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  • 活動(dòng)策劃

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    九九重陽(yáng)節(jié)學(xué)?;顒?dòng)策劃

    | 實(shí)梓

    重陽(yáng)節(jié)到了,學(xué)生們可以做點(diǎn)什么呢?此時(shí)此刻一份活動(dòng)方案少不了。九九重陽(yáng)節(jié)學(xué)校活動(dòng)策劃怎么寫?今天小編在這里給大家分享一些關(guān)于九九重陽(yáng)節(jié)學(xué)?;顒?dòng)策劃,希望能幫到各位。

    九九重陽(yáng)節(jié)學(xué)?;顒?dòng)策劃1

    一、活動(dòng)目的

    “百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,作為炎黃子孫,自然應(yīng)當(dāng)繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)。為進(jìn)一步營(yíng)造敬老、親老、愛(ài)老、助老的社會(huì)風(fēng)尚,引導(dǎo)少年兒童學(xué)會(huì)感恩,樹(shù)立良好的家庭美德觀念,增強(qiáng)少年兒童的社會(huì)責(zé)任感,我校特在重陽(yáng)節(jié)之際,針對(duì)我校全體學(xué)生,開(kāi)展以“愛(ài)在重陽(yáng),雛鷹行動(dòng)”為主題的重陽(yáng)節(jié)感恩活動(dòng)。

    二、活動(dòng)時(shí)間

    20__年_月_日。

    三、活動(dòng)對(duì)象

    全校少先隊(duì)員。

    四、活動(dòng)過(guò)程

    活動(dòng)以學(xué)校、少先隊(duì)中隊(duì)為單位,結(jié)合活動(dòng)主題,以主題班會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為主要形式,在各中小隊(duì)中開(kāi)展豐富多彩的“愛(ài)在重陽(yáng),雛鷹行動(dòng)”主題系列活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)展現(xiàn)齊小少先隊(duì)員孝老愛(ài)親的良好精神風(fēng)貌。

    1、認(rèn)真做好宣傳工作:校利用周一的國(guó)旗下講話,大力向廣大少先隊(duì)員宣傳重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)的重要目的和意義;少先隊(duì)大隊(duì)部下發(fā)活動(dòng)倡議書。

    2、開(kāi)展“愛(ài)在重陽(yáng),雛鷹行動(dòng)”主題班隊(duì)活動(dòng),并能與雛鷹爭(zhēng)章(孝敬章)相結(jié)合,各中隊(duì)圍繞主題,自主設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。

    3、利用__廣播,通過(guò)學(xué)生自主探究,搜集重陽(yáng)節(jié)典故,在廣播臺(tái)交流重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗及敬老的感人故事。

    4、在廣大少先隊(duì)員中開(kāi)展“四個(gè)一活動(dòng),讓夕陽(yáng)更燦爛”活動(dòng)。即:為老人做一件好事、聽(tīng)老人講過(guò)去的故事、為老人制作一張“感恩卡”、為老人寫一句“孝親承諾語(yǔ)”。

    五、活動(dòng)說(shuō)明

    1、重陽(yáng)節(jié)前_天內(nèi),3-6年級(jí)各中隊(duì)至少擇優(yōu)上交_張學(xué)生制作的“感恩卡”參加評(píng)選,優(yōu)秀作品將在學(xué)校櫥窗展出。

    2、重陽(yáng)節(jié)前_天內(nèi),各中隊(duì)將活動(dòng)小結(jié)表及“孝親承諾語(yǔ)”上交大隊(duì)部。

    九九重陽(yáng)節(jié)學(xué)校活動(dòng)策劃2

    一、活動(dòng)目標(biāo)

    1、讓學(xué)生了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義。

    2、鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手,為長(zhǎng)輩做一件事或做禮物送給老人,提高動(dòng)手能力。

    3、培養(yǎng)學(xué)生敬重老人,關(guān)心老人的良好品質(zhì),弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

    二、活動(dòng)內(nèi)容和組織形式

    1、國(guó)旗下講話--《弘揚(yáng)孝親美德,爭(zhēng)做孝心少年》。給學(xué)生講解重陽(yáng)節(jié)節(jié)日起源、風(fēng)俗等相關(guān)知識(shí),誦讀重陽(yáng)詩(shī)篇。

    2、在全校學(xué)生中開(kāi)展"我為長(zhǎng)輩送快樂(lè)活動(dòng)",每人為老人做一件力所能及的事情,如:打一個(gè)問(wèn)候電話,為老人捶捶背,盛一碗飯等等,讓身邊的老人感受到關(guān)愛(ài)。

    三、活動(dòng)反饋

    1、請(qǐng)老師家長(zhǎng)創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與活動(dòng)。

    2、在日常生活中,為身邊的父母長(zhǎng)輩做力所能及的事情。

    同學(xué)們,在重陽(yáng)節(jié)到來(lái)之際,我們趕快行動(dòng)起來(lái),對(duì)長(zhǎng)輩為我們無(wú)私的、多年的付出給予回報(bào),以此表達(dá)我們對(duì)老人的崇敬!

