大學(xué)競賽類的活動策劃
要展開一場活動，除了要精心準(zhǔn)備以外，一份好的策劃方案更是少不了。策劃書即對某個(gè)未來的活動或者事件進(jìn)行策劃。大學(xué)競賽類的活動策劃怎么寫?這里給大家分享一些關(guān)于大學(xué)競賽類的活動策劃，希望能幫到各位。
大學(xué)競賽類的活動策劃1
一、前言
為提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)敏捷的思辯能力，營造理論研討氛圍，拓展大學(xué)生視野，豐富校園生活，我們此次活動在保證比賽順利進(jìn)行的前提下，力求在比賽的各個(gè)環(huán)節(jié)有所創(chuàng)新。只有不斷地推陳出新，才能夠真正地把握住觀眾的興趣導(dǎo)向，使其參與到活動中，融入到活動的氣氛中來。臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)部特組織舉辦大學(xué)生知識競賽。
二、大賽目的
本次大賽的目的在于培養(yǎng)和提高同學(xué)們的專業(yè)知識，其涉及方面包括多個(gè)領(lǐng)域多方面的知識。并在比賽中培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過競賽提高學(xué)習(xí)興趣，增長知識，培養(yǎng)科技創(chuàng)新的精神.增強(qiáng)實(shí)踐的意識和能力。
三、比賽原則：公平、公開、求知、求實(shí)、求精 四、參賽對象：臨床醫(yī)學(xué)院在籍學(xué)生 五、比賽時(shí)間地點(diǎn)
1、比賽時(shí)間：5月12日 2、地點(diǎn): 階梯教室二
四、競賽安排：
1、賽前宣傳準(zhǔn)備階段：
(1)前期，在宣傳欄張貼海報(bào)宣傳;
(2)通知各班團(tuán)支部書記，號召同學(xué)們積極參與，明確競賽試題的范圍，明確參賽條件;在各班級進(jìn)行宣傳，貼出海報(bào)。
(3)分6個(gè)代表隊(duì)，各代表隊(duì)上交照片，做成電子相冊，在比賽前夕做成PPT在各大班教室放映宣傳;知識競賽策劃書(4)準(zhǔn)備所需物品其中包括：宣傳海報(bào)、數(shù)碼相機(jī)、記分牌、答題板，氣球，秒表。
(5)制作PPT.
(6)選主持人。主持人兩位，輕松類型的，消除現(xiàn)場緊張氣氛。二人輪流在每一輪環(huán)節(jié)后的觀眾答題進(jìn)行主持。
(7)布置賽場。當(dāng)天比賽之前兩小時(shí),布置賽場，知識競賽的現(xiàn)場主要包括：主持臺，選手臺，答題板。
①張貼橫幅及標(biāo)語，用毛筆在紅紙上書寫大字(如“學(xué)富五車”、“才高八斗”、“博古通今”等，使整個(gè)賽場洋溢著濃郁的知識氣氛; ②用各種顏色的小氣球裝飾賽場;
③嘉賓座次：按以往慣例，中央后排可邀請各部門和社團(tuán)負(fù)責(zé)人，參賽隊(duì)伍依次坐于第一排以及中央第二排，以方便答題及評分。 ④媒體支持包括音響及放映幻燈片的設(shè)備。 ⑤秩序維持及后勤工作。
知識競賽的對抗性很強(qiáng)，因而，主持人對調(diào)節(jié)賽前氣氛擔(dān)負(fù)主要任務(wù)，開賽后，要嚴(yán)格按照規(guī)則實(shí)施，對違反競賽規(guī)則的選手及時(shí)予以處罰，競賽中，如果出現(xiàn)問題，要依靠評委團(tuán)迅速解決，以保證競賽不間斷地進(jìn)行，競賽結(jié)束后，應(yīng)組織好發(fā)獎(jiǎng)。
五、賽場流程及規(guī)則
1.開場
①主辦方致開幕詞 ②介紹到場嘉賓
③各參賽隊(duì)伍展示,各組員介紹. 2.第一環(huán)節(jié)：先聲奪人
本環(huán)節(jié)分為兩部分，第一部分為選擇題，第二部分為判斷題，均為必答題。參賽代表隊(duì)選取屏幕上的水果名稱，并答名稱所對應(yīng)的題，由主持人念題后，選手作答。(每題10分，答對得分，答錯(cuò)不扣分) 3. 諾貝爾醫(yī)學(xué)或生理學(xué)獎(jiǎng)(中場)
主持人介紹20__和20__年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)信息，豐富同學(xué)們的課余知識。工作人員統(tǒng)計(jì)代表隊(duì)分?jǐn)?shù)，主持人宣布各代表隊(duì)得分。
