專題節(jié)目如何策劃案
電視節(jié)目的策劃既要考慮到以正確的輿論引導(dǎo)觀眾，又要考慮觀眾的需求，把握兩頭，上下通氣，巧妙結(jié)合，才是節(jié)目策劃的出發(fā)點(diǎn)。下面是小編帶來的有關(guān)專題節(jié)目如何策劃案，希望大家喜歡。
專題節(jié)目如何策劃案1
—前進(jìn)中的孔家坊鄉(xiāng)新獅小學(xué)
一、前言
在環(huán)繞的群山中，在美麗的村落旁，孔家坊鄉(xiāng)新獅小學(xué)正茁長成長。歷經(jīng)六十余年的積淀與醞釀，成熟而又年輕的新獅小學(xué)蓄勢待發(fā)。
二、活動背景
當(dāng)前，農(nóng)村義務(wù)教育的好壞直接關(guān)系到國家的興衰和長治久安。在中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)達(dá)的今天，由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后于城市，所以我們要正確認(rèn)識到農(nóng)村義務(wù)教育政策的落實(shí)的現(xiàn)狀和問題。本著“育人為本”的思想，我校會在不斷探索中改進(jìn)，在具體實(shí)施中進(jìn)步，以減少城鄉(xiāng)教育的差距。
三、活動目的及意義
自改革開放以來，我校教學(xué)工作都取得了長足進(jìn)步，但同時(shí)也面臨著新形勢、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)。我校將深入學(xué)習(xí)“十八大”精神，全面貫徹黨的教育方針和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)教育工作。為全面提升教育質(zhì)量和品位，辦人民滿意的教育，促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展，我校將推出一期專題片。此專題片將凸顯我校的辦學(xué)靚點(diǎn)，指明我校前進(jìn)的方向。
四、活動時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：2014年3月至4月
地點(diǎn)：孔家坊鄉(xiāng)新獅小學(xué)校園內(nèi)
五、活動開展
(一)前期準(zhǔn)備階段
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子優(yōu)化各項(xiàng)管理工作，各位教職工做好教學(xué)工作。抓好學(xué)校的安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)各項(xiàng)工作要點(diǎn)。
2、確立辦學(xué)目標(biāo)：鄉(xiāng)內(nèi)一流、縣內(nèi)著名、省內(nèi)先進(jìn)
3、強(qiáng)調(diào)辦學(xué)特色：小規(guī)模、精品化、高質(zhì)量
(二)活動開展階段
第一部分：學(xué)校概況
孔家坊鄉(xiāng)新獅小學(xué)是一所教學(xué)設(shè)施基本完備、教育特色鮮明的學(xué)?！，F(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生300 余人，住校生 126人。全校在職教師 14人，其
中高級職稱有9人。教師年富力強(qiáng)，敬業(yè)愛崗，學(xué)校優(yōu)雅的環(huán)境，高水平的師資隊(duì)伍，科學(xué)的教育教學(xué)管理，為全面提高農(nóng)村義務(wù)教育教學(xué)創(chuàng)造了良好的條件。(畫面：早晨的太陽、學(xué)校校門、校園外貌、校園綠化、師生升旗儀式)
第二部分：辦學(xué)靚點(diǎn)
1、抓好學(xué)前教育
