戶外畫展活動(dòng)策劃方案
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戶外，是漢語詞匯，漢語拼音為hù wài，指室外露天處，與室內(nèi)有區(qū)別戶外活動(dòng)也就是露天場所的活動(dòng)。戶外多數(shù)帶有探險(xiǎn)性，屬于極限和亞極限運(yùn)動(dòng)，有很大的挑戰(zhàn)性和刺激性。下面是小編帶來的有關(guān)戶外畫展方案，希望大家喜歡
戶外畫展方案1
一、 前言
感受三月風(fēng)，以“雷峰在我心中”為出發(fā)點(diǎn)，同時(shí)響應(yīng)教育部”全面提升大學(xué)生文化素質(zhì)，豐富大學(xué)生課余生活”的需求，以及充分展示我院大學(xué)生文化底蘊(yùn)。做到綜合提升大學(xué)生文化素質(zhì)，我系特此舉辦電氣工程系雷鋒三月大型書畫展，作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力，充滿著極大的熱情，對(duì)類似活動(dòng)必會(huì)踴躍參與，熱情參觀。本年的年初期是活動(dòng)開展的最好時(shí)機(jī)，產(chǎn)品宣傳的最佳時(shí)期。學(xué)生剛到校。他們會(huì)有更多的時(shí)間組織和參與活動(dòng)。很有活力的氣氛，在這個(gè)宣傳的黃金時(shí)期，哪個(gè)公司能做最有效的宣傳，哪個(gè)公司就能樹立穩(wěn)重的品牌，更快地占去這一片超過一萬人的大市場，本次活動(dòng)是電氣系學(xué)生會(huì)開展的一次重頭戲，因此得到校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)委的高度重視，并給予大力支持，屆時(shí)必將能讓活動(dòng)的參與者感到耳目一新，讓贊助商盡情享受投資少回報(bào)高的樂趣!
二、 活動(dòng)介紹
1、活動(dòng)目的
為感受雷鋒三月，以”雷峰在我心中”為出發(fā)點(diǎn)，同時(shí)響應(yīng)教育部“全面提升大學(xué)生文化素質(zhì)，豐富大學(xué)生課余生活”的要求，并掀起校園文化藝術(shù)高潮
2、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位:_x學(xué)院電氣工程系
承辦單位:電氣工程系學(xué)生會(huì)(社團(tuán)部，宣傳部。文藝部)
3、活動(dòng)時(shí)間
20_年3月23日。24日
4。 活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)院入門廣場、電氣工程系一樓大廳
5、現(xiàn)場布置
開放展板形式，從整體上形成美感
6、活動(dòng)內(nèi)容
主要為書法和繪畫，內(nèi)容健康積極向上，表現(xiàn)雷鋒精神，展現(xiàn)中華文化
三、 活動(dòng)流程
1 申請(qǐng)審批
在2月23日---27日，落實(shí)策劃的審批和場地的申請(qǐng)工作
2 邀請(qǐng)嘉賓:
在3月15日前落實(shí)嘉賓情況(邀請(qǐng)?jiān)合殿I(lǐng)導(dǎo)及贊助商主要負(fù)責(zé)人)
3 邀請(qǐng)?jiān)u委
在3月14日前，落實(shí)評(píng)委邀請(qǐng)事宜
4 籌備資金
在2月20日---3月15日落實(shí)物資和金錢的籌備工作
5 現(xiàn)場布置
活動(dòng)當(dāng)天系學(xué)生會(huì)及活動(dòng)策劃組共同參與組織
6 活動(dòng)進(jìn)程
7 場情處理:
本次活動(dòng)中，將由宣傳部全體成員作為現(xiàn)場服務(wù)人員，紀(jì)律部維持現(xiàn)場安全秩序
四、 宣傳計(jì)劃:
橫幅:在校內(nèi)懸掛一星期橫幅，以達(dá)到宣傳的目的，一目了然，就有影響力
海報(bào):在院內(nèi)宣傳欄宣傳
五、 商家補(bǔ)償計(jì)劃:
六、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
活動(dòng)資金:600元
七、 獎(jiǎng)品設(shè)置:
1 設(shè)特等獎(jiǎng)2名(書畫各一名)、一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)5名、優(yōu)秀獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng) 6名
2 活動(dòng)期間，設(shè)立幸運(yùn)獎(jiǎng)，隨機(jī)抽取幸運(yùn)觀眾20名
戶外畫展方案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解大自然色彩的豐富性，知道彩虹七種顏色的名稱。
2、會(huì)和同伴合作，用自己喜歡的方式表現(xiàn)出對(duì)七彩自然的感受。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的感受能力，激發(fā)幼兒的藝術(shù)興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教具：各色水果糖、多媒體及課件、錄音機(jī)及音樂磁帶、作業(yè)展示板等
學(xué)具：水彩筆(蠟筆)、剪刀、彩紙、膠水、大張鉛化紙等
活動(dòng)過程：
1、請(qǐng)幼兒品嘗各色水果糖，說說吃了什么顏色的糖?覺得味道怎樣?
