2020托班班務計劃范文900字
新的學期開始了，托班的班務工作計劃是怎樣的?托班教師如何制定工作計劃?以下是小編為你整理的托班班務計劃，希望能幫到你。
托班班務計劃
在新的學期，我們希望家長和朋友們繼續(xù)支持我們的工作，并歡迎大家及時提出好的建議和建議。此時，我們已經順利進入了幼兒園的第二學期。在新的學期里，一切都充滿了新的活力，新的青春，新的期待。
一、換班條件分析:
1. 這個班有23個孩子。經過半年的群眾性生活，孩子們基本適應了群眾性生活，建立了較為有序的生活和休息，初步養(yǎng)成了生活和健康習慣。在學習方面，孩子們的語言潛能得到了很大的提高，他們喜歡讀兒歌、講故事、參加音樂、折紙、繪畫等活動。在體育方面，一方面，幼兒喜歡參與群體性游戲，可以根據教師的信號進行收集和分散游戲，幼兒的動作潛能得到了很大的提高;另一方面，孩子們喜歡在游戲中扮演主角，喜歡玩“娃娃屋”，喜歡為簡單的建筑活動插入玩具，喜歡音樂游戲，并有必要的規(guī)則意識。
2. 班級特點及主要表現
1)大部分孩子能說普通話，能安靜地聽故事，能用短句表達意思。
2)大部分孩子基本適應了群眾生活，對老師、同學表現出了熱情和熱愛。
3)大多數孩子都能控制自己排便，如果有困難就會尋求幫助。
4)對新事物有好奇心和探索精神，有初步的探索意識。
5)愿意表達自己，喜歡唱歌、繪畫等活動。
大多數孩子已經學會了調整自己的行為，能夠遵守一些集體游戲的規(guī)則。
7)運動潛力強，喜歡參加各種體育活動。
8)兒童對生活和學習的依賴性仍然很大，遇到困難時容易退縮。
9)自我意識的萌芽使兒童具有較強的個性，容易產生沖突。
10)個別兒童的語言潛能相對較差，需要必要的引導和幫助。
有些孩子性格內向，需要老師的照顧。
二。本學期教育教學目標
健康的社會
1. 健康、穩(wěn)定、快樂的生活。
2. 良好的生活和健康習慣，有基本的自理能力。
3.了解必要的安全衛(wèi)生知識，學會保護自己。
4. 喜歡參加體育活動。協(xié)調和敏感的行動。
語言領域
1. 愿意和別人交談/說話有禮貌。
2. 注意聽對方說話，并能聽懂對方的日常語言。
3.能夠清楚地說出你想說的話。
4. 喜歡聽故事和讀書。
5. 能聽懂并說普通話。
禮儀域
1. 能夠積極參與各項活動，有自信。
2. 愿意與他人溝通，學會互相幫助，合作和分享，有同情心。
3.在日常生活中理解并遵守社會行為的基本規(guī)則。
4. 能做好自己力所能及的事情，不怕困難，有初步的責任心。
5. 愛父母，愛長輩，愛老師，愛同齡人，愛群眾。
科學領域
1. 對身邊的事物和現象感興趣，好奇又好奇。
2. 能夠使用各種器官，使用手和大腦，并探索問題。
3.能夠以適當的方式表達和傳達探索的過程和結果。
4. 能夠從生活和游戲中感受事物的定量關系，體會數學的重要性和趣味性。
5. 愛護動植物，愛護周圍環(huán)境，親近自然，愛護自然資源，有初步的環(huán)保意識。
藝術領域
1. 能夠初步感受和熱愛環(huán)境、生活和藝術中的美。
2. 喜歡參加藝術活動，能夠大膽地表達自己的感受和經驗。
3.能夠以自己喜歡的方式進行藝術活動。
2. 衛(wèi)生保健:
(一)做好春夏季傳染病防治工作。近年來，流行性腮腺炎和水痘的發(fā)病率很高。請盡量不要帶孩子去人多的地方，以免交叉感染。讓孩子勤洗手，多喝水，注意衛(wèi)生。
B.對于需要在幼兒園服藥的孩子，請?zhí)顚懺敿毜姆幏绞胶蜁r間，以便我們更好的照顧孩子。
托班班務計劃
一.班況分析:
我班有11名幼兒。這些孩子基本上都是獨生子女,是家里的“小皇帝”、“小公主”,平時都是由爺爺奶奶照管,他們對孩子生活自理能力的培養(yǎng)大多是采取包辦代替,因此大部分孩子這方面的能力不夠。孩子們雖然對幼兒園充滿了好奇,但當父母離開后會表現出焦慮、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼,更有甚者不要上幼兒園。家長對于送孩子入托也有著種種顧慮和擔心,怕孩子生活上不能自理,怕吃不飽飯。我們教師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的情緒,消除家長的顧慮。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力,并加強情感培養(yǎng):1、與老師間建立良好的感情,讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。2、與小朋友之間學習友好相處,讓他們交好朋友,培養(yǎng)孩子初步的社會交往。
二.工作目標
1).穩(wěn)定幼兒情緒，讓每個孩子愿意來園，喜歡并逐漸適應集體生活。
2歲多點的孩子首次跨出家門，進入集體生活，如何讓孩子盡快適應尤其重要。這學期中，我們將逐漸讓孩子學會向熟悉的成人自然地表達自己的情感;學習控制自己的情緒;關注別人的情感和態(tài)度，以及學習調節(jié)自己的行為;喜歡參加集體活動，學習互不干擾的與同伴一起游戲。
2).加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，及衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。
嘗試讓幼兒獨立進餐、學習使用標記，用自己的杯子喝水、用自己的毛巾擦嘴和手，學習一些簡單的生活自理技能如:洗手、擦嘴巴、穿鞋、學會安靜入睡，養(yǎng)成有大小便會主動說并在指定的地方大小便，飯前便后洗手的好習慣等。
3).創(chuàng)建良好生活環(huán)境，促進幼兒各方面發(fā)展
在日常生活中，給有創(chuàng)建一個通過教師的言行，游戲、故事等形式，加強幼兒良好習慣的養(yǎng)成，注意班上老師教育的一致性，連貫性和長期性。做好個別特殊幼兒的教育工作。
