學(xué)校德育是指教育者按照一定的社會(huì)或階級(jí)要求，有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地對(duì)受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響，并通過受教育者積極的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)與踐行，以使其形成一定社會(huì)與階級(jí)所需要的品德的教育活動(dòng)，今天小編給大家?guī)淼掠ぷ饔?jì)劃精選，希望可以幫助到大家。

　　德育工作計(jì)劃

　　2018年是激動(dòng)人心的一年!學(xué)校德育要繼續(xù)貫徹黨的十八大提出的德育基本任務(wù)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以局創(chuàng)建高質(zhì)量德育精神為指導(dǎo)，依靠學(xué)校的宗旨“讓每個(gè)學(xué)生成長與高品質(zhì)和健康”和“激發(fā)生命意識(shí)和提升生命價(jià)值”的辦學(xué)理念”愛學(xué)生和集團(tuán),致力于學(xué)習(xí)、行為和保持完整,使學(xué)生有責(zé)任的質(zhì)量“愛自己,是善良和美麗,是博學(xué)的和寬容,優(yōu)雅和行為”,讓所有教師和學(xué)生的心“責(zé)任在我的心里,世界讓我做”，最終實(shí)現(xiàn)“做”的目標(biāo)，“負(fù)責(zé)任的一0一人”的教育目標(biāo)，使責(zé)任成為學(xué)校發(fā)展的思想基礎(chǔ)、教育本質(zhì)和文化核心。

　　加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，樹立全員教育理念

　　我校德育隊(duì)伍主要有三支隊(duì)伍:班主任隊(duì)伍、專任教師隊(duì)伍和學(xué)生干部隊(duì)伍。

　　1. 班主任隊(duì)伍建設(shè)

　　班主任是學(xué)校德育的主力軍。今年班主任隊(duì)伍建設(shè)要做好以下工作:

　　(1)帶領(lǐng)班主任學(xué)習(xí)先進(jìn)、科學(xué)的班級(jí)管理方法。4月份，我們將組織部分骨干班組教師到常州北滘中學(xué)學(xué)習(xí)班級(jí)文化創(chuàng)建、小組合作學(xué)習(xí)和民主科學(xué)的班級(jí)管理方法。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)班主任的發(fā)展意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。同時(shí)，通過對(duì)骨干班主任的二次培訓(xùn)，提高全班教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

　　(2)充分發(fā)揮骨干班主任的作用，分享其在班主任工作中的成功經(jīng)驗(yàn)。班主任的工作經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)由年級(jí)組組織，每個(gè)年級(jí)組一次。3月、4月、5月，分別由三年級(jí)、二年級(jí)、一年級(jí)組織開展工作經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)，由年級(jí)組確定經(jīng)驗(yàn)分享主題和人員。面對(duì)面，零距離交流，促進(jìn)班主任團(tuán)隊(duì)在學(xué)習(xí)上的成長，交流中國共產(chǎn)黨的勝利。

　　(3)繼續(xù)扮演會(huì)議而不是培訓(xùn)的角色。“會(huì)議”是指兩個(gè)方面,一個(gè)是特殊學(xué)校召開班主任會(huì)議,指導(dǎo)班主任的技巧和方法,開展道德教育反射類,第一個(gè)類,主題班會(huì)和班級(jí)文化創(chuàng)建、總結(jié)階段工作成果,分析和解決問題的工作。二是年級(jí)組每周例會(huì)。年級(jí)組每周例會(huì)也是班主任的例會(huì)。年級(jí)教師傳達(dá)了學(xué)校德育工作的精神，舞臺(tái)工作的成績(jī)和存在的問題。班主任要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解會(huì)議精神，不斷豐富會(huì)議內(nèi)容。

　　(4)繼續(xù)關(guān)注blue和blue項(xiàng)目，落實(shí)師徒結(jié)對(duì)工作。在學(xué)期末，學(xué)校將對(duì)在師徒結(jié)對(duì)中做出突出成績(jī)的師徒進(jìn)行表彰。

