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    兒童節(jié)幼兒園舉辦活動的策劃書

    | 曉晴

    歡快的六一兒童節(jié)有即將到來了,各地的孩子們都個個翹首以盼,身為成人的我們,怎么能辜負他們的期待,快來準備一場精彩的六一活動吧!今天小編在這給大家整理了一些兒童節(jié)幼兒園舉辦活動的策劃書,我們一起來看看吧!

    兒童節(jié)幼兒園舉辦活動的策劃書1

    一、活動目的:

    1、通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,積極創(chuàng)設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);

    2、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。

    二、活動主題:

    活動主題:學會合作、展示才能、放飛夢想

    三、活動準備:

    1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設慶“六一”環(huán)境,布置“六一”主題畫展,布置戶外演出環(huán)境,懸掛慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞臺)。

    2、以班為單位做好參加活動的準備:

    (1)各班各排練一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目,親子畫展、戶外創(chuàng)新活動;

    (2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

    3、由幼兒園準備活動獎品。

    四、活動內(nèi)容:

    (一)活動倡議:

    1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

    2、時間:2020年5月30日---31日

    3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。

    4、辦法:通過飛信向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持。

    (二)系列活動:

    本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。

    五、活動時間安排:

    2020年5月30日分別進行兩次節(jié)目彩排;5月31日上午舉行慶“六一”活動

    六、主要負責人:

    總體策劃:潘麗華

    節(jié)目編排:各班教師

    后勤保障:尹桂清、李家倫

    場地布置:何孝娟、楊美萍、李家太

    現(xiàn)場音響、攝像:慈炳全

    主持人:楊美萍、董春紅

    七、活動宣傳:

    目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產(chǎn)生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。

    時間:5月31日上午

    媒介:電視、網(wǎng)絡報道、本園家長。

    方法:發(fā)電視、網(wǎng)絡新聞通訊

    八、附:幼兒園慶“六一”活動節(jié)目單

    1、幼兒團體操表演

    2、大合唱《慶六一》-----大班全體幼兒

    3、幼兒舞蹈《兵娃娃》-----崔麗娜、董晨蘇等部分幼兒

    4、幼兒舞蹈《最炫民族風》-----大班幼兒

    5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》-----中班全體幼兒

    6、幼兒舞蹈《瘦身操》-----小班全體幼兒

    7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》-----夏雅婷、王梓冰等部分幼兒

    8、教師舞蹈《唐古拉風》、《為祖國添彩》、廣場舞等

    9、家長廣場舞

    10、幼兒交誼舞-----夏雅婷、馬夢凡

    11、幼兒京劇表演-----董頌馨及爺爺

    12、各班親子繪畫----大班《我心中的小學》、中班《綠色家園我的家》、小班《美好的世界》

    13、各班戶外活動比賽----大班《爬樹比賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。

    兒童節(jié)幼兒園舉辦活動的策劃書2

    “六一”國際兒童節(jié)將至,為了讓全區(qū)廣大兒童度過一個歡樂祥和的“六一”國際兒童節(jié),社區(qū)委將組織開展慶“六一”系列活動,并聯(lián)合區(qū)___、___、__等__成員單位于“六一”期間看望慰問___在校貧困兒童,為他們送去黨和政府的關懷和溫暖,激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園、感恩社會的情感。具體活動方案如下:

    一、活動主題

    ____慰問活動

    二、時間

    2020年__月__日(星期_)10:00-11:00

    三、地點

    ___小學

    四、參加單位

    ___、___、___、___、___、___、___、___、___成員單位和___單位代表。

    五、慰問對象(約250人)

    (一)___小學學生(約250人)

    (二)___民貧困學生(30人)

    六、活動安排

    第一階段隊會活動

    10:00-10:05升國旗

    10:05-10:10唱隊歌

    第二階段慰問

    10:10-10:15校長致歡迎辭

    10:15-10:20區(qū)領導講話

    10:20-10:35慰問貧困學生代表

    10:35-10:40學生代表致感謝辭

    10:40-11:00才藝展演(4個小節(jié)目)

