初中教導(dǎo)處秋季工作計劃
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工作計劃只是給未來工作設(shè)定的一個大體框架，當(dāng)然還是需要每個月、每一周、每 一天的合理安排和具體實施，而它所起到的是督促、提示作用，可以更快提高個人工作能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力。下面是小編給大家整理的初中教導(dǎo)處秋季工作計劃，希望大家喜歡!
初中教導(dǎo)處秋季工作計劃1
本學(xué)期教務(wù)處將根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念及工作總目標，結(jié)合本學(xué)期實際和鎮(zhèn)教育辦公室精神，繼續(xù)倡導(dǎo)“實干就是能力，落實就是水平”和“敢說真話，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦練內(nèi)功，夯實基礎(chǔ)，伏下身子，提高教學(xué)規(guī)范管理能力與執(zhí)行度，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，搞好我校的教育教學(xué)管理工作，力爭再創(chuàng)佳績，形成我校辦學(xué)特色。
一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系
隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認識，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。通過上學(xué)期的隨堂督導(dǎo)，我們發(fā)現(xiàn)教育觀念陳舊、教學(xué)方式落后是我校教學(xué)質(zhì)量不能迅速提高的一個重要方面。為此，本學(xué)期要求教師在教學(xué)中，要做到五個轉(zhuǎn)變。
1、由教師轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?，相互信任?/p>
2、由強調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>
4、由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P為主，讓學(xué)生品嘗成功。
5、由害怕學(xué)生在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯，培養(yǎng)學(xué)生自信，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，教師的主要任務(wù)就是要創(chuàng)造多種條件，引導(dǎo)學(xué)生對問題進行質(zhì)疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。
本學(xué)期教導(dǎo)處計劃組織安排提高教師新理念的活動為：
1、聘請有關(guān)專家舉辦知識講座;
2、組織各教研室學(xué)習(xí)教育理論;
3、舉行教師講課競賽活動。
二、加強對教學(xué)的管理
課堂是素質(zhì)教育的主陣地，提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評價等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?/p>
1、備課：做到“五有”(腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”);“六備”(備目標、備提問、備板書、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具)。本學(xué)期將在期中、期末及每周星期五對教案進行例行檢查，作為對教師考核的一項內(nèi)容，學(xué)期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查。
2、上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式，少數(shù)教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改進，沒有真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后。本學(xué)期，利用我校課改的契機，要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實際的教學(xué)方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表揚，多樹典型。教導(dǎo)處隨堂聽課時的課堂評價更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽;加強課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。
①組織機構(gòu)：建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組，成員有校級領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處主任、副主任、教研室主任、備課組長。
②形式：深入課堂隨堂聽課。
③目的：督促指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量，準確評價教師課堂教學(xué)水平。
④標準：每學(xué)期聽課20節(jié)。
3、作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環(huán)就是練習(xí)。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。作文：每學(xué)期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇，大小作文必須按規(guī)定要求批改。數(shù)、理、化等學(xué)科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導(dǎo)處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認真(定期與不定期檢查相結(jié)合)。
