大學(xué)生暑假實踐策劃書案例5篇
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矛盾總體的是人的實踐!早期馬克思主義者主要是社會總體矛盾的解放探索與對于自然的解放探索。下面給大家分享一些關(guān)于大學(xué)生暑假實踐策劃書案例范文5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
大學(xué)生暑假實踐策劃書案例范文1
一、 活動名稱：“陽光心態(tài)快樂生活”班級活動
二、 活動目的：為了加強我班同學(xué)心理健康的建設(shè)，及進(jìn)一步團(tuán)結(jié)我班同學(xué)，加強我班凝聚力。
三、 活動主題：陽光心態(tài)快樂生活
四、 活動時間：__年5月20日周五早9：00—12：00
五、 活動地點：足球場
六、 主辦單位：環(huán)工10—2班委
七、 參與對象：環(huán)工10—2全體同學(xué)及班導(dǎo)師
八、 活動內(nèi)容：本著以關(guān)注我班同學(xué)心理健康情況的思想，我們大膽借助豐富的學(xué)校資源，不斷開拓班級活動的先例，打破班上局部同學(xué)的隔閡，從而提升班級的凝聚力。通過“比手畫腳”，提升同學(xué)之間的默契度;通過“跑龍?zhí)住?，檢測同學(xué)們的健康心理情況?；顒悠陂g，更穿插互動環(huán)節(jié)，從而增強同學(xué)的參與活動熱情，增進(jìn)彼此友誼。
九、 活動流程：
1。 同學(xué)抽簽分組，將本班同學(xué)分為六組，每組五人(3分鐘)
2。 活動一：比手畫腳(30—40分鐘)
活動規(guī)則：1。時間規(guī)定2分鐘
2。。每組派出一位同學(xué)來猜，其他四位成員輪流來比手畫腳，并且不能用口來說。
3。比賽中，由參賽組前一組別的一位成員進(jìn)行翻頁，記錄參賽組答對的題數(shù)，另一位成員進(jìn)行計時
4。隊伍排名按答對題數(shù)(一題一分)
3 互動環(huán)節(jié)一：我猜我猜我猜猜猜(10分鐘)
活動細(xì)則：1。各組以搶答形式為主
2。 細(xì)節(jié)由主持人決定
3。答對者即可獲送一份精美A禮品
備注：。此環(huán)節(jié)不列入比賽范圍
4 活動二：跑龍?zhí)?40分鐘)
活動細(xì)則：1。每組派出三位同學(xué)參加此次比賽
2。參賽組的剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍?zhí)着?，作為路?biāo)，并適當(dāng)指引參賽同學(xué)方向(不做要求，可以協(xié)助可以誤導(dǎo))
3。按時間排名(第一名加6分，第二名加5分依次類推)
4。兩次活動累加分?jǐn)?shù)，得出第一名。(如有分?jǐn)?shù)重疊，評分獎品)
5?；迎h(huán)節(jié)二：我猜我猜我再猜猜
活動細(xì)則：1。每個小組成員在卡片上寫出自己的名字，性格特征，及一個我們班委可以為你實現(xiàn)的可行的愿望(如是實物類價值不可超過5元)，然后自己用繩子捆—綁好，放入黑箱
2。 主持人抽取幸運同學(xué)后，首先讓同學(xué)們猜出他(她)是誰，然后宣讀其愿望。然后送上精美B禮品一份
幸運同學(xué)設(shè)置五名
6。由班導(dǎo)師進(jìn)行頒獎儀式(如果班導(dǎo)師沒有出席，由班長頒獎)
十、獎項設(shè)置：
優(yōu)勝獎一組：獎金三十元
二等獎一組：A獎品5份
三等獎一名，B獎品5份
參與獎：15份
精美禮品——
十一。資金預(yù)算：
獎金：30元
獎品：A獎品6。5+2。5元，B獎品5+3元，參與獎15元 =27元
精美小禮品：18元
愿望值：5元
活動后期相片 10元
總計：90元
環(huán)境工程10—2 心理委員
__年__月__日
大學(xué)生暑假實踐策劃書案例范文2
一：活動背景：
為紀(jì)念五四運動九十三周年，關(guān)注大學(xué)生的思想狀況，增強青年的責(zé)任意識和使命感，傳承五四精神并挖掘五四精神在新時期的新內(nèi)涵，學(xué)生會宣傳部擬于5月中旬起舉辦五四青年節(jié)朗誦比賽。
二：活動目的：
增強青年的責(zé)任心 提醒青年珍惜青年時光。
三.活動主題：
致青春
四：活動時間：
5月13日
五：活動地點：
C119
六：參加人員：
山東師范大學(xué)長清校區(qū)大一、大二、大三全體學(xué)生
七：活動流程：
(一)宣傳
1.通過海報形式公告比賽消息。
2.由各班宣傳委員通知各班同學(xué)關(guān)于比賽的消息。
(二)初賽
1.時間：4月28日
2.地點：A449
3.規(guī)則及要求：
(1)每名選手的有30秒的自我介紹和3分鐘的朗誦時間，要求不得超過規(guī)定時間。
(2)朗誦內(nèi)容要積極向上，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生健康的精神面貌。
(3)要求選手清讀，可配樂可不配樂，可脫稿可不脫稿。
(4)評委獎根據(jù)選手的表現(xiàn)進(jìn)行打分，從高到低排名，取前14名進(jìn)入決賽。
4.評分標(biāo)準(zhǔn)
(1)緊扣主題，內(nèi)容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。(1分)
(2) 精神飽滿,姿態(tài)得體大方，感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵(2分)
(3)吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏 (3分)
(4)能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾和評委產(chǎn)生共鳴(3分)
(5)自我介紹(1分)
5.比賽流程
(1)由主持人對本次活動、評委以及比賽規(guī)則進(jìn)行簡要介紹。
(2)根據(jù)登記的名單一次上場。
(3)每五個選手公布一次分?jǐn)?shù)。
(4)根據(jù)最后的排名公布前十二名選手的名字。
(三)決賽
1.時間：5月13日
2.地點：C119
3.決賽流程
(1)第一輪“閃亮登場”
a.主持人簡要介紹關(guān)于這次比賽的背景內(nèi)容、評委以及第一輪規(guī)則等。
b.十二組選手根據(jù)抽簽的號碼依次上場，以PPT