做英語游戲活動策劃
開展英語課外活動的意義是非常重大的，只有讓英語課外活動跟英語課相結合，才能夠讓學生們在有限的時間之內提高他們的英語能力。下面是小編帶來的有關做英語游戲活動策劃，希望大家喜歡。
做英語游戲活動策劃1
英語：屋中找玩具
教學流程：復習顏色 →翻板游戲→找說玩具→競賽游戲
復習顏色
多媒體電腦出示顏色，請幼兒用英語說，復習顏色單詞。
Red yellow green blue orange black white brown.
引出新單詞：purple pink.
開火車玩色卡，每人一張色卡用英語說。可交換色卡再玩一次。
翻板游戲：
教師示范介紹游戲玩法：每塊板的反面都有動物圖片，請幼兒用英語說出動物名稱和顏色。如red cat(紅色的貓)。
幼兒分成紅、綠兩隊進行游戲比賽，看看哪隊贏得的板多。
游戲：屋中找玩具
教師交代游戲規(guī)則：幼兒到玩具屋中隨意拿一樣玩具，回到座位上后，音樂一停搶先站在板上用英語介紹自己的玩具。如：yellow car(黃色的汽車)。
幼兒游戲比比誰的反應快說得正確。
競賽：比比誰的星星多?
鼓勵幼兒用英語說一種想象中顏色和物品組合的詞語，如：green house(綠色的星星)。說正確就可得一顆星。鼓勵幼兒說得與別人不同和說一句完整的句子。
教學目標：在游戲活動中，復習已學過的顏色單詞，學習新單詞：purple(紫色)、pink(粉紅色)。
鼓勵幼兒大膽運用已學過的顏色、物品的單詞進行組合，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。
教學準備：多媒體軟件、色卡、彩色板、各種玩具等。
教學重點：運用顏色單詞來描述物品。
教學難點：用新單詞與物品進行組合。
英語教案-單詞發(fā)音
活動內容：1.單詞 hospital. Post office.
2.句型where to? go to……
活動過程 ：一.開始部分
1. 操練單詞：出示掛圖
T: what s this?
C: park.
T: what s this?
C: zoo.
[新單詞] 出示掛圖
T:有一個人告訴你他生病，你應該告訴他上哪去呀?
C:醫(yī)院。
T: hospital C: hospital
T: go to hospital. C: go to hospital.
T:我想去寄信應該到哪去呢?
C:郵局。
T: post office C: post office
T: go to post office. C: go to post office.
二.游戲部分
1. 悄悄話.
分成4組，每組第一個小朋友拿一張卡片小聲讀給后面一位小朋友。依次往下，最后一位大聲站起來讀單詞。看誰讀得最準確。{反復操練2次。}
評價：讀得好的幼兒給予鼓勵。
2. 情景表演
兩位老師情景對話“ where to? ”
“ go to …… ”
T: 剛才聽到什么?看到什么?
幼兒簡單回答。
{操練句型}
T: where to? C: go to park.
T: where to? C: go to hospital.
T: where to? C: go to zoo.
T: where to? C: go to post office.
3.火車嘟嘟嘟!
兩位老師拉著長繩當火車。
“現(xiàn)在我們就搭上火車，去自己想去的地方。”
交代游戲規(guī)則：司機問：where to? 乘客答: go to……招手上車，到站下車。{游戲最后請小朋友當司機，以對話為主，自由進行。}
三.結束活動
在愉快的火車旅途中結束本次活動。
活動目標：1.幼兒能初步掌握單詞發(fā)音。
2.能正確理解句型含義。
3.踴躍地參加游戲，大膽大聲練讀。
活動準備：1.掛圖[park zoo hospital post office]
2.卡片[park zoo hospital post office]
3.長繩5條。
重難點：1.post office的發(fā)音。
2.句型的理解。
英語：red light
教學準備:紅綠燈各一個、猴子，小熊的手偶各一個。
教學過程 ：1。師生相互問好。A:Good morning evrybody!B:Good morning Miss zheng .
2.TPR.
Long lizard long ,lying on a log ,
look at the lizard ,lying on a log.
3.教師聲情并茂的講紅綠燈的故事，幼兒初步復習Red、Yellow、green、go等顏色的詞并初步感知Stop 、wait
(1)小猴第一次經過十字路口時，他發(fā)現(xiàn)了什么?
(2)當它很認真看時，什么燈亮了?它聽到誰在叫?小熊說了什么?
(3)小猴第二次經過十字路口時，什么燈亮了?他是怎么做的?小熊又是怎么說的?
4.幼兒學習動詞Stop 、wait
(1)幼兒與師邊念歌謠邊作動作。停一停StopStopStop。等一等wait wait wait
(2)你能用英語說說我做了什么動作嗎?
5.師朗誦童謠。
你聽到了什么?你會說嗎?
6。幼兒與師朗誦并表演童謠。
7。師小結，新課結束Good evry one,see you agian.
教學目的:
1。培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣.
2。培養(yǎng)幼兒對英語詞語的理解能力及反應能力.
