狹義及通常意義的興趣班，專(zhuān)指兒童興趣班，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是兒童在常規(guī)在校課堂之外的所有能獲得知識(shí)、提高能力、學(xué)習(xí)專(zhuān)長(zhǎng)、培養(yǎng)情趣、得到快樂(lè)的一種課外組織形式。下面是小編帶來(lái)的有關(guān)縣城幼兒園興趣班開(kāi)設(shè)方案，希望大家喜歡

縣城幼兒園興趣班開(kāi)設(shè)方案1

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.在家長(zhǎng)的陪伴下，熟悉幼兒園環(huán)境，愿意親近老師和同伴，愿意參加集體游戲，進(jìn)而喜歡幼兒園。

2.消除幼兒的陌生感，逐步形成大方、合群的態(tài)度。

二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：

喜歡老師和朋友，喜歡幼兒園。

三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.各組拼搭積木材料散放在教室里。

2.制作小企鵝的材料紙、筆、糨糊等。

四、設(shè)計(jì)思路：

由于對(duì)社會(huì)環(huán)境的陌生，小班幼兒剛?cè)藞@時(shí)，對(duì)家庭的依戀表現(xiàn)在對(duì)幼兒園的拒絕上。集體生活，使具有自我意識(shí)的萌芽卻又缺乏獨(dú)立性的孩子感到受約束而不快樂(lè)。因此，本活動(dòng)通過(guò)游戲，讓幼兒消除對(duì)老師的陌生和懼怕的情緒，萌發(fā)幼兒與同伴建立快樂(lè)的玩伴關(guān)系的愿望，培養(yǎng)合群的性格。

活動(dòng)中，教師應(yīng)調(diào)整心態(tài)，理解和滿(mǎn)足幼兒的需要，創(chuàng)設(shè)寬松的人際氛圍，盡可能地讓。幼兒體會(huì)到集體生活的快樂(lè)。這一活動(dòng)類(lèi)型以體驗(yàn)為主。

五、活動(dòng)流程：

熟悉環(huán)境、體驗(yàn)內(nèi)化、玩玩幼兒園的玩具——看小朋友表演節(jié)目——親子游戲“做企鵝”

(一)熟悉環(huán)境

1.帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)熟悉我班環(huán)境，幼兒在教室里自由拼搭積木。

2.與個(gè)別幼兒交談，消除陌生感。

(二)看小朋友表演節(jié)目

(三)和爸爸媽媽玩

老師準(zhǔn)備一些圓形紙，幼兒在爸爸媽媽的指導(dǎo)動(dòng)手做企鵝寶寶。

縣城幼兒園興趣班開(kāi)設(shè)方案2

舞蹈動(dòng)作的訓(xùn)練，讓孩子形體優(yōu)美，糾正駝背、端肩等形體問(wèn)題;鍛煉孩子肢體的協(xié)調(diào)性、柔韌性;舞蹈能培養(yǎng)孩子的表演能力，增強(qiáng)自信心和表現(xiàn)力。

學(xué)舞蹈的諸多優(yōu)點(diǎn)：

該課程它融幼兒形體、幼兒舞蹈組合等;特別注重對(duì)孩子的身體健康、肌膚與骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育、形體氣質(zhì)、美感、自信心，以及身體的柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈活性、敏捷性、反應(yīng)與判斷能力、平衡能力、獨(dú)立能力、智力、社會(huì)及語(yǔ)言能力、團(tuán)隊(duì)合作精神等多方面的綜合素質(zhì)能力的培訓(xùn)和鍛煉，幼兒能從我們的課程中收獲以自我的尊重、對(duì)他人的尊重、對(duì)規(guī)則的尊重、對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的尊重。我們將努力讓孩子們?cè)谙硎芪璧杆鶐?lái)樂(lè)趣的同時(shí)，身體素質(zhì)得到加強(qiáng)，智能被充分地激發(fā)，身心得到全面、均衡的發(fā)展。

籃球?qū)氊?/p>

有計(jì)劃、有目的、有組織的通過(guò)游戲形式教授幼兒籃球活動(dòng)的基本動(dòng)作，在幫助幼兒掌握各種基本動(dòng)作的同時(shí)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)以及促進(jìn)幼兒良好個(gè)性品質(zhì)與社會(huì)性發(fā)展的教學(xué)活動(dòng)

學(xué)籃球的諸多優(yōu)點(diǎn)：

1、讓孩子長(zhǎng)高

有數(shù)據(jù)表明：從小打籃球的幼兒將來(lái)身高都多增長(zhǎng)5~10公分!

