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    做志愿者的意義策劃書

    | 小揚

    志愿者(Volunteer)聯(lián)合國定義為“自愿進行社會公共利益服務而不獲取任何利益、金錢、名利的活動者”,具體指在不為任何物質報酬的情況下,能夠主動承擔社會責任而不獲取報酬,奉獻個人時間和助人為樂行動的人。下面是小編帶來的有關做志愿者的意義策劃書,希望大家喜歡。

    做志愿者的意義策劃書1

    一、活動主題

    感恩于心,勵志于行,團結互助,服務他人

    二、活動目的

    改變宿舍樓下車庫雜亂無序、擁堵的狀況,讓車庫有序化,方便同學存車、取車、護車,構建良好的生活區(qū)環(huán)境,進一步引導和激勵廣大志愿者弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。

    三、活動對象

    _中醫(yī)

    四、活動時間

    2020年x月

    五、活動地點

    學生公寓下車庫。

    六、活動形式

    “整頓車輛,服務同學”活動。

    七、活動內容

    活動前期準備:制作8個宿管站的公益宣傳標語。

    1、活動:

    (1)了解數(shù)計學院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方,并與宿管站保持聯(lián)系,商量共建“和諧車庫,文明生活”的相關事宜。

    (2)通知志愿者參加“存之有序,取之有道”整頓車輛活動。

    (3)選派負責人負責不同的區(qū)域,做好準備工作。

    (4)安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作。

    2、活動具體流程:

    (1)請全體成員集中,總負責人做好點名工作以及綬帶,標語的分發(fā)工作,分配各個小隊的工作。

    (2)一組的同學分成三個小隊,(每小隊4人以上)并有專門的拍照人員。分別負責1-3管、4-6管,7-8管3個生活區(qū)樓下車庫的車輛整理以及張貼標語的工作。

    (3)請各個小隊長將各組成員帶到指定的區(qū)域,并分配該小隊成員的工作。

    (4)負責拍照的同學做好活動期間的拍攝工作,留下一份美好的回憶。

    (5)做好相關的后期宣傳工作。

    八、活動意義

    (1)培養(yǎng)一種這樣的精神,那就是做有益于建立和促進相互關懷、友善和諧的人際關系的社會

    (2)肯定和確定個人的自我價值,促進個人的成長和發(fā)展。

    (3)充分利用社會的各種資源優(yōu)勢,特別是自身的資源優(yōu)勢。

    (4)加強個人對社會的歸屬感,強化個人來源于社會,又服務于社會的理念。也可以這樣說,志愿者活動是純潔和洗滌個性心靈的良好方法,志愿者活動可以實現(xiàn)自我精神的滿足和體驗。

    (5)我們每個志愿者還可以通過志愿者組織和志愿者活動這樣一個平臺,在開展志愿者活動中結識一大批優(yōu)秀人士,這是一種寶貴的精神財富和社會資源,將為我們的工作、學習和生活帶來很多有益之處。

    做志愿者的意義策劃書2

    一、活動主辦單位:

    校團委

    校青年志愿者聯(lián)合會

    電氣學院陽光社

    計算機學院先鋒社

    二、活動意義:

    校園志愿服務秉承著服務廣大師生的理念,為廣大師生提供學習、生活等各方面的服務,致力于將校園服務日打造成一個切實可行、長期定期的志愿服務項目。以小家電維修、電腦維護、健康檢查等項目為主輔以其他適時的其他活動,豐富我們的服務項目。做到深入師生,真正服務師生。

    三、活動時間、地點:

    _年4月15日一食堂樓梯下廣場

    四、活動詳細方案及安排:

    a)宣傳安排

    a、前期寢室樓下傳單簡介(介紹此次活動內容及我們服務的項目),于4月13日貼出

    b、校園廣播宣傳、橫幅宣傳

    c、活動時的海報宣傳:校醫(yī)院、陽光社、先鋒社、青志聯(lián)各一張主海報。另加各方各種知識介紹性的海報2——3張。

    b)活動安排

    a、電氣學院陽光社

    主要服務項目為小電器維修。

    還可以提供一些如電器保養(yǎng)和維護、使用電器應注意哪些問題等方面的知識。

    (具體方案由陽光社提供)

    b、計算機學院先鋒社

    主要服務項目為電腦的基本維護、系統(tǒng)垃圾清理。還可以推薦一些常用的軟件并輔以介紹,教大家一些排除電腦故障等方面的知識。(還有如:筆記本性能大盤點,這樣的內容,可以給要買筆記本的同學提供適合他的意見)

    (具體內容由先鋒社安排)

    c、青年志愿者聯(lián)合會(校園服務隊)

    當天活動內容為:

    1、校園服務隊的工作性質,服務內容,成果等的展示,將我們的工作透明化(以海報的形式)。

    2、維護現(xiàn)場的秩序以應對突發(fā)情況并協(xié)助其他社團的活動。(3人)

    3、制作健康知識方面的海報。

    4、布置現(xiàn)場的工作。

    5、做關于“地震知識”的宣傳。

    以海報的形式、教同學們簡單的包扎知識及防震措施、如何使用滅火器等。

    c)所需物品:

    桌椅10套、海報紙、音響、展板3張、登記用的紙筆等雜物。

    五、經費預算:

    海報:1.5元/張_20張=30元

    繃帶15元

    筆、本子膠帶剪刀等雜物30元

    共需75元左右

    青年志愿者聯(lián)合會

    校園服務隊

    _-2-19

    做志愿者的意義策劃書3

    一、活動背景

    志愿服務是一項高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神,是中華民族助人為樂的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。