3。知道幾種常見的交通規(guī)則.
做英語游戲活動策劃2
主辦：華僑大學材料學院研究生會(廈門校區(qū))
承辦：華僑大學材料學院研究生會(廈門校區(qū))學術部
二零一五 年 十二月
一、活動簡介 日 五
1、活動口號: 材料材料，真材實料。一班一班，非同一般
2、活動背景
繼趣味講壇后又一趣味活動，讓同學們的英語才能盡情發(fā)揮。信息化高速發(fā)展的今天，我國與世界接軌愈加密切。熟練掌握一門外語對于當代學生來說越來越重要，對人們了解最新的世界前沿科技也有很大幫助。同時在就業(yè)中招聘單位也更加注重應聘者的外語水平。于此，當代大學生必須具備熟練運用英語的能力。
3、活動目的
(1)在趣味中學習英語，在生活中學習英語。
(2)增強語言表達能力，鍛煉交際能力。
(3)增強表演能力，游刃有余的運用英語交流表現(xiàn)自我。
(4)豐富同學們的課余生活。
(5)增加隊友之間的默契配合。
二、活動安排
1、活動組織機構
主辦：華僑大學材料科學與工程學院研究生會
承辦：華僑大學材料科學與工程學院研究生會學術部 華僑大學材料科學與工程學院研究生會文體部 2 、活動時間：12月15日
注：如遇不可抗因素(如下雨)或全校性運動，比賽日期另
行通知。所有工作人員應提前半個小時到場。
3 、活動地點 ：華僑大學廈門校區(qū)
三、活動流程
1、活動前期準備
材料學院研究生會學術部負責活動策劃，安排游戲環(huán)節(jié)、裁判和場地，通知學院研會各部門組織報名，采購準備活動所需道具及獎品。
2、活動前期宣傳
文體部通知研會各部門組織報名，聯(lián)系辦公室制作宣傳海報及張貼海報，聯(lián)系制作現(xiàn)場廣告橫幅等。
3、活動方案
(一)趣味英語活動裁判委員會與積分方法
裁判長：材料學院研會文體部委派
助理裁判員：
注：比賽前一天召集裁判長及所有助理裁判開會，說明比賽規(guī)則及裁判責任(具體時間及地點到時通知)。
積分方法：
(二)比賽要求
(1)趣味英語以個人為單位，按自身愛好與特長進行參賽報名。
(2)若有其他學院參加，代表隊需設一名負責人。
(3)工作人員及各學院隊運動員應提前30分鐘到賽場集合點名(如遲到15分鐘及以上則取消資格)。
(4)須聽從裁判員裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。
(5)比賽結束后對于比賽結果有異議者，請在賽后5分鐘內向裁判提出申請說明，交由裁判組裁決，做出裁決后所有人須無條件接受;
(6)尊重比賽，尊重裁判，尊重對手，賽出水平，賽出風格。
(7)比賽未盡事宜，最終解釋權歸材料科學與工程學院學術部所有。
四、游戲項目
1、你寫我猜
游戲道具：黑筆2支、白紙若干張、耳機1個。
游戲人數(shù)及分組：個人自行組隊，每隊7名隊員(男女人數(shù)不限) 游戲賽制：
每隊派出7名隊員參賽，本游戲以英語單詞為題目進行組合比賽。根據(jù)參賽人數(shù)分組進行，7人輪流進行猜詞，一個單詞以1分鐘為限，完成數(shù)量最多者為勝。
游戲規(guī)則：
(1)各隊派出1名隊員站在高臺上帶上耳機，進行猜詞。
(2)當工作人員公示出英語單詞，其余6名比賽者利用身軀對臺上隊員進行提示(可以利用任何方法進行提示，但不能尋求場外任何物質或人員求助)。
(3)若臺上隊員在1分鐘之內用中文回答出正確答案，則游戲繼續(xù)。若答題超時，則換人上臺。
(4)7名隊員全部輪完，裁判記錄成績。完成所單詞最多者為勝。
注：請各位參賽人員著輕便裝，運動鞋，以便于運動;如有違反規(guī)定或其他不文明行為，又不聽從勸阻的，取消比賽成績。
2、果蔬對對碰
游戲道具：25張物品的位置圖(6個水果類的英語單詞，6個蔬菜類的英語單詞。一個單詞寫兩張卡片，剩余一張空白作為干擾項)
游戲人數(shù)及分組：每隊出2名隊員
游戲規(guī)則：
(1)參賽者需在30s內對照片進行記憶。30s后所有照片倒扣地面。
(2)工作人員用英語口語出題，參賽者根據(jù)所聽到的單詞，找出英語單詞中文意思所表達的兩張圖片
做英語游戲活動策劃3
一、活動目的：通過此次活動旨在提高學生學習英語興趣，鍛煉大家的英語口語及實際交流應用能力，豐富學生的課余文化生活，給英語愛好者提供的一個互動交流的平臺，促使廣大學習英語的朋友達到學以致用的目的。
二、活動時間：20_年10月27日19:00—21:00
三、活動地點：11210
