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  • 活動(dòng)策劃

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    中秋節(jié)班級(jí)經(jīng)典晚會(huì)策劃5篇

    | 徐球

    《中華全國(guó)風(fēng)俗志》卷五記:江西“中秋夜,一般孩子于野外拾瓦片,堆成一圓塔形,有多孔。黃昏時(shí)于明月下置木柴塔中燒之?!本枚弥渤蔀榱酥星锏囊环N活動(dòng)。下面給大家分享一些關(guān)于中秋節(jié)班級(jí)經(jīng)典晚會(huì)策劃范文5篇,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

    中秋節(jié)班級(jí)經(jīng)典晚會(huì)策劃范文1

    一、活動(dòng)背景

    中秋節(jié)到來(lái),由于趕上非常時(shí)期,同學(xué)們無(wú)法回家和家人們過上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)中秋節(jié)。但是,在大學(xué),__學(xué)院,__班,還有一個(gè)同樣溫暖的家。充分考慮到同學(xué)們對(duì)團(tuán)圓的渴望,所以特地舉行這個(gè)中秋晚會(huì)。

    二、活動(dòng)時(shí)間

    20__年x月x日(中秋節(jié))x:00~x:x

    三、活動(dòng)地點(diǎn)

    __大學(xué)__場(chǎng)北側(cè)

    四、活動(dòng)主題

    我在__有個(gè)家

    主題闡釋:抓住中秋這一天同學(xué)們對(duì)價(jià)的渴望,以“家”為主題,增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)班級(jí)對(duì)學(xué)校的熱愛。

    五、活動(dòng)目的

    1、使同學(xué)們感受到家的溫暖,不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞。

    2、增強(qiáng)同學(xué)之間的情感,是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解,來(lái)彌補(bǔ)未軍訓(xùn)造成的同學(xué)之間不熟悉的缺憾。

    3、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力,使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。

    4、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,為下一步班級(jí)工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

    特邀嘉賓以及預(yù)計(jì)參加人數(shù)和人員分工。

    負(fù)責(zé)人:__班班委。

    特邀嘉賓:學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)及主席。

    預(yù)計(jì)參加人數(shù):x人。

    人員分工:擊鼓手一名,主持人一名,表演者三十二名。

    七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

    1、借用學(xué)校的啦啦棒,加油鼓以及擴(kuò)音喇叭等設(shè)備。

    2、統(tǒng)一學(xué)生時(shí)間,選擇最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間舉行晚會(huì)。

    3、班委統(tǒng)一采購(gòu)月餅等食物。

    4、讓同學(xué)們分四隊(duì),沒隊(duì)至少出6個(gè)節(jié)目,制定節(jié)目單,規(guī)范流程。

    八、活動(dòng)開展

    x點(diǎn)鐘晚會(huì)正式開始,按照節(jié)目單的流程,同學(xué)們依次表演,中間穿插上各種小游戲。

    中秋節(jié)班級(jí)經(jīng)典晚會(huì)策劃范文2

    一、主題目標(biāo)

    1.知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

    2.了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂,感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

    二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

    1.和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。

    2.懸掛燈籠,水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

    3.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的”月亮變化冊(cè)”。(事先發(fā)放記錄單)。

    三、區(qū)域活動(dòng)

    開開心心來(lái)中秋

    1.繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫之做好吃的水果。

    2.泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。

    3.美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

    4.制作燈籠:運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個(gè)燈籠。

    四、家園共育

    1.有條件的家庭,晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。

    2.與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠,是共同制作的。

    3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

    中秋節(jié)班級(jí)經(jīng)典晚會(huì)策劃范文3

    為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)習(xí)俗,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,幫助學(xué)生“扣好人生第一??圩印?,經(jīng)研究,決定在全校范圍內(nèi)開展2018年“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:

    一、指導(dǎo)思想

    以落實(shí)___關(guān)于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神和黨的__大關(guān)于“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”的要求,充分挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,提高文明素質(zhì),主動(dòng)營(yíng)造建設(shè)濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍。

    二、活動(dòng)內(nèi)容

    1.開展網(wǎng)上慶佳節(jié)活動(dòng)。組織學(xué)生圍繞“感恩、團(tuán)圓”主題,借助網(wǎng)絡(luò)、短信、微博、微信等現(xiàn)代交流平臺(tái),開展中秋簽名寄語(yǔ)活動(dòng),通過抒發(fā)感想、發(fā)送感恩寄語(yǔ),表達(dá)暢想團(tuán)圓、感恩父母、報(bào)效祖國(guó)之情。營(yíng)造出不忘故鄉(xiāng),思念親情、期盼團(tuán)圓的濃重氛圍。

    2.開展節(jié)日民俗文化活動(dòng)。組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)源、有關(guān)的歷史典故、名人軼事等趣聞?shì)W事,并以此為基礎(chǔ)精心制作自己的中秋小報(bào),來(lái)感受歷史,領(lǐng)悟我們厚重的歷史文化。

    3.組織學(xué)生利用節(jié)假日和其他課余時(shí)間搜集有關(guān)中秋節(jié)的經(jīng)典詩(shī)詞,開展中秋詩(shī)文朗誦會(huì),感受傳統(tǒng)文化的魅力。

    4.開展節(jié)日衛(wèi)生整治活動(dòng)。組織本校師生開展衛(wèi)生大掃除,整治校園環(huán)境衛(wèi)生,清除衛(wèi)生死角,增強(qiáng)學(xué)生的生態(tài)文明認(rèn)識(shí),創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境。

