拓自己的眼界，先后去了教務(wù)處，法制辦公室，綜合治理辦公室等主要職能部門。透過學(xué)習(xí)書面材料以及和各部門人員的交流，她比較全面的了解了其所在校園各部門的主要職能和工作重點，還協(xié)助完成了一些力所能及的工作。

　　比如在校園舉辦的“愛我中華”演講比賽中，她不厭其煩的擔(dān)當學(xué)生的指導(dǎo)老師。每一天午飯和晚飯后，辦公室、教室里、操場上，總能夠見到她給學(xué)生們指導(dǎo)排練的場景。在總決賽時，她還榮幸成為評委，最終與校領(lǐng)導(dǎo)一齊為獲獎選手頒獎。

　　又如校園年末的元旦聯(lián)歡會，她也是獻策獻力，幫忙校園老師一齊做節(jié)目初期的籌劃，中期的審查及末期的彩排。演出當天還當了化妝師、造型師，并且在晚會的尾聲部分演唱歌曲，作為送給實習(xí)校園全體師生的新年禮物。精彩的演唱、真摯的話語，這一份“元旦大禮”讓在場的每一個人都不勝感動，掌聲久久不落……

　　這種用心主動的工作表現(xiàn)得到了各辦公室老師的一致好評，相信也會是她一生難忘的經(jīng)歷。

　　二、教學(xué)態(tài)度與教學(xué)技能方面

　　學(xué)期伊始，她服從校園工作安排，勇接挑戰(zhàn)——與正式老師一樣，負責(zé)初一兩個班的英語教學(xué)工作。另外，她還兼任了一個班的法制課及綜合實踐課。在沒有英語教科書的狀況下，她自己設(shè)計教學(xué)教案，出色地完成了一周16節(jié)的課程。每節(jié)課前，她都堅持充分備課，認真研究教材，力求準確把握重點、難點，并且廣泛參閱相關(guān)書籍，絕不“打無準備之戰(zhàn)”。課下，她認真批改每一份作業(yè)，小到每個字母的占格、每句話末的標點，都絕不會放過。她還注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。在全校教職工大會上，高校長還就此個性提出了表揚。作為匯華學(xué)院第一批到那里實習(xí)的學(xué)生，這不能不說是為我們學(xué)院在實習(xí)校園樹立良好形象開了一個好頭!每周的英語早自習(xí)她都準時到崗，從未遲到過。在傍晚，她雖然沒有晚自習(xí)，但是從周一到周五每晚一到7點，都務(wù)必能夠在辦公室看到她的身影，當?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)向我反映這一狀況時，不由得稱贊該生表現(xiàn)是為可圈可點。

　　她與單位同事交流融洽，善于取長補短，又虛心好學(xué)，經(jīng)常主動向當?shù)亟處熣埥探虒W(xué)經(jīng)驗。不管是本專業(yè)還是其它學(xué)科，她都用心要求去聽課，爭取透過多聽當?shù)亟處煹氖谡n，學(xué)習(xí)到一些好的教學(xué)方法。在不斷努力的過程中，她探索著適合自己的教學(xué)模式。其間，她還與當?shù)乩蠋熞积R坐車顛簸三小時，去聆聽《新教師培訓(xùn)講座》，了解了此刻科學(xué)教學(xué)的動向和發(fā)展趨勢。她認真負責(zé)的教學(xué)態(tài)度給當?shù)匦ｎI(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)們留下了深刻的印象。

　　教學(xué)技能方面，她的表現(xiàn)也尤為突出。

　　第一次月考，她帶的班級就拔得頭籌!在之后的期中考試中，她所帶班級的百分以上人數(shù)也穩(wěn)居年級第一!短短一學(xué)期的教學(xué)中，她多次被教研組推選為群眾聽課對象，無論是教態(tài)還是教法，都得到了老師們的一致好評!經(jīng)過認真的鉆研和學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，她從實際出發(fā)分析和處理教材，獨立擬定了正確完整的教案并有所創(chuàng)新。

