有學(xué)者將口才更加明確地進定義為：在口語交際的過程中，表達主體運用準(zhǔn)確、得體、生動、巧妙、有效的口語表達策略，達到特定的交際目的，取得圓滿交際效果的口語表達的藝術(shù)和技巧。下面是小編帶來的有關(guān)口才戶外課堂活動策劃，希望大家喜歡

口才戶外課堂活動策劃1

理念對稱:很多老師反饋說，夏天因為天氣熱的原因，不適合組織戶外課;其實我們換個角度想，夏天是最適合組織戶外課的。因為很多人都會在傍晚天氣轉(zhuǎn)涼的時候出來乘涼，這個時候的廣場、公園，人常常都是爆滿的;而且因為夏天天黑較晚，孩子也都是比較晚才休息，所以如果我們利用這個時間組織戶外課，效果一定是非常好的。關(guān)鍵的是時間～

活動重點說明

1(時間:暑假戶外課，不是利用平時上口才課的時間組織，平時上口才課的時間依然在教室里面上室內(nèi)課，而是利用天黑之前，天氣轉(zhuǎn)涼的時間組織?？梢哉f是增加了課時。但我們不要覺得吃虧，戶外課不管對于服務(wù)老生還是招收新生都有重要意義。 2 (五天一療程，三個療程。暑假班開班前期連續(xù)組織五天;中期連續(xù)組織五天，后期連續(xù)組織五天。每五天都在同一個地方組織，這無疑會起到重復(fù)宣傳的意義，甚至?xí)玫臉淞⒄n程品牌形象。

3(注重宣傳。戶外課的作用，一方面是教學(xué)，另一個主要的作用，是為了做宣傳，尤其是在暑假，所以一定要重視宣傳，后面我們會詳細介紹宣傳方案。

4 (內(nèi)容要靈活。暑假期間的戶外課，可以按照教材中的內(nèi)容來進行，也可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況靈活安排，力求簡單。

5 (物質(zhì)保證。便攜音箱、口才小廣播、小蜜蜂擴音器、條幅、宣傳單、咨詢臺、小小外交官胸章等。

活動組織方案

1(教研組會議:根據(jù)現(xiàn)有班級做好暑假戶外課整體規(guī)劃。下載:

2(準(zhǔn)備活動資料。

教學(xué)資料:小蜜蜂擴音器、筆、評價表、小小外交官胸章

宣傳資料:咨詢臺、宣傳單、宣傳綬帶、便攜音箱(播放小廣播)、條幅(“神 墨口才 一生精彩”“神墨口才班 小小外交官”等)咨詢登記表;相機等

便攜音箱:不需要插電，直接插優(yōu)盤就可以播放;

小蜜蜂擴音器:因為戶外較吵，一定要用擴音器;

小外交官胸章:總部訂購。

注:金牌小廣播合集下載地址:

3(活動通知。根據(jù)戶外課整體安排，由帶班老師通知本班學(xué)員家

長上戶外課，通知內(nèi)容參考如下:

神墨口才暑假戶外課通知(模板)

尊敬的家長:

您好～

為實踐孩子的口才學(xué)習(xí)，加強孩子的口才鍛煉，我校定于7月15日舉辦口才戶外課，通知如下:

時間:7月15日下午6點—7點半(根據(jù)具體安排更改，可之前與家長溝通確保孩子有時間)

地點:人民廣場(參考，根據(jù)具體安排更改)請您按時把孩子送到指定地點

內(nèi)容:(留下戶外課內(nèi)容)請您幫助孩子提前掌握并模擬練習(xí)

說明:我們邀請您一起參加戶外課，見證孩子的精彩，保護孩子的安全

聯(lián)系人:李老師 聯(lián)系方式:123456

北京神墨教育機構(gòu)

2013年7月10日

4(活動組織。

(1)通知打印發(fā)放以后，帶班老師還要與家長單獨電話溝通，確保孩子的出勤 (2)準(zhǔn)備所有教學(xué)和宣傳資料

(3)人員分工

A(教學(xué)負責(zé)人:由戶外課班級帶班老師擔(dān)任，提前準(zhǔn)備教學(xué)資料，戶外課組織教學(xué) B(宣傳負責(zé)人:由課程主管(或其他口才教師)擔(dān)任，提前準(zhǔn)備宣傳資料，戶外課宣傳