    第三階段六一表彰、游園活動

    11:10-11:30表彰優(yōu)秀班主任、輔導員、少先隊員

    11:30-12:00拔河比賽

    14:00-16:00游園活動

    七、經(jīng)費預算

    (一)___、___從單位專項經(jīng)費中各申請___元用做“六一”慰問金,慰問30名___貧困學生代表,___元/人。

    (二)____從單位相關經(jīng)費里申請__元用于“六一”慰問活動慰問品購買。

    (三)參加活動的其他___單位針對學生需求來安排。

    八、工作要求

    (一)___、___、___、___等有關單位準備好慰問品,安排人員開展“六一”慰問活動。

    (二)__小學落實30名品學兼優(yōu)___貧困小學生并提供其名冊,組織安排好學生參加活動。布置好活動場地,落實音響和主持人。做好防擁擠、踩踏等學生活動安全防護和自我保護能力教育。要求學生遵守文明,講紀律,游園活動要排隊有序參與,在活動全程中確保師生安全。準備活動當天橫幅(橫幅內(nèi)容:____”慰問活動)。

    (三)請區(qū)委宣傳部安排__名記者進行活動的拍攝報道等宣傳工作。

    (四)各參加活動的關單位根據(jù)實際安排好人員和車輛在___到達活動地點,要遵守規(guī)定,輕車簡從,確保活動簡單有意義。

    兒童節(jié)幼兒園舉辦活動的策劃書3

    一、“集體舞”

    幼兒集體舞是指幼兒群體共同參與的舞蹈活動,它是用來發(fā)展幼兒基本動作、進行人際交流的舞蹈形式。動作簡單、活潑輕松,便于幼兒之間進行感情交流,有助于培養(yǎng)幼兒集體主義意識。通過集體舞讓每個幼兒體驗“六一”歡快的氣氛。

    二、“親子活動”

    快樂運動促健康,健康的體魄將成為孩子們一生受用的禮物。為了充分展示孩子們健康、活潑、自信的風采,培養(yǎng)幼兒的獨立性和競爭意識。同時家長也能在這個特別的日子里和自己的孩子一起玩游戲,享受親子活動帶來的快樂!增進家長和孩子、家長和幼兒園之間的感情。

    親子運動會項目:

    1、游戲名稱:《揪尾巴》

    游戲準備:尾巴若干

    參加人員:幼兒、家長(5個家庭為一組)

    游戲玩法:五對家庭一組,把一條繩子系在幼兒身后做尾巴。家長把幼兒背起來,游戲開始,幼兒負責揪其他幼兒身后的尾巴,家長負責想辦法讓幼兒將對方的尾巴揪下并想辦法躲閃,不讓其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。

    游戲規(guī)則:在規(guī)定的時間內(nèi),揪下尾巴條數(shù)多者為勝。

    2、游戲名稱:《投球》

    游戲準備:紙球數(shù)個,小筐數(shù)個

    參加人員:幼兒、家長(4個家庭為一組)

    游戲玩法:幼兒站在起點處,家長站在終點處,當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框投球,以進筐的球數(shù)為準,2分鐘,進球最多者為獲勝者。

    游戲規(guī)則:比賽結(jié)果以筐中的球數(shù)計算,多著為勝。

    3、游戲名稱:《找寶寶》

    游戲準備:紅領巾、樂器

    參加人員:幼兒、家長(5個家庭為一組)

    游戲玩法:家長蒙著眼睛,幼兒手持樂器敲出聲音,家長根據(jù)自己孩子敲出的聲音隨著孩子從起點走到終點,找對自己的孩子并先到者為勝。

    4、游戲名稱:《抬花轎》或《兩人三足》

    參加人員:幼兒、爸爸、媽媽(兩位家長、幼兒)(4個家庭為一組)

    游戲玩法:爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕,再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進父母的兩臂之間),爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走或跑。從起點跑到終點。先到者為勝者。

    5、游戲名稱:《夾珠子》

    游戲準備:玻璃珠若干、筷子、碗、臉盆

    參加人員:幼兒、家長(4個家庭為一組)

    活動玩法:家長用筷子夾起玻璃珠,并穿過障礙物走到前方1米處的幼兒前面,把玻璃珠放入幼兒手中的碗里,2分鐘為限,以碗中玻璃珠多者為勝出者。(注:中途若珠子落地者,必須返回原處重新夾珠子。)

    6、游戲名稱:《運球過障礙》

    游戲準備:球、體操棒、障礙物

    參加人員:幼兒、家長(4個家庭為一組)

    游戲玩法:幼兒與家長面對面手持體操棒站立,比賽開始時,用體操棒夾住球,經(jīng)過障礙物,將球運到終點的筐里,(若中途球掉在地上應將球夾起繼續(xù)前進)。球多者為勝。