　　如在熟練掌握了常規(guī)課的教授方法后，她又多次以“杜郎口模式”教學(xué)，真正發(fā)揮了學(xué)生的主體性和老師的主導(dǎo)性。先由學(xué)生自行預(yù)習(xí)、總結(jié)知識點寫在小黑板上，再派各小組代表上臺為其他同學(xué)講解，展示本組的“教研成果”。這種教學(xué)方法極大的調(diào)動了學(xué)生的用心性，活躍了課堂氣氛，讓學(xué)生在體驗樂趣的同時掌握了知識。在嘗[FS:PAGE]試新教學(xué)模式的過程中，她及時總結(jié)得與失，虛心好學(xué)，刻苦鉆研，不斷探求更行之有效的教學(xué)方法。她很好地將所學(xué)理論知識應(yīng)用于實踐，每一次嘗試都有不同程度的進步。在半年的教學(xué)中，她超負荷工作而滿腔熱情，是實習(xí)教師中的表率。

　　她端正的教學(xué)態(tài)度和良好的教學(xué)方法，不僅僅僅得到了實習(xí)單位的肯定與好評，還讓學(xué)生們對她再也割舍不下。

　　學(xué)期過半時，由于各種原因，她不得不把自己的一個班分給一位新調(diào)來的老師。學(xué)生們都對她十分的不舍，哭著去找校長……半個月后，校園經(jīng)多方面思考，還是將那個班“還給”了我們這位實習(xí)生，而將自己校園的英語老師派去置換培訓(xùn)了。等到培訓(xùn)結(jié)束，校園依然有意安排她繼續(xù)帶兩個班，而讓自己的英語老師去教微機課。

　　三、教研表現(xiàn)

　　在實習(xí)期間，她寫的英語教學(xué)論文《讓興趣點火啟發(fā)助力》還發(fā)表在了《沙河教師教育報》上。

　　作為實習(xí)小組組長，她以身作則，嚴格遵守實習(xí)生守則和實習(xí)單位的各項規(guī)章制度。尊重指導(dǎo)教師，服從實習(xí)單位的安排，用心主動地完成著各項工作。認真完成實習(xí)調(diào)查報告，成績優(yōu)秀。認真組織實習(xí)教學(xué)互評活動，教學(xué)工作受到實習(xí)單位師生的普遍好評!

　　---同學(xué)出色的完成著實習(xí)任務(wù)，無論是教學(xué)態(tài)度、還是教學(xué)技能抑或是教學(xué)成果都得到了校園領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的共同肯定。在此個性推薦該生評選優(yōu)秀頂崗實習(xí)生，我相信在學(xué)院和相關(guān)老師的指導(dǎo)下，該同學(xué)務(wù)必能取得更加驕人的成績!

　　實習(xí)推薦信(九)：

　　---先生女士：

　　我謹作為---先生在集團工作四年間的直接領(lǐng)導(dǎo)寫此推薦信。

　　這天的蔣龍與四年前的他相比，已經(jīng)產(chǎn)生了十分顯著的變化。而作為一位獨立負責(zé)一個分廠所有行政事務(wù)的管理者來講，這些變化亦是他個人在管理與領(lǐng)導(dǎo)潛力上日趨成熟的真實體現(xiàn)。

　　對于他這四年來在分廠所作出的實際貢獻，如完善分廠具體行政管理制度、全面提升行政服務(wù)品質(zhì)、連續(xù)三年被評為集團6S優(yōu)異獎等，我不作贅述，因為這些只能代表他的過去。我將從溝通、學(xué)習(xí)與傳播三方應(yīng)對他作出適當評價，以期您能對他有更全面、更深入的認識。

　　他首先是一位樂于溝通且善于溝通的管理人員。盡管以前在工作中因為溝通不足導(dǎo)致工作失誤的發(fā)生，但他能夠直面自己的不足，而主動改善溝通方式，加強與服務(wù)對象職員工、與生產(chǎn)部管理層的溝通，從而改變并構(gòu)成了一種較為民-主的分廠行政事務(wù)決策模式。這種改變產(chǎn)生了巨大的粘合力，把生產(chǎn)與行政緊密結(jié)合起來，以行政來支持生產(chǎn)，并在生產(chǎn)促進中發(fā)揮更大的作用。