C(安全負責(zé)人:由家長擔(dān)任，戶外課負責(zé)孩子的安全

,(組織流程。

(1)宣傳老師(建議披綬帶)到達戶外課場地，布置宣傳臺，播放小廣播，解答咨詢 (2)教學(xué)老師到達戶外課，組織學(xué)員站隊，給學(xué)員披綬帶，組織教學(xué)，教學(xué)流程 A(喊口號(之前要在課堂練習(xí))

老師:神墨口才班 學(xué)員:小小外交官 老師:戶外拓展來鍛煉 學(xué)員:積極自信最勇敢 老師:神墨口才 學(xué)員:一生精彩 老師:同學(xué)們，下午好 學(xué)員:非常好(加手勢) 老師:同學(xué)們，你們真棒 學(xué)員:我最棒(加手勢) 老師:神墨口才戶外課現(xiàn)在開始 學(xué)員:加油加油加油

,(勝利宣言

老師:兩隊隊長出列，帶領(lǐng)隊伍發(fā)表勝利宣言

建議:提前分好隊，取好隊名，選好隊長并練習(xí)好勝利宣言的發(fā)表

C(組織戶外課，建議比賽，可以用智慧幣來記錄成績

提前在總部服務(wù)部訂購;智慧幣可以隨時給得分的孩子，直接交給家長保存;或者比賽結(jié)束以后統(tǒng)一

結(jié)算智慧幣可以兌換獎品，盟?？勺孕性O(shè)置

戶外課的內(nèi)容:根據(jù)學(xué)員所學(xué)內(nèi)容靈活安排就好

建議:集體展示20分鐘;學(xué)員單獨找陌生人交流20分鐘;結(jié)束以后合影、做游戲、兌換 獎品20分鐘

3)積極宣傳

宣傳老師要在教學(xué)老師組織戶外課的時候積極發(fā)單宣傳，并登記咨詢課程家長聯(lián) 系方式，可以安排家長在學(xué)員集體展示的時候給學(xué)員照相

(4)課后總結(jié)

給登記咨詢的家長打電話，預(yù)約面試或公開課

沖洗戶外課精彩照片，張貼宣傳

總結(jié)成功與不足之處，保證下次更加成功

口才戶外課堂活動策劃2

一、戶外課主題說明

本課主題是針對真善美的行為展開的，一共有五項任務(wù)，學(xué)員分別找不同的陌生人完成，任務(wù)包括：請陌生人幫自己系鞋帶;請陌生人給口才老師打電話，并說出我的表現(xiàn);向陌生人借錢打車回家;請陌生人幫忙解開口才手提袋的扣子;肚子餓，讓陌生人買個面包給自己吃。需要注意的是本次戶外課，學(xué)員統(tǒng)一從學(xué)校出發(fā)，分頭行動完成單獨行動的指定任務(wù)，然后再規(guī)定時間內(nèi)容回到我們指定的戶外課地點集合進行課程內(nèi)容的集體展示。

二、戶外課內(nèi)容說明

本課戶外課內(nèi)容就是尋找陌生人完成指定的五項任務(wù)，然后回到戶外課指定地點老師組織集體展示課程內(nèi)容。

三、戶外課之前準(zhǔn)備工作

(一)資料準(zhǔn)備

1.非常規(guī)資料：戶外課當(dāng)天穿一雙系鞋帶的鞋子;帶上口才班的手提袋并讓家長將手提袋的繩子系上比較難解的扣子。

2.常規(guī)資料：口才綬帶或馬甲、智慧幣、戶外課通知、戶外評價表、戶外課總結(jié)表、

宣傳獎品、相機、宣傳單、學(xué)員自備一支筆、手提袋。

(二)內(nèi)容準(zhǔn)備

1.確定戶外課地點;提前發(fā)通知給家長

2.確定戶外課隊名、口號、集體展示內(nèi)容、

3.戶外課之前的復(fù)習(xí)課上帶領(lǐng)孩子熟悉調(diào)查表內(nèi)容，以及和陌生人對話是需要注意的禮貌用語。

4.提前說明戶外課獎勵規(guī)則。

4、戶外課流程

(一)單獨行動

1.家長與學(xué)員統(tǒng)一在學(xué)校集合。

2.統(tǒng)一穿好馬甲，扣子扣好。

3.發(fā)給學(xué)員戶外課任務(wù)清單、每人一支筆、手提袋統(tǒng)一由家長系扣。

4.老師強調(diào)戶外課的形式與往常不同，先進行單獨行動，再進行集體展示。

5.老師強調(diào)戶外課單獨行動時間為20分鐘。

6.老師強調(diào)在規(guī)定的時間內(nèi)家長必須帶著孩子回到我們指定的戶外課集合地點(廣場之類的便于集體展示的地方)