4、考試：平時單元檢測或練習(xí)各備課組要統(tǒng)一，設(shè)備課組的年級，印制試題必須由備課組長簽字。
三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班
初一、抓好起始。初一年級任課教師，在教學(xué)中一定要注意知識的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎(chǔ)。要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣(規(guī)范)張貼上墻，督促學(xué)生遵照執(zhí)行。教導(dǎo)處將加強對初一學(xué)生的成績跟蹤。
抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在中考成績上，要求20__年中考我校成績保持基本穩(wěn)定，中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標。具體措施：
1、成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組;
2、合理配置畢業(yè)班的師資力量;
3、召開新、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會;
4、組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流;
5、注意對中考信息的收集;
6、畢業(yè)班實行“月考”制度;
7、每月召開一次初三老師工作例會;
8、教導(dǎo)處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課;
9、加強對有體育藝術(shù)特長學(xué)生的培養(yǎng);
10、制定中考獎懲制度，與初三老師簽訂教學(xué)責(zé)任制;初三教學(xué)工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化基礎(chǔ)，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花。
四、強化對教研室、備課組的管理
1、抓好教研室“以研促教”，為了防止教研室活動流于形式，本學(xué)期將進一步明確教研的職責(zé)、義務(wù)。每兩周召開一次教研室會，本學(xué)期要求各教研室：
①每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開課;
②每人設(shè)計一篇優(yōu)秀教案;
③召開一次教改專題研討會;
④每人出一份高質(zhì)量的試卷;
2、抓好備課組備課組是學(xué)校教學(xué)和教研的基本單位，本學(xué)期要求各備課組每兩周至少活動一次，初三備課組每周活動一次，備課組活動要求定時間，定內(nèi)容，活動有記錄。
初中教導(dǎo)處秋季工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
按照教育局提出的有關(guān)目標和要求，貫徹學(xué)校學(xué)期工作計劃，努力推進教育教學(xué)的管理，強化校園文化建設(shè);切實推進有效教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量;充分推進素質(zhì)教育實施，提升特色建設(shè)水平，努力構(gòu)建和諧校園、文化校園。促進我校教育教學(xué)的均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展。大力抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作。
二、主要工作目標
1、加強教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、繼續(xù)開展好“融入教師、走進課堂、貼近學(xué)生”主題活動。
3、加強各科教學(xué)活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。
4、加強教研組建設(shè)，使各科教研活動開展豐富有效。
5、繼續(xù)開展調(diào)研活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。
6、加強師資培訓(xùn)力度，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
7、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育教研活動，加強校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。
8、繼續(xù)探索“農(nóng)科教”三教統(tǒng)籌辦學(xué)模式，學(xué)以致用。
9、特別抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，爭取中考在同類學(xué)校中前三名。
三、具體工作要求
(一)強化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開足課程，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強隨堂檢查。
2、著力抓好學(xué)生的品行教育，抓好班主任隊伍建設(shè)，上好班隊、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)工作
(1)開學(xué)后兩周內(nèi)教導(dǎo)處必須制定好教學(xué)常規(guī)管理方案，教師必須寫好學(xué)科學(xué)期教學(xué)計劃，班主任班務(wù)工作計劃，教研組工作計劃，建設(shè)好備課組。學(xué)期末寫好相應(yīng)的總結(jié)。
(2)備課要提前，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標要明確，項目要齊全，要備教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，要有教后反思。(具體內(nèi)容同教文局要求)。
(3)課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念，認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得知識。