    九九重陽(yáng)節(jié)學(xué)?;顒?dòng)策劃3

    一、活動(dòng)主題

    九九重陽(yáng)節(jié),濃濃敬老情

    二、活動(dòng)目的

    培養(yǎng)學(xué)生尊老的美德。

    三、活動(dòng)時(shí)間

    20__年_月_日

    四、活動(dòng)地點(diǎn)

    __鎮(zhèn)__村敬老院

    五、參加人員

    __鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo),__德育處,__中隊(duì)輔導(dǎo)員,__部分學(xué)生代表。

    六、活動(dòng)過(guò)程

    (一)__學(xué)生為敬老院打掃清潔衛(wèi)生。

    (二)表演節(jié)目:

    1、__大隊(duì)輔導(dǎo)員_老師講話。

    2、慰問(wèn)敬老院老人,贈(zèng)送禮物。

    3、__學(xué)生表演節(jié)目。

    4、__鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)講話。

    九九重陽(yáng)節(jié)學(xué)?;顒?dòng)策劃4

    一、指導(dǎo)思想

    農(nóng)歷九月初九是我國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一,古人把“九九相重”叫重陽(yáng)節(jié);“九”是數(shù)學(xué)當(dāng)中,“九九”與“久久”同音,包含著長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意。

    1989年,我國(guó)把農(nóng)歷九月初九定為“老人節(jié)”,將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合,成為尊老、愛(ài)老、助老的“老人節(jié)”。平日,許多年輕的父母由于忙于工作,把照顧孩子的重要大事全權(quán)托給爺爺、奶奶或外公外婆,老人們冒著寒風(fēng)酷暑,不管風(fēng)吹雨打接送寶寶孫子,為孩子的冷熱饑飽操勞,他們無(wú)怨無(wú)悔,樂(lè)于奉獻(xiàn)。而孩子們一直熟視無(wú)睹,覺(jué)得理所當(dāng)然,有的還向老人家發(fā)脾氣。本活動(dòng)旨在為豐富孩子的社會(huì)知識(shí),培養(yǎng)孩子敬老、愛(ài)老、助老的美德。

    二、主題活動(dòng)目標(biāo)

    1、幫助孩子了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷、傳說(shuō)、習(xí)俗風(fēng)情,豐富孩子的社會(huì)知識(shí)。

    2、讓孩子走進(jìn)情感世界,感受長(zhǎng)輩對(duì)自己的愛(ài),并把長(zhǎng)輩的愛(ài)“遷移”身邊每一位老人和敬老院的老人,感受與老人聯(lián)歡的快樂(lè),同時(shí)讓老人們享受到被關(guān)懷的快樂(lè),讓老人為孩子的成長(zhǎng)感到欣慰與驕傲。

    3、通過(guò)制作老人禮物(賀卡、紅花等)“說(shuō)祝賀話”、“夸老人”(一分鐘分享)、“我為老人做好事”等活動(dòng),讓孩子以不同的形式表達(dá)對(duì)老人的愛(ài),培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、表達(dá)能力、想象能力。

    4、舉辦親子活動(dòng),讓家長(zhǎng)和孩子觀山秋游、開(kāi)闊視野、交流情感、鍛煉身體,在親情中回歸自然、淘冶熱愛(ài)祖國(guó)大好山河的情操。

    三、活動(dòng)時(shí)間

    重陽(yáng)節(jié)前后_天。

    四、活動(dòng)要求

    1、1-2年級(jí)各班舉行一次“故事會(huì)”活動(dòng);在重陽(yáng)節(jié)_天每個(gè)學(xué)生送一件自制小禮物給爺爺奶奶或爸爸媽媽;幫父母做一月家務(wù)。開(kāi)展孝親從我做起的爭(zhēng)做“小孝星”活動(dòng)。