2、讓孩子學(xué)會(huì)合作

通過(guò)幼兒籃球項(xiàng)目的開(kāi)展，從小培養(yǎng)孩子相互合作的意識(shí)。

3、培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力和自信心

從怯怯生生地拿著籃球不知所措，到賽場(chǎng)上的所向披靡，這就是籃球帶給孩子的成長(zhǎng)，帶給孩子的自信。

4、促進(jìn)孩子左右腦平衡發(fā)展

籃球運(yùn)動(dòng)中的雙手運(yùn)雙球、左手運(yùn)球、投籃球等基本活動(dòng)，刺激兒童左右腦平衡發(fā)展。

創(chuàng)意美勞

讓幼兒掌握繪畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)、線(xiàn)描畫(huà)、油棒畫(huà)、水彩畫(huà)、多種材料小制作等，培養(yǎng)幼兒的專(zhuān)注力、觀察能力、思維能力、創(chuàng)造性能力，讓幼兒能從生活中去發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美。

美勞班有諸多優(yōu)點(diǎn)：

1、記錄生活，抒發(fā)情感;感受生活的豐富性與趣味性。

2、表達(dá)觀念與創(chuàng)想;孩子對(duì)生活中的現(xiàn)象和事件的不同認(rèn)識(shí)、觀念和疑問(wèn)等，都可以用獨(dú)特的方式畫(huà)出來(lái)。

3、促進(jìn)智力發(fā)展，通過(guò)計(jì)劃、系統(tǒng)、針對(duì)性的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，促進(jìn)孩子在觀察力、記憶力、想象力等智力品質(zhì)方面的發(fā)展。

4、習(xí)慣養(yǎng)成;通過(guò)孩子對(duì)自己感興趣的事情投入精力地完成，幫助孩子養(yǎng)成沉著穩(wěn)定的做事習(xí)慣，進(jìn)而影響終生。

5、培養(yǎng)自信心;繪畫(huà)這一輕松的方式，可以讓孩子很直觀地看到自己的成就，培養(yǎng)其自豪感。同時(shí)又因?yàn)槊總€(gè)人的作品各有特點(diǎn)，可以讓孩子知道自己與眾不同的地方，建立自信心。自信心有了，孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的熱情自然也就有了。

演講與口才

主要以培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、舞臺(tái)形象、自信心表現(xiàn)力為主，另外課程中還有即興口語(yǔ)表達(dá)練習(xí)、少兒朗誦、主題演講、模擬小主持、小記者采訪、邏輯思維等全面培養(yǎng)孩子與人溝通交流、形象氣質(zhì)、舞臺(tái)表演的能力。

演講與口才班有諸多優(yōu)點(diǎn)：

1.更加自信：從膽怯害怕到充滿(mǎn)信心大膽展示。

2.開(kāi)口說(shuō)話(huà)：從不敢說(shuō)話(huà)到輕松與他人溝通交流。

3.展示自我：從不會(huì)表現(xiàn)自己到樂(lè)于表現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。

4.懂得禮儀：從不知如何接待客人到會(huì)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，接人待物有禮有節(jié)。

5.語(yǔ)言組織：從語(yǔ)無(wú)倫次到說(shuō)話(huà)語(yǔ)句完整。

6.培養(yǎng)氣質(zhì)：從沒(méi)有獨(dú)特的氣質(zhì)到培養(yǎng)優(yōu)雅、大方、自然、灑脫的氣質(zhì)。

形體模特

中國(guó)的模特起步比較晚，但發(fā)展是突飛猛進(jìn)的。1979年， 皮爾·卡丹先生率領(lǐng)其本國(guó)模特在 北京民族文化宮舉行時(shí)裝表演，將“時(shí)裝模特”的概念引入中國(guó)，短短三十年來(lái)，我國(guó)的模特行業(yè) 從零開(kāi)始，迅速趕上世界發(fā)展潮流，2013年“模特”深入人們，已經(jīng)普及到當(dāng)代少年兒童當(dāng)中

形體模特班有諸多優(yōu)點(diǎn)：

學(xué)習(xí)少兒模特，可以從小培養(yǎng)少年兒童對(duì)時(shí)尚美的感官和意識(shí)，不同舞臺(tái)，不同場(chǎng)合，不同風(fēng)格服飾的正確搭配，會(huì)潛移默化影響少年兒童喜歡舞臺(tái)，喜歡展示美好的事物，久而久之，對(duì)美更多了一份感悟，理解和表達(dá)，通過(guò)多元化舞臺(tái)訓(xùn)練，拓寬走向頂級(jí)賽事的平臺(tái)機(jī)會(huì)，訓(xùn)練節(jié)奏感，舞臺(tái)感，鏡頭感，為自信、陽(yáng)光、健康、和勇氣加分!