2、課件展示大自然景色，讓幼兒欣賞，從中找一找更豐富的色彩。
3、欣賞二段音樂，讓幼兒說說音樂里表現(xiàn)的是什么顏色?你是怎樣聽出來的?
4、導(dǎo)入正題，教師：色彩居然具有這么大的魅力，今天就讓我們一起來表現(xiàn)《七彩自然》吧!說到七彩兩個(gè)字，老師就想起了一種自然現(xiàn)象，叫彩虹，誰能說出彩虹顏色的名稱來?(幼兒回答)將幼兒分成七組，分別以顏色命名。 5、欣賞小朋友作品三幅(電子幻燈片)，說說它是用什么方法來表現(xiàn)自然的?
6、展示材料，讓幼兒討論如何用這些材料來表現(xiàn)大自然的色彩美。
7、幼兒創(chuàng)作，教師分組巡回指導(dǎo)。尊重幼兒意愿，讓幼兒選擇自己喜歡的表現(xiàn)形式，重新組合每組的陣容，開始用色彩來進(jìn)行創(chuàng)作。
8、展示每組作品，進(jìn)行交流。每組派一名小朋友當(dāng)解說員，其他人和老師當(dāng)觀眾，一起參觀《七彩自然》畫展。
9、欣賞大師作品。教師：世界在我們的眼里是多么新鮮、神奇和美麗，藝術(shù)大師們也用豐富的色彩表達(dá)著對(duì)大自然的熱愛。(以電子幻燈片形式讓幼兒欣賞3—4幅作品，并簡單說說自己的看法)。
結(jié)束語：
原來大師的想法和我們很多小朋友是一樣的，只要大家經(jīng)常用發(fā)現(xiàn)的眼光尋找生活中的美，用自己喜歡的方式表現(xiàn)自己的想法，不久你們也肯定能成為藝術(shù)大師。最后，讓我們一起走進(jìn)大自然，去發(fā)現(xiàn)去感受更多更美的色彩吧! 活動(dòng)自評(píng)：本次活動(dòng)處處突出了幼兒的主體性，先讓幼兒通過看、聽、說來感受自然界顏色的豐富，再引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式和材料來表現(xiàn)七彩自然，各組幼兒自由組合，相互合作，共同完成作品，彼此介紹作品所表現(xiàn)的內(nèi)容，每一個(gè)環(huán)節(jié)老師都尊重幼兒的意愿，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)。在活動(dòng)中老師還借助多媒體課件將大自然的景色展示于幼兒眼前，后與音樂欣賞結(jié)合，更加深了幼兒對(duì)色彩的感受，最后展示大師的作品又較好地激發(fā)了幼兒繼續(xù)創(chuàng)作的愿望?？傊净顒?dòng)運(yùn)用多種手段，巧妙地將各種資源統(tǒng)合在七彩自然這一內(nèi)容中，使幼兒獲得了多元的發(fā)展。
戶外畫展方案3
主題產(chǎn)生：
過完新年的孩子們，聚到一起話題就特別多，“我跟爺爺拜年去了。”“我們也去親戚家拜年了，收到了叔叔給的許多壓歲錢?！薄拔覀冞€去放煙花呢?！薄菽晔俏覀冎袊膫鹘y(tǒng)習(xí)俗，很多家庭除了去各家各戶拜年，一般還要在門上窗上張貼一些年畫，增加一些過年的氣氛，為此，在孩子們談?wù)摰耐瑫r(shí)，我適時(shí)的問他們：“過年了你們家里有什么變化呢?”有的孩子說：“家里新買了很多家具?！薄凹依飹炝吮夼诤椭袊Y(jié)?！