教師進(jìn)修學(xué)校讀書學(xué)習(xí)活動實(shí)施方案
活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計(jì)劃，具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。對具體將要進(jìn)行的活動進(jìn)行書面的計(jì)劃，對每個步驟的詳細(xì)分析，研究，以確定活動的順利，圓滿進(jìn)行。下面是小編帶來的有關(guān)教師進(jìn)修學(xué)校讀書學(xué)習(xí)活動實(shí)施方案，希望大家喜歡
教師進(jìn)修學(xué)校讀書學(xué)習(xí)活動實(shí)施方案1
為提高廣大教師的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專業(yè)知識、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，打造書香校園，特制定本教師讀書活動方案：
一、指導(dǎo)思想：
書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石;讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個人日常的生活方式，理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
二、活動目標(biāo)：
1.通過讀書活動，轉(zhuǎn)變教師的教育進(jìn)行教育創(chuàng)新，努力使教師成為學(xué)者型教師。
2.通過讀書活動，提高教師的理論水平、科研水平，提高教育實(shí)踐能力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。
3.通過讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
4.促進(jìn)學(xué)校文化發(fā)展，營造書香校園，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。
5.通過讀書活動，豐富教師的課余生活，豐富教師的內(nèi)心世界，提高教師的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
三、具體措施：
1.宣傳發(fā)動，達(dá)成共識。學(xué)校制定教師讀書計(jì)劃，確定閱讀書目范圍，并召開專題會議，進(jìn)行宣傳發(fā)動，使廣大教師進(jìn)一步解放思想，提高認(rèn)識，切實(shí)讓讀書成為教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，讓讀書成為教師的自覺行動，讓讀書成為提升教師綜合素質(zhì)的平臺。
2.創(chuàng)設(shè)條件，提供保障。學(xué)校每年要拿出部分資金購買書籍，包括專家理論、名師經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)典名著等書籍，力爭讓老師有書可讀，有好書可讀。同時學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)教師閱覽室建設(shè)，增加專業(yè)報(bào)刊征訂力度，為教師創(chuàng)設(shè)較好的讀書條件，并且要鼓勵教師自己購買圖書，讓讀書成為學(xué)校和教師共同發(fā)展的平臺。
3.形式多樣，注重實(shí)效。一是堅(jiān)持“同讀一本書”，學(xué)校指定統(tǒng)一書目。二是堅(jiān)持“自主閱讀”，在規(guī)定時限內(nèi)讓教師自主選擇閱讀書目;三是充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時向教師推薦優(yōu)秀的教育網(wǎng)站，優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)刊物、優(yōu)秀的論壇、優(yōu)秀的專家博客、優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)課堂等平臺，多形式、多渠道為廣大教師提供讀書學(xué)習(xí)的信息途徑，不斷擴(kuò)大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容，并通過讀書學(xué)習(xí)，使廣大教師提升教育理念，形成科學(xué)的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀及學(xué)生觀。