    7、游戲名稱:《青蛙跳》

    游戲準備:青蛙頭飾、荷葉(9張)(每組3張荷葉)、小旗

    參加人員:幼兒、家長(3個家庭為一組)

    游戲玩法:幼兒帶上頭飾手持小旗站在起點,家長為孩子依次向前鋪荷葉(每組3張荷葉),幼兒必須跳在荷葉上,先跳到終點并將小旗插上者為勝。

    溫馨提示:

    爸爸媽媽的積極參與是孩子最開心的事,也是對老師工作的支持,更是孩子們最快樂的禮物。

    1、準時:31號早上,請家長在8:30以前務必準時帶孩子到活動地點。

    2、服裝:全體幼兒統(tǒng)一著裝園服和運動鞋,請家長穿上適合運動的服裝和運動鞋、或平底鞋。

    3、環(huán)保:活動期間,請媽媽不穿尖根皮鞋,爸爸不抽煙,孩子不帶零食(可適當帶礦泉水)。堅持環(huán)保,保持場地衛(wèi)生。

    4、文明:家長之間要團結(jié)、相互謙讓,做一個文明的家長。

    5、安全:活動期間,請家長看好自己的孩子,注意安全?;顒游唇Y(jié)束前,不能在操場接走孩子,必須在活動結(jié)束后才能接走孩子(臨走時應與老師、阿姨打招呼)。

    6、拍照:我們本次活動的照片,班級孩子、家長、老師的照片,到時我們會把照片發(fā)到各班QQ空間,(家長可自備照相機幫孩子拍照,讓孩子留下美好的回憶)。希望各位家長積極配合。

    7、通知:活動結(jié)束后帶幼兒到班主任處領取禮物,下午放假,家長可帶孩子到戶外去感受節(jié)日的氣氛。6月1日正常上課。

    感謝您對我們工作的支持和配合!我們期待著您與您的家人朋友的到來,共同與孩子度過一個快樂的節(jié)日,讓孩子留下美好的回憶。

    兒童節(jié)幼兒園舉辦活動的策劃書4

    一、活動主題:

    “分享快樂,奉獻愛心”

    二、活動目的:

    1、讓孩子在學校度過一個快樂、有意義的兒童節(jié)。

    2、培養(yǎng)我校學生節(jié)約的道德品質(zhì),樹立正確的理財觀、價值觀,實現(xiàn)各類有效資源的合理循環(huán)利用,減少資源浪費。

    三、活動內(nèi)容:

    1、六一表彰慶祝大會。

    2、“跳蚤市場”游園活動:1-6年級學生將自己的各類物品標上“指導價”于跳蚤市場上交流,攤位設在自己的教室內(nèi),由班級班主任和五名學生負責。1-6年級學生在副班主任的帶領下,分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別:一、二年級為一組,三、四年級為一組,五、六年級為一組。學生只能在自己的大組內(nèi)購物,憑卡進入,不允許串組。

    四、活動時間:

    1、6月1日上午(星期五)8:30—9:30:六一表彰大會。主會場:五樓報告廳,各班派一名老師帶2名學生參加。分會場:各班教室。

    2、六一表彰大會結(jié)束后半小時內(nèi),各班將教室布置為跳蚤市場形式,10:00聽廣播鈴聲,跳蚤市場準時開始。

    3、11:30活動結(jié)束,學生進食堂進餐,一名教師留下整理教室。

    五、活動準備:

    1、學生準備:5月26—31日為物品收集階段,每位同學帶一樣或多樣物品,標上“指導價”(價格不超過十元)。每位同學帶十元紙幣零鈔(紙幣)。

    2、學校準備:

    制作會員卡。1、2年級黃色,3、4年級綠色,5、6年級灰色。持相同顏色卡紙的班級為一組。學生憑卡才能進入同組的購物區(qū)。

    3、班級準備:

    各班要推薦產(chǎn)生營業(yè)員5名,自制胸牌“工作證”,教師及學生佩戴“工作證”營業(yè)。(可以安排兩批學生換班營業(yè))。

    各班要為本班創(chuàng)“商場名稱”,名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上。(如:快樂商場、愛心超市等,用A3粉紅紙打印空格字體,自己填充色彩進行美化)。