　　2. 專職教師——具有教師資格，專門從事教學(xué)工作的專業(yè)人員。

　　要實(shí)現(xiàn)德育的整體性，就必須提高專職教師的道德意識(shí)和道德能力。我們應(yīng)該統(tǒng)一理解“人人都是德育工作者”,采取專職教師的責(zé)任教育普及率和道德教育操作技能為主要內(nèi)容,以校本培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)為主要形式,以課堂教學(xué)評(píng)價(jià)為主要保證反映“情感、態(tài)度和價(jià)值觀”,并采取獨(dú)立實(shí)踐的道德教育質(zhì)量為目標(biāo),促進(jìn)全職教師。

　　德育工作計(jì)劃

　　一、工作目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)信念，樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)態(tài)度，自覺履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，把師德建設(shè)與提高教育教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一起來。

　　2、提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，努力創(chuàng)建一支“愛崗敬業(yè)、精于教書、悉心育人”的教師隊(duì)伍。

　　二、具體措施

　　(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，

　　1、深入學(xué)習(xí)“--”重要思想、--大精神和--“--”重要講話精神，明確教育目標(biāo)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和使命感。

　　2、深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，強(qiáng)化敬業(yè)精神。

　　3、加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識(shí)。通過深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保-》等相關(guān)法律法規(guī)，提高教師依法施教和依法治教水平。

　　4、師德學(xué)習(xí)做到經(jīng)?；⒅贫然?，每學(xué)期保證集中學(xué)習(xí)不少于六學(xué)時(shí)。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容要求教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。

　　(二)以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育

　　1、積極開展學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動(dòng)。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過開展“我為人師”作文競(jìng)賽、師德師風(fēng)座談會(huì)、典型經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、收集整理“教師忌語”和家長評(píng)學(xué)校等活動(dòng)，深刻理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，并將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)的開展。

　　2、在教師中開展“三愛”活動(dòng)(愛崗、愛生、愛自己)，樹立學(xué)校、教師形象。(1)開展“愛崗位”活動(dòng)。以“愛崗敬業(yè)、悉心育人”為主要內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)校四風(fēng)建設(shè)，重建教師的敬業(yè)精神。(2)開展“愛學(xué)生”活動(dòng)。以“心系學(xué)生、奉獻(xiàn)愛心”為主題，全心全意服務(wù)于學(xué)生，重建教師的博愛心靈。在全校教師中開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，每位教師要幫助一名留守學(xué)生、貧困學(xué)生、學(xué)困學(xué)生或特殊學(xué)生，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面進(jìn)行關(guān)懷和幫助，使他們?cè)陉P(guān)愛中健康成長。(3)開展“愛自己”活動(dòng)。以“我為人師、為人師表”為內(nèi)容展開師德大討論，使教師牢固樹立“育人先做人、正人先正己，教師無小節(jié)、處處作表率，寧守清貧、不損師德”的意識(shí)，增強(qiáng)教師職業(yè)的幸福感，提升教師的人格魅力，維護(hù)教師良好形象。

　　3、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“關(guān)愛教師”活動(dòng)。關(guān)注教師的生活，利用節(jié)假日走訪教師家庭;關(guān)懷教師的成長，幫助教師解決工作中遇到的困難，讓教師感到學(xué)校的溫暖，建立穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。

　　4、在開展“共學(xué)共育、一幫一助”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織黨員繼續(xù)開展“六個(gè)一”活動(dòng)。(聯(lián)系好一名非黨積極分子、上好一節(jié)示范課、寫好一工作計(jì)劃篇教學(xué)論文、帶好一名青年教師、轉(zhuǎn)化好一名后進(jìn)生、幫扶一名貧困生)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

　　5、從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，把師德考核與教師年度考核相結(jié)合。通過自評(píng)、互評(píng)、學(xué)生參評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)等形式對(duì)教師的師德進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。