(4)教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性。注重基礎(chǔ)知識的掌握與鞏固，實行基礎(chǔ)知識課課清。作業(yè)批改要認真、及時、正確，要加強面批的次數(shù)。
(5)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的計劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步。
(6)教導(dǎo)處加強隨堂聽課的力度，本學(xué)期要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課20節(jié)以上，其中推門課3節(jié)以上，教師聽課不少于15節(jié)，教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學(xué)方法，取長補短。
4、鼓勵教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。
5、全面提高學(xué)生素質(zhì)。首先要認真組織好上級部署的各項學(xué)科競賽，加強指導(dǎo)，精心組織，力爭取得好成績。
(二)開展教研活動，提高師資水平
1、各教研組制訂好工作計劃，確定一到二個研究專題，由教研組長負責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說課、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，及時交教導(dǎo)處。組織教師觀看錄象，學(xué)習(xí)借鑒先進教學(xué)經(jīng)驗。教研組長每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計工作。
2、開展好集體備課活動。各學(xué)科成立備課組，由組長負責(zé)先確定備課內(nèi)容，備課組成員各自獨立備課，再集中研討、修改，最后決定上課教師，全組教師進行聽課，有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動。
3、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。組建青藍結(jié)對小組，以優(yōu)帶薪。
4、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學(xué)思路。
5、各教師每學(xué)期至少寫一篇“教學(xué)經(jīng)驗性文章”。
6、做好教師的基本功提高工作：要求各教師上課板書、作業(yè)評語等寫正楷字、規(guī)范字，應(yīng)力把字寫漂亮，字寫得不太好的課后多練字。教研組每學(xué)期將舉行基本功達標評比。
7、加強教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。支持教師進行高一層次學(xué)歷進修，不斷提升我校教師學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)和相關(guān)教育教學(xué)能力。
(三)加強和完善學(xué)籍管理
1、開學(xué)初做好班、級、校學(xué)生報名情況統(tǒng)計，學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出統(tǒng)計，并辦理好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。做好督促失學(xué)生入學(xué)工作。
2、每月按時做好學(xué)生成長記錄袋相關(guān)材料的填寫，教導(dǎo)處進行不定期檢查。
(四)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、活躍學(xué)生的課外活動
1、為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、活躍學(xué)生的課外活動、豐富我校校園文化建設(shè)，針對下午課外活動時間，可開展以下活動：
1)書法、美術(shù)興趣小組。
2)音樂興趣小組;
3)體育興趣小組;
4)物理興趣小組;
5)美術(shù)手工小組;
6)羽毛球興趣小組;
7)乒乓球興趣小組等。
2、組織好青少年科技創(chuàng)新競賽活動。
3、抓緊、加強各項競賽的輔導(dǎo)。
(五)進行提高全校學(xué)生基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練和活動。
針對我校學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能等基礎(chǔ)問題較差實際情況，本學(xué)期特繼續(xù)進行以下工作：
1、拼音：聲母、韻母、整體認讀音節(jié)做到會讀、能正確默寫，知道四聲的區(qū)別和聲調(diào)的標注規(guī)則等拼音知識，做到能用拼音準確寫出一首詩或一段話。
2、繼續(xù)抓學(xué)生基礎(chǔ)：知道寫作的基本方法和步驟，知道文科的寫作、答題規(guī)范。知道理科的設(shè)、解、答基本步驟和規(guī)范，能寫出和應(yīng)用各科基本公式、基本定理，分年級進行公式默寫過關(guān)。熟背乘法口訣表。
3、舉辦學(xué)生寫作講座，包括日記寫作，提高全校學(xué)生寫作水平。
4、組織分年級英語聽寫單詞競賽。
5、寫字訓(xùn)練：要求學(xué)生加強寫規(guī)范、正確、漂亮字，語文和美術(shù)老師應(yīng)加強指導(dǎo)。班里和學(xué)校適時組織書法比賽、展覽，以提高學(xué)生練字的主動性。
初中教導(dǎo)處秋季工作計劃3
教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量，就務(wù)必堅持科學(xué)、嚴謹、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將以新課改為契機，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務(wù)實、抓全面，力爭使我校的教學(xué)工作再上新的臺階。我校教導(dǎo)處特制定了秋季新學(xué)期工作計劃。
一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系
隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認識，構(gòu)成新型的教育觀、質(zhì)量觀。透過上學(xué)期的隨堂督導(dǎo)，我們發(fā)現(xiàn)教育觀念陳舊、教學(xué)方式落后是我校教學(xué)質(zhì)量不能迅速提高的一個重要方面。
由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?，相互信任。由強調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣?。由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P為主，讓學(xué)生品嘗成功。由害怕學(xué)生在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯，培養(yǎng)學(xué)生自信，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，教師的主要任務(wù)就是要創(chuàng)造多種條件，引導(dǎo)學(xué)生對問題進行質(zhì)疑、決定和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。
二、加強對教學(xué)的管理
課堂是素質(zhì)教育的主陣地，提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評價等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測等。
備課：做到“五有”(腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”);“六備”(備目標、備提問、備板書、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具)。本學(xué)期將在期中、期末及每周星期五對教案進行例行檢查，作為對教師考核的一項資料，學(xué)期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查。
上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式，少數(shù)教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改善，沒有真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后。本學(xué)期，利用我校課改的契機，要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實際的教學(xué)方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表揚，多樹典型。教導(dǎo)處隨堂聽課時的課堂評價更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽;加強課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。
作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環(huán)就是練習(xí)。主學(xué)科務(wù)必有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。作文：每學(xué)期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇，大小作文務(wù)必按規(guī)定要求批改。數(shù)、理、化等學(xué)科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導(dǎo)處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認真(定期與不定期檢查相結(jié)合)。
考試：平時單元檢測或練習(xí)各備課組要統(tǒng)一，設(shè)備課組的年級，印制試題務(wù)必由備課組長簽字。
三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班
初一年級任課教師在教學(xué)中必須要注意知識的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎(chǔ)。要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生務(wù)必做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣(規(guī)范)張貼上墻，督促學(xué)生遵照執(zhí)行。教導(dǎo)處將加強對初一學(xué)生的成績跟蹤。
全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作。成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組;合理配置畢業(yè)班的師資力量;召開新、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會;組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流;注意對中考信息的收集;畢業(yè)班實行“月考”制度;每月召開一次初三老師工作例會;教導(dǎo)處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課;加強對有體育藝術(shù)特長學(xué)生的培養(yǎng);制定中考獎懲制度，與初三老師簽訂教學(xué)職責(zé)制。
四、強化對教研室、備課組的管理
1、抓好教研室“以研促教”，為了防止教研室活動流于形式，本學(xué)期將進一步明確教研的職責(zé)、義務(wù)。每兩周召開一次教研室會，本學(xué)期要求各教研室：每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開課;每人設(shè)計一篇優(yōu)秀教案;召開一次教改專題研討會;每人出一份高質(zhì)量的試卷;