　　他還是一位樂于學(xué)習(xí)且善于學(xué)習(xí)的管理者。作為一名基礎(chǔ)管理者，他這四年來的學(xué)習(xí)實踐集中在三個方面，一是從失誤中學(xué)習(xí)，一是從同事的成功經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，一是從外界培訓(xùn)及自我學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)。他把所學(xué)在實踐中加以運用，從他所取得的成就直接且充分顯示了他在學(xué)習(xí)上謙虛與勤奮，充分顯示了他在管理實踐過程中對學(xué)習(xí)的不斷檢驗與總結(jié)，充分顯示了他在為豐富其職業(yè)生涯而進行的拓展性學(xué)習(xí)、關(guān)聯(lián)性學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出來的追求心!更為難能可貴的是，他帶動了一群人對學(xué)習(xí)新知識、新技能的興趣與嘗試!

　　他更是一位樂于傳授并不斷升華管理理念的職業(yè)人士。耐心傳授并不斷升華管理理念，是一項真正的管理者務(wù)必做到且永無止境的工作。他已經(jīng)在實踐中，且有所成效，比如教育同事調(diào)整工作態(tài)度、培養(yǎng)溝通意識、主動研究可行性方案、加強執(zhí)行力、鼓勵創(chuàng)新等等。雖然我仍期望他在這方面持續(xù)加強，但我依然欣賞他正表現(xiàn)出來的在管理研究與實踐上的專注與專業(yè)。

　　作為---先生以前的領(lǐng)導(dǎo)、永久共勉的朋友，我期望蔣龍先生在將來透過全面提升其管理智慧、領(lǐng)導(dǎo)潛力及人格魅力來攀登其職業(yè)生涯的新高峰!

　　實習(xí)推薦信(十)：

　　實習(xí)推薦信

　　尊敬的--小校園長及各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是---小學(xué)的校長---，很高興我有這樣的一個機會向您們介紹我的一位學(xué)生。她叫--，畢業(yè)于---學(xué)院人文教育系，于20--年9月至20--年12月在我校實習(xí)。該生在實習(xí)期間，工作用心主動，學(xué)習(xí)認真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難，在實習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

　　在實習(xí)期間，該生主要做了以下幾個方面的工作：

　　1、實習(xí)班主任工作：實習(xí)班主任工作時，能配合原班主任老師做好課前準備及課程活動的配合指導(dǎo)，做好同學(xué)們一日的工作，有較強的協(xié)作潛力，與學(xué)生也能建立較為融洽的師生關(guān)系，具體做了以下工作：每一天7點去教室督促早讀，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成大聲朗讀的好習(xí)慣;每一天與班主任交流討論班級管理工作及當天班級工作安排;定期開班干部會議，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等方面狀況。

　　2、用心組織活動：實習(xí)第一周教師節(jié)該生開展了《感恩老師》主題班會。本次班會主要是以鼓勵學(xué)生以感恩為主，讓學(xué)生學(xué)會怎樣感恩，學(xué)會怎樣去尊重老師、尊重同學(xué)。實習(xí)第四周，該生配合校園老師組織開展了跳繩主題運動會，并用心帶領(lǐng)本班學(xué)生、策劃、排練了跳繩節(jié)目，使自己班級在跳繩節(jié)目比賽中獲得第一名的好成績

　　3、教學(xué)實習(xí)工作：教學(xué)過程中該實習(xí)生表現(xiàn)高度熱忱，講解巨細靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、資料……，努力求得學(xué)生利益。批改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。上課時教態(tài)自然、思路清晰，并上了一節(jié)公開課，為六年級語文上冊的課文《月光曲》。