學(xué)前教育階段是幼兒在學(xué)校成長的第一步。我校幼兒園教師根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，作出科學(xué)合理的教育安排，做好科學(xué)有趣的一日活動，為幼兒搭建探索創(chuàng)造的學(xué)習(xí)的平臺。以形式多樣的方式，如開家長會，與家長進(jìn)行有效的溝通，取得家園同步的教育效果，促進(jìn)各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。
(畫面：小朋友上學(xué)、進(jìn)餐、跳舞、念三字經(jīng)、背兒歌、做游戲)
2、 提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)是學(xué)校的中心，質(zhì)量是教學(xué)的生命。學(xué)校注重各年級各班教室合理配備，一直以來各位教室都盡職盡責(zé)、愛崗敬業(yè)，不斷地加強(qiáng)個(gè)人師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)，資深教師帶動青年教師提高課堂教學(xué)。學(xué)校通過舉辦聽課活動，推廣探索式教學(xué)，推進(jìn)自主性學(xué)習(xí)，全面落實(shí)“課內(nèi)比教學(xué) 課外訪萬家”的教學(xué)指導(dǎo)目標(biāo)。教師比著教，學(xué)生比著學(xué)，全校師生齊心協(xié)力，共同打造優(yōu)質(zhì)課堂。
我校堅(jiān)持把課程建設(shè)作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，全面加強(qiáng)課程管理，確保按規(guī)定開齊開足國家課程，落實(shí)地方課程，開發(fā)校本課程。
(畫面：多媒體上課、教室上課、學(xué)生小組討論、學(xué)生回答問題、學(xué)生借書)
3、做好后勤保障
良好的后勤服務(wù)是學(xué)生順利學(xué)習(xí)的保障。我校后勤有兩大方面：一是學(xué)生食堂;二是學(xué)生宿舍。
學(xué)?！胺判氖程谩币研藿ǔ晒?，廚具設(shè)備也完全配齊，在廚房操作間，兩位身體健康的師傅盡職盡責(zé)，時(shí)刻做好食材存放工作和衛(wèi)生環(huán)境清潔工作，真正做到讓全體師生吃得安心、吃得放心。
學(xué)校“愛心宿舍”管理有序，每天各班班主任都會檢查寢室和個(gè)人衛(wèi)生，督促孩子們勤洗手、勤洗腳、勤換衣、勤曬被，并在早晚去寢室噓寒問暖，讓孩子們把寢室當(dāng)家，在刻苦學(xué)習(xí)之后能有一個(gè)溫馨舒適的休息環(huán)境。
(畫面：食堂師傅做飯、學(xué)生有序進(jìn)餐、飯盒放置臺、寢室起床、學(xué)生曬被、老師檢查寢室)
4、學(xué)校規(guī)范管理
新獅領(lǐng)導(dǎo)班子始終秉承“師之所思，我之所想，生之所需，我之所為”的思想，堅(jiān)持以人為本管理和制度管理有機(jī)統(tǒng)一，努力創(chuàng)建和諧校園。管理是生命，管理出效益，我校領(lǐng)導(dǎo)班子為農(nóng)村留守學(xué)生作出科學(xué)合理的生活學(xué)習(xí)安排，如每天的值班教師早晨帶學(xué)生跑操、中午組織學(xué)生有序進(jìn)餐、課余組織有趣的娛樂活動、中午晚上放學(xué)時(shí)做好路隊(duì)護(hù)送工作，同時(shí)校內(nèi)還多次舉辦各項(xiàng)安全文明活動，讓學(xué)生在良好的環(huán)境下愉快地生活學(xué)習(xí)。
(畫面：早晨跑操、學(xué)生打球、路隊(duì)護(hù)送)
第三部分：教學(xué)改革創(chuàng)新