2、抓好備課組備課組是學(xué)校教學(xué)和教研的基本單位，本學(xué)期要求各備課組每兩周至少活動一次，初三備課組每周活動一次，備課組活動要求定時光，定資料，活動有記錄。堅持群眾備課，備課要求做到四個統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)資料，統(tǒng)一重難點，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試，備課組活動記錄學(xué)期末交教導(dǎo)處。
五、抓好師資隊伍建設(shè)，造就高素質(zhì)的骨干教師群體
教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體，本學(xué)年對師資隊伍建設(shè)實行“分別要求，分類推進，分層評價”。青年教師的要求：快速成長，迅速成為學(xué)校的骨干教師;中年教師：學(xué)者型、教研型教師發(fā)展;老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導(dǎo)新秀等作用。
本學(xué)期繼續(xù)開展“以老帶新”活動，每對新老教師做到“四共同”：共同備課，共同聽課，共同研究試題，共同開好公開課。與老教師簽約培養(yǎng)制，要求老教師制定對青年教師培養(yǎng)的近期目標，使青年教師快速成長。本學(xué)期教導(dǎo)處將安排對新分配教師的崗前培訓(xùn)和組織青年教師進行板書、課件制作、講課比賽等一系列教師基本功大賽等活動。全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備。建立教師業(yè)務(wù)檔案，對每位教師教學(xué)態(tài)度、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評教等方面的狀況實行積分制，建立業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據(jù)。
六、加強班主任的管理
班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分。班主任是班群眾的組織者、教育者和指導(dǎo)者，班主任在學(xué)生全面健康成長中起著導(dǎo)師作用，并負有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系作用。針對起始年級年輕班主任較多的狀況，本學(xué)期繼續(xù)開展“以老帶新”的傳幫帶的作用。采用結(jié)對子、經(jīng)驗介紹的方式使年輕教師盡快熟悉班主任工作并走上正規(guī)。
要求班主任上好班會課，上班會做到有備課，有充分準備，講究方法與針對性，有效果，努力創(chuàng)造班級優(yōu)良的育人環(huán)境，培養(yǎng)素質(zhì)全面的禮貌學(xué)生。各班主任嚴格班級考勤管理，掌握本班學(xué)生上課狀況，杜絕上網(wǎng)等各種違紀現(xiàn)象的出現(xiàn)。指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，管理學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班主任注意班級學(xué)生的禮貌行為的養(yǎng)成教育，保護公物，注意衛(wèi)生，做到禮貌禮貌。班主任要全面關(guān)心學(xué)生的思想、心理的健康，經(jīng)常與家長聯(lián)系，使學(xué)生健康成長。
七、完善校本課程，加強特色教育
為了促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和提高，按新課程計劃標準，論證在非畢業(yè)班開設(shè)選修課，活動課，為開設(shè)有特色的校本課程做好準備。
初中教導(dǎo)處秋季工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
以《十直中學(xué)__年秋學(xué)校工作計劃》和《十直中學(xué)__年秋初中工作計劃》為指針，以素質(zhì)教育為中心，牢固確立質(zhì)量意識，服務(wù)意識，貫徹上級教育行政主管部門的有關(guān)精神，更新教育觀念，面向全體學(xué)生，以課堂教學(xué)為主陣地，以教學(xué)研究為主線，以課改為主導(dǎo)，落實校長、副校長提出的各項工作計劃，力爭教學(xué)質(zhì)量有新的突破。
二、初中部現(xiàn)狀
初中部現(xiàn)有20個班，七年級6個班，八年級7個班，九年級7個班，任課教師人數(shù)80多人，由于生源流動較大，學(xué)生基礎(chǔ)差，教學(xué)工作不好抓，教學(xué)質(zhì)量上不去，再加上教師的變動較大，稍優(yōu)秀一點的教師都抽去上高中，有的教師既上高中又上初中，但他們的工作重心不在初中部，而在高中部，這就更加大了初中部教學(xué)工作的難度，再加上近年來，學(xué)校的福利待遇和部分教師的敬業(yè)精神不太強等，綜合以上總總原因，導(dǎo)致我校初中部二合一考試始終不能完成上級規(guī)定的目標。
三、本期工作目標
(一)立足課堂，深化教學(xué)改革。
40分鐘的課堂，是教育教學(xué)的主陣地，強化課堂教學(xué)的管理是教學(xué)永恒的主題，是是否提高學(xué)生成績的關(guān)鍵所在，提高教師的教學(xué)水平，向40分鐘要質(zhì)量是我們的主攻方向。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口，確立“以人為本”的教育理念，創(chuàng)設(shè)多種教學(xué)途徑，如一人一節(jié)教研組公開課，一個教研組一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，教師之間互相聽課評課等活動，加強教學(xué)研究，提高教師的上課，評課能力，提高每一堂課的效益。
1、加強集體備課，各教研組的教師要共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時要充分發(fā)揮每一位教師的智慧，相互取長補短，從而保證課堂40分鐘的有效性。
2、強化聽課、評課
本學(xué)期新增的教師較多，為了摸清每一位教師的情況，將與教科室一道加強對新教師課堂駕馭能力的指導(dǎo)，通過聽課、評課指導(dǎo)，使他們迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)加強教學(xué)常規(guī)管理