薄拔覀兗业拈T上媽媽貼了兩個(gè)小朋友”“我們家也貼了小朋友，還有對(duì)聯(lián)和別的畫?！薄盀槭裁磱寢屢N這些畫呢?這種畫叫什么名字呢?”孩子們個(gè)個(gè)搖頭，不知道其中的含義，只有幾個(gè)人能說出好像是很快樂的?！拔乙灿X得這些畫很漂亮的，老師你知道到底媽媽為什么要帖這些畫呢?”從孩子的這一提問中我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)年畫產(chǎn)生了興趣，也產(chǎn)生了想了解的愿望，因此我設(shè)計(jì)了欣賞年畫的活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過欣賞引導(dǎo)幼兒了解古代年畫的構(gòu)圖及其所要表現(xiàn)的含義。
2、引導(dǎo)幼兒欣賞年畫的主要色調(diào)，感受年畫色彩所呈現(xiàn)的快樂、喜慶、吉祥的氣氛。
3、引導(dǎo)幼兒自由創(chuàng)作一幅具有某種含義或能表現(xiàn)自己美好祝愿的年畫。
作品選擇與活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集各類古代年畫。
2、了解一些喜慶吉祥的問候語。
3、錄有鞭炮聲和《金蛇狂舞》音樂的磁帶，錄音機(jī)。
活動(dòng)過程：
一、聽放鞭炮的聲音，隨著《金蛇狂舞》的音樂，教師身穿唐裝帶領(lǐng)幼兒在活動(dòng)室的門窗上張貼年畫，導(dǎo)入活動(dòng)?！ 煟郝牐@是什么聲音? 聽到鞭炮聲我們感覺要——過—年—啦! 過年啦，我們一起來貼年畫吧。(教師帶領(lǐng)幼兒在鞭炮聲中聽著《金蛇狂舞》的音樂在活動(dòng)室的門窗上一起張貼年畫。) (評(píng)析：教師帶領(lǐng)幼兒在鞭炮聲中，聽著《金蛇狂舞》的音樂在活動(dòng)室的門窗上張貼年畫，把幼兒帶入了一個(gè)張燈結(jié)彩、歡歡喜喜過大年的環(huán)境氣氛中，引起孩子濃厚的興趣和積極參與活動(dòng)的熱情，利于幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。貼完年畫，孩子們紛紛發(fā)出：“哇……好美”的贊嘆聲，接著在孩子的興趣點(diǎn)上，教師自然的引入對(duì)年畫進(jìn)行欣賞。)
二、欣賞年畫，了解年畫的構(gòu)圖及要表現(xiàn)的含義。
1、欣賞年畫的內(nèi)容。
(1)引導(dǎo)幼兒分散自由討論欣賞。 師：這么多畫貼在窗上真漂亮呀，現(xiàn)在請(qǐng)你和好朋友一起看看這些年畫上畫了些什么?(教師引導(dǎo)幼兒欣賞年畫中的主要內(nèi)容)
(2)集中欣賞，請(qǐng)個(gè)別觀察幾幅典型年畫并講得較好的幼兒交流。
師：你看了哪幅年畫，畫上畫了些什么? (根據(jù)幼兒的講述出示相應(yīng)的年畫并展示在黑板上)
幼1：我看的這幅畫上中間有個(gè)金黃色的“?！弊郑吷嫌性S多五顏六色的魚，還有一曲一曲的波浪。
幼2：我看的這幅畫上中間有一個(gè)很大的盆，里面有許多的珍珠和元寶，閃閃發(fā)光，邊上圍著三只羊。