4.加強(qiáng)交流，共同提高。學(xué)校要通過讀書論壇、讀書筆記展覽、心得體會征文等活動，加強(qiáng)教師讀書學(xué)習(xí)的研討和交流，努力營造學(xué)習(xí)反思、研討交流的氛圍，使廣大教師在讀書中不斷發(fā)展自我、提升自我和完善自我。
5.開展評比，納入評價。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要采取平時抽查與期末檢查相結(jié)合的方式進(jìn)一步加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的過程性管理，并將讀書學(xué)習(xí)納入教師的年度考核，切實(shí)讓讀書學(xué)習(xí)成為每一位教師的良好習(xí)慣。
四、活動宣傳口號：
1.我讀書，我快樂。
2.與書本為友，與大師對話。
3.與書籍為伍，與經(jīng)典對話，與智慧同行。
五、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：葉__
副組長：葉__
成 員：劉__
教師進(jìn)修學(xué)校讀書學(xué)習(xí)活動實(shí)施方案2
為了進(jìn)一步提高全體教研員的專業(yè)素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力推進(jìn)學(xué)習(xí)型研培機(jī)構(gòu)建設(shè)。11月27日，教師進(jìn)修學(xué)校組織開展了讀書匯報(bào)活動。本次活動由中教部主任安慧君主持，全體教職工參加了此次活動。
按照“四個一”崗位練兵的要求，教研員每人每月讀一本好書，每學(xué)期撰寫一萬字讀書筆記。本次活動，十個部室共10人參加了現(xiàn)場交流。
接受心靈的洗禮，沐浴智慧的恩澤。歷時一個半小時的交流分享中，大家暢談收獲，抒發(fā)感言，品讀名家筆觸，感受唯美境界。
(二)研討一節(jié)課活動
為了有效落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代基礎(chǔ)教育教研工作的意見》文件精神，按照市教院關(guān)于教研員崗位練兵的有關(guān)要求以及縣教育局《上善明水，教育先行》的工作部署，為進(jìn)一步提升我縣進(jìn)修校教研員的研培能力和專業(yè)素養(yǎng)，有效落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，12月12日，教師進(jìn)修學(xué)校組織開展了教研員“四個一”崗位練兵暨“研討一節(jié)課”活動。
進(jìn)修校十個部室，共35名教研員參與此項(xiàng)活動。按照《明水縣教師進(jìn)修學(xué)校研討一節(jié)課活動實(shí)施方案》的要求，培訓(xùn)部負(fù)責(zé)組織籌備，初教部、中教部具體實(shí)施。教研員按照學(xué)段自選文、理學(xué)科，采用“同課異評”的方式分四組進(jìn)行觀課議課。觀課議課內(nèi)容為：
1、初中物理 《串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律》
2、小學(xué)道德與法治 《大家一起來》
3、初中歷史《人民解放戰(zhàn)爭的勝利》
4、幼兒 《能干的小手》
本次活動由四個學(xué)科教研員主持，校長曲柱龍做動員講話，宣布“研討一節(jié)課”活動開始，并提出了活動的具體要求:
1、每名教研員要形成一篇不少于2000字的研討稿上交學(xué)校，研討發(fā)言時間不少于三分鐘，在研討交流過程中必須脫稿。
2、研討要依據(jù)課標(biāo)，做到“評有據(jù)，指有法，施可行”。
3、由四個學(xué)科教研員負(fù)責(zé)主持，中、初教主任負(fù)責(zé)總結(jié)本學(xué)段的研討活動。
研討中，全體教研員依據(jù)課標(biāo)和學(xué)情的特點(diǎn)，暢所欲言，以獨(dú)特的專業(yè)視角和理解力，對課例進(jìn)行了分析和評價，重點(diǎn)對是否有效落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了評析。對三維目標(biāo)和重難點(diǎn)的確立和落實(shí)進(jìn)行了評價。對學(xué)科核心素養(yǎng)的落實(shí)和達(dá)成進(jìn)行了研討。對課堂教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法進(jìn)行了進(jìn)一步優(yōu)化設(shè)計(jì)。
