2020學(xué)習(xí)張桂梅同志先進事跡心得優(yōu)秀范文5篇
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大家認(rèn)識張桂梅同志嗎?她的先進事跡值得每一個人學(xué)習(xí)，在她的身上，閃耀著一名共產(chǎn)黨員始終堅守初心使命的無限光輝。下面是小編給大家?guī)淼?020學(xué)習(xí)張桂梅同志先進事跡心得優(yōu)秀范文5篇，以供大家參考，我們一起來看看吧!
學(xué)習(xí)張桂梅同志先進事跡心得(一)
張桂梅堅守滇西貧困地區(qū)40多年，放棄優(yōu)越的工作條件，毅然投身深度貧困山區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場，攻堅克難，執(zhí)著奮斗，為當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展和脫貧攻堅作出重要貢獻。她矢志不渝，克服種種困難，努力阻斷貧困代際傳遞，建成針對貧困山區(qū)家庭困難女孩的全國第一所全免費女子高中，使1600多名貧困家庭學(xué)生圓夢大學(xué)，托舉起貧困家庭脫貧發(fā)展的希望與信心。
去年10月24日，剛從醫(yī)院出院的張桂梅回到華坪女子高中。拖著疲憊的身體巡查完教室后，她接到了在麗江讀書的“兒子”王龍朗的電話。王龍朗委屈地向張桂梅傾訴在異地求學(xué)遇到的困難，張桂梅安撫好“兒子”后，便給福利院的工作人員李雅蘭打電話，請她幫協(xié)調(diào)解決，并叮囑李雅蘭一定要多關(guān)心“弟弟”王龍朗的生活，不能讓他在外受委屈。
李雅蘭和王龍朗一樣，都是華坪縣兒童福利院的孩子。李雅蘭告訴記者，2001年，從她來到福利院的第一天起，“媽媽”張桂梅就傾盡全力照顧她和弟弟妹妹們的生活，教他們讀書識字和健康的生活習(xí)慣。19年過去了，她和弟弟妹妹們長大了，媽媽卻老了，但媽媽對他們的照顧和愛護卻越來越多了。
今年63歲的張桂梅出生在黑龍江省牡丹江市，1972年跟著姐姐來到云南參與“三線建設(shè)”。20世紀(jì)80年代后期，她認(rèn)識了自己的愛人，從中甸到大理追隨他當(dāng)了老師，伉儷雙飛令人羨慕。不料1995年，丈夫查出患了胃癌晚期，她花光所有積蓄，依然沒能挽留住丈夫的生命。
為了緩解悲痛，張桂梅決定離開傷心地，申請調(diào)動工作，最終選擇了從未去過的華坪縣任教。
到華坪后，張桂梅拼命用上課來化解心理創(chuàng)傷。學(xué)校里，有的孩子只打飯、不吃菜，有的為了省錢兩三個月都不回一次家，有的床上墊的是包裝箱的硬紙殼……眼前的情景深深刺痛著張桂梅，她開始縮減伙食費，省下錢來接濟孩子。
由于工作出色，對孩子充滿愛心，2001年，華坪縣兒童福利院找到張桂梅，希望她能擔(dān)任福利院的負(fù)責(zé)人。張桂梅想都沒想就一口答應(yīng)了下來，成為了54個孩子的媽媽。
“每個孩子背后都有一個不幸的故事，每個孩子心里都揣著一塊冰?！闭f起兒童福利院孩子們的身世，張桂梅一臉難過，“所以我要加倍對這些孩子好，讓他們找到光明、溫暖和希望”。
有一年中秋節(jié)，華坪縣法院的工作人員找到張桂梅，告訴她“兒童之家”的幾個小男孩把法院圍墻的鐵柵欄偷了。張桂梅回到福利院，嚴(yán)厲地批評了孩子。在她的追問下，孩子們委屈地說把偷了的鐵柵欄拿去賣了買月餅了。張桂梅含淚對孩子們說:“媽媽最近工作太忙，忘了到中秋節(jié)要給你們買月餅，這是媽媽不對，可你們亂拿別人的東西是違法的，以后再也不能這樣做了?！碑?dāng)晚，福利院食堂桌上擺滿了月餅和水果。
“我直到現(xiàn)在還記得那個中秋節(jié)的場景。”福利院孩子張惠華說，院長對我們兄弟姐妹一直都很嚴(yán)厲，但從那天起，我們就把院長當(dāng)成了自己的媽媽。
在張桂梅的關(guān)愛和悉心教導(dǎo)下，張惠華成了兒童福利院第一個加入中國共產(chǎn)黨的孩子，還考上了華坪縣石龍壩鎮(zhèn)的公務(wù)員，在基層一線擔(dān)任扶貧工作隊員，幫助貧困群眾發(fā)展產(chǎn)業(yè)、脫貧致富，像張桂梅一樣為貧困山區(qū)做貢獻。
“媽媽收養(yǎng)的孩子已經(jīng)有136個，像我這樣從華坪兒童福利院出來的，有50多個走上了工作崗位。”張惠華說，每逢過年過節(jié)我們都會回來看望無家無子的媽媽，因為我們心里明白，是媽媽用無私的愛改變了我們的人生，教會我們怎樣成為對社會有用的人。
學(xué)習(xí)張桂梅同志先進事跡心得(二)
教育是拔掉窮根、穩(wěn)定脫貧的根本之策，可以有效阻斷貧困的代際傳遞。為了幫助困難家庭的孩子通過知識擺脫貧困、改變命運，張桂梅幾十年如一日堅守在滇西深度貧困山區(qū)，無私投身教育事業(yè)，幫助無數(shù)大山里的女孩圓了大學(xué)夢，創(chuàng)造了大山里的教育奇跡。
