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    中秋銀行活動策劃方案5篇

    | 徐球

    古時候中秋節(jié)的孩童或提著各種動物、瓜果形狀的燈色,沿街踏歌而行,一邊唱著“耍祿歌”:“耍祿仔,耍祿兒,點明燈。”下面給大家分享一些關于中秋銀行活動策劃方案范文5篇,希望能夠對大家有所幫助。

    中秋銀行活動策劃方案范文1

    一、活動目的:

    大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會,可以與家人增進感情。

    教師要圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區(qū),廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動,讓他們自己去尋找答案,把各自的思維引向深處,從而進入研究者的境界。

    二、活動日期:中秋節(jié),也就是夏歷八月十五。

    三、活動地點:教室、自己家里

    四、活動內容:

    活動一中秋節(jié)的風俗和來歷

    1、知道中秋節(jié)的日期,了解中秋節(jié)的一些風俗和來歷。

    2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對屈原產(chǎn)生崇敬之情。 活動二 月餅

    1、感受月餅的香甜。

    2、體驗勞動和分享的樂趣。

    活動三 網(wǎng)上閱讀

    為了拓寬學生的知識面,可以組織學生上網(wǎng)瀏覽,查閱有關中秋節(jié)的故事和詩歌,并將自己最感興趣的內容記錄下來。

    活動四 協(xié)作交流

    為了鍛煉學生的動手能力,讓學生相互協(xié)作,根據(jù)自己的愛好,組成相應的小組,來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,一同來體驗共同的快樂。

    五、應用與深化

    通過調查研究,學生了解了有關中秋節(jié)的一些知識,讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節(jié),并通過語言或其他方式如手抄報表現(xiàn)出來。通過對有關中秋節(jié)知識的搜集,鼓勵學生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習慣。

    六、反思與拓展

    通過師生討論交流、學生作品的展示與評比,指導學生總結研究成果,最后舉行“我的中秋節(jié)最快樂”主題展示活動,讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值,同時,教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。 期待每個學生的參與,相信我們的明天會更美好。

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    一、活動時間:中秋節(jié)前兩天

    二、活動目的:

    1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。

    2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣,激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活幸福。

    3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

    4、培養(yǎng)學生搜集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

    三、活動準備:將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣,以及中秋的相關資料。

    四、學校中秋節(jié)活動方案

    第一階段:活動準備

    1、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

    2、調查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。

    第二階段:以班會形式進入活動

    一、情境導入

    二、進入活動主題,交流感悟第一主題:話說中秋

    1、中秋節(jié)的由來。

    2、中秋節(jié)的傳說與民間故事。

    3、中秋詩詞佳句知多少。

    第二主題:中秋實踐活動

    1、設計別致、精致月餅圖案。

    2、舉辦月餅宴。

    三、討論中秋節(jié)活動方案

    1、中秋節(jié)就要到了,你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節(jié)。

    2、同學們之間交流。

    五、小結

    感恩需要心的連續(xù),不要只在中秋才撿起失去已久的熱情。感恩同時也需要包容,包容一切的不悅,吸納所有的真情。作到——敞開胸襟“窗含西嶺千秋雪”;摒除偏見“門泊東吳萬里船”。

    人是一個有感情的動物,同樣一個沒有感情的人就不是一個完整的人。在這個物欲橫流的世界相信呼喚的總是真情,一個連真情都不懂的人也不配稱之為人。同學們相信大家都是有感請的,也存有感恩之心。愿我們都能心懷感激,感恩我們身邊的點點滴滴。愿懂得感恩的人都能長風破浪,直掛云帆。

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    一、活動目的:

    以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)為契機,通過形式多樣、豐富多彩的活動,讓學生走近中秋,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng),激發(fā)學生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。

    二、活動主題:“皎皎天上月,圓圓中秋節(jié)”

    三、活動時間:9月14日下午1:30---3:30

    四、活動內容

    1.“中秋月圓知多少”十分鐘隊會

    讓學生收集有關中秋節(jié)的來歷、習俗、美食等知識、圖片等,通過十分鐘隊會,在交流、討論、展示中走近中秋文化。

    2.賞月品月話月餅

    中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

    3.親子制作月餅(一年級)

    邀請家長進校園,大手拉小手制作月餅,利用這次學做月餅、品月餅,讓孩子深刻感受月餅的香甜,體驗勞動和分享的樂趣。

    (活動負責人:一年級正副班主任)

    4.佳節(jié)感恩送祝福(二年級)

    拿著一張精美的中秋祝???在校園里向學校的老師、同學送上一句中秋祝福語,回到家里,向爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨送上一句中秋祝福語等,被祝福的人在卡片上簽上自己的名字,比一比誰送出去的祝福多。這項活動不僅鍛煉了孩子的膽量,還提高了孩子的口頭表達能力。

    (活動負責人:二年級正副班主任)

    5.做燈謎(三、四年級)