最后，進(jìn)修校校長曲柱龍對此次活動進(jìn)行總結(jié)講話，他首先對全體教研員的積極參與和求真務(wù)實(shí)的教研精神予以高度評價，并提出殷切希望。他強(qiáng)調(diào)，教研員是專業(yè)的課程領(lǐng)導(dǎo)者，是引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展方向的領(lǐng)路人，是老師的親密伙伴和戰(zhàn)友，是老師的老師。作為教研員，要緊跟教育發(fā)展的步伐，占領(lǐng)課程改革的前沿高地，用新思想、新理念、新標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)和武裝自己，依據(jù)教研員的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)在語言修煉、知識修煉、角色修煉等方面，不斷提升自我，力爭成為新時代教育發(fā)展的領(lǐng)航者，為明水教育的內(nèi)涵發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
教師進(jìn)修學(xué)校讀書學(xué)習(xí)活動實(shí)施方案3
為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，始終提升地稅機(jī)關(guān)干部的綜合素質(zhì)和服務(wù)效勞，踴躍開展隊(duì)伍“素質(zhì)進(jìn)步年”活動，在全縣地稅零碎開展讀書學(xué)習(xí)活動，創(chuàng)建“五型”機(jī)關(guān)，構(gòu)成崇尚學(xué)習(xí)、勤于讀書、善于考慮的良好風(fēng)氣，特制定本實(shí)施方案：
一、指點(diǎn)思維
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思維為指點(diǎn)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步牢固確立黨員干部持之以恒、與時俱進(jìn)、盲目學(xué)習(xí)、一生學(xué)習(xí)的理念，始終進(jìn)步黨員干部的思維素質(zhì)、業(yè)余素質(zhì)和崗位技能，造就零碎學(xué)習(xí)型的風(fēng)氣，塑造人才型的干部素質(zhì)，構(gòu)建創(chuàng)新型的稅務(wù)文明，進(jìn)一步加強(qiáng)全局創(chuàng)新和持續(xù)發(fā)展的外在動力，構(gòu)成新的工作優(yōu)勢，始終推動地稅事業(yè)全面、瘦弱、快速發(fā)展。
二、活動內(nèi)容及安排
動員預(yù)備階段。印發(fā)讀書學(xué)習(xí)活動實(shí)施方案，召開全縣地稅零碎動員大會，縣局次要領(lǐng)導(dǎo)親身動員，網(wǎng)，迅速在全零碎掀起讀書學(xué)習(xí)活動熱潮。
讀書學(xué)習(xí)階段。確定每周一上午為集中學(xué)習(xí)時間，每次學(xué)習(xí)不少于2小時。每人每周自學(xué)時間不少于5小時。整體黨員干部依據(jù)活動的要求，制訂個人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃，在一致引薦的三類題材書目中各選一本或數(shù)本，也可依據(jù)本身實(shí)際選擇其他書籍認(rèn)真閱讀，并撰寫讀書筆記和心得領(lǐng)會。領(lǐng)導(dǎo)干部每年度至少讀書2本以上，并有5000字以上的讀書學(xué)習(xí)筆記;普通干部每年度至少讀書2本以上，并有字以上的讀書學(xué)習(xí)筆記。把開展讀書學(xué)習(xí)活動與單位日常的政管理論學(xué)習(xí)、中心組學(xué)習(xí)無機(jī)結(jié)合起來，在鼓勵黨員干部盲目讀書學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過停辦讀書沙龍、讀書博客、舉辦讀書輔導(dǎo)講座、演講比賽、征文活動等多種方式，開展述學(xué)、考學(xué)、評學(xué)、講學(xué)活動，豐富讀書學(xué)習(xí)活動內(nèi)容，進(jìn)步活動的品質(zhì)和效果。
總結(jié)表彰階段。認(rèn)真總結(jié)全零碎讀書學(xué)習(xí)活動開展?fàn)顩r，評出讀書學(xué)習(xí)先進(jìn)個人并予以獎勵。學(xué)習(xí)活動期間，每位干部職工依據(jù)工作學(xué)習(xí)狀況，可以自行購買書藉，以股室為單位購書在500元以內(nèi)的，并依據(jù)所購書目撰寫有讀書筆記和心得領(lǐng)會的單位一概給予報(bào)批解決
教師進(jìn)修學(xué)校讀書學(xué)習(xí)活動實(shí)施方案4
根據(jù)大安市教育局《關(guān)于印發(fā)〈大安市中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部、教師全員讀書活動方案〉的通知》要求，特制定《大安二中領(lǐng)導(dǎo)干部、教師全員讀書活動方案》。