4. 第二環(huán)節(jié)：專業(yè)快線 本環(huán)節(jié)分為兩部分
5.觀眾互動
為調(diào)動賽場氣氛，在比賽過程中穿插進(jìn)行3道題，由觀眾進(jìn)行回答，對于主動舉手答題的觀眾和回答正確者，給予獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)工作人員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，主持人宣布各參賽隊(duì)得分。
6.第三環(huán)節(jié)：神采飛揚(yáng)
7.請嘉賓唱歌，工作人員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。主持人宣布各參賽隊(duì)得分。
8.第四環(huán)節(jié)：狹路相逢勇者勝
本環(huán)節(jié)為搶答題，共二十題，每題十分,限時(shí)二十秒。(此外，是非題,限時(shí)五秒，每題5分;)，每題10分,限時(shí)二十秒。在此環(huán)節(jié)中，主持人開始讀出題目時(shí)，計(jì)時(shí)員同時(shí)開始計(jì)時(shí)，當(dāng)主持人說完“開始答題”后方可舉牌搶答。
9.第五環(huán)節(jié)：天馬行空 本環(huán)節(jié)分為兩部分
三種求助方式:1場內(nèi)觀眾;2電話聯(lián)系;3去掉錯(cuò)誤答案
12.視頻短片(2019年感動中國人物-華益慰)
13.誰與爭鋒：場上如有平分，增加此輪。平分代表隊(duì)選題作答。 13.比賽結(jié)束，裁判員宣布結(jié)果,頒獎(jiǎng).全體合影.
三種求助方式:1場內(nèi)觀眾;2電話聯(lián)系;3去掉錯(cuò)誤答案
六、競賽紀(jì)律
1、比賽開始時(shí)，場下觀眾調(diào)至為靜音模式。
2、隊(duì)員在回答必答題時(shí)，該隊(duì)其他隊(duì)員不能給予任何形式的提示，違者該隊(duì)取消此題答題資格，該試題作廢。
3、在比賽過程中參賽隊(duì)不得影響其他隊(duì)做答，違者取消其競賽資格。 4、嚴(yán)禁臺下觀眾以任何形式提示參賽選手。因此原因獲利者取消此題答題資格。情節(jié)特別嚴(yán)重者，扣此題相應(yīng)分值。
七、裁判規(guī)則
1、違規(guī)和給分由主持人判定。
2、每組比賽設(shè)比賽設(shè)記分員6名，統(tǒng)分員1名，搶答環(huán)節(jié)設(shè)記時(shí)員6名。
八、其它事項(xiàng)：
1、參賽代表隊(duì)每隊(duì)三人
2、每參賽隊(duì)出領(lǐng)隊(duì)一人觀眾至少30人 3、各參賽隊(duì)員用普通話回答問題。
4、各參賽隊(duì)伍不能在比賽進(jìn)行當(dāng)中更換隊(duì)員。
5、回答時(shí)限從主持人提出問題后喊“開始” 開始計(jì)時(shí)，超過回答時(shí)限視為無效回答。無效回答視題型決定扣分或不扣分。
6、參賽隊(duì)員在回答或補(bǔ)充回答完畢以后，應(yīng)說“回答完畢”或“補(bǔ)充完畢”。
7、參賽隊(duì)員可以要求試題重復(fù)一遍，重復(fù)的時(shí)間計(jì)入時(shí)間時(shí)限內(nèi)，但搶答題不重復(fù)內(nèi)容。
8、比賽中一組比賽結(jié)束仍不能分出第一名時(shí)，則由分值相同的隊(duì)再加賽一道搶答題，若仍不能分出勝負(fù)則加賽至分出第一名為止。 9、為防止分?jǐn)?shù)出現(xiàn)負(fù)數(shù)，每組比賽各隊(duì)設(shè)基本分200分。 10、競賽過程中，不能帶相關(guān)資料入場。
11、因試題或主持人原因引起答案變化時(shí)，則該試題作廢，重新抽題或搶答
12、根據(jù)代表隊(duì)積分情況等選出團(tuán)體冠亞季軍。 十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
冠軍一隊(duì)： 發(fā)放獎(jiǎng)狀 亞軍一隊(duì)： 發(fā)放獎(jiǎng)狀 季軍一隊(duì)： 發(fā)放獎(jiǎng)狀 十二、預(yù)算經(jīng)費(fèi)
總計(jì)80元左右
九、活動總結(jié)
大學(xué)競賽類的活動策劃2