全體教師要嚴格執(zhí)行教導(dǎo)處的課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，采取隨堂聽課的辦法。加強課程計劃的執(zhí)行的管理。努力做到“開齊、上足、教好”，促進學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期將進一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查，并將成績以課時津貼掛勾。
1、落實并抓好“四清”(堂清、日清、周清、月清)工作，特別是學(xué)生的作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)布置量要適當(dāng)，質(zhì)量高，難易搭配，提倡分層教學(xué)和分層布置作業(yè)，加強學(xué)生的思維訓(xùn)練，各科要根據(jù)學(xué)生的實際情況和教學(xué)內(nèi)容，堅持每天做一兩道開放題，開拓學(xué)生的思路，提高學(xué)生的解決問題的能力，作業(yè)批改要做到及時、認真、細致、規(guī)范，并及時分析、反思，采取補救措施，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、各科作業(yè)格式要求統(tǒng)一(同年級的各科作業(yè)格式要統(tǒng)一)，學(xué)生作業(yè)要求書寫工整、干凈。
3、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)檢查，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視培優(yōu)輔差工作。
4、各班要建立“一幫一”或“一幫二”等多種形式的以優(yōu)帶差(或說以優(yōu)包差)的學(xué)生學(xué)習(xí)機智，讓優(yōu)生去帶(或幫)差生。達到班級全面提高的目的。
5、與教科室一道，加強課堂巡查，建立巡堂檢查機制，督促教師課前備好課，進課堂帶好備課本，上好每一節(jié)課。
6、加強畢業(yè)班管理工作，力爭本年度二合一考試有新的突破。初中二合一考試是初中部工作中的重中之重，直接影響學(xué)校的社會聲譽。我們要認清形式，加倍努力，準確把握課改后二合一考試的要求和方向，加強領(lǐng)導(dǎo)，制定目標(初三監(jiān)控學(xué)科位居全縣15位，豐都中學(xué)上線人數(shù)40人人)，落實責(zé)任，加大管理力度，認真總結(jié)去年二合一的經(jīng)驗教訓(xùn)，揚長避短。嚴格抓好二合一的常規(guī)落實，不斷加強畢業(yè)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。通過科學(xué)的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，促進教學(xué)成績的提高，嚴格組織期終考試，指導(dǎo)年級組搞好月考，及時搞好質(zhì)量分析，為畢業(yè)班工作提供服務(wù)。加大宏觀調(diào)控力度，落實獎懲制度，挖掘教師、學(xué)生之間的主動性、積極性、創(chuàng)造性，確保__年二合一考試目標的實現(xiàn)。
7、規(guī)范考試制度，抓考風(fēng)、促教風(fēng)、正學(xué)風(fēng)，本學(xué)期將在原有嚴格考風(fēng)考紀的基礎(chǔ)上，進一步完善規(guī)范考試制度。通過抓考風(fēng)、促教風(fēng)、正學(xué)風(fēng)，對成績好的學(xué)生予以表彰、獎勵。激發(fā)全體學(xué)生的奮勇爭先的學(xué)習(xí)積極性，形成“比、學(xué)、趕、幫(帶)、超”的學(xué)習(xí)氛圍，力爭教育教學(xué)成績有所上升。
8、堅持備課、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)的月檢工作。
9、按照上級要求，抓好藝體衛(wèi)工作。
四、本期各項活動
1、開學(xué)舉行開學(xué)典禮，總結(jié)上期成績，表彰優(yōu)秀學(xué)生和教師，激勵師生的向上的激情。
2、舉行一次初中班隊比賽，體育單項比賽。
3、嚴格監(jiān)控各年級的月考和中期考試。
4、舉行一次初中生書畫比賽。
初中教導(dǎo)處秋季工作計劃5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，教導(dǎo)處將以學(xué)校的工作計劃為指導(dǎo)，以立德樹人、培養(yǎng)秀外慧中的陽光兒童為目標，以提高課程實施水平為載體，實行精細化管理，進一步深化課堂教學(xué)改革，扎實開展活動，促進教師專業(yè)成長，促進學(xué)生品德、學(xué)業(yè)、身心發(fā)展和習(xí)慣、興趣、特長養(yǎng)成，有效落實學(xué)校辦學(xué)理念，充分調(diào)動與發(fā)揮全體教職員工的工作熱情和智慧，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)而努力。
二、工作目標
(一)以規(guī)范辦學(xué)行為為目標，嚴抓教學(xué)常規(guī)管理。
(二)以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，扎實做好過程監(jiān)控。
(三)以校本教研活動為載體，全面深化課堂改革。
(四)以完善學(xué)科競賽為輔助，提高課程實施水平。
三、具體措施
(一)加強常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。
1.強化輔導(dǎo)。針對學(xué)校班級數(shù)多、班額大、教師數(shù)不足、素質(zhì)參差不齊的現(xiàn)狀，本學(xué)期要將教師素質(zhì)的提高放在首位，加大對教師業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的力度，力爭在較短的時間內(nèi)，使全體教師盡快明了所教學(xué)科的教學(xué)要求，熟練掌握科學(xué)的教學(xué)方法。認真貫徹落實《楚水小學(xué)“七認真”規(guī)范》，開學(xué)初對教師特別是新進教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在日常的工作中加強檢查與指導(dǎo)。