雖然我校各項(xiàng)工作都取得了很大的進(jìn)步，但同時(shí)也不斷面臨著新形勢、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，尤其是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》頒布以來，教育改革已經(jīng)進(jìn)入“深水區(qū)”。面對教育改革的復(fù)雜局面，我們不僅要有改革的決心和勇氣，還要有改革的智慧和藝術(shù)。我們覺得我校當(dāng)前最需要做的事情，就是如何抓住機(jī)遇、借助合力、攻堅(jiān)克難、突破瓶頸，深入推進(jìn)教學(xué)改革發(fā)展，辦好群眾滿意的學(xué)校。用“教育即是服務(wù)”的思想，從三個(gè)方面深化內(nèi)涵，提高質(zhì)量：一是辦好老百姓家門口的學(xué)校，以“打造高效課堂”教改項(xiàng)目為引領(lǐng)，關(guān)注學(xué)生能力素質(zhì)的提高，讓家長放心地把孩子送到家門口的學(xué)校;二是大力推進(jìn)課程改革，保障學(xué)生素質(zhì)發(fā)展，提高他們的社會責(zé)任感和創(chuàng)新實(shí)踐能力;三是借助政府工作報(bào)告提出的“著力推動義務(wù)教育均衡發(fā)展”的要求，推動落實(shí)、著力改造我校辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)備設(shè)施，讓社會共同守住“校園不出事”的底線。(畫面：學(xué)生書畫展、手工制作、活動情景、教學(xué)樓破損處)
(三)活動后續(xù)階段
及時(shí)總結(jié)活動開展情況，關(guān)注學(xué)校動態(tài)變化。
六、尾聲
對于永恒的教育事業(yè)而言，六十余年僅僅是新獅的青春的開始。新獅人有追求，有豪情，更有思考;高瞻遠(yuǎn)矚，勇立潮頭，和諧共進(jìn)，創(chuàng)農(nóng)村一流名校，譜寫一曲新獅小學(xué)新的青春之歌!在新時(shí)代的感召下，新獅小學(xué)將繼續(xù)發(fā)張傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)“修德 啟智 強(qiáng)體 成才”這個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo)。我們揮灑汗水，我們神采飛揚(yáng)，我們播種理想，我們收獲希望，讓我們托起鮮艷的紅旗，衷心祝愿新獅小學(xué)越來越好!
專題節(jié)目如何策劃案2
策劃老師布置的作業(yè)：為校內(nèi)電視臺策劃一檔節(jié)目。
科目：電視節(jié)目策劃
____學(xué)院電視臺
____電視臺面向__學(xué)子，關(guān)注校園生活，關(guān)注校園熱點(diǎn)，關(guān)注大學(xué)生的生存狀態(tài)。因此校園電視臺可設(shè)的電視欄目有以下幾大類型：
一、新聞資訊類：《師院新聞》、《大學(xué)新視點(diǎn)》。
二、專題新聞類：《大件事》、《大人物》
三、娛樂綜藝類：《今天我逃課》、《寢室那點(diǎn)事兒》
四、生活服務(wù)類：《我是女生》、《天氣預(yù)報(bào)》
五、教育綜合類：《ShowTime》、《我們愛學(xué)習(xí)》、《我是老師我怕誰》
六、校園情景?。骸缎@笑口組》
電視作為一種宣傳媒體，承擔(dān)著學(xué)校的“喉舌”和與師生聯(lián)系的“橋梁”的雙重職能作用。因此新聞類節(jié)目及專題類節(jié)目是立臺之本，關(guān)系電視臺的生死存亡，應(yīng)予以重視。其中，《師院新聞》是采取說新聞的形式，把校內(nèi)發(fā)生的上至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，下至飯?zhí)冒⒁痰男侣務(wù)f出來。《大學(xué)新視點(diǎn)》則是針對校內(nèi)的新氣象、新思潮做全面的觀察、剖析。而專題新聞類節(jié)目《大件事》則在資訊類的基礎(chǔ)上更加深入，對校園內(nèi)懸而未決的事件進(jìn)行深度報(bào)道;《大人物》是人物專訪，采訪對象是校內(nèi)風(fēng)云人物，可以是有突出才華的學(xué)生，或者是學(xué)識淵博的老師，甚至是人氣很高的飯?zhí)冒⒁獭?/p>