一、活動名稱：精彩說課大賽，夯實(shí)職場技能
二、活動目的及意義：本次活動旨在讓同學(xué)們感受怎樣去說課，使他們知道說課應(yīng)該注重教法、學(xué)法和想法，同時(shí)可以鍛煉同學(xué)們的師范生技能。為有志于成為老師的同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉和展示的舞臺，以便更好地掌握教學(xué)方式，更好地服務(wù)于教育事業(yè)。同時(shí)也加強(qiáng)師范生對教學(xué)技能的重視和體會，引導(dǎo)師范生自覺，自主進(jìn)行師范生基本技能訓(xùn)練。
三、主辦單位：數(shù)院學(xué)術(shù)科研部
四、承辦單位：數(shù)院08級學(xué)術(shù)科研部 數(shù)院08級學(xué)生會宣傳部
五、活動對象：數(shù)院08、09、10級同學(xué)
六、活動培訓(xùn)時(shí)間：11月6號或7號(暫定)
七、活動比賽時(shí)間：11月13號或14號(暫定)
八、活動地點(diǎn)：6401(暫定)
九、活動安排：
1、 宣傳工作：在數(shù)院樓前張貼海報(bào)，制作一張展板置于東區(qū)小樹林進(jìn)行宣傳;并利用10月24號的晚點(diǎn)名向各年級宣傳;培訓(xùn)大會以及比賽過程的現(xiàn)場請新聞宣傳中心的工作人員進(jìn)行拍照;組織同學(xué)踴躍投稿。
2、 報(bào)名工作：各年級同學(xué)于10月28號之前到各年級學(xué)習(xí)部部長處報(bào)名并附帶自己所要講的中學(xué)數(shù)學(xué)知識點(diǎn)，各年級學(xué)習(xí)部長將名單交給08級學(xué)習(xí)部長。
3、 賽前培訓(xùn)：11月6或7日12：30在6401，我們將邀請本院07級學(xué)長佘功忠為參賽選手做說課大賽的培訓(xùn)。
4、 參賽選手準(zhǔn)備時(shí)間：11月7號~11月11號(共5天)
5、 11月11日晚10點(diǎn)前，參賽選手上交授課教案至各年級學(xué)習(xí)部長處，各年級學(xué)習(xí)部長收齊于12號中午統(tǒng)一交給08級負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人對參賽作品進(jìn)行編號并送至評委老師進(jìn)行評審。
6、 11月14號上午(暫定)在6401教室進(jìn)行正式比賽。
7、 布置會場：安排好不同角色的位置。為每位評委制作邀請函打分表、筆、礦泉水等。
十、活動流程：
1、主持人致開場白，介紹比賽評分規(guī)則(見附2)。
2、主持人宣布比賽開始。參賽選手按分組情況依次進(jìn)行說課展示，評審團(tuán)對每組成員做出相應(yīng)的評價(jià)和評分。
3、評審團(tuán)統(tǒng)計(jì)并公布最終比賽結(jié)果，并由主持人宣讀。
4、頒獎(jiǎng)(待定)
5、主持人致大賽結(jié)束語
十一、比賽評委：
專業(yè)評委：梅全雄老師、郭熙漢老師、胡典順老師、佘功忠學(xué)長以及學(xué)生代表若干名(暫定);
學(xué)生評委;各年級學(xué)生會部分成員(暫定);
十一、參賽者以及參與者要求：
1、活動一開始，所有在場人員手機(jī)調(diào)為靜音或關(guān)機(jī)，不得由前門進(jìn)出，不得大聲喧嘩。
2、參賽的同學(xué)務(wù)必要認(rèn)真做好教案且在11月11日晚10點(diǎn)前，參賽選手上交備份授課教案至各年級學(xué)習(xí)部長處，由08級學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人交給專業(yè)評審老師進(jìn)行評價(jià)并作為考核的一部分。
3、每位參賽者比賽時(shí)間為12分鐘(由評委計(jì)時(shí))參賽同學(xué)自帶ppt，進(jìn)行比賽，同時(shí)需要板書粉筆字，也作為考核的一部分。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：(待定)
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
專業(yè)評委邀請函、礦泉水若干瓶、獎(jiǎng)品的購買、以及每位學(xué)生評委的紀(jì)念禮品一份等。