2.認真檢查。改變以往“七認真”檢查中存在的弊端，依據(jù)班級、學(xué)科、教師特點，采取“三結(jié)合”的方式，努力提高檢查的實效性。一是全面檢查與單項抽查相結(jié)合，每月確定一兩個年級，對年級內(nèi)所有任課教師的所有任教科目進行全面檢查，其他年級根據(jù)年級特點，結(jié)合平時巡課、座談情況選擇一兩個學(xué)科進行針對性抽查。二是集中檢查與分散抽查相結(jié)合，每次指定一批重點受檢人員，將資料送到批定地點進行集中檢查，其他教師由檢查人到各自辦公室、教室現(xiàn)場抽查。三是定期檢查與不定期抽查相結(jié)合，堅持每月月底的定期檢查制，根據(jù)學(xué)生、學(xué)生家長反饋意見輔以即時抽查。通過“三結(jié)合”，全面、準確、有針對性地了解所有教師執(zhí)行“七認真”的情況。
3.加強巡視。以求真務(wù)實的態(tài)度，加大巡課力度，加強對課程實施過程的有效管理，采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視相結(jié)合的方式，鼓勵每位巡課人員巡課當(dāng)日，深入課堂聽一至兩節(jié)隨堂課，開展好每日巡視，及時了解教師的教學(xué)狀況，通過校信通、QQ群及時通報巡課情況，進一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，促進教師嚴格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。
4.做好反饋。強化檢查人員與受檢者之間的一對一的交流反饋，切實彰顯檢查的促進與提高效能。每次檢查結(jié)束后，檢查人員均要與受檢人員進行有針對性的交流，肯定成績，提出不足，督促整改，談話記錄交教導(dǎo)處匯總，進行集中反饋。
(二)抓好隊伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)能力。
1.強化對教研組、備課組的指導(dǎo)。一是繼續(xù)完善集體備課制度。利用教研活動時間，組織好集體備課活動，活動要做到定點、定時、定題、定人。要注重過程性資料的積累，要有具體的活動計劃、活動內(nèi)容、詳細的活動記錄。二是強化計劃執(zhí)行力度。各備課組于期始研討、制定好切實可行的教學(xué)計劃，要加強對實施過程的監(jiān)控，堅決杜絕隨意加快或拖延教學(xué)進度、拔高或降低教學(xué)要求、加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的現(xiàn)象。三是要樹立正確的備課價值觀。強化備課質(zhì)量，盡量做到提前一星期備課，做到不備課，堅決不上講臺。備課必須注意針對性，在集體備課的基礎(chǔ)上，作針對性修改，力戒眾課一案，做到目標明確、環(huán)節(jié)優(yōu)化、活動積極、指導(dǎo)得體、訓(xùn)練有效、反思到位，既備教材又備學(xué)生，既備教法又備練習(xí)設(shè)計。倡導(dǎo)寫教后反思，教齡不滿三年的教師一學(xué)期的教后反思不少于課的三分之一，其他教師每周至少有一節(jié)以上的反思。
2.開展校本教研。積極開展校內(nèi)研討活動，努力探索與推廣“313智慧課堂”教學(xué)模式。一是教師互聽課，繼續(xù)做好傳統(tǒng)的學(xué)科活動日活動，開學(xué)兩周內(nèi)制定好活動計劃，并按計劃組織活動，確保學(xué)期人人按序上課，積極參與評課，教研組做好活動記錄與資料的收集整理，學(xué)期末作為教研組及個人教研考核的重要依據(jù)。二是黨員示范課，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，充分發(fā)揮黨員骨干教師的示范引領(lǐng)作用，開展每周一次的黨員示范暨骨干教師展示課活動。三是校際聯(lián)誼課，聯(lián)系市內(nèi)兩所以上學(xué)校，開展教_誼活動，努力創(chuàng)設(shè)各種機會為中青年教師的成長鋪路搭橋。四是師徒同題課，與教科室聯(lián)手，扎實開展“青藍工程”系列活動，師徒共謀一課，共上一課，共評一課，在活動中共同提高，共同發(fā)展。五是預(yù)約調(diào)研課，開展行管人員預(yù)約聽課活動，通過深入課堂進行調(diào)研、指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，充分發(fā)揮引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)、管理的效能。
3.把好作業(yè)、輔導(dǎo)關(guān)。各備課組要認真開展作業(yè)設(shè)計及試題命題研究，把準命題方向，針對學(xué)科特點和學(xué)生實際，設(shè)計有針對性的作業(yè)，作業(yè)布置精當(dāng)適量，提倡分層。要抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,特別注重書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范,保持簿本整潔和印章齊全，教師批改及時、認真，要在獨立鉆研、及時訂正上下功夫，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。各任課教師要做好學(xué)生的培優(yōu)補差工作，堅持從后十名學(xué)生抓起，制定切實可行的學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃，采取有力措施，加強與學(xué)困生家長的聯(lián)系，與家長攜手，不讓任何一名學(xué)生掉隊，力爭合格率達標，優(yōu)秀率更高。
(三)注重過程監(jiān)控，全面提升質(zhì)量
為了鞏固成績，再創(chuàng)輝煌，力爭在各類檢測中取得優(yōu)異成績，本學(xué)期我們?nèi)詫⒉扇∮行Т胧崿F(xiàn)質(zhì)量的新跨越。繼續(xù)通過“查一查”“測一測”“比一比”“曬一曬”“擠一擠”等方式，抓嚴細節(jié)，抓實過程，抓出成效，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
1.認真開展檢測。一是堅持月檢測制度，期初制定詳實的檢測計劃，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、年級組、備課組的功能，聯(lián)手開展好月度檢測工作。二是多種檢測方式有機結(jié)合，采取隨堂檢測、跟蹤檢測、階段視導(dǎo)等多種形式，表揚先進，查找不足。