一、指導(dǎo)思想
營造濃厚的讀書氛圍，不斷從優(yōu)秀的作品中汲取營養(yǎng)。通過閱讀教育經(jīng)典等著作，提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，進(jìn)一步掌握教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，提升實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高教育研究能力，促進(jìn)教育創(chuàng)新，是教師成為有思想的教育者。
二、活動目的
1、在學(xué)校形成良好的讀書氛圍，構(gòu)建書香校園，端正教育思想，辦好人民滿意的學(xué)校。
2、促進(jìn)校長和教師知識拓展、觀念更新及理論素養(yǎng)和教育能力的提高，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣，爭做人民滿意的教育工作者。
三、活動對象
全校領(lǐng)導(dǎo)干部和任課教師。
四、活動內(nèi)容
引導(dǎo)教師閱讀教育名著、學(xué)科教育理論圖書以及提升教師人文精神、文化素養(yǎng)、科學(xué)知識的書籍。
五、活動要求
1、領(lǐng)導(dǎo)干部和任課教師必須全員參加讀書活動。
2、每位參加活動者都要結(jié)合自身的閱讀實(shí)際和工作需要制定切實(shí)可行的年度讀書計(jì)劃。
3、每位參加者每月至少閱讀一本教育名著、學(xué)科教育理論圖書以及提升自身人文精神、文化素養(yǎng)、科學(xué)知識的書籍。
4、按要求做好個人每月活動記實(shí)。
(1)標(biāo)明自然情況：學(xué)校、姓名、任教年級及學(xué)科。
(2)寫清書籍簡介：書目、作者、頁數(shù)、數(shù)、類別、閱讀時間、出版社、主要內(nèi)容。
(3)摘錄名言名句，做好讀書筆記。要求：跡工整，書寫規(guī)范，每月每本不少于。
(4)撰寫讀書心得。要求：結(jié)合實(shí)際，每月每本不少于，單獨(dú)上交一份電子文本，上傳到教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。
(5)撰寫論文：每學(xué)期一篇，年度共兩篇，上交紙質(zhì)文本和電子文本各一份。
5、每月舉行一次讀書報(bào)告會。內(nèi)容包括：校長論壇、筆記展評、心得交流。做好影像記錄，上傳到教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。
六、活動安排
3月5日，上交年度讀書計(jì)劃。
3月28日，讀書報(bào)告會
4月25日，讀書報(bào)告會。
5月30日，讀書報(bào)告會。
6月27日，讀書報(bào)告會。
9月26日，讀書報(bào)告會。
10月31日，讀書報(bào)告會。
11月27日，讀書報(bào)告會。
12月25日，讀書報(bào)告會。
七、保障措施
1、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)讀書活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。
組 長 邵文學(xué)
副組長 于成文 張洪文 馬惠民
成 員 張士安 孫振剛 孫元勛
專項(xiàng)負(fù)責(zé)人 孫振剛
2、加入教師進(jìn)修學(xué)校的讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。
學(xué)校參加活動者全員加入讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟，建立自己的教育博客，上傳心得體會和論文，學(xué)校上傳讀書報(bào)告會的影像資料。
3、評價激勵
(1)學(xué)校制定《大安二中領(lǐng)導(dǎo)干部、教師全員讀書活動考核評價表》，每月評價一次，年終進(jìn)行終結(jié)性評比，評出優(yōu)秀者表彰獎勵，頒發(fā)證書。
(2)大安市教育局在年終進(jìn)行終結(jié)性評比，評出“年度讀書人物”，給予表彰獎勵。主要條件有：本年度精讀名著10本以上，并能做好讀書筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得，學(xué)以致用;個人學(xué)習(xí)創(chuàng)新典型經(jīng)驗(yàn)在校級以上得到推薦和交流;本年度有多篇作品、論文在報(bào)刊發(fā)表;有較多藏書。
大安二中
__年2月28日
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