大學(xué)競賽類的活動策劃3
一、活動背景：一年一度的“5.25”即將來臨，以“微笑，微愛，微成功”為核心內(nèi)容大力宣揚(yáng)大學(xué)生心理健康知識，我院以心理知識競賽的形式在全校組織“心理健康知識”的普及活動。
二、活動意義：豐富大學(xué)生課余生活，普及心理健康知識，拓寬大學(xué)生知識面，增強(qiáng)大學(xué)生對心理方面的了解及關(guān)注，增強(qiáng)大學(xué)生綜合素質(zhì)。幫助大學(xué)生樹立心理健康意識，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力和社會生活的適應(yīng)能力，預(yù)防和緩解心理問題。
三、活動主題：“解開心靈疑惑，樹立良好心態(tài)?！?/p>
四、比賽概述：
比賽分為初賽和決賽兩個(gè)部分：初賽采用筆試，本部和榆中校區(qū)同時(shí)進(jìn)行，取分?jǐn)?shù)高的6隊(duì)晉級決賽，決賽分為四大環(huán)節(jié)，在法學(xué)院的模擬法庭舉辦。
五、活動時(shí)間
初賽時(shí)間：5月12日(周六)晚上7點(diǎn)
決賽時(shí)間：5月25日(周五)晚上7點(diǎn)
六、活動地點(diǎn)
初賽：公教樓302、304;決賽：法學(xué)院的模擬法庭。
六、活動宣傳
一期宣傳：
1、4月24號在清真一門口擺攤，舉辦大型心理健康測試活動。
2、在現(xiàn)教一樓的宣傳欄里貼一張宣傳海報(bào)。
3、在前清真前擺攤兩天，放兩張展板
(1)大幅海報(bào)掛在清真食堂墻上、貼條幅。
(2)準(zhǔn)備六十左右張的“微表情”圖片，并由心理專業(yè)的同學(xué)為觀看的同學(xué)進(jìn)行講解。
4、二期宣傳：
(1)清真前宣傳在線上粘上與心理學(xué)有關(guān)的趣味題，過往的同學(xué)可以拿下題目進(jìn)行答題
七、比賽準(zhǔn)備
五月一日前準(zhǔn)備好比賽用品，包括條幅，筆試的試卷，決賽比賽用題(紙質(zhì)版和電子版，ppt版各一份，ppt版用于比賽中)，主持人，主持人詞，各個(gè)隊(duì)伍、領(lǐng)導(dǎo)的介紹詞，話筒，音響，調(diào)音臺，嘉賓的水，小蜜蜂，馬克筆，A4紙，記分器，彩色卡紙，插排;比賽前的倒計(jì)時(shí)VCR，聯(lián)系教室，會場的布置計(jì)劃，PPT倒計(jì)時(shí)，人工計(jì)分，證書，獎(jiǎng)杯，獎(jiǎng)狀，搶答器，決賽時(shí)用筆記本六臺，視頻心理劇，舞臺心理劇，文藝節(jié)目。
八、比賽流程策劃：
(一)、初賽流程：
榆中校區(qū)的初試將在公教樓302和304進(jìn)行筆試選拔，本部也將在同一時(shí)間進(jìn)行筆試，每個(gè)學(xué)院派出8名選手參加;筆試時(shí)間為1小時(shí);取8名參賽選手成績的平均分作為各院的初賽成績，成績前6名的學(xué)院晉級決賽;比賽保證絕對公平、公正、公開。最后由晉級決賽的學(xué)院派3名同學(xué)組成代表隊(duì)參加決賽。
(二)、決賽流程：
觀眾及親友團(tuán)提前三十分鐘入場，參賽選手提前二十分鐘入場。
1、開始
主持人開場主持詞，結(jié)束后介紹到場的嘉賓，并介紹各個(gè)參賽隊(duì)伍(介紹完一個(gè)隊(duì)伍，這個(gè)隊(duì)伍大聲喊出自己的口號，再接著介紹下一隊(duì))。
2、主持人宣讀比賽規(guī)則
由主持人宣讀比賽規(guī)則，各選手如果有問題，可在主持人宣讀完畢后，進(jìn)行提問 。
3、開賽
每一個(gè)隊(duì)伍有一百分的基礎(chǔ)分。
第一關(guān)：志在必得(必答題)10min
規(guī)則：必答題共15題，每題十分，共同答題，每題限時(shí)10秒，選手同時(shí)亮題板，答對加分答錯(cuò)不扣分。題目設(shè)計(jì)為簡單的選擇題。
第二關(guān)：搶灘登陸(搶答題)20min
規(guī)則：本環(huán)節(jié)共20道題，15道簡單題，5道中等難度的題，選擇題，每題10分，答完即終止。主持開始讀題后即可搶答，搶答者回答錯(cuò)誤后可有其他隊(duì)伍繼續(xù)搶答，兩次搶答后沒有結(jié)果則此題作廢，答對加分，答錯(cuò)不扣分。
第三關(guān)：虎視眈眈(看視頻答題)25min