由于電視臺受眾定位是在校大學(xué)生，為了保證收視率，我們的節(jié)目更要貼近大學(xué)生生活，引起他們共鳴。因此，綜藝娛樂節(jié)目一定要保質(zhì)保量。《今天我逃課》及《寢室那點(diǎn)事兒》就是專門貼合學(xué)生生活而設(shè)的欄目，務(wù)求以風(fēng)趣幽默的節(jié)目風(fēng)格，新奇有趣的節(jié)目內(nèi)容吸引觀眾，作為電視臺的招牌欄目推廣開去。而生活服務(wù)類的《我是女生》及《天氣預(yù)報(bào)》也采取比較輕松的方式進(jìn)行。校園情景劇《校園笑口組》也是一個(gè)娛樂性極強(qiáng)的節(jié)目。
在校園里，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是主旋律。因此對于一個(gè)校內(nèi)媒體而言，教育類節(jié)目必不可少，但是一定要避免落入俗套，一味說教?！禨howTime》是一個(gè)英語學(xué)習(xí)節(jié)目，主持人要雙語主持?！段覀儛蹖W(xué)習(xí)》則是綜合類的教育節(jié)目，注重趣味性與學(xué)術(shù)性融為一體。
另外，根據(jù)我們學(xué)校女多男少的實(shí)際情況及師范院校的特點(diǎn)，設(shè)了專欄節(jié)目《我是女生》、《我是老師我怕誰》。主要面向廣大女生和師范生群體，有針對性地傳播資訊。
專題節(jié)目如何策劃案3
要想寫好電視節(jié)目策劃，首先應(yīng)該對電視節(jié)目有一個(gè)基本的了解。
電視節(jié)目和電視欄目
電視節(jié)目有狹義和廣義之分。
狹義的電視節(jié)目是指電視臺及電視制作機(jī)構(gòu)為播出或交易而制作的表達(dá)某一完整內(nèi)容的可感知和理解的視聽作品。它是電視傳播的基本單位。
廣義的電視節(jié)目是指在電視中播出的一切視聽作品。如我們常常所說的節(jié)目預(yù)告中的“節(jié)目”二字，就是指一切視聽作品。
電視欄目的概念我們可以這樣概括：
電視欄目是按著一定的方針和目的(或說宗旨)，把某些內(nèi)容、性質(zhì)功能或形態(tài)相近的節(jié)目納入統(tǒng)一冠名，定期、定時(shí)、定量播出的節(jié)目組合。如《新聞聯(lián)播》、《夕陽紅》、《東方時(shí)空》、《女性風(fēng)采》等等。
電視欄目的分類根據(jù)主題、內(nèi)容選擇、節(jié)目樣式、節(jié)目要素、節(jié)目風(fēng)格、觀眾定位等方面綜合考慮，最常見的是按節(jié)目內(nèi)容劃分節(jié)目類型(內(nèi)分法)如：
1.新聞類節(jié)目(《焦點(diǎn)訪談》《新聞聯(lián)播》)
新聞類節(jié)目的表現(xiàn)形式大體包括:口播新聞、錄像(或影片)新聞、現(xiàn)場報(bào)道、專題報(bào)道、連續(xù)報(bào)道、系列報(bào)道以及訪談、電視新聞評論等。
2.教育類節(jié)目(社會教育、學(xué)科教育)(《百家講壇》《探索與發(fā)現(xiàn)》);
電視社教節(jié)目，是以社會教育為宗旨的各種電視節(jié)目的總稱，簡稱社教類節(jié)目，常與新聞類、文藝類節(jié)目并稱為電視的三大支柱類節(jié)目。
3.文藝類節(jié)目(包括文化類節(jié)目、娛樂性節(jié)目、綜藝節(jié)目)(《非常6+1》);
4.服務(wù)類節(jié)目(包括廣告)(《天氣預(yù)報(bào)》、《生活》)
20世紀(jì)90年代末，全國電視欄目改版，幾乎所有的社教欄目都采用“雜志式”編排方式。當(dāng)前電視節(jié)目中最常用的欄目編排形式是雜志式編排方式，指在一個(gè)統(tǒng)一名稱的欄目之下，由幾個(gè)相對獨(dú)立的節(jié)目單元組合而成。
電視節(jié)目的外延從節(jié)目客體形態(tài)來看，可分為節(jié)目策劃、欄目策劃、頻道策劃直至媒體整體形象策劃幾個(gè)層次;從具體行為、職業(yè)來看，可分為電視節(jié)目類策劃、電視管理類策劃、電視廣告類策劃、電視產(chǎn)業(yè)類策劃等方面。