四、活動對象：全校學生
五、宣傳方案
1、宣傳板：于10月18日放置在南北園餐廳門口。(宣傳板內容及背景圖畫由學習部孫漢福提供，宣傳部負責制作)。
2、海報：10月20日粘貼于學院的宣傳欄以及南北苑宣傳欄、餐廳門口(海報內容由學習部孫漢福提供，宣傳部負責制作)。網絡：10月20日前，聯(lián)系好學習網吧、學院的自主學習中心，將桌面背景設置為有關本次英語角的相關信息。宣傳時間為10月20日至27日。(學習部孫漢福、盧云負責)。
3、新聞稿：在活動籌備過程中聯(lián)系院記者團成員進行采訪，將報道登在校新聞網上，擴大影響力，增加英語角知名度。
六、活動方案
1、活動主題：Dream&University
2、活動形式：學生交談及現(xiàn)場游戲互動
3、活動流程：
1)由學習部干事根據(jù)參加人數(shù)以4人一小組，20人一大組進行分組，每大組將由1~2名組長(由大二的學姐或學長擔任)負責組織學生交流和活躍氣氛。
2)主持人于晚上7:00點整宣布本次英語角活動正式開始，介紹英語角的開辦的目的、成果等，使學生對英語角在過去的基礎上更加了解。(5~10分鐘)主持人宣布本次活動的主題以及通過PPT講解此次活動的相關規(guī)則?；顒拥谝画h(huán)節(jié)在各組組長的帶領下圍繞此次英語角主題積極討論，并各組派出一名組員做1~2分鐘的演講，由評審根據(jù)他們表現(xiàn)打分。(30~35分鐘)。
3)主持人宣布開始活動的第二環(huán)節(jié)，各組組員在組長的帶領下?lián)尨饐栴}，答題越多者，得分越高，并有學習部統(tǒng)計一、二環(huán)節(jié)各組的總得分。(20~30分鐘)
4)第三環(huán)節(jié)邀請音樂愛好者英語1001班高芳佳為學生演唱英文歌曲，活躍氣氛，每組組員可自愿演唱英文歌曲，可獲得一定的附加分。(10—15分鐘)。
5)最后環(huán)節(jié)由各組組長介紹游戲規(guī)則后，帶領組員一起玩游戲。(15~30分鐘)
6)外國語學院教師點評，鼓勵大家多說多練等鼓勵性話語(5—7分鐘)。
7)九點左右主持人宣傳本期英語角結束。
七、具體工作安排
1、所需物品：
宣傳單、海報、宣傳板、裝飾物品(氣球、彩紙)等。
2、人員安排以及情況處理方案：
1)提前租借英語角所需用的多媒體教室、話筒、喇叭、電池等設備并在活動開始前布置好。
2)場地布置要有簡單的氣球、海報和宣傳板以吸引過往學生的注意力。
3)小獎品的采購，包括糖果等。
4)邀請老師作嘉賓，在英語角活動現(xiàn)場與學生交流心得或學習方法。
5)活動期間的拍照以及報道此次活動的新聞稿，用來擴大英語角的知名度。
6)在活動前十五分鐘，播放英文歌曲，營造氛圍
做英語游戲活動策劃4
一 活動主題：
英語趣味比賽
二 活動目的：
增強本學院學生英語學習興趣，同時鍛煉學生團隊合作能力，以及在團隊中溝通表達能力及綜合素質
三 活動流程
1 活動的開場
A一段趣味英文視頻;(5-7分鐘)
B主持人開場;(3-4分鐘)
___ 2趣味比賽《團隊配音》活動(35-50分鐘)
第一階段
活動解說：每個班級選擇5-6人自己組建團隊，
自選娛樂英文視頻，根據(jù)角色用英文配音;
要求：1每組隊員穿校服上衣;
2視頻長度在7-10分鐘;
3 《編單詞比賽》(2-3分鐘)
活動解說：準備一頁ppt上面給出10個字母每個班級出一名學習英語比較好參加比賽; 在一分鐘內比誰寫的單詞多，同班同學可幫忙，優(yōu)勝者直接取走獎品;
獎品：優(yōu)勝一方獲新東方口語資料;
4趣味比賽第二階段;(10-14分鐘)
5 英語繞口令挑戰(zhàn)賽(時間可控)
活動解說：準備一段關于英語繞口令的ppt每班出一個人挑戰(zhàn);
不出錯的獎勵：新東方英語學習資料;
6 頒獎典禮(7-10分鐘)
獎品：
1班級獎勵獎狀;
2獲勝團隊獎勵筆記本;
7 輔導員書記總結;(8-10分鐘)
四 需要材料及經費預算
1團隊視頻及表演方案;
2 趣味英文視頻，繞口令ppt;
3獎品：獎狀3個(大一兩個，大二一個)，筆記本10個，英語學習資料3分;
(200-300元)
4評分表;
五 時間地點：
周三下午地點A311
六 人員安排
主持人：_X
評委：每組負責人組織比賽每班一個
后場維持及獲獎計算：楊中華
黑板布置
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