規(guī)則：播放一段視頻(大概時(shí)長5分鐘)，然后給選手5分鐘時(shí)間列舉出劇中主人公的心理問題，然后由心理學(xué)老師打分，分值為 10分、20分、30分、40分、50分、60分不等，請幾位心理學(xué)老師將分?jǐn)?shù)給相應(yīng)的隊(duì)伍，然后再由一位老師進(jìn)行點(diǎn)評。
文藝節(jié)目15min
由文藝部出一個(gè)與心理相關(guān)的音樂節(jié)目，歌舞都可。
第四關(guān)：快人快語(判斷題)15min
規(guī)則：此環(huán)節(jié)為快速判斷題，要求選手在一定時(shí)間內(nèi)答題，選手只需判斷“是”或“否”，每隊(duì)時(shí)間1分鐘，判斷正確即獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。每題10分，答錯(cuò)不扣分。
中場觀眾互動[心理劇]25min
規(guī)則：此環(huán)節(jié)由文藝部出一部心理劇，心理劇結(jié)束后由主持人提問，對回答題目的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)(獎(jiǎng)品待定)，然后由評審老師進(jìn)行綜合分析，同時(shí)在這一環(huán)節(jié)由心理學(xué)老師對大家做一次心理輔導(dǎo)
第五關(guān)：風(fēng)險(xiǎn)提速(陷阱題)20min
規(guī)則：本環(huán)節(jié)共18道題， 10分、20分、40分各6道。答對得分，答錯(cuò)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)，從分值低的題開始回答，答對可以選擇是否繼續(xù)，答錯(cuò)扣分并停止答題，此環(huán)節(jié)題目將有6種類型可供選擇，而且不必拘泥于一種題型(難，中，易每類題目的最長等待時(shí)間分別為30,20,10秒)
如果四關(guān)下來有并列的情況，則進(jìn)行第五關(guān)。
第六關(guān)：一招定勝負(fù)
_第一種方案：如果出現(xiàn)同分情況，抽簽選取一隊(duì)進(jìn)行“命運(yùn)掌控”，即此隊(duì)有選擇自己答題和對方答題的選擇權(quán)利，如果自己答并且答對則淘汰對方自己晉級，答錯(cuò)對方晉級自己淘汰。如果選擇對方答題并且對方答對，則對方晉級本隊(duì)淘汰。對方答錯(cuò)則本隊(duì)晉級。
_第二種方案：本關(guān)中準(zhǔn)備3道題，分別為10,20,30分，答題者在抽題前事先不知道題目分?jǐn)?shù)的情況下抽題，三隊(duì)同時(shí)抽題，待答題結(jié)束后告知分?jǐn)?shù)，答對加分答錯(cuò)扣分。
本環(huán)節(jié)有難中易三題，選擇題，此題有運(yùn)氣成分，主持人要提前說明)
4、比賽結(jié)束由主持人讀出各隊(duì)得分，宣布前三名，然后由嘉賓頒發(fā)相應(yīng)的榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)杯。
5、主持人宣布比賽結(jié)束。
三 、退場
工作人員組織有秩序退場
現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院
大學(xué)競賽類的活動策劃4
承辦單位：10大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院
物流信息專業(yè)
引言
又是一年秋風(fēng)颯爽之時(shí)，我們工程技術(shù)學(xué)院的新生們一起駕著生命之舟駛向那夢想的彼岸。我們將希望在這里放飛，用心靈觀察世界，擷取屬于靈魂的智慧。
紀(jì)伯倫說：“大智慧是一種大涵養(yǎng)，有涵養(yǎng)的人才善于學(xué)習(xí)，我們從多話的人那里學(xué)到了靜默，從偏狹的人那里學(xué)到了仁愛?！弊屛覀冊谏钪袑W(xué)的更智慧、更灑脫一寫，“做一個(gè)播種友誼和理想的大量君子。”我們將在這方天空里留下我們永久的軌跡，在未來朗朗的征途上，我們將一起笑看八千風(fēng)景;暮鼓晨鐘將鑒證我們同窗共勉，林蔭奇葩將陪伴我們詠詩誦書!念茲在茲，工程的烙印下，我們將上下求索，攜手同行，風(fēng)鵬正舉。
我們一起努力，惟有如此，才是享受生活，享受挑戰(zhàn)!