兒童滑輪

輪滑運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)促進(jìn)幼兒身體健康的體育運(yùn)動(dòng)，同時(shí)可以提高幼兒的身體平衡能力、協(xié)調(diào)能力、靈活性。相信輪滑課的開(kāi)設(shè)，孩子收獲的不只是榮耀，更多的是堅(jiān)強(qiáng)，也許孩子不懂得堅(jiān)強(qiáng)是什么，但是他卻懂得，摔倒不哭自己站起來(lái)，遇到障礙會(huì)大膽的沖過(guò)去.....

滑輪班有諸多優(yōu)點(diǎn)： 1.能全面提高運(yùn)動(dòng)潛能　 輪滑能全面提高寶寶以下幾個(gè)方面的運(yùn)動(dòng)潛能：體能，耐力，身體平衡性、靈活性，大腦與身體各部位之間的協(xié)調(diào)性，運(yùn)動(dòng)反映的快速準(zhǔn)確性。　　 2.輪滑提供給孩子更多參與及展示的機(jī)會(huì)　　 輪滑運(yùn)動(dòng)在兒童中很受歡迎，能使孩子從小樹(shù)立起競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，我們應(yīng)該加大力量發(fā)展兒童輪滑運(yùn)動(dòng)，給孩子們更多的參與及展示的機(jī)會(huì)?！　? 3.學(xué)習(xí)輪滑有助于培養(yǎng)孩子的良好個(gè)性　 練習(xí)輪滑可以提高孩子身體平衡性、協(xié)調(diào)性、靈活性、體能、耐力以及培養(yǎng)不怕苦不怕累的精神;每完成一組動(dòng)作都會(huì)使孩子產(chǎn)生一種自我滿(mǎn)足感，所以學(xué)習(xí)輪滑可以增強(qiáng)信心，對(duì)孩子的性格養(yǎng)成有好處。

少兒爵士舞

爵士舞是一種急促又富動(dòng)感的節(jié)奏型舞蹈，是屬于一種外放性的舞蹈，少兒爵士舞是非洲舞蹈的延伸，爵士舞注意追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。

.有利于促進(jìn)少兒智力的發(fā)展. 少兒舞蹈非常符合孩子們愛(ài)動(dòng)、愛(ài)跳的特點(diǎn)，也很符合少兒通過(guò)感知和依靠表象來(lái)認(rèn)識(shí)事物的心理特點(diǎn)。孩子們?cè)趧?dòng)作、節(jié)奏、娛樂(lè)中提高了模仿能力，加深了對(duì)于外界事物的認(rèn)識(shí)和理解。

2.有利于培養(yǎng)少兒良好的道德意識(shí)和意志品質(zhì)，舞蹈是一門(mén)整體藝術(shù)，少兒舞蹈往往是以群舞形式進(jìn)行排練或演出的，整齊的隊(duì)形，劃一的節(jié)奏，常常是衡量整體美感的標(biāo)準(zhǔn)之一。如果有一個(gè)孩子不認(rèn)真，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，就會(huì)影響甚至破壞畫(huà)面的美感。通過(guò)這種步調(diào)一致的訓(xùn)練，久而久之，孩子們就會(huì)養(yǎng)成一種自覺(jué)守紀(jì)律、主動(dòng)關(guān)心幫助他人、注意集體協(xié)作的行為習(xí)慣。

3.有利于提高少兒身體素質(zhì)，增強(qiáng)形體與氣質(zhì)美感，舞蹈是人體動(dòng)態(tài)造型美的精華，科學(xué)、協(xié)調(diào)的舞蹈訓(xùn)練，會(huì)提高學(xué)生身體各部分的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)兒童的骨骼發(fā)育，增強(qiáng)孩子們的消化機(jī)能，增進(jìn)食欲，提高身體素質(zhì)。

4.有利于培養(yǎng)少兒良好的審美感覺(jué)，舞蹈通過(guò)調(diào)動(dòng)人體動(dòng)作、表情、姿態(tài)、情感內(nèi)心體驗(yàn)等多種心理和生理機(jī)能，為孩子們提供和構(gòu)筑了富于童心的審美欣賞與審美創(chuàng)造空間。

近幾年來(lái)，仙城鎮(zhèn)中心幼兒園的藝術(shù)教育在全體中心園家人和家長(zhǎng)的支持下，以專(zhuān)業(yè)專(zhuān)注的教學(xué)成果走在本土藝術(shù)界的前端，更是培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的藝術(shù)人才，并跟國(guó)內(nèi)多家有名的藝術(shù)機(jī)構(gòu)合作，給到寶貝廣大平臺(tái)發(fā)揮!