    江蘇經貿軟件(單)準備策劃組織一次為大眾服務的活動。

    二、活動目的

    弘揚志愿者精神,為現(xiàn)代交通出一份小力。

    三、活動時間

    1.上午8:30在學校北門集合,活動負責人布置活動內容,交待注意事項,8:40出發(fā)(請大家務必準時)。

    2.9:10開始活動。

    3.11:00集體合影留念。

    4.11:20活動簡單的活動總結。

    四、活動項目

    1.11軟件(單)計劃于5月28日在江寧地鐵站進行一次志愿者活動。主動安排行人排隊買票,并且讓老人、孕婦、軍人優(yōu)先買票。主動去問不明白的群眾,解決他們的問題。

    2.有禮貌,有耐心的聽群眾的問題。展示新一代大學生的風采

    3.回去后寫一篇關于公益的感受的文章,來暢談一下對公益的看法。

    五、活動要求

    1.注意個人行為,注意維護義工形象

    2.請參加活動的人準時參加,所有參加活動的志愿者堅持到活動結束。

    3.如遇雨天,則推遲舉行,具體安排將另行通知。

    六、活動總結

    1.通過此活動,能更好的讓同學與公益相接觸,從此而愛上公益,意識到幫助人們是多么開心的一件事。使人們投身公益的同時更知道要團結互助,才能更好的辦事。

    2.鍛煉同學們的實踐組織能力,豐富了實踐的形式于內容。

    3.加強了班干部之間的合作,增加了同學之間的了解和溝通。

    做志愿者的意義策劃書4

    一、活動名稱:舊物換新顏,義賣為明天-志愿服務活動

    二、活動目的:為了進一步推進我校環(huán)保綠色活動的開展,豐富校園文化生活,培養(yǎng)同學們的愛心意識和團結合作能力,提高大學生綜合素質,使同學們能夠真

    正有機會展示自我能力、發(fā)揚奉獻精神。我校外語系在了解到位于長清的全國最小的希望小學里只有一名教師和十二名學生,孩子們每天跋涉數(shù)十里上學的艱難條件,一名教師堅守經年的高尚節(jié)操,空蕩的教室,簡陋的設施等實際情況后,積極倡導“舊物換新顏,義賣為明天”的主題精神,旨在以自身的綿薄之力,為希望小學的建設貢獻自己的力量,給“希望小學”的孩子們帶去更多的關愛和祝福,由我系組織開展“舊物換新顏,義賣為明天”志愿服務活動。

    三、策劃主辦單位:外語系團總支外語系志愿者協(xié)會

    四、活動對象:外語系全體同學

    五、活動時間:__月____日—5__月__日

    六、活動地點:泉城廣場、山師東路步行街、山東交通學院

    七、活動流程:

    1:準備階段

    (1)前往長清張夏鎮(zhèn)余盤村希望小學進行實地考察,充分了解當?shù)亟逃闆r及教學環(huán)境,知曉學校教育及孩子們學習條件上的困難,并且以圖片或影像的形式記錄下來,為活動的開展打下良好的基礎。

    (2)利用網絡、書籍等現(xiàn)代信息傳播途徑,搜羅關于變廢為寶的制作及成品信息,和希望小學的實地考察資料一起,留作下一步宣傳工作的重要基礎和信息來源。

    (3)利用飛信、人__網等現(xiàn)代傳媒技術將此次活動的相關資料上傳,以更加便利快捷的宣傳方式,來擴大影響,達到宣傳的良好效果。

    2活動階段:

    (1)由宣傳部制作活動所需要的海報,橫幅和宣傳板,將其放于人流密集的地下通道入口。以擴大影響,吸引參賽者。

    (2)將所有報名的同學,以4~6人為一個單位,分成若干組,并推舉出組長一人,帶領組員進行創(chuàng)作。

    (3)各組成員在校園,班級,宿舍等范圍內收集廢舊物品,并以此為原材料,開動腦筋,動手展開創(chuàng)作。

    (4)由組長帶領組員開展為期兩周的創(chuàng)作。期間,由秘書處、組織部定時定期了解各組的創(chuàng)作動態(tài),并進行一系列的檢查及統(tǒng)計工作,以保證作品的質量、數(shù)量以及義賣的可行性。

    (5)每組至少制作五件成品,在保證質量以及在規(guī)定時間下,不設上限,多多益善。

    (6)作品完成后,由組長帶領組員,在指定的三個地點,舉行義賣活動。

    (7)義賣結束之后,各組成員與活動負責人一起,將所籌善款收集,購買文具、日用品等,利用周末時間,參賽同學按照個人意愿前往希望小學,在全體活動成員的見證下,將所有本次活動所得全部捐贈,為學校的建設和孩子們的成長略盡綿薄之力。

    3、活動后期

    (1)將捐獻的過程及教師與孩子們的反應以影像的形式記錄下來,傳送到相關網站,飛信等,為活動形成良好的社會效應,從而呼吁和感召更多的人,加入到我們的愛心行列中來。

    (2)請本次活動的獲獎小組派代表,就此次愛心義賣活動在圖書館報告廳暢談心得感受,將活動相關影像資料以PPT的形式呈現(xiàn)給大學生,使他們真正的意識到自身的社會責任及社會價值。

    八、獎項設置:

    按義賣善款金額高低,以小組為獲獎單位,分別設置為一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名,優(yōu)秀獎若干,并對參賽獲獎選手發(fā)放五四證書。


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