活動主題和活動內(nèi)容
1. 活動主題：披荊斬棘，真我風(fēng)采。借著新同學(xué)剛?cè)雽W(xué)時(shí)機(jī)，通過各種知識大賽來展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。相信這一場場競賽是一種毋庸置疑的視聽盛宴!
2. 活動內(nèi)容：各班知識競賽、趣味知識問答等等?；顒又耙粌蓚€(gè)星期，我們還會向廣大老師同學(xué)征集意見，使我們的活動能夠讓更多的人去參與。
活動目的
大學(xué)校園不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)技能的場所，更是鍛煉大學(xué)生綜合素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)、交際能力，更好地去適應(yīng)未來社會的殿堂。事實(shí)證明，開展一些知識競賽能使同學(xué)們更好地融入到學(xué)校的生活中，提高我們的應(yīng)變能力，更積極地投入到學(xué)習(xí)和工作中去，并能培養(yǎng)強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識與責(zé)任感。我們有信心通過這次活動讓我們的課余生活充滿活力，讓創(chuàng)意滿盈的形象深入人心，讓師生更親密地團(tuán)結(jié)在一起，形成一種自然的氛圍。
活動的具體流程
1. 以個(gè)人和班級為單位報(bào)名，物流系每個(gè)班都要參加集體賽。
2. 競賽方式分搶答和筆試，通過筆試者進(jìn)入搶答賽。
3. 出題范圍：筆試80%出現(xiàn)于課本+20%出于課外，搶答賽10%出于課本+90%出于課外物流讀物。
4. 評委：筆試時(shí)由各班選一名代表參加;搶答賽請學(xué)生會干部和輔導(dǎo)員參加。
活動形式、時(shí)間及地點(diǎn)：
活動時(shí)間暫定12月4日(星期六)全天，地點(diǎn)：暫定軟件園食堂4樓。以上活動全部采用集體賽，以班級為單位參賽。
活動宣傳
活動前期宣傳(11月30日—12月10日)
1. 海報(bào)宣傳：制作與知識大賽相關(guān)的宣傳海報(bào)，分別粘貼于永輝超市門口的宣傳板和各個(gè)宿舍樓。
2. 廣播宣傳：活動期間前數(shù)天在每天的早、中、晚3次時(shí)間進(jìn)行廣播宣傳，說明此次活動的內(nèi)容和目的。
3. 院刊宣傳：根據(jù)此次活動的具體內(nèi)容在院刊中提出倡議?；顒蛹?xì)節(jié)內(nèi)容與具體組織方式包括獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)定及相關(guān)活動在院刊中登出，讓更多的同學(xué)參與到此次活動中。
活動后期宣傳(12月10日—12月09日)
1. 海報(bào)宣傳：對本次知識競賽做全程后期報(bào)道，對各個(gè)班級的獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行公布。
2. 院刊宣傳：總結(jié)此次活動，為下次開展此類活動做好更充分的準(zhǔn)備，對各個(gè)班級的獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行公布。
策劃人：
主持人：
資料組：
后勤組：班級自愿者
宣傳組：
承辦：__工程技術(shù)學(xué)院軟件園
物流信息專業(yè) 國際物流2班
本次的經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
敬愛的院領(lǐng)導(dǎo)：
我10大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院(軟件園)為迎接第5屆職業(yè)技能節(jié)將舉辦物流知識競賽需經(jīng)費(fèi)1700元，望批準(zhǔn)。
1、 租用搶答器、音響設(shè)備：400元
2、 工作人員及老師飲水費(fèi)用：100元
3、 現(xiàn)場觀眾參予答題獎(jiǎng)品及嘉賓老師禮品：300元