4).建立良好的家園溝通關系
2歲多點幼兒的成長更取決于以照料者為首的成人與幼兒之間的相互作用的微環(huán)境，因此父母永遠是個別化教育最有力的實施者。將家庭教育與幼兒園教育有機結合在一起對于早期教育而言至關重要。因此暢通的家園溝通途徑、良好的家園關系將成為我們的又一工作重點。
三.教育教學
(1) 發(fā)展目標:
1)學習安靜地聽他人講話。聽懂日常用語并學習按
語言調節(jié)自身行為。
2)能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要。
3)喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，初步了解其大致內容，并樂意表達自己的感受。
4)能較安靜地聽老師講故事，了解故事內容。
(2) 具體措施:
請家長鼓勵幼兒講故事，并有意識地將幼兒所講的故事記錄下來并反饋給教師，由教師做張貼、宣傳等工作。
四.衛(wèi)生保健工作
1.堅持做好室內外清潔、消毒工作及開窗工作，堅持每天的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。
2.堅強進餐環(huán)節(jié)工作，堅持巡視兒童進餐情況，不催食，保證兒童吃飽、吃好。
3.加強兒童午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質量。
4.保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。
5.做到屎尿褲子、床單及時更換。
6.保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現象，對本班物品做到心中有數，管理有方。
五.安全工作
1.加強兒童安全教育工作，培養(yǎng)兒童自我保護能力。
2.加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯接。
3.及時清點人數，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現情況及時妥善處理。
4.組織兒童活動前，要檢查場地是否安全，兒童活動范圍須在保教老師的視線內。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動，要給予保護。
5.防止開水、食物等燙傷兒童。
6.加強水、電、氣的使用和管理工作。
六.家長工作:
日常性的家長工作:
(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
(2)運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。
(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗等。
托班班務計劃
一、 班況分析
我班幼兒都是本學期剛入園的，年齡在2歲-3歲，通過一段時間的觀察及與家長交談，對全班幼兒已有初步的了解，總體情況為:身體發(fā)展方面，幼兒剛從家庭步入幼兒園，各自有不同的生活習慣。動作發(fā)展也參差不齊，個別幼兒走路都不太穩(wěn)。語言發(fā)展方面:絕大多數幼兒吐字不清，但基本上能表達自己的意思。藝術發(fā)展方面:幼兒喜歡唱歌，但小手的發(fā)展較差。社會性發(fā)展方面，因為幼兒都是從家庭做入幼兒園，缺乏與同伴溝通與交流，不懂與同伴交流常會出現爭搶咬人等現象，個別幼兒適應較慢，絕大多數兩周適應了。
針對以上情況，我們結合托班教學目標，特別制定如下托班班務計劃:
二、教保工作計劃
1、教育教學
a、開學初，通過對幼兒的觀察，以及家長的交流，對幼兒的發(fā)展狀況初步了解，在此基礎上，結合托班教學目標，制定教學目標，制定完善本班本學期目標，幼兒發(fā)展目標。
b、二月交替之際，根據日常生活中的觀察，對幼兒達到目標的情況進行階段性評價，在此基礎上制定下一個月目標，為因人施教提供依據。
c、期末對每個幼兒的發(fā)展情況作綜合評價，作為制定下學期班級目標，教育教學工作計劃及個別教育計劃的依據。
d、根據教育目標設計具體的活動，注意目標的科學性、全面性、順序性、實踐性。
e、做好娃娃家等游戲活動指導。
2、衛(wèi)生保育工作
a、加強晨檢及日常工作中的看、聞、查工作。
b、嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度。
c、加強幼兒的心理保健，盡量減輕幼兒入園焦慮。
d、充分認識保教結合的重要性，做到保中有教，教中有保。
三、重視潛在課程對幼兒發(fā)展的作用
1、加強幼兒德育教育，培養(yǎng)幼兒良好的個性和生活能力。
2、創(chuàng)造適宜的學習環(huán)境。
3、注重老師的形象，提高自己的內在涵養(yǎng)，樹立科學的教育觀。
四、個別教育
1、觀察、糾正個別幼兒不會交流而出現的抓人、爭搶現象。
2、解決 幼兒入園難問題，多和他親近，減輕他入園焦慮。
3、發(fā)展 幼兒的大肌肉動作
4、培養(yǎng) 幼兒的語言表達能力，教他講普通話。
五、節(jié)日活動
認識國慶節(jié)、元旦節(jié)等重大活動。結合園務計劃、教研組計劃搞好節(jié)日慶?；顒?。
六、家長工作
1、開學初期，主動向家長了解幼兒情況，并保持聯(lián)系。
2、召開家長會，讓家長了解幼兒園的一日活動，本學期的目標，聽取家長的意見，盡量達成教師和家長間的共識。
3、要求家長配合教師的工作，能每天關注家園欄，及時了解教學信息。
4、建立“幼兒成長檔案”，幫助家長了解幼兒的發(fā)展。
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