貧困地區(qū)大多存在教育短板，常常會陷入“越貧困越不重視教育，越不重視教育越貧困”的惡性循環(huán)。過去一段時期，受自身教育水平和認(rèn)知的限制，一些貧困家庭對子女教育重視不夠，尤其是女孩的輟學(xué)現(xiàn)象非常嚴(yán)重。在“女孩子如果有文化，她可以改變?nèi)恕钡壤砟畹闹蜗拢?0多年來張桂梅執(zhí)著地投身教育扶貧事業(yè)，既“雪中送炭”又“授人以漁”，幫助1600多個農(nóng)村貧困家庭改變了命運?！叭绻f我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說我有動力，那就是黨和人民!”張桂梅的這句表白，讓世人看到了她的力量來源。
張桂梅的力量，來源于她對教師職業(yè)的崇高信仰。一名好的教師，可以影響學(xué)生的人生，張桂梅便是如此。她仿佛黑夜里的燈盞，照亮了貧困學(xué)子用知識改變命運的成長之路。在全省各地，還有許多像張桂梅一樣的老師，在三尺講臺上默默耕耘，堅持用知識溫暖孩子的心房，用夢想點亮孩子的希望，用行動改變孩子的命運。教育，不僅能幫助孩子們學(xué)習(xí)知識、增強技能，更重要的是能帶來觀念上的改變。
張桂梅的力量，來自于她對教育扶貧的深刻認(rèn)知。教育不僅僅是為了傳授文化知識，更是立德樹人的重要工作。為了讓貧困山區(qū)的女孩有受教育的機會，她每年寒暑假都會深入大山做家訪，把“知識改變命運”的理念帶進大山;為了讓孩子們都有成才與出彩的機會，她默默付出，辛苦耕耘，幫助學(xué)生們鋪平前行的路。在傳道授業(yè)解惑的過程中，不僅改變著學(xué)生個體的人生軌跡，更為阻斷貧困的代際傳遞作出貢獻。
為夢想燃燈，為希望開路。張桂梅就像一盞燈，點亮孩子們的內(nèi)心世界;像一團火，溫暖孩子們的心房;像一顆星，啟迪孩子們仰望星空，腳踏實地;像一面旗，引領(lǐng)孩子們奔向更美好的未來。向張桂梅同志學(xué)習(xí)，我們要牢記初心、不忘使命，積極主動作為，立足崗位建功，為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅、全面建成小康社會貢獻力量。
學(xué)習(xí)張桂梅同志先進事跡心得(三)
國無德不興，人無德不立。習(xí)近平總書記一貫高度重視培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，把立德樹人作為教育的中心環(huán)節(jié)?！鞍倌甏笥嫞逃秊楸?教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。”作為一名基層教育工作者，張桂梅始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)，矢志不渝、執(zhí)著追求，把教書育人、立德樹人的責(zé)任落實到平凡、普通、細(xì)微的教學(xué)管理之中。
為師者高風(fēng)亮節(jié)，動之以情，付之以愛。張桂梅18歲從東北家鄉(xiāng)來到云南后，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和群眾在她身患重病時伸出援手，給了她“第二次生命”，讓她堅定了以教育扶貧回報山鄉(xiāng)、用愛心傳遞溫暖的志向。在教育方法上，她注重因材施教，摸索出民族貧困山區(qū)學(xué)生教育的規(guī)律，把育人作為教育的前提和目標(biāo)。在她眼中，每一位學(xué)生都應(yīng)該得到平等的關(guān)愛，從來不用“貧困”二字形容自己的學(xué)生，而是稱他們是“大山里的孩兒”。正是秉承著一顆單純而真誠的仁愛之心，張桂梅長期扎根紅土高原，為山區(qū)孩子放飛夢想，在平凡的崗位上作出了不平凡的貢獻。
“支撐著我的，是共產(chǎn)黨員的初心和使命，讓我直面這片熱土?xí)r，心中無愧?！蹦暧讜r就已“滲入紅色基因”的張桂梅，始終堅持樹人先樹魂，認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本，用紅色教育為師生鑄魂塑形。她創(chuàng)建的學(xué)校，經(jīng)過10多年的探索和實踐，形成了“黨建統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)，革命傳統(tǒng)立校，紅色文化育人”的特色教學(xué)模式，確立了“繼承革命傳統(tǒng)、發(fā)揚延安精神、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做社會主義合格接班人”的辦學(xué)宗旨，“感黨恩、聽黨話、跟黨走，做黨的好女兒”成為校園里鏗鏘有力的呼號，誦讀革命故事、傳唱愛國歌曲、開辦法治講座、弘揚傳統(tǒng)文化、組織理論學(xué)習(xí)成為塑造師德師魂的日常功課。師生們在舉手投足、潛移默化中感受革命精神、愛國情操和紅色基因，不斷激發(fā)對黨忠誠、報效祖國、艱苦奮斗的信念。落實立德樹人根本任務(wù)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，努力實現(xiàn)全程育人、全方位育人，堅持不懈用理想和信念“點亮一盞燈、照亮一大片”，是成就張桂梅傳奇的源頭活水，是“讓教育走得更深更遠(yuǎn)”的強勁動力。