4、 不可預(yù)計(jì)費(fèi)用：200元
共計(jì)：1000元
承辦：__工程技術(shù)學(xué)院
大學(xué)競賽類的活動策劃5
一、活動前言
化工學(xué)院學(xué)生會紀(jì)檢部為了豐富我校大學(xué)生們的課余文化生活，我部門致力于學(xué)生學(xué)習(xí)主體意識的培養(yǎng)，努力打造“綠色課堂”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，形成和諧進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。 特舉辦大型知識類競賽活動“一站到底”。
二、活動主題
徜徉文化知識秀出青春年華
三、活動的意義及目的
1促進(jìn)學(xué)生積極參加集體活動，豐富同學(xué)們的課余生活;
2擴(kuò)大同學(xué)們的知識面，增添生活樂趣，提高文化修養(yǎng);
3在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，將我國知識文明發(fā)揚(yáng)光大。
四、主辦單位
化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會紀(jì)檢部
五、活動時(shí)間(另定)
六、競賽題
(1)生活類(2)文化知識類(3)體育類
注：題目都是來自網(wǎng)絡(luò)或者是課本書籍，秉著公平公正的原則，最大化的表現(xiàn)比賽的重要性。
七、活動流程策劃
1、主持人開場致辭，然后介紹入場嘉賓，宣布競賽開始，宣讀比賽規(guī)則;
2、 由參賽人數(shù)多少決定每組人數(shù)，并通過撲克牌牌色進(jìn)行分組(抽到同樣花色者為一組)，再由抽簽決定守擂者;
3、競賽者進(jìn)行自我介紹，計(jì)時(shí)一分鐘;
4、守擂者隨意選擇本組選手中的任意一位進(jìn)行挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)成功則繼續(xù)選擇選手挑戰(zhàn)，失敗則淘汰，由挑戰(zhàn)者守擂，繼續(xù)比賽;
5、每場比賽會有一名勝利者，且每場有優(yōu)秀者產(chǎn)生;(答題數(shù)至少五題方可獲優(yōu)秀獎(jiǎng))具體情況視參賽人數(shù)而定。
6、每組勝利者晉級諸神之戰(zhàn);
7、決賽：進(jìn)入決賽者先進(jìn)行自我介紹。必答題：不同科目設(shè)置不同分值的題目。主觀題：考察選手對相關(guān)問題的看法，語言表達(dá)能力。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評選
一等獎(jiǎng)一名
二等獎(jiǎng)二名
三等獎(jiǎng)五名
優(yōu)秀獎(jiǎng)若干
九、注意事項(xiàng)
1、工作人員提前2.5小時(shí)入場，布置會場，做好嘉賓接待工作;
2、選手提前30分鐘到場，主持人提前2個(gè)小時(shí)到場熟悉主持工作;
3、會場布置包括安排桌椅，黑板報(bào)的書寫，安排評委座位，放好評委席物品;
4、所有考試的問題、試卷由指定人員負(fù)責(zé)編輯打印、保管，任何人不得泄露題目;
5、協(xié)辦單位由學(xué)生會其他部門協(xié)助舉辦;(即選用其他部門的干事來幫助安置比賽現(xiàn)場以及維持比賽紀(jì)律)
6、活動期間如遇特殊情況，由主辦方和評委協(xié)商決定;
7、答題者應(yīng)等主持人讀完題目，方可答題，由計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí)20秒;
8、答題答錯(cuò)時(shí)則不扣時(shí)間，到時(shí)間未答出則淘汰，答對了則由另一位繼續(xù)回答，重新計(jì)時(shí)20秒，如果場上除了挑戰(zhàn)者有5人以上，有2次免答權(quán)，少于5人則有一次免答權(quán)。(免答權(quán)：當(dāng)守擂者問題不會回答時(shí)，可將這個(gè)問題給予挑戰(zhàn)者回答。)
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