　　7、學(xué)期末召開師德經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，對(duì)工作中師德成績(jī)突出的教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)學(xué)校將對(duì)本學(xué)期師德建設(shè)工作進(jìn)行全面總結(jié)。

　　(三)完善師德制度，深化師德建設(shè)機(jī)制

　　1、進(jìn)一步完善師德各項(xiàng)制度，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德工作持續(xù)、健康發(fā)展。

　　2、加大師德管理力度，繼續(xù)實(shí)行師德一票否決制。

　　3、完善家校聯(lián)系制度，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長的相互溝通，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。五月份開展“家長評(píng)學(xué)校”調(diào)查問卷活動(dòng)，發(fā)揮社會(huì)、家長對(duì)學(xué)校辦學(xué)發(fā)展的監(jiān)督作用。

　　德育工作計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　將十八大對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系建設(shè)提出的新部署、新要求與基礎(chǔ)教育相結(jié)合，通過學(xué)校的德育和課堂教學(xué)中的“滲”與“透”做好基礎(chǔ)教育階段社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。圍繞學(xué)生外圍社會(huì)現(xiàn)狀和小學(xué)生內(nèi)在心里發(fā)展需求尋找教育主題，在揭示“問題”、解決問題中，強(qiáng)調(diào)被教育者的主體性，將習(xí)總書記對(duì)小學(xué)生提出的四點(diǎn)要求：記住要求;心有榜樣;從小做起;接受幫助，踐行到小學(xué)的德育教育中。

　　二、基本概況

　　(一)基本情況：

　　北外附校小學(xué)校區(qū)現(xiàn)有69個(gè)教學(xué)班，其中10個(gè)義務(wù)班，學(xué)生總計(jì)2200人，教師155名，其中班主任69名。專任教師中研究生比例接近30%，教師團(tuán)隊(duì)朝氣蓬勃，充滿活力，工作熱情高，具有較扎實(shí)的專業(yè)基本功。

　　(二)德育隊(duì)伍現(xiàn)狀分析:

　　目前，由于我校班主任隊(duì)伍很年輕，德育管理意識(shí)淺薄，缺乏發(fā)現(xiàn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成問題的視角，以及對(duì)學(xué)生合理教育的著力點(diǎn)。簡(jiǎn)言之，班主任的班級(jí)管理和建設(shè)還停留在理論階段，行之有效并推而廣之的全體效應(yīng)還未形成。但是，這支稚嫩的班主任隊(duì)伍綜合素質(zhì)高，思想意識(shí)好，創(chuàng)新能力強(qiáng)。本學(xué)期,將繼續(xù)落實(shí)“溫馨班級(jí)”的建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。所以，新學(xué)期的德育隊(duì)伍建設(shè)，將以規(guī)范德育常規(guī)要求為抓手，通過量化標(biāo)準(zhǔn)考核班主任德育管理績(jī)效，強(qiáng)制遷移班主任育人意識(shí)，讓常規(guī)教育脫離口號(hào)，落到實(shí)處。

　　三、工作重點(diǎn)

　　(一)通過禮儀教育、習(xí)慣培養(yǎng)，規(guī)范附校小學(xué)生行為舉止，樹立良好精神風(fēng)貌。

　　(二)健全少先隊(duì)各項(xiàng)組織、陣地，完善學(xué)生小干部每日檢查制度，嚴(yán)格落實(shí)，將檢查結(jié)果量化后進(jìn)行公示，評(píng)比做到公開公正。進(jìn)一步完善“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”工作職責(zé)和細(xì)則。

　　(三)學(xué)習(xí)并落實(shí)宣傳新版《--市中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

　　(四)通過學(xué)生禮儀、習(xí)慣檢查，考評(píng)班主任工作績(jī)效。建立強(qiáng)化班主任工作職責(zé)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期開展有計(jì)劃性及時(shí)效性的班主任培訓(xùn)。