向張桂梅同志學(xué)習(xí)，我們就要學(xué)習(xí)她信念堅定、對黨忠誠的政治品格，學(xué)習(xí)她情系群眾、一心為民的真摯情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、無私奉獻的高尚情操，學(xué)習(xí)她堅毅執(zhí)著、頑強拼搏的意志品質(zhì)，把自身前途命運同國家民族前途命運緊緊聯(lián)系在一起，將自己的人生理想融入實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的歷史洪流之中，以家國為己任，為決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅，譜寫好中國夢的云南篇章貢獻智慧和力量。
學(xué)習(xí)張桂梅同志先進事跡心得(四)
藝術(shù)學(xué)院 范紅艷
在觀看張桂梅同志事跡的視頻時，我的眼眶一直是濕潤的，同為教師，自問難以到達張桂梅同志這樣的大愛無私的品德和高尚奉獻精神境界。作為一名共產(chǎn)黨員，我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著心系群眾、服務(wù)人民的公仆情懷，發(fā)揚銳意改革、勇于開拓的創(chuàng)新精神，端正扎根基層、勤奮敬業(yè)的務(wù)實作風(fēng)，踏踏實實的做好自己的工作。作為一名教育工作者，自己和身邊有許許多多的人，都投入了這場脫貧攻堅之役。我們都應(yīng)以張桂梅同志“扶弱濟困、大愛無疆”的精神為指引，再接再厲，努力奮進，讓更多的困難群眾過上好日子，因為我們都知道，消除貧困，需要有你有我也有他。
藝術(shù)學(xué)院 代燕珍
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表，她的先進模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。今后的工作我會繼續(xù)努力，像張桂梅同志那樣，學(xué)習(xí)她對待工作的態(tài)度，學(xué)習(xí)她無論何時何地始終“不忘初心”，堅守在教育崗位，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生，為學(xué)校教書育人的工作盡一份力。
法學(xué)院張芳菲
“俯首甘為儒子牛”是張桂梅老師的寫照。我們教育工作者，要引導(dǎo)學(xué)生切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，不斷提高思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，堅定不移地聽黨話、跟黨走。作為教育工作者，我們要時刻牢記自己的使命，教書育人，培養(yǎng)一大批對國家發(fā)展有用的人才。我們培養(yǎng)的人首先必須是政治上過硬的，必須是熱愛我們偉大的祖國和人民的，這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生才能夠肩負(fù)歷史的重任。張桂梅老師是我們學(xué)習(xí)的楷模，是我們用一生學(xué)習(xí)的榜樣。
法學(xué)院 蔡恒旭
親其師，信其道。張桂梅老師把師的人格魅力和道的真理魅力結(jié)合在一起，值得大家的學(xué)習(xí)。張桂梅老師在學(xué)生的心目中埋下了信念的種子。她說學(xué)生聽得懂的話，做學(xué)生做得到的事。她契合了學(xué)生心目中思政工作的一個榜樣。思政工作是一種操勞而非是一種代勞，張桂梅老師做到了。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)思政課程，因為我們要擁有一種正確的價值觀，一種引領(lǐng)我們學(xué)習(xí)的信念，為我們踏入社會做一個正確的指引。只有堅定理想信念，培養(yǎng)高尚品格才能為我們的民族我們的社會作出貢獻。
經(jīng)濟與管理學(xué)院 郭曉雯
在看完張佳梅同志的事跡后，我不禁感嘆，作為一名受教育者，一名中共黨員，是否達到了大愛無私，再一看，脫貧攻堅行動如此之重，我希望在將來，能夠完成黨組織的各項工作任務(wù)，同時能讓更多人認(rèn)識和了解到了扶貧工作，努力消除貧困，讓我們扶弱濟貧，努力奮進，讓更多的群眾過上好日子。舍小我，顧大家，一起努力，在新時代的征程中創(chuàng)造屬于我們的財富。
經(jīng)濟與管理學(xué)院 王成興
我?guī)е叛龅牧α坑^看了張桂梅校長的思政課堂，因為我們都有著共同的信仰，那就是共產(chǎn)主義。作為一名共產(chǎn)黨員，張桂梅老師是我們每個黨員同志都應(yīng)該去學(xué)習(xí)的榜樣。在她的身上有不服輸?shù)木?，有不放棄的精神，也有著為了實現(xiàn)目標(biāo)而頑強奮斗的精神。在她身上，我也體會到了堅定和奉獻的偉大的共產(chǎn)黨人的精神，在中國特色社會主義的偉大建設(shè)當(dāng)中，正需要一批批不放棄又甘于奉獻的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士去拼搏，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈努力。正如習(xí)近平總書記所說的“人民有信仰，民族有希望，國家有力量”。我們每個人都應(yīng)該擁有一種永不熄滅的信仰，努力向前。