    2、3-5年級(jí)各班舉行一次“孝親主題班會(huì)”活動(dòng);在重陽(yáng)節(jié)_天每個(gè)學(xué)生自制賀卡一件送給爺爺奶奶或爸爸媽媽;開(kāi)展“講一個(gè)故事”、“唱一首歌”、“做一件事”、“揉一次肩”、“捶一次背”、“做一月家務(wù)”、“寫一篇孝親作文”、“看一本孝親故事書”八個(gè)一活動(dòng)。

    3、活動(dòng)中的原始材料于重陽(yáng)節(jié)后_天上交,做好活動(dòng)記錄。

    九九重陽(yáng)節(jié)學(xué)?;顒?dòng)策劃5

    活動(dòng)主題:愛(ài)在重陽(yáng)

    活動(dòng)時(shí)間:20__年10月×日下午隊(duì)課

    活動(dòng)目標(biāo):

    1.了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義。

    2.學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)感激老人。

    3.用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老人的情感,動(dòng)手又動(dòng)腦。

    4.培養(yǎng)學(xué)生敬重老人,關(guān)心老人的良好品質(zhì),弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:(國(guó)慶假期作業(yè))

    1.了解我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日,重點(diǎn)收集重陽(yáng)節(jié)的有關(guān)資料。

    2.教師向?qū)W生推薦與老人有關(guān)的書籍、報(bào)刊,學(xué)生利用課余時(shí)間到圖書館搜集資料,引導(dǎo)他們認(rèn)真閱讀并將典型故事記下來(lái),結(jié)合自己的感想,準(zhǔn)備交流。

    3.上網(wǎng)收集資料。利用利用關(guān)鍵詞上網(wǎng)搜尋有關(guān)尊老敬老的資料,為活動(dòng)的開(kāi)展做好充分的準(zhǔn)備,制作好PPT。

    活動(dòng)內(nèi)容:

    本次活動(dòng)6個(gè)年級(jí)分別圍繞6個(gè)主題,上好少先隊(duì)活動(dòng)課,主題分別是重陽(yáng)溯源、重陽(yáng)美食、重陽(yáng)習(xí)俗、重陽(yáng)詩(shī)文、重陽(yáng)敬老、重陽(yáng)調(diào)查。

    1.一年級(jí)——重陽(yáng)溯源

    各中隊(duì)輔導(dǎo)員講述有關(guān)重陽(yáng)的由來(lái)和相關(guān)的神話故事。

    2.二年級(jí)——重陽(yáng)美食

    各中隊(duì)輔導(dǎo)員講述和隊(duì)員交流相結(jié)合,了解重陽(yáng)節(jié)的美食,如重陽(yáng)糕、北京的栗子糕、上海五色糕……也可講講與重陽(yáng)美食有關(guān)的傳說(shuō),有條件的可以品嘗美食。

    3.三年級(jí)——重陽(yáng)習(xí)俗

    各中隊(duì)引導(dǎo)隊(duì)員交流重陽(yáng)節(jié)的民間活動(dòng),包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等。

    4.四年級(jí)——重陽(yáng)詩(shī)文

    隊(duì)員圍繞重陽(yáng)詩(shī)文進(jìn)行交流,如王維寫的《九月九日憶山東兄弟》,也可以圍繞詩(shī)歌創(chuàng)作書法、手抄報(bào)、賀卡等作品,獎(jiǎng)勵(lì)中隊(duì)的“孝敬之星”。

    5.五年級(jí)——重陽(yáng)敬老

    隊(duì)員介紹古代敬老故事,如《二十四孝》中《親嘗湯藥》的故事,古今中外名人敬老的故事等。

    6.五年級(jí)——重陽(yáng)調(diào)查

    隊(duì)員課前調(diào)查周圍同學(xué)、鄰居或親戚等,了解重陽(yáng)來(lái)歷、習(xí)俗和敬老的情況,把調(diào)查報(bào)告、采訪記錄、活動(dòng)照片等在隊(duì)課上進(jìn)行交流。

    活動(dòng)注意事項(xiàng):

    活動(dòng)時(shí)按中隊(duì)整理匯集活動(dòng)過(guò)程的材料(包括收集的資料、設(shè)計(jì)方案、體驗(yàn)文章以及觀察記錄卡、自制賀卡、書畫作品、調(diào)查報(bào)告、采訪記錄、活動(dòng)照片、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)表、隊(duì)活動(dòng)資料、演講稿等)。

    輔導(dǎo)員引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己活動(dòng)的成果進(jìn)行反思,把自己的活動(dòng)收獲及時(shí)記下來(lái)。

    輔導(dǎo)員要重視活動(dòng)過(guò)程的評(píng)價(jià),肯定和發(fā)展每位學(xué)生身上的潛能,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)。


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