7.老師再次根據(jù)戶外課單獨行動的清單，說明每項任務(wù)規(guī)則。共五項任務(wù)，在規(guī)定的時間內(nèi)必須找到不同的5個陌生人完成不同的5項任務(wù)，完成即可歸隊，如果在規(guī)定的時間內(nèi)沒有完成也必須歸隊，否則本次戶外課成績?yōu)?分。

8.單獨行動，學(xué)員根據(jù)任務(wù)清單完成指定任務(wù)。

(二)集體展示

1.學(xué)員集合后老師點名，確定都到了之后，收起學(xué)員的任務(wù)清單，并作單獨行動的總結(jié)，主要以肯定大家為主。

2.學(xué)員列隊站好，按照復(fù)習(xí)課安排的那樣。

3.問好：常規(guī)問好+口才課堂口令

4.選隊長：按照復(fù)習(xí)課制定人員，出列站在本隊隊伍前面。

5.起隊名：隊;口才隊。

6.勝利宣言：兩隊隊長分別帶領(lǐng)兩隊隊員發(fā)表本隊勝利宣言

隊：學(xué)堂，智慧飛揚，耶!

口才隊：好口才、好人生，耶!

7.課程內(nèi)容展示：按照本階段胡為空教材顯示的集體展示內(nèi)容進行即可。

(三)賽后總結(jié)

1.老師總結(jié)今天學(xué)員表現(xiàn)，總結(jié)成績進行獎勵。

2.老師發(fā)放學(xué)員戶外課的總結(jié)表格，強調(diào)回家完成。

3.下次課老師回收表格，并作出點評。

五、附：戶外課2張表格

表格1：學(xué)員戶外課單獨行動任務(wù)清單

口才戶外課堂活動策劃3

一：活動主題

10元=1個月東方百分百口才課 口才能力輕松提高

二：活動時間

6月15日—7月14日

三：測試時間

6月15日上午8：00—9：006月15日下午1：30—2：30

6月16日上午8：00—9：006月16日下午1：30—2：30

四：招生對象

小學(xué)1—6年級學(xué)生，每班限額18—25人

五：活動簡介

暑期招生的有力活動，極大的為2013年暑假招生做好鋪墊，為目標(biāo)群體創(chuàng)造出別樣的學(xué)習(xí)氛圍，享受10元錢就可以學(xué)習(xí)一個月口才的優(yōu)惠，極大的提高了目標(biāo)群體的報名欲望，10元班課程控制在8—12節(jié)課的范圍，以突出21世紀(jì)學(xué)校的特色————用愛對孩子，用心做教育。為報班的孩子提高期末考試的成績，樹立我校的正面形象。課程結(jié)束前，開始進行寒假報班的招生工作。

六：宣傳方式

1。發(fā)放宣傳單及聽課證

2。定點咨詢

在周邊學(xué)校門口或者公園或早市擺設(shè)咨詢臺，用喇叭、宣傳單、條幅、咨詢臺等進行招生宣傳，并可以現(xiàn)場報名，便于市民了解活動。

利用網(wǎng)絡(luò)資源進行宣傳：QQ群、社區(qū)、貼吧等

3。聽課證

所有已報名的學(xué)員，需進行學(xué)前測試及篩選，并攜帶專門的聽課證方可進行學(xué)習(xí)，體現(xiàn)出活動的正規(guī)性。

七：準(zhǔn)備工作

1。印刷聽課證，印制2張3米_0。8米的條幅

紙張———80克銅版紙

規(guī)格———名片大小雙面印刷，并蓋上學(xué)校公章

數(shù)量———500張

2。聽課證發(fā)放

報名并填寫了詳細信息表的家長可以領(lǐng)取聽課證

八：現(xiàn)場報名

在學(xué)校門口或人口集中的地方，設(shè)置咨詢臺?，F(xiàn)場報名大大提高活動的良好效果，這種方法能夠便于家長及學(xué)員及時的，詳細的，全面的對我校本次活動進行了解與參與，既起到了戶外活動廣告的效果，又能夠便于參與者直接報名。