2.抓好窗口年級。要關(guān)注市三、六年級學(xué)生學(xué)業(yè)水平監(jiān)測，及早啟動三、六年級質(zhì)量提升工作。認真分析研究市局的質(zhì)量檢測體系，結(jié)合上年度學(xué)業(yè)水平分析報告，抓實抓細日常的教學(xué)管理，找準我校的薄弱點，采取行之有效的質(zhì)量提升策略，提高優(yōu)秀率，爭取合格率、杜絕低分率，確保在下學(xué)期的學(xué)業(yè)水平監(jiān)測中取得優(yōu)異成績。
3.抓細質(zhì)量分析。要定期召開分析會，認真做好分析，找出存在問題，分析問題產(chǎn)生的原因，落實改進措施。要進行試卷評講課的研究，關(guān)注評講課的效率，共性錯誤，集中評講，個性化錯誤，采取“生教生”的方式予以解決。針對檢測中排查出的薄弱班級、薄弱學(xué)科、后進學(xué)生，采取分析研討、結(jié)對幫扶、蹲點跟蹤等方式，幫助其解決教學(xué)與學(xué)習(xí)中的問題，提高學(xué)科質(zhì)量。
4.開展過程考核。堅持形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，開展好過程考核工作，考核力求內(nèi)容全面、客觀，程序科學(xué)、規(guī)范，考核要關(guān)注學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的特長和潛能，發(fā)揮評價促進學(xué)生發(fā)展的功能，促進學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高。進一步規(guī)范和完善音、體、美、計、勞、等學(xué)科的教學(xué)工作，促進教師認真上好每一節(jié)課，實現(xiàn)教學(xué)預(yù)定目標。落實相關(guān)教學(xué)獎勵條例，真正做到獎優(yōu)罰劣，考核情況作為教師評優(yōu)、晉級的依據(jù)。
(四)開展學(xué)科競賽，提高綜合素養(yǎng)。
各學(xué)科要早謀劃，早準備，積極組織學(xué)生參加各類競賽活動，爭取在活動中取得優(yōu)異的成績。校內(nèi)開展的學(xué)生競賽活動，各學(xué)科要合理規(guī)劃，打造品牌。各學(xué)科組學(xué)期內(nèi)至少開展一次小型多樣、富有特色的學(xué)科競賽活動。
1.做強國學(xué)特色。以國學(xué)教育為抓手，讓國學(xué)浸潤童年，加強課外閱讀，倡導(dǎo)“與好書交友”的思想，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣。充實班級圖書箱，充分發(fā)揮其與校圖書室、閱覽室的功能，擴大學(xué)生的閱讀量。進一步規(guī)范早讀、午間默讀紀律。通過舉辦讀書節(jié)、讀書心得評選、作文競賽等活動，全面展示學(xué)生的讀書成果。通過評選閱讀之星，激勵學(xué)生真正徜徉書海。
2.抓實寫字教學(xué)。寫好字是端正學(xué)生態(tài)度、全面提升教學(xué)質(zhì)量的有力手段，總體看來，我校學(xué)生寫字質(zhì)量普遍不高，教師對寫字的重視程度不夠。本學(xué)期，各年級都要開展好寫字競賽活動，促進學(xué)生養(yǎng)成認真書寫的習(xí)慣。語數(shù)英各學(xué)科要齊抓共管，加強指導(dǎo)，嚴格要求，用筆統(tǒng)一，常抓不懈。尤其是語文學(xué)科，要將寫字作為教學(xué)的主要內(nèi)容之一，課課練、天天練，有指導(dǎo)，有練習(xí)，有講評，反復(fù)抓，抓反復(fù)，教導(dǎo)處于期中前后開展一次優(yōu)秀作業(yè)展，在確保寫字合格率的基礎(chǔ)上，在優(yōu)秀率上求突破。
3.關(guān)注作文教學(xué)。要努力克服作文教學(xué)中的隨意性，盲目性，加強作文教學(xué)研究，訓(xùn)練要有系列性、目標性。要積極創(chuàng)造機會，鼓勵學(xué)生參加各級種類征文競賽活動，各年級組在適當(dāng)時間組織開展現(xiàn)場作文競賽。
4.提高計算與應(yīng)用能力。計算是數(shù)學(xué)教學(xué)中的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，計算能力的好與差，將直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。數(shù)學(xué)的應(yīng)用能力是數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力是提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵。本學(xué)期，數(shù)學(xué)組要以“提升計算能力”“解決實際問題”訓(xùn)練為突破口，不斷強化學(xué)生的計算習(xí)慣的培養(yǎng)和數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練，開展形式多樣的“計算與應(yīng)用能力”競賽，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)計算和解決問題的興趣。
5.努力提高英語口語、書寫能力。英語口語的學(xué)習(xí)能夠為孩子們在今后學(xué)習(xí)英語的道路上奠定更堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，也可為孩子們在今后英語的學(xué)習(xí)中更加游刃有余積累寶貴的經(jīng)驗，抓好口語教學(xué)是培養(yǎng)小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣和自信心、提高小學(xué)生的英語能力的重要手段。英語組要通過舉辦口語大賽等活動，激發(fā)廣大同學(xué)對英語學(xué)習(xí)的熱情，特別是提高對英語口語訓(xùn)練的積極性，豐富學(xué)生的課余生活，展現(xiàn)自我、激勵他人。
6.重視體藝衛(wèi)科等技能的培養(yǎng)。要加強常識技能課教學(xué)管理，每節(jié)課都要做到有教案、有課堂、有質(zhì)量。不得隨意擠占、挪用、相送，學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容必須全部教完。結(jié)合體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)開展形式多樣的比賽，讓特長生有充分展示自我的舞臺，提高綜合素養(yǎng)。
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