藝術(shù)教育是少兒與其發(fā)展內(nèi)在的一部分。讓我們重視孩子才藝方面的教育，把錢(qián)花在增值的地方吧!孩子將來(lái)的高度，取決您現(xiàn)在對(duì)教育的重視!

縣城幼兒園興趣班開(kāi)設(shè)方案3

為深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，落實(shí)《教育部等6部門(mén)關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見(jiàn)》和《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展足球特色幼兒園試點(diǎn)工作的通知》，加快推進(jìn)校園足球的普及。在大班試點(diǎn)開(kāi)設(shè)足球課后，取得良好效果的基礎(chǔ)上，為建立幼兒園梯隊(duì)，夯實(shí)幼兒園足球根基，擬定2020年秋季在開(kāi)設(shè)足球、籃球興趣班，方案如下：

1.報(bào)名：幼兒園負(fù)責(zé)組織宣傳，家長(zhǎng)自愿報(bào)名，在中班學(xué)生中選擇身體條件較好，運(yùn)動(dòng)反應(yīng)敏捷的球員20名左右。

2.訓(xùn)練時(shí)間：每周訓(xùn)練2次，每次60分鐘。(具體時(shí)間待定)

3.訓(xùn)練地點(diǎn)：星光體育公園足球場(chǎng) 、室內(nèi)籃球場(chǎng)

4.教練員：星光體育委派1名經(jīng)驗(yàn)豐富的教練。

5.教師：幼兒園委派1名教師全程陪同。

6.費(fèi)用預(yù)算：由家長(zhǎng)承擔(dān)球衣、足球鞋、球襪、足球等費(fèi)用約280元和訓(xùn)練費(fèi)500元/學(xué)期，共計(jì)780元，約28次課。

周六日專(zhuān)車(chē)接送

7. 訓(xùn)練展示：學(xué)期末展示1次，由園方安排時(shí)間。

縣城幼兒園興趣班開(kāi)設(shè)方案4

一、指導(dǎo)思想

幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿(mǎn)足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見(jiàn)所聞，包括對(duì)周?chē)h(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)。

二、目標(biāo)要求

1、愿意參加繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè)，對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣。

2、認(rèn)識(shí)油畫(huà)棒、水彩筆、紙等繪畫(huà)工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫(huà)姿態(tài)。

3、學(xué)習(xí)畫(huà)線(xiàn)條(直線(xiàn)、曲線(xiàn)、折線(xiàn))和簡(jiǎn)單形態(tài)(圓形、方形等)，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征。

4、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫(huà)，對(duì)使用顏色感興趣。

5、學(xué)會(huì)正確的涂色方法。

三、活動(dòng)組織要點(diǎn)

1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng). 通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與的興趣。

5、在繪畫(huà)活動(dòng)中，運(yùn)用情緒激勵(lì)法、觀察分#from 幼兒園中班美術(shù)興趣班計(jì)劃來(lái)自學(xué)優(yōu)網(wǎng) end#析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標(biāo)。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動(dòng)游戲化。讓幼兒擴(kuò)大選擇圖形的范圍，學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。

四、活動(dòng)內(nèi)容

三月份

第一周：太陽(yáng)、氣球、冰糖葫蘆

第二周: 各種各樣的水果(蘋(píng)果、梨、西瓜)

第三周: 春天到(小花、小雞)、折紙(小花) 第四周 ：下雨了(雨傘、大樹(shù)、蘑菇)

四月份

第一周：小房子、高樓、云兒變變變

第二周：馬路上來(lái)往的汽車(chē)(小汽車(chē)、滑板車(chē))、

第三周: 海底世界(魚(yú)、水草)、折紙(熱帶魚(yú))

第四周: 蝴蝶、折紙:(飛機(jī)、餐巾紙)

五月份

第一周：小鳥(niǎo)、兔子、娃娃笑臉哭臉

第二周：向日葵、棒棒糖、折紙(大風(fēng)車(chē))

第三周：松樹(shù)、小手絹、電視機(jī)

第四周: 鐘表、折紙(房子、蘑菇)

六月份

第一周：漂亮的帽子、大耳朵圖圖

第二周：七星瓢蟲(chóng)、公共汽車(chē)、折紙(小狗)

第三周：媽媽的項(xiàng)鏈、螃蟹、快樂(lè)的我

第四周：復(fù)習(xí)螃蟹、折紙(蟬、兔子)

五、學(xué)期結(jié)束，展示幼兒作品

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