辦理流程

1。 給家長及學(xué)員介紹活動詳情，為報名者填寫學(xué)員檔案，→發(fā)放聽課證→告知測試日期

2。 現(xiàn)場繳納或到校測試時繳納10元。

九：課程安排(略)

十：教師安排

重用本校專職教師，教師每節(jié)課前必須認真?zhèn)湔n，備學(xué)生，備考點，備考卷。由各校區(qū)主管統(tǒng)一安排。

教師待遇：(略)

十一：注意事項(略)

十二：8個一定————續(xù)班的保證 (略)

篇二：社區(qū)服務(wù)活動方案

一、活動主題：

走出校園，走出課堂， 走向社區(qū)，增長才干、磨練意志，在實

踐中檢驗自己，并爭強服務(wù)意識。

二、活動地點：

金泰嘉園社區(qū)

三、活動時間：

201X年1月26日——————201X年1月29日上午：8：00———11：00 下午：2：00———4：00

四、活動人員：

指導(dǎo)老師：周曉芹 李運娥

學(xué)生：林珊珊、李慧敏、種奧利、種傳令、殷昭舉。

五、活動過程：

1、1月26日。清理小廣告;

2 、1月27日。清潔樓道 ;

3、1月28日。清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾。

4、1月29日。幫住戶張貼春聯(lián)。

六、活動感悟：

林姍姍：

人們都說：勞動最光榮。利用寒假我體會了勞動的辛苦，也體會了勞動的快樂。 1月26日，我和李慧敏、種奧麗同學(xué)三人去居委會參加社區(qū)保潔活動，居委會的負責(zé)人讓吩咐我們?nèi)バ^(qū)里面刮小廣告。我高興的應(yīng)承了下來，心想，弄小廣告有什么不容易的`，拿手一撕不就成了!于是信心滿滿的拿著負責(zé)人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的，而且差距還不小。

我先找到一個貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結(jié)果，本想放棄，然后去干點別的事情，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲?，還沒有什么事情能夠難倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水沖過的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。

看到自己想到的方法取得了成果，當(dāng)時心里挺興奮的，于是更加滿懷信心，去勞動了!

呃…經(jīng)過一番努力之后，被我清除過的地方確實看著干凈，整潔多了。 27日28日上午我們?nèi)擞秩チ艘淮?，我們除掉了好多小廣告。

我想，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的，學(xué)習(xí)亦是如此吧!

李慧敏：

寒假社會實踐活動帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。在實踐活動中我們感受到自己的微薄，體會到整個社會強大的凝聚力。一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學(xué)習(xí)，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂。去義務(wù)地幫助別人，讓別人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人 呢，整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉，使國家繁榮富強的途徑，提高國民素質(zhì)的實踐活動。另一方面，我意識到了自己的不足，沒有經(jīng)驗，沒有與人交流的口才，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還一成不變的話，以后很有可能沒有立足之地，現(xiàn)在的社會不僅要有知識，還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應(yīng)辨能力，光靠在學(xué)校汲取知識，遠遠不夠，從現(xiàn)在開始，就要培養(yǎng)自己的能力。

口才戶外課堂活動策劃4

二、活動時間：2018.4.30(星期一)

三、活動地點：(1)濱江公園(2)大潤發(fā)超市停車場上面空地

四、活動對象：金話筒中高口才班全體學(xué)生

教師1名,鐘老師：136________

助教1名，家長多名(自愿參加)

5、活動內(nèi)容：①公眾表演(主持詞、繞口令、快板)

②交朋友，送祝福

③游戲(培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的能力，聯(lián)絡(luò)感情。)

六、活動流程：

2018.4.30 08:50 金話筒培訓(xùn)班集合，前往目的地

09：10—10：00 公眾表演

10:10—10:20 游戲1

10:20—10：55 交朋友，送祝福(自主準(zhǔn)備三個小笑話)

11:00—11:10 集合，評價總結(jié)。

11:10 回家。

6、需帶物品

教材、筆、背包、水、帽子

7、注意事項

1、所有孩子必須在規(guī)定的時間到達指定集合場地。

2、戶外課進行期間，要聽從教師的安排，不隨意離開，不做危險事情，注意文明言行。

3、嚴禁吃零食。如有特殊情況需離開，應(yīng)及時告知上課老師。

4、個人物品需自行保管，請勿隨意放置，丟失自負

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