做中國結(jié)的活動策劃
中國結(jié)是一種中國特有的手工編織工藝品，它身上所顯示的精致與智慧正是中華古老文明中的一個側(cè)面。它原本是由舊石器時代的縫衣打結(jié)，后推展至漢朝的儀禮記事，再演變成今日的裝飾手藝?！∠旅媸切【帋淼挠嘘P做中國結(jié)的活動策劃，希望大家喜歡。
做中國結(jié)的活動策劃1
究目的：
中華兒女很久以前就學會了打“結(jié)”。一根紅繩，紅遍中國大地。千年相傳，凝聚古今情意。中國結(jié)，華夏情，象征著吉祥，象征著如意。通過開展關于中國結(jié)與中國文化問題的探究活動，使學生了解更多關于我國的民間工藝、民間風俗等方面的知識，認識和理解我國文化，了解我國優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，繼而萌生民族自豪感，并能愛惜和保護它們。
研究內(nèi)容：
關于歷史
中國結(jié)起源于什么?(中國結(jié)最早是干什么用的?)
中國結(jié)有什么含義?
中國結(jié)名字的來歷是什么?
是誰創(chuàng)造了中國結(jié)?
中國結(jié)起源于什么時代?
至今中國結(jié)已有多少年的歷史?
中國結(jié)是在什么時候被廣泛應用的?
最早的時候，中國結(jié)出現(xiàn)在什么地方?
最早的中國結(jié)什么樣?
了解中國結(jié)的發(fā)展歷史。
中國結(jié)是怎樣傳承下來的?
關于編制
古代人們編制中國結(jié)的材料是什么?
編制中國結(jié)的線材有那些?
為什么大多的中國結(jié)采用紅色的線?
中國結(jié)的制作過程是什么?
了解中國結(jié)的編制技巧。
了解中國結(jié)的編制方法。
編制中國結(jié)通常需要哪些工具材料?
關于類別
中國結(jié)作為飾品通常分幾類呢?
中國結(jié)中的基本結(jié)有幾種?
中國結(jié)有多少種?
不同的結(jié)有什么不同的含義?
有哪些中國結(jié)有保平安的寓意?
關于故 事
了解關于中國結(jié)的小故事。
了解跟編制中國結(jié)相關的民間藝人。
跟中國結(jié)有關的傳說有哪些?
了解中國結(jié)與名人的故事。
其他方面
中國結(jié)有別名嗎?
了解中國結(jié)作品。
中國結(jié)除了有裝飾作用，還可以干什么?
了解中國結(jié)在世界的應用。
為什么中國結(jié)能流傳至今?
中國結(jié)有什么文化價值?
中國結(jié)在國外受人喜愛嗎?
調(diào)查方面
為什么很多家庭都懸掛中國結(jié)?
調(diào)查人們對中國結(jié)的喜愛程度。
調(diào)查人們對中國結(jié)的了解程度。
研究方法：
1、上網(wǎng)查找法
2、書報摘記法
3、參觀訪問法
4、實際操作法
做中國結(jié)的活動策劃2
主題的由來：
我校是一所以藝術為教育特色的農(nóng)村小學，全校二十二個班，“班班有特色”，剪紙、京劇臉譜、石頭彩繪、中國結(jié)藝......其中許多都是我們中華民族特有的傳統(tǒng)藝術種類，而許多學生對這些傳統(tǒng)藝術及其豐富的文化內(nèi)涵了解甚少，甚至一無所知，為了是我國的傳統(tǒng)藝術能在學生的心中展現(xiàn)它的特有魅力，讓學生能夠愛上這些傳統(tǒng)藝術，我校開展了《依托藝術特色，綜合實踐活動課程資源的開發(fā)與利用》綜合實踐活動主題，圍繞這一主題，我班確立了“情系中國結(jié)”這一綜合實踐活動子課題進行探究實踐，以培養(yǎng)學生綜合實踐能力。
活動目標的確立：
認知目標：
1、學會用上網(wǎng)、查閱書報、調(diào)查等多種途徑獲得資料，讓學生了解中國結(jié)的種類，文化內(nèi)涵等。
2、知道編織中國結(jié)所需的材料，了解中國結(jié)的多種編織方法，并學會其中一種簡單的編織方法。
3、學會用小報等形式介紹中國結(jié)的相關知識。
情感目標：
1、通過實踐活動使學生了解中國的傳統(tǒng)文化，激發(fā)學生熱愛祖國，宏揚民族文化的情感。
2、通過活動，培養(yǎng)學生的合作意識，體驗合作與交流的快樂。
能力目標：
1、在活動中培養(yǎng)學生的探究能力，社會調(diào)查能力以及與他人交往合作能力。
2、培養(yǎng)學生信息收集的方法和能力，通過與信息技術課程的整合掌握多渠道收集和整理資料的方法，學會有目的地開展收集信息、調(diào)查研究。
活動對象：小學四年級學生
活動內(nèi)容：
1、 利用“google, baidu”等搜索引擎了解有關中國結(jié)藝的知識以及圖片資料。
2、 開展一次調(diào)查活動，調(diào)查中國結(jié)藝在身邊人群中的了解程度。
3、 根據(jù)收集的材料舉辦依次小報評比。
4、 根據(jù)書本介紹或請教民間藝人，學習一種簡單的中國結(jié)編織方法，制作一個中國結(jié)，贈送給自己的同學、老師或家人。
5、 開展綜合實踐匯報。
活動流程與設計：
第一課時
一、 課題的提出
同學們，你們知道我們松陵三中心的辦學特色嗎?(藝術特色)我校共有二十二個班級，每個班都有一個藝術特色項目，你知道分別是哪些項目呢?你對哪種特色比較感興趣?根據(jù)學生回答確定探究主題——中國結(jié)藝。
二、 如何來探究
1、 討論從哪些方面來探究
學生討論交流后，教師小結(jié)，確定探究的內(nèi)容：
(1) 什么是中國結(jié)?