　　這節(jié)公開課上的有聲有色，獲得了全校師生的一致好評。該生在實習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向指導(dǎo)老師請教，善于思考，能舉一反三，對于別人提出的工作推薦，能夠虛心聽取，在時間緊迫的狀況下，加時加班完成任務(wù)，同時，該生在實習(xí)期間嚴格遵守實習(xí)校園的各項規(guī)章制度，深得實習(xí)校園的一致好評，是一名優(yōu)秀實習(xí)生。本人誠摯向貴校推薦周亞鑾，相信她的工作潛力必須不會讓貴校的各位領(lǐng)導(dǎo)失望。衷心的期望您們能夠接納她。愿貴校桃李滿天下，越辦越輝煌!

　　推薦人：---

　　20--年--月--日

　　實習(xí)推薦信(十一)：

　　實習(xí)單位推薦信

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的推薦信!茲有我院--專業(yè)的---學(xué)生去貴單位進行實習(xí)，實習(xí)期為--年-月-日至--年-月-日。

　　--愛好閱讀，知識面廣，關(guān)心時事，勤于思考。校園研究性學(xué)習(xí)匯報中表現(xiàn)突出，班級熱點問題討論總少不了他的身影。由于他的音樂特長，在校園活動、班級歷史劇中都有上佳的表現(xiàn)，其扮演的“國王”的領(lǐng)袖氣度和風(fēng)采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現(xiàn)，在進入高中學(xué)習(xí)的兩年多來，每學(xué)期均被評為校三好學(xué)生或三好學(xué)生標兵。大學(xué)是銜接社會的平臺，除了學(xué)習(xí)之外，還有很多大學(xué)生就應(yīng)具備的潛力需要培養(yǎng)。

　　從大一進校開始，該生就把超多課余時間投入到了社會實踐、社會工作，自入校以來，經(jīng)同學(xué)選舉，他擔(dān)任了班長一職，任職以來，他用心配合校、系分團委的各項工作，多次被評為校優(yōu)秀干部。透過參加各種實踐活動，培養(yǎng)了他較強的工作潛力，組織領(lǐng)導(dǎo)潛力和良好的合作精神，培養(yǎng)了自己較強的群眾主義職責(zé)感和榮譽感，善于溝通、用心主動、認真、踏實及動手潛力強。本人愿意推薦--同學(xué)到貴單位工作，同時，我也相信他能勝任以后的工作崗位，推薦貴單位給予任用的機會!

　　推薦人：---

　　--年-月-日

　　實習(xí)推薦信(十二)：

　　實習(xí)單位推薦信

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好，--在校___參加社會實踐活動是___理論聯(lián)系實際、在實踐中___的有效途徑。根據(jù)團省委的指示精神，我院每年都組織大___利用假期透過各種形式參加社會實踐活動，茲介紹我院級專業(yè)同學(xué)在_____學(xué)年度___期間到貴單位聯(lián)系進行社會實踐活動，請給予大力支持!

　　此致

　　敬禮!

　　實習(xí)推薦信(十三)：

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!

　　我是一名即將畢業(yè)的本科畢業(yè)生。我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。在投身社會之際，為了更好地發(fā)揮自己的才能，謹向各位領(lǐng)導(dǎo)作一下自我推薦。

　　伴著青春的活力和求知的欲望，我即將走完四年的求知之旅，完美的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴謹?shù)乃季S方法，更造就了我用心樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識.課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎(chǔ)知識和開闊的視野，使我更了解社會;在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴謹、踏實的工作作風(fēng)和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全能夠在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)!我相信我的潛力和知識正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為貴單位的明天奉獻自己的青春和熱血!

　　21世紀呼喚綜合性的人才，我個性開朗活潑，興趣廣泛;思路開闊，辦事沉穩(wěn);關(guān)心群眾，職責(zé)心強;待人誠懇，工作主動認真，富有敬業(yè)精神.在四年的學(xué)習(xí)生活中，我很好的掌握了專業(yè)知識。

　　自薦書不是廣告詞，不是通行證。但我明白：一個青年人，能夠透過不斷的學(xué)習(xí)來完善自己，能夠在實踐中證明自己。尊敬的先生小姐，如果我能喜獲您的賞識，我務(wù)必會盡職盡責(zé)地用實際行動向您證明：您的過去，我來不及參與;但您的未來，我愿奉獻我畢生的心血和汗水!