從電視節(jié)目的類型來看，可分為電視新聞節(jié)目策劃、電視劇策劃、紀(jì)錄片策劃、電視專題策劃等。從電視節(jié)目樣式來看，可分為電視談話節(jié)目策劃、電視直播節(jié)目策劃、電視演播室節(jié)目策劃、電視游戲節(jié)目策劃、電視競技節(jié)目策劃等 。
鑒于影視高考生還沒有完全專業(yè)的背景知識，所以在策劃創(chuàng)意類的考試答題中，主要是看考生的潛質(zhì)。閱卷老師在在看答卷的時(shí)候主要是考生的整體組織能力，并不太要求統(tǒng)一的格式或者多么完備的硬件設(shè)備的考慮。
專題節(jié)目如何策劃案4
一定要寫的那么幾條
編導(dǎo)類高考在寫作電視節(jié)目策劃方案時(shí)一定要寫的那么幾條包括;：
節(jié)目的市場環(huán)境分析、節(jié)目的設(shè)置、節(jié)目策略、節(jié)目運(yùn)作，節(jié)目的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，還有節(jié)目的包裝和推廣、節(jié)目收視率的預(yù)測等。
其中節(jié)目的設(shè)置又包括節(jié)目的定位、節(jié)目宗旨、節(jié)目風(fēng)格、節(jié)目構(gòu)成等。
節(jié)目構(gòu)成下面又有節(jié)目來源、內(nèi)容安排或者叫版塊設(shè)置、主持人設(shè)置、主持詞設(shè)置、節(jié)目時(shí)間和廣告時(shí)間、節(jié)目是直播還是錄播、工作人員的分配等。
1，背景分析：市場分析和受眾分析兩塊，這兩塊是固定的，一般情況下都要分析的。受眾也就是觀眾，受眾分析也就是分析觀眾的愛好和收視習(xí)慣。比如老年人喜歡看什么，學(xué)生一般在幾點(diǎn)能看什么樣的電視欄目。
2，欄目內(nèi)容：主要分為名稱、定位(宗旨)、主持人、板塊結(jié)構(gòu)這四部分。
名稱：朗朗上口，不晦澀，不輕佻。
定位(宗旨)：最好能用一句話來概括本欄目的精神內(nèi)涵，如《焦點(diǎn)訪談》的宗旨是“用事實(shí)說話”，言簡意賅。
主持人：多參考著名主持人的主持風(fēng)格。
板塊結(jié)構(gòu)：參考韓國娛樂節(jié)目《情書》，以及黃皮書上的具體案例，這一塊對學(xué)生的思維創(chuàng)意要求較大，沒有捷徑可走，要根據(jù)欄目的宗旨來劃分板塊結(jié)構(gòu)。
3，播出時(shí)間：<50分鐘，老年人的欄目一般安排在上午九點(diǎn)，下午三四點(diǎn)等等。晚上十點(diǎn)以后是很多高端節(jié)目的天下，比如中央一的《大家》《挑戰(zhàn)中國》《對話》等。
4，推廣策略：大體分為：網(wǎng)絡(luò)宣傳、新聞發(fā)布會宣傳、平面媒體宣傳、選秀活動的宣傳等幾類。
5，信息反饋及節(jié)目調(diào)整：簡單一句話即可：我們定期收集反饋資料，及時(shí)根據(jù)各方面意見對節(jié)目或欄目進(jìn)行改進(jìn)。
晚會策劃怎么寫：
晚會策劃屬于電視欄目策劃的一個(gè)變種，寫作時(shí)應(yīng)該注意：
1，要有明確的主旨宗旨，每年的春節(jié)晚會都有明確的主題，如：團(tuán)結(jié)、祥和等等。
(春晚的主題：93年歡樂、祥和、自豪、向上。97年團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、自豪的中國人)
2，要有明確的版塊結(jié)構(gòu)，每年的春節(jié)晚會都會劃分章節(jié)，如第一章：春的序曲等等。(文藝形式：歌舞、小品、相聲、雜技、曲藝、音樂、詩歌朗誦、音樂劇等)
3，還應(yīng)該注意受眾、時(shí)間、宣傳等具體問題，至于節(jié)目反饋則可以省略。
4，在背景分析中不必要再去搞什么市場分析了，直接切入此次晚會為何而搞，目的是什么就好。
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