(2) 中國結(jié)藝的文化內(nèi)涵。
(3) 中國結(jié)的種類。
(4) 中國結(jié)的編織方法。
(5) 自己身邊的人們是否了解中國結(jié)，會編中國結(jié)么?
2、 討論通過什么方法來進行探究?
學生出謀劃策，教師相機指導：
(1) 上網(wǎng)搜索、查找有關資料
(2) 設計調(diào)查表，進行校園及校外調(diào)查
(3) 請教民間藝人，藝術老師......
(4) 去商場或小飾品店實地采訪、調(diào)查
3、 全班分組，開展活動
根據(jù)學生的興趣和特長進行分組，選出組長，明確分工。
第二、三課時
活動一、指導學生上網(wǎng)搜集有關中國結(jié)藝的知識及圖片資料。
A 主要教學生學會上網(wǎng)的基本知識和運用“google, baidu”等搜索引擎查詢相關資料及圖片，并能在信息技術老師的指導下學會復制、粘貼，將所查資料保存在新建文檔中。
B 指導學生課后去圖書館或新華書店查閱有關圖書資料及圖片
做中國結(jié)的活動策劃3
2019年1月13日下午，天心區(qū)圖書館在二樓多媒體廳主辦了“巧手編織中國結(jié)，同心共筑中國夢”中國結(jié)編織親子活動，活動邀請了紅紐帶志愿者協(xié)會協(xié)助。
活動現(xiàn)場，紅紐帶志愿者協(xié)會的姜老師為大家展示了12種中國結(jié)的編織方式，精巧多樣的中國結(jié)使參加活動的同學和家長連連驚呼，感嘆古人的智慧。隨后就開始了本次活動的重頭戲：現(xiàn)場教學兩種中國結(jié)的制作方法--吉祥結(jié)和盤長結(jié)。制作吉祥結(jié)的方法較為簡單一些，同學們在家長和老師的指導下都能夠做出一個漂亮的吉祥結(jié)。但是盤長結(jié)也就是我們最常見的那種中國結(jié)，它的制作方法就要復雜一些了，線頭穿來穿去地把大部分同學都繞暈了，還好有我們老師們耐心的指導和示范，最后大家都做出了盤長結(jié)，特別棒!
這是天心區(qū)圖書館元旦春節(jié)傳統(tǒng)文化系列活動中的一個專場，活動通過教學互動編織中國結(jié)傳遞來自新春的祝福，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，也讓參與活動的學生和家長們在感受濃厚民俗文化氛圍的同時，傳承了手工技藝，提升了文化自信，弘揚了我國傳統(tǒng)文化
做中國結(jié)的活動策劃4
"心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)。"中國結(jié)作為集實用性和美觀性于一體的中華傳統(tǒng)手工藝品，始于先民的結(jié)繩記事，經(jīng)過長期的發(fā)展，已經(jīng)滲透進我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妫?月1日下午，組織孩子和家長朋友們，應邀來到新華社區(qū)參加弘揚中國傳統(tǒng)文化—編織中國結(jié)活動。
圖為裘亞素老師給大家欣賞了中國結(jié)實物、講解了有關中國結(jié)的背景知識。
圖為裘老師手把手傳授大家中國結(jié)的編織手法，邊制作邊講解，教她們?nèi)绾螌?quot;中國結(jié)"繞繩、打結(jié)、打穗，只見紅色的繩子在手中左繞右轉(zhuǎn)，壓線挑線，不一會兒，"中國結(jié)"的雛形就呈現(xiàn)在大家的眼前了。
圖為大家虛心向裘老師請教。
經(jīng)過兩個小時的親自動手體驗，一串串紅彤彤的中國結(jié)在大家巧手下誕生了，幾乎和先前展示的一模一樣。
通過本次中國結(jié)編織活動，在場孩子和家長們紛紛感謝社區(qū)提供了這么好的平臺，在學習、體驗和交流中了解中國博大精深的傳統(tǒng)文化，也和諧了鄰里關系，更重要的是培養(yǎng)了大家的協(xié)作能力與團隊意識，讓大家體驗到了中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力。
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