幼3：我看的這幅畫上有一個(gè)財(cái)神爺，手里有個(gè)如意，還有兩個(gè)小孩，一個(gè)手里拿著做官的帽子，一個(gè)手里拿著金元寶，上面還有一棵樹，樹上都是錢。
幼4：這幅畫上有一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩，他們手里都提著錢，還有用金子做的魚，身上穿著幸福的衣服在恭喜別人。
幼5：這幅畫上有幾個(gè)仙人，一個(gè)仙人手里拿著桃子，一個(gè)拿著錢。
幼6：這幅畫上有一匹馬在跑，馬背上有元寶，地上也有金銀珠寶。
幼7：這幅畫上有一個(gè)小女孩騎在鳳上，臉上笑瞇瞇的，手里拿著一個(gè)彩帶好像在說祝福的話，還有一個(gè)小男孩騎在龍上，臉上笑瞇瞇的，手里也拿著一個(gè)彩帶好象也在說祝福的話。
2、通過討論，使幼兒了解年畫所表現(xiàn)的含義。
師：剛才我們看了許多年畫，每一幅年畫上的內(nèi)容都不一樣，那你知道畫家為什么要畫上這些東西呢?他要表示什么意思?你是怎么知道的?
幼1：這幅畫表示三羊開泰。
師：你怎么知道呢?
幼1：上面畫了三只羊。
師：你們覺得呢?
幼：三羊開泰。
師：還有幾幅呢?
幼2：這幅表示年年有余，上面畫了許多魚。
師：年年有余是什么意思呢?
幼2：希望我們每一年有很多錢多出來到明年用。
幼3：這幅表示財(cái)源廣進(jìn)，恭喜發(fā)財(cái)，上面有許多的金銀珠寶。
師：有誰有不同意見嗎?
幼：沒有。
幼4：還表示萬事如意，升官發(fā)財(cái)，上面有如意還有官帽。
幼5：這幅畫我覺得表示龍馬精神。
幼6：這幅畫上有小女孩小男孩我覺得是祝愿我們新年萬事如意，羊年喜氣洋洋。
幼7：還祝福我們身體健康，發(fā)大財(cái)。
教師小結(jié)：
原來這些年畫都有一定的含義，它可以表示一種祝愿也可以表示一種希望。
(評(píng)析：教師采用了分散自由欣賞討論的方式，讓幼兒在自己的欣賞活動(dòng)中初步感受年畫的不同形式和內(nèi)容，并有針對(duì)性的對(duì)幾幅較典型的年畫進(jìn)行集體欣賞講述，可以使幼兒對(duì)年畫形式、內(nèi)容有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。接著教師轉(zhuǎn)入對(duì)年畫所表現(xiàn)含義的討論中，這一環(huán)節(jié)教師提出問題：“你知道畫家為什么要畫上這些東西呢?他要表示什么意思?你是怎么知道的?”讓幼兒運(yùn)用現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)發(fā)表自己的想法，在討論中再聽取其他人的不同意見，共同理解每一幅年畫所要表現(xiàn)的含義。教師正體現(xiàn)了一個(gè)寬松、民主的討論與交流的環(huán)境，同時(shí)也給了幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受的機(jī)會(huì)。)
三、欣賞年畫的色彩，感受色彩所帶來的喜慶、吉祥、歡樂的氣氛。
師：我們欣賞了這么多年畫，你發(fā)現(xiàn)它們大都用了什么顏色?
幼1：紅色最多，還有金黃色
幼2：紅色最多，還有他們的衣服五顏六色的很漂亮
師：紅色、金黃色給你什么感覺呢?