    各班制作一個促銷廣告海報,貼在教室內(nèi),供購物者參考,學校提供卡紙。

    教師統(tǒng)一穿六一活動文化衫,學生全部穿夏季校服,佩戴紅領巾。

    場地布置要求:有進口、出口、售貨區(qū)、購物排隊通道的區(qū)域劃分,學校提供分區(qū)彩旗,班級自制“標示卡片”,學校提供卡紙。

    4、樓道巡視員安排:一樓:___。二樓:___。三樓:___。四樓:___。巡視員著六一活動文化衫,佩戴紅袖章,持記錄卡(記錄學生文明情況)。

    六、活動注意事項:

    1、各班主任老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導,培養(yǎng)學生爭做具有社會實踐能力的社會人,同時加強對學生進行安全、衛(wèi)生、紀律等方面的教育和引導,學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規(guī)范的文明人。

    2、班主任教師要具體給學生宣講活動細節(jié),確?;顒拥捻樌?、安全。

    3、活動結(jié)束后要注意及時清理干凈場地。

    七、活動評比:

    活動結(jié)束后,將評選出“人氣班集體”、“營業(yè)員”。

    兒童節(jié)幼兒園舉辦活動的策劃書5

    一、活動目的:

    為給我校兒童學子搭建一個培養(yǎng)潛力,豐富我校文化生活,展現(xiàn)才華的舞臺,激發(fā)學生熱愛學習、熱愛生活、熱愛校園的情感,提高學生的全面素質(zhì),也讓學生度過一個祥和、快樂、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動。

    二、活動主題:“一個也不能少”

    為了讓孩子們過一個更快樂的“六一兒童節(jié)”,我們本次的活動主題是“一個也不能少”,每個班兩個節(jié)目,其中一個節(jié)目務必是群眾節(jié)目,所有的孩子都參加,讓每一個孩子在屬于他們的節(jié)日里,都能收獲一份快樂!一份勇敢!一份自信!

    三、時間安排:

    四、組織方法:

    1、以班級為單位參賽,每個單位出2個節(jié)目,參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時間進行指導與訓練。

    2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量,各單位在5月25日將節(jié)目資料、參演人數(shù)及服裝、道具、音樂上報__老師處,以便校園統(tǒng)一安排。

    五、節(jié)目要求及節(jié)目推薦:

    1、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”,每個節(jié)目時長不超過4分鐘。

    2、節(jié)目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、群眾舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節(jié)目為主,由老師和學生共同創(chuàng)作編排。

    3、本次節(jié)目資料以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

    六、各工作資料、注意事項及負責人安排如下:

    1、評委:每班選兩名家長當評委,于5月27日聯(lián)系好,并報到詹曉靜老師處。5月30日晚上7:00,召開家長評委會議。負責人:__

    2、后勤:邀請村民幫忙負責會場、校園、校門口安全工作。負責人:__。

    3、獎品:5月31日下午4:00前,班主任將獎品、獎狀、大紅花發(fā)放到位。4:00優(yōu)秀小組及組長到舞臺照相。負責人:__。

    4、收尾:5月31日晚上結(jié)束后,將場地清理好。負責人:___。

    5、所需物品及采購:化妝品:馬利娜;書畫用品:黃景寬;其他活動用品采購:__

    6、當天晚飯安排:當晚就餐的有老師、住宿學生、幫忙化妝的家長、家長評委。負責人:__

    七、活動流程:

    本次活動共分為兩部分:

    5月31日下午4:30,進行書法、繪畫、折紙、硬筆書法、簡筆畫展覽,屆時將邀請本鎮(zhèn)書法名家到校指導。

    5月31日晚上7:30,進行文藝匯演。

    八、文藝匯演評分標準及評分規(guī)則:

    1、每項起評分8.0分,滿分10分,小數(shù)點后保留一位小數(shù)。

    2、去掉分、最低分,計算每隊平均分,然后把四項的平均分相加,按得分高低排序確定名次。100分為滿分,保留兩位小數(shù),四舍五入,前三個節(jié)目演出完后,再給分。)

    3、評獎分低年級組(幼兒班,一年級、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。

    4、現(xiàn)場打分,評出低年級組一等獎一名,二等獎兩名,鼓勵獎一名,中高年級組一等獎一名,二等獎兩名,鼓勵獎一名。

    九、非班主任工作人員安排:非班主任負責協(xié)助所在班的班主任工作,生活教師負責學生更換衣服。

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