    三、活動(dòng)要求

    1.高度重視,精心組織。各級(jí)部要把開展好“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)作為“扣好人生第一??圩印彼枷氲赖陆ㄔO(shè)的重要內(nèi)容,制定活動(dòng)方案,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織,確?;顒?dòng)扎實(shí)有效地開展。

    2.廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍。充分利用主題班會(huì)、校園廣播,利用板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)等多種形式,了解民俗風(fēng)情,繼承傳統(tǒng)文化,熟悉文明禮儀,培養(yǎng)孝親敬老,愛國(guó)愛家的思想感情,增強(qiáng)民族的自豪感和歷史的認(rèn)同感。

    中秋節(jié)班級(jí)經(jīng)典晚會(huì)策劃范文4

    一、活動(dòng)組委會(huì)

    1、負(fù)責(zé):董事會(huì)成員、總經(jīng)辦、企劃部

    2、成員:各部門負(fù)責(zé)人

    二、活動(dòng)時(shí)間:x月x日至x月x日

    三、活動(dòng)目的:借助中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”國(guó)人的第二個(gè)長(zhǎng)假“國(guó)慶節(jié)”營(yíng)造商場(chǎng)第二個(gè)銷售高峰,以及針對(duì)長(zhǎng)假后的冷淡市場(chǎng)有的放矢,減緩及減小銷售下降趨勢(shì)。

    四、活動(dòng)主題:慶中秋,迎國(guó)慶,送大禮!

    五、活動(dòng)口號(hào):略

    六、場(chǎng)景布置

    (一)場(chǎng)外布置:

    大門對(duì)聯(lián):萬(wàn)家團(tuán)圓迎中秋,四海歡騰慶國(guó)慶,橫聯(lián):歡度佳節(jié);外墻懸掛巨幅:寬:高=10__13M,宣傳活動(dòng)內(nèi)容;在門上方懸掛大紅燈籠8個(gè)。

    (二)場(chǎng)內(nèi)布置:

    1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。

    2、在一樓大廳設(shè)立一個(gè)大月餅由采購(gòu)部洽談。

    3、在一樓入口處設(shè)立一座牌坊,在收銀臺(tái)后側(cè)陳列月餅一條街,在月餅一條街上端懸掛吊牌,烘托月餅一條街氣氛。

    4、在各樓層主通道、電梯口、月餅堆頭上端懸掛相應(yīng)的宮廷燈籠;宮廷燈籠__個(gè)。

    5、在各樓層主通道懸掛中秋、國(guó)慶節(jié)吊旗各一面;吊旗__張。

    6、樓梯護(hù)欄以金黃色絨布圍邊,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)電梯口布置。

    7、中廳中央吊一個(gè)大型2.5米寬的燈籠用KT板制做,在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)快樂”,在從再加上其它的裝飾物。

    七、宣傳策略

    1、DM海報(bào)宣傳具體操作明細(xì)見附表。

    2、電視媒體宣傳。

    A、宣傳內(nèi)容:月餅上市、團(tuán)購(gòu)、大宗購(gòu)月餅以及相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容。

    B、時(shí)間:x月x日至x日。

    C、費(fèi)用收取。

    D、宣傳形式:動(dòng)畫圖片加文字。

    3、場(chǎng)外巨幅、展板宣傳。

    4、場(chǎng)內(nèi)播音宣傳。

    5、社區(qū)各人流密集處以小條幅宣傳,內(nèi)容:“__購(gòu)物廣場(chǎng)祝全市人民中秋節(jié)快樂;中秋大宗購(gòu)物熱線:__”。

    八、活動(dòng)策略:活動(dòng)一、購(gòu)物滿20留住快樂瞬間活動(dòng)時(shí)間:x月x---x月x日活動(dòng)內(nèi)容:一次性在本商場(chǎng)購(gòu)物滿20元以上可憑電腦小票在商場(chǎng)入口處?kù)n新新娘婚紗攝影咨詢處參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng):獎(jiǎng)價(jià)值288元攝影套餐二等獎(jiǎng):獎(jiǎng)價(jià)值198元攝影套餐三等獎(jiǎng):獎(jiǎng)價(jià)值98元攝影套餐。

    中秋節(jié)班級(jí)經(jīng)典晚會(huì)策劃范文5

    隨著中秋節(jié)的到了,我__小學(xué)特制定了小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案如下:

    一、活動(dòng)目的

    圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)。廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng),讓他們自己去尋找答案,把各自的思維引向深處,從而進(jìn)入研究者的境界。

    二、活動(dòng)日期

    中秋節(jié),也就是農(nóng)歷八五月十五前夕。

    三、活動(dòng)地點(diǎn)

    教室、自己家里。

    四、活動(dòng)內(nèi)容

    活動(dòng)一:中秋節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷

    1、知道中秋節(jié)的日期,了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

    2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。

    活動(dòng)二:月餅

    1、感受月餅的香甜。

    2、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。

    活動(dòng)三:網(wǎng)上閱讀

    為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來(lái)。

    活動(dòng)四:協(xié)作交流

    為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,讓學(xué)生相互協(xié)作,根據(jù)自己的愛好,組成相應(yīng)的小組,來(lái)交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,一同來(lái)體驗(yàn)共同的快樂。

    五、應(yīng)用與深化

    通過調(diào)查研究,學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí),讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的中秋節(jié),并通過語(yǔ)言或其他方式表現(xiàn)出來(lái)。通過對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)歌的搜集,鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。

    各班開展中秋詩(shī)文朗誦會(huì),對(duì)班上的特困學(xué)生、留守兒童進(jìn)行中秋慰問活動(dòng),對(duì)社區(qū)的孤寡老人、殘疾人等家庭進(jìn)行慰問。

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