幼1：很熱鬧、很開心
幼2：很快樂
幼3：很吉祥
四、交代要求，幼兒自由創(chuàng)作。
師：如果請(qǐng)你來設(shè)計(jì)一幅年畫，你想在上面畫些什么?(幼兒交流)
為什么要畫這些?
幼1：我要畫許多魚，祝爸爸媽媽年年有余。
幼2：我要畫一個(gè)“?！?，還有許多元寶，祝爸爸媽媽發(fā)大財(cái)。
幼3：我要畫搖錢樹，還有珠寶，還有小人在祝我們身體健康，萬事如意。
師：我們也來設(shè)計(jì)一幅年畫，先想想你的年畫上要畫些什么，表達(dá)什么愿望，然后想想用哪些顏色可以表現(xiàn)出過年時(shí)熱鬧、歡樂、喜慶、吉祥的氣氛，看誰設(shè)計(jì)得和別人不一樣。
戶外畫展方案4
一、活動(dòng)主題：
紀(jì)念建國_周年系列活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)藝術(shù)之光，傳承書畫風(fēng)采，共建魅力校園。
二、 活動(dòng)目的：
豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氣氛，提高我院學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，為書畫愛好者提供展現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，為學(xué)生活動(dòng)增添生氣。
三、 活動(dòng)時(shí)間：_年11月
四、 比賽項(xiàng)目：
書法類：軟筆書法、硬筆書法等;
繪畫類：素描、漫畫、速寫、水粉、水彩畫等。
五、 參賽對(duì)象：院全體同學(xué)
六、 組織單位：院學(xué)生會(huì)宣傳部
七、 活動(dòng)流程：
1、 前期策劃、宣傳及準(zhǔn)備工作
(1) 策劃書擬定和審批
策劃書經(jīng)學(xué)生會(huì)宣傳部部長集體協(xié)商起草最終定稿后，上交主席團(tuán)級(jí)老師審批。
(2) 活動(dòng)前期宣傳：
1) 海報(bào)：由宣傳部做一張板報(bào)展出，內(nèi)容以活動(dòng)征稿通知為主。
2) 進(jìn)班宣傳：大賽通知由學(xué)生會(huì)宣傳部干事到各班轉(zhuǎn)達(dá)相關(guān)事宜。
(3) 活動(dòng)準(zhǔn)備
我們將申請(qǐng)書畫大賽作品展現(xiàn)場地，獲獎(jiǎng)作品將展出;并頒發(fā)證書及相應(yīng)獎(jiǎng)品。
2、 作品征集
(1) 時(shí)間：11月16日
(2) 要求：作品內(nèi)容必須積極健康向上，盡量用專業(yè)用紙，如：軟筆書法需用宣紙;硬筆書法最小不宜小于16開。
(3) 方式：由班級(jí)負(fù)責(zé)人將本班作品收齊，屆時(shí)將由宣傳部干事逐班去收，再由評(píng)委團(tuán)進(jìn)行評(píng)選。
(4) 為保證參賽作品數(shù)量，本次活動(dòng)將采用適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制性，規(guī)定每班最少上交作品數(shù)量五幅。來搞務(wù)必注明參賽者姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式。
3、 作品整理及保存
(1) 為了便于作品的評(píng)審及保管，請(qǐng)各班將征集的作品上交前按下列分類存放：軟筆組/硬筆組/繪畫組
(2) 作品整理保存等工作由宣傳部干事負(fù)責(zé);
(3) 參賽作品一般不予退還，由宣傳部收藏。
4、 作品評(píng)審
(1) 時(shí)間：11月20日
(2) 方式：由評(píng)委團(tuán)對(duì)作品進(jìn)行評(píng)審評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)。
(3) 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)
5、 結(jié)束工作
(1) 活動(dòng)總結(jié)：由部長撰寫工作總結(jié)。
(2) 活動(dòng)后期宣傳：記錄、并以展板形式展出。
八、 作品展覽：以海報(bào)形式獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品展出。
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