幼兒故事演講比賽活動方案
演講又叫講演或演說，是指在公眾場合，以有聲語言為主要手段，以體態(tài)語言為輔助手段，針對某個具體問題，鮮明、完整地發(fā)表自己的見解和主張，闡明事理或抒發(fā)情感，進行宣傳鼓動的一種語言交際活動。下面是小編帶來的有關幼兒故事演講比賽活動方案，希望大家喜歡
幼兒故事演講比賽活動方案1
一.指導思想：
幼兒期是孩子語言發(fā)展的關鍵期?！毒V要》在語言領域也強調“發(fā)展幼兒語言關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境?！敝v故事，能使幼兒的語言表達能力、口語發(fā)展能力得到進一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質的.健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。為此，我園特舉行講故事比賽，為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍，為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質。
二.參加對象：全園小朋友
三.活動時間：11月9日——11月24日(各班級預賽)
11月30日(進行全園決賽)
四、活動地點：杜澤中心幼兒園
五、比賽形式：小、中班念兒歌、講小童話故事表演。(1—2分鐘)
大班講故事表演。(3—4分鐘)
六、比賽步驟：本次活動分為兩個階段：
第一階段：各班級內部進行比賽，每位幼兒都有參賽機會，各班級選拔2-3名幼兒參加第二階段的比賽。
第二階段：以班級為參賽單位參加平行組的全園決賽。
七、活動說明：
1、兒歌、故事內容應積極向上、健康活潑、富有兒童情趣，格調清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進取的風貌。
2、講述生動、形象、自然、流暢，語言準確。
3、講故事的時間不超過4分鐘。
八：評獎方式：
本次比賽將評選出故事大王、最佳表現(xiàn)獎、口齒伶俐獎、語言連貫獎若干名。
幼兒故事演講比賽活動方案2
一、活動目的:
“學名人勵志,悟成長之路.”為了更好地培養(yǎng)學生的意志品質,讓學生具有遠大的志向和良好的行為習慣,為學業(yè)成就、終身發(fā)展注入持續(xù)的動力源泉,把府谷三小“書香校園”主題教育活動開展得既突出主題,又形式多樣,根據(jù)學?；顒影才?結合在學生中開展的讀書活動,特舉行“一、二、三年級學生勵志小故事演講”比賽.
二、比賽地點:府谷三小舊教學樓五樓多功能會議室
三、參賽對象:一、二、三年級學生
四、活動形式:
勵志小故事演講比賽(每人比賽時間限定在3～5分鐘之內)
五、活動步驟:
本次活動分為兩個階段:
第一階段:各班級內部進行初賽,每位同學都有參賽機會,各班選拔出一名同學代表班級參加第二階段的年級段決賽;各班第12周自行組織進行初賽,并將參加第二階段比賽的學生名單及內容于第12周交少隊部.
第二階段:以年級為單位參加決賽.
六、活動時間及評委:
時間:第十三周
評委:家長代表
七、活動說明:
1.參賽要求:
參賽材料的內容為勵志小故事,要求故事格調清新、明朗,充分體現(xiàn)積極進取,健康向上的精神風貌.
參賽選手必須在3—5分鐘內脫稿獨立完成.超時者不得獎.
2.評分細則:
比賽采用100分制,評委現(xiàn)場打分,去掉一個最高分和最低分,保留到小數(shù)點后兩位取平均分.
①演講內容:緊扣主題、充實生動(20分),語言流暢自然,有感召力(20分)演講時間不超過5分鐘(5分).(計45分)
②語言能力:普通話流利,發(fā)音標準,語調準確,表達流暢(20分); 脫稿演講(10分);節(jié)奏優(yōu)美,富有感情,肢體語言使用恰當(10分).(計40分)
③綜合印象:上下場致意、答謝(5分),服裝得體,自然大方,氣質佳(5),觀眾反映好(5).(計15分)
3.評獎方式:按年級段分別評選出一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名.
5.屆時請相應年級段學生(每班選派5名)按時、有序地入場,認真地觀看比賽.
幼兒故事演講比賽活動方案3
一、活動主題：
我的閱讀故事
二、參加對象：
學校四至六年級每班一名選手。
三、比賽要求：
1、演講過程要求脫稿，每位選手的演講限時5分鐘左右。(超時或時間太短酌情扣分)
2、演講內容要求圍繞“我的閱讀故事”的主題展開。體裁不限。
3、學生可在演講的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。
4、演講要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、動作自然、儀表得體大方具有感染力。
四、比賽程序：
1、初賽：9月6日前，以班級為單位，由各班語文科和班主任任自行組織，每班選出優(yōu)秀代表1名參加全校的決賽。9月6日各班上交決賽學生名單、演講題目到教導處。9月13日早讀課各選手到教導處辦公室進行抽簽。
2、決賽：按抽簽的先后順序進行決賽。時間：9月13日(周五)中午11:45
地點：學校多媒體教室
五、獎項設置：
設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
六、評分標準(100分制)
(一)、主 題(30分)
1、主題鮮明，能體現(xiàn)個人閱讀過程及成果。(15分)
2、聯(lián)系實際，貼近生活(9分)
3、思維敏捷，邏輯性強(6分)
(二)、語言表達 (30分)
1、語言優(yōu)美，準確簡明(10分)
2、抑揚頓挫，鏗鏘有力(8分)
3、表達流暢，口齒清晰(7分)
4、普通話標準(5分)
(三)、藝術表現(xiàn) (25分)
1、富有激情，感染力強(10分)
2、精神飽滿，表情自然(9分)
3、肢體語言使用恰當(6分)
(四)、演講效果(15分)
1、觀眾反應好(6分)
2、氣質、形象、著裝(6分)
3、時間掌握好(3分)
七、評委
教導處成員、各年級組長。
幼兒故事演講比賽活動方案4
一、活動目的：
通過本次活動，推廣普通話，進一步繼承民族優(yōu)秀文化，提高學生對語言的感受能力、表達能力，豐富學生的課余生活，增強學生課外閱讀的興趣。
二、活動內容：
可以是學過的課文，看過的故事書，改編或者是原創(chuàng)等童話色彩的內容。
三、活動時間：
大概是開學的第二周，第三周(具體時間再定)
四、活動地點:
二(2)班教室
五、參加對象:
二(2)班全體同學。
六、活動過程:
本次活動分為兩個階段：
第一階段：每位同學都有參賽機會，經(jīng)夏老師、吳老師選拔出10——12名同學參加第二階段比賽。
第二階段：個人參加，可帶背景音樂，道具等。
注：每人講故事時間控制在3—5分鐘。
七、評分標準：滿分為100分制。
1、普通話標準，語言流暢。(50分)
語音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓，20分
語速：抑揚頓挫、輕重緩急適宜20分
聲音響亮清晰10分
2、精神飽滿、感情真摯，有創(chuàng)意的表演形式，表演得體。(40分)
3、儀態(tài)大方、表情自然。(10分)
暫定評委：校領導2名夏海鷗吳圣偉
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