　　再次致以我最誠摯的謝意!

　　此致

　　敬禮!

　　實習(xí)推薦信(十四)：

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　很高興能以這樣的方式向你們推薦我校優(yōu)秀的學(xué)生--。

　　--同學(xué)是----大學(xué)的一名畢業(yè)生，雖然只是一名普通的本科畢業(yè)生，但是，年輕是他的本錢，拼搏是他的天性，努力是他的職責(zé)，他堅信，成功定會成為必然。

　　他十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時間，不斷從各個方面完善自己。該生很喜歡自己的專業(yè)——物流專業(yè)，投入了超多的精力，并打算把物流作為自己的職業(yè)發(fā)展方向，他對物流這個職業(yè)的發(fā)展前景很有信心。在校期間他系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了物流的相關(guān)知識，專業(yè)成績優(yōu)秀，為進一步掌握物流知識和技能，他參加了物流師資格證的考試，更深入具體的學(xué)習(xí)了物流知識，并在課余期間去圖書館閱讀超多關(guān)于物流方面的書籍，透過雜志及網(wǎng)絡(luò)，他了解到物流的發(fā)展動態(tài)，并對物流興趣更濃厚，他覺得自己有信心在物流方面做出成績來。

　　自入校以來，經(jīng)同學(xué)選舉，他擔(dān)任了班級團支部組織委員，具有務(wù)必組織領(lǐng)導(dǎo)潛力。任職以來，他用心配合校、系分團委的各項工作，因時制宜地開展各種校內(nèi)外活動，拓寬了大家的視野，豐富了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，多次被評為校優(yōu)秀干部，受到全校師生的好評。透過在參加校園和班級的各種活動中積累了務(wù)必的經(jīng)驗，使自己具有良好的身體和心理素質(zhì)，且有很好的溝通和適應(yīng)潛力。

　　總之，該生是一位貼合現(xiàn)代化要求的全面發(fā)展的大學(xué)生。此刻該生渴求能到貴單位去工作，使所學(xué)的理論知識與實踐有機地結(jié)合，能夠使自己的人生有一個質(zhì)的飛躍。望貴單位予以重點思考，他務(wù)必會不負您的重托!感謝您在百忙之中讀完這封推薦信，誠祝事業(yè)蒸蒸日上!

　　推薦人：---

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　　實習(xí)推薦信(十五)：

　　企業(yè)實習(xí)推薦信

　　本人是廣東工業(yè)大學(xué)大學(xué)計算機學(xué)院的一名研究生導(dǎo)師，很樂意推薦---同學(xué)到貴司進行工作實習(xí)。

　　本人擔(dān)任廣東省青年志愿者信息技術(shù)研發(fā)中心的主要負責(zé)人，曾指導(dǎo)該生進行項目開發(fā)，曾開發(fā)的項目有：廣東省青年志愿者信息管理系統(tǒng)、醫(yī)療服務(wù)管理系統(tǒng)、企業(yè)管理系統(tǒng)、培訓(xùn)機構(gòu)信息管理系統(tǒng)、倉庫管理系統(tǒng)等。

　　在指導(dǎo)該生進行開發(fā)的過程中，能夠發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認真負責(zé)，有極強的職責(zé)心。掌握專業(yè)基本功和英語讀寫潛力。思維活躍，能運用現(xiàn)有知識，并查閱相關(guān)文獻來解決研究中出現(xiàn)的問題;具有很好的總結(jié)分析潛力和文字表達潛力，工作潛力十分出色。

　　在個人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學(xué)進行良好高效地溝通與合作。

　　綜上所述，該生各方面都比較全面，而且對計算機科學(xué)有著濃厚的興趣，故推薦到貴司，期望貴司審核透過。

　　推薦人：

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