　　(五)規(guī)范活動(dòng)流程，不斷豐富“活動(dòng)德育”的和形式，將活動(dòng)育人落到實(shí)處。

　　(六)進(jìn)一步加強(qiáng)“溫馨班級(jí)”達(dá)標(biāo)工作，選出標(biāo)桿優(yōu)秀班級(jí)，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。

　　(七)建立健全德育相關(guān)規(guī)章制度，規(guī)范教師教育教學(xué)行為。

　　(八)建立健全學(xué)生安全事件處理機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)生和教師雙重安全意識(shí)。

　　(九)規(guī)范家長委員會(huì)制度，建立年級(jí)部家委會(huì)。發(fā)揮家校合力的正向發(fā)展機(jī)制。

　　(十)加強(qiáng)學(xué)生心理教育工作，繼續(xù)落實(shí)北外附校小學(xué)校園防霸陵方案。

　　(十一)堅(jiān)持晨檢、洗手、飲水、通風(fēng)等衛(wèi)生工作，將工作設(shè)計(jì)成為“類課程”。

　　(十二)繼續(xù)落實(shí)小黃帽佩戴要求。

　　(十三)嚴(yán)抓課間操質(zhì)量，豐富課間操、大課間內(nèi)容，舉行校園廣播操大賽。

　　(十四)借助海淀足球?qū)嶒?yàn)校，開展“附超聯(lián)賽”年級(jí)足球聯(lián)賽。

　　(十五)試行建立珠算年級(jí)，開展算盤文化進(jìn)校園活動(dòng)。

　　(十六)進(jìn)一步做好小學(xué)生國防教育。

　　(十七)完善豐富研學(xué)旅行教育課程，抓好課程的設(shè)計(jì)。

　　(十八)做好大型活動(dòng)新年聯(lián)歡會(huì)的策劃與組織。

　　(十九)借助海淀區(qū)少工委平臺(tái)，利用技術(shù)學(xué)校的資源，做好學(xué)生動(dòng)手做實(shí)踐體驗(yàn)課程，把烹飪、插花、茶藝等校外輔助課程做實(shí)。

　　(二十)舉辦北外附校首屆美食文化節(jié)。

　　(二十一)響應(yīng)冬奧會(huì)，借助學(xué)區(qū)資源，開展冰雪體驗(yàn)課程。

　　(二十二)舉辦“附校好聲音”個(gè)人及小組合合唱比賽。

　　(二十三)嚴(yán)抓午間學(xué)生午休管理，出臺(tái)管理方案。

　　(二十四)出臺(tái)午間校隊(duì)、社團(tuán)活動(dòng)管理辦法。

　　(二十五)依托藝術(shù)、美術(shù)、墨子文化等教育顧問指導(dǎo)，開展德育活動(dòng)。

　　(二十五)抓好德育窗口工作。

　　(二十六)嚴(yán)抓路隊(duì)、集隊(duì)、走姿、坐姿及課前準(zhǔn)備的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　(二十七)繼續(xù)完善放學(xué)管理制度，明確班主任的職責(zé)。

　　(二十八)嚴(yán)抓眼保健操，明確班主任職責(zé)，舉行眼保健操比賽。

　　(二十九)繼續(xù)落實(shí)校園班班有歌聲，朗讀聲要求。

　　(三十)班主任每三周進(jìn)行一次專業(yè)培訓(xùn)，共7次。

　　四、具體措施

　　(一)常規(guī)培養(yǎng)

　　⒈定標(biāo)準(zhǔn)

　　基于上學(xué)期對(duì)各學(xué)段習(xí)慣養(yǎng)成情況的普查，以及對(duì)各年段習(xí)慣培養(yǎng)重點(diǎn)的總結(jié)歸納，本學(xué)期將從禮儀教育和習(xí)慣培養(yǎng)兩個(gè)維度量化標(biāo)準(zhǔn)，從學(xué)部固化并統(tǒng)一系列禮儀和習(xí)慣培養(yǎng)要求，此外，各年級(jí)根據(jù)年段特點(diǎn)，完善量化標(biāo)準(zhǔn)，并制定具體實(shí)施方法。