學(xué)習(xí)張桂梅同志先進事跡心得(五)
思想政治理論課教研部 趙宗澤
作為一位思政課教師，張桂梅老師就是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要再進一步認(rèn)真研究講授好思政課、傳播好思政課，切實提升思政課的思想性、理論性和親和力、針對性，用實際行動踐行共產(chǎn)黨人的信仰。作為思政部的負(fù)責(zé)人，身先士卒，率先垂范，帶領(lǐng)思政部廣大思政課教師，在學(xué)生心中種下“真善美”的種子，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，為黨育人，為國育才，培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人。
后保處 陳春菊
作為一名普通共產(chǎn)黨員，通過這次報告會的學(xué)習(xí)，我從張桂梅身上看到了社會楷模和時代先鋒普通又高大的形象，平凡又偉大的精神境界。作為一名支部書記，我更應(yīng)該不忘初心、牢記使命，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，樹立現(xiàn)人后己的高尚情操。求真務(wù)實、真抓實干，一步一個腳印、扎扎實實的干好各項工作。
語言文學(xué)學(xué)院 林穎
張桂梅同志春風(fēng)化雨十二載，在她身上我看到了一名共產(chǎn)黨員的初心，一名基層教育工作者的堅持與信念。她是我們所有教育工作者學(xué)習(xí)的榜樣，她將一生奉獻給邊疆教育事業(yè)的精神值得我們每一位教師學(xué)習(xí)，是我們云嶺大地上的教師楷模!
語言文學(xué)學(xué)院 樂蕊
作為一名大學(xué)生，我被張桂梅老師窮盡畢生心血，一手撐起一所學(xué)校，全心全意辦人民教育的精神所感動。作為未來的一名人民教師，我們現(xiàn)在就應(yīng)該像張桂梅老師那樣為學(xué)、為人和為師，學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻的精神;學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學(xué)習(xí)她崇高師德、求真務(wù)實的精神;學(xué)習(xí)她不屈不撓、積極樂觀的精神。
數(shù)據(jù)科學(xué)與工程學(xué)院 廖新瑜
“黨員在，女高就有辦下去的希望?！眲倓偝闪⒅醯娜A坪女高，師資緊缺、學(xué)生家底薄，被認(rèn)為是一所“絕對辦不下去的學(xué)?！?。張桂梅老師卻不信這個“邪”，帶著8名教師，其中6名黨員，佩戴黨徽上課，發(fā)揮黨員的示范引領(lǐng)作用，把黨員教師們內(nèi)心的澎湃激情轉(zhuǎn)化為堅定信念，造就了獨特的麗江華坪“女高精神”，華坪女高也逐漸成為當(dāng)?shù)貙W(xué)生、家長向往的學(xué)校，教育教學(xué)成績?nèi)諠u顯著。張桂梅老師和學(xué)校的黨員教師們用實際行動證明了成功需要無比堅定的信念，我們要從她身上汲取精神養(yǎng)分，對于選準(zhǔn)的方向、認(rèn)準(zhǔn)的事，要敢抓敢管、敢作敢為，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
數(shù)據(jù)科學(xué)與工程學(xué)院 17專升本計科一班
在學(xué)習(xí)了張桂梅先進事跡以后，我們要不忘教育者的初心，全面貫徹黨的教育方針,把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé)，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛本職，踏實工作，不追逐名利。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要，應(yīng)勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，及時更新知識，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗的教師請教教學(xué)方法與教學(xué)技巧，認(rèn)真聽取他們的教誨。講好普通話，使用規(guī)范字，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。
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