    學生根據(jù)老師提供的謎面,設計一張精美的謎語卡。然后將謎語卡掛在燈籠上,讓全校進行猜燈謎,讓學生在猜燈謎中了解中秋節(jié)的相關故事。

    (活動負責人:三、四年級正副班主任)

    6.畫燈籠 (五、六年級)

    同學們在卡紙、皺紋紙、海綿紙上畫上自己喜歡的圖案,剪下來粘到燈籠上。也可以將自己喜歡的風格,勾畫在燈籠上。制作出自己心目中的燈籠。且將畫好的燈籠掛在長廊上,渲染學校的中秋佳節(jié)氣氛。本次活動既能鍛煉孩子們的動手能力,又能從中感受節(jié)日的樂趣,以及他們對中華傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情。

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    一、活動目的

    以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本,把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日中秋”主題活動始終,突出思想教育內涵,大力弘揚共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好的主旋律,以豐富多彩的節(jié)日活動,展示中秋節(jié)團圓、和諧的文化魅力,引導學生進一步認知、繼承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,著力營造友善和諧的社會氛圍。

    二、活動時間

    三、活動內容

    1、開展一次中秋繪畫比賽

    以“團圓、和諧”為主題,深入挖掘中秋內涵,進行一次繪畫比賽。

    要求:

    (1)繪畫種類為兒童畫;紙張均為A4紙豎版;

    (2)作品主題鮮明、題材新穎,作品表現(xiàn)手法不限,畫面要保持整潔。

    (3)9月9日每班上交10份參展評比。

    2、記錄我們的中秋節(jié)

    號召師生積極參加中秋節(jié)的民俗活動,如社區(qū)文藝聯(lián)歡、燈謎競猜、中秋賞月等一系列活動。

    要求:9月9日每班上交活動日記2篇、活動照片電子版2張。

    3、進行一次經(jīng)典詩文朗誦會

    為提升情感境界,開展經(jīng)典詩文朗誦會,精心選擇有關中秋節(jié)的.佳作進行朗誦比賽。

    要求:

    (1) 每班經(jīng)過初選,確定2名同學進行朗誦;

    (2) 有感情的朗誦,建議只做好PPT;

    4、開展一次網(wǎng)上寄語活動

    中秋節(jié)期間,鼓勵學生利用QQ、郵箱、手機等平臺向異地生活的親人、同學、朋友傳達節(jié)日的問候,在人人思親情、家家四團圓的氛圍中,鞏固家庭和諧的情感基礎。

    要求:9月9日每班上交3份截圖。

    各班級要把組織開展中秋節(jié)主題活動作為加強校園文化建設、傳承民族文化的重要載體,周密部署,精心組織,營造“團圓、和諧”的節(jié)日氛圍,推動活動有效開展。

    中秋銀行活動策劃方案范文5

    一、活動目的:

    1。中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過中秋節(jié)讓學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內核,真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念,弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。

    2。介紹中秋節(jié)的來歷,了解中國各地過中秋的風俗。

    3。增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。引導學生要珍惜今天幸福生活。

    二、活動主題:

    月明明,餅圓圓,中秋節(jié)快樂

    三、活動過程:

    介紹中秋傳說之一——嫦娥奔月;中秋傳說之二——吳剛折桂;中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義。中秋節(jié)的習俗;中秋節(jié)的祝福語;有關中秋節(jié)的古詩。

    四、活動時間:

    20__年9月20日

    五、活動內容:(出示課件)

    一、引入:

    師:中秋節(jié)與月夕、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)、因中秋節(jié)的主要活動都是圍繞“月”春節(jié)并稱為中國漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。

    中秋節(jié),亦稱團圓節(jié)清明節(jié)端午節(jié)進行的,所以又俗稱月節(jié)。

    二、活動:

    1。介紹中秋傳說之一——嫦娥奔月;

    2。中秋傳說之二——吳剛折桂;

    3。中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義。

    4。中秋節(jié)的習俗:吃月餅、賞月、舞火龍、點花燈。

    5。中秋節(jié)的祝福語:①明月清風,風送祝福;把酒對月,月表人圓;皓月當空,空氣傳情;道是有緣,緣自月圓!②年年圓滿如意,月月事事順心,日日喜悅無憂,時時高興歡喜,刻刻充滿朝氣,月圓人圓花好,事順業(yè)順家興!③人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,只是不能團圓,但愿人長久,千里共嬋娟。中秋節(jié)快樂!

    6。有關中秋節(jié)的古詩:

    ①靜夜思李白②《水調歌頭》(宋)③蘇軾十五夜望月王建④《中秋》(唐)李樸⑤望月懷遠張九齡⑥嫦娥李商隱⑦古朗月行(唐)李白⑧李白《月下獨酌》…

    六、活動結束語:

    同學們,讓我們攜起手來共同努力,從我做起,從此刻做起,響應時代的召喚,弘揚民族精神,了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,傳承我們歷史悠久的文化,挺起我們民族的脊梁,走在時代的最前沿。

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