　　(1)課間操的管理

　　目前小學(xué)生課間操存在質(zhì)量不高，紀(jì)律不好，鍛煉效果達(dá)不到，學(xué)習(xí)動(dòng)作看不清的現(xiàn)狀，根據(jù)這種情況，在下學(xué)期的課間操將進(jìn)行大力的整治，聯(lián)合體育教研組做出細(xì)致方案，例如：開學(xué)后的三周，課間操只練習(xí)學(xué)生的站姿，集隊(duì)的速度，紀(jì)律，基本動(dòng)作的完成，隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練。體育教師在體育課上，完成廣播操的教學(xué)及動(dòng)作的細(xì)化和糾正。每日的課間操要減少一套數(shù)量，增加質(zhì)量。固化行為習(xí)慣，班主任必須跟班做操，也要學(xué)會(huì)所有廣播體操。

　　(2)路隊(duì)、集會(huì)

　　目前小學(xué)生的路隊(duì)也存在一定的問題，路隊(duì)不整齊，說話聲嚴(yán)重，集會(huì)速度慢等情況，針對(duì)此現(xiàn)象，下學(xué)期將聯(lián)合班主任、體育教師訓(xùn)練學(xué)生的路隊(duì)，做到在校園中，靠右行走，行不語。加大學(xué)生干部的管理和檢查。

　　(3)選修課的管理

　　選修課一直以來由于非標(biāo)準(zhǔn)作息時(shí)間，存在班主任放學(xué)生早，任課教師到的晚的學(xué)生管理真空地帶，存在安全隱患，根據(jù)這種情況，下學(xué)期起，要求班主任必須按照規(guī)定的時(shí)間，下發(fā)選修課情況反饋表，分好上課小組，每個(gè)小組由小組長帶領(lǐng)，到達(dá)指定地點(diǎn)，上課教師認(rèn)真填寫學(xué)生來上課的情況。及時(shí)反饋，及時(shí)跟進(jìn)，及時(shí)改進(jìn)。

　　(4)大課間活動(dòng)

　　大課間活動(dòng)一直以來存在與中學(xué)體育課沖突的客觀情況，學(xué)生參與率低，班主任組織積極性不高?；谶@種情況，德育擬指定大課間分年級(jí)進(jìn)行方案，在年級(jí)部的計(jì)劃中要有具體的體現(xiàn)，任務(wù)單具體到每一周，可每一月進(jìn)行一種主題運(yùn)動(dòng)，做到大課間時(shí)，操場(chǎng)充滿加油吶喊聲。

　　(5)放學(xué)管理

　　繼續(xù)完善放學(xué)管理制度，要求上下學(xué)時(shí)認(rèn)真佩戴小黃帽，按規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)放學(xué)，班主任要清楚每一位學(xué)生的接送情況，并親自管理放學(xué)。

　　(6)班級(jí)衛(wèi)生

　　嚴(yán)重班級(jí)衛(wèi)生，做到年級(jí)部督查、德育及學(xué)生干部隨時(shí)抽查的機(jī)制，獎(jiǎng)懲分明，每周評(píng)出班級(jí)，在升旗儀式公布，并制作固定的班級(jí)公示欄，將班級(jí)標(biāo)志張貼在班級(jí)顯著位置，激勵(lì)班級(jí)進(jìn)步。

　　(7)活力校園

　　校園本是該充滿聲音的，本學(xué)期起，聯(lián)合音樂教研組，開展前三周學(xué)習(xí)國歌、隊(duì)歌、校歌活動(dòng)，要求每一個(gè)學(xué)生會(huì)唱、大聲唱。此外，每周二的國學(xué)日，要求課間預(yù)備鈴響起之后，各班級(jí)誦讀國學(xué)詩詞，在整齊的誦讀聲中開始下一節(jié)課。周三的英語日在預(yù)備鈴響起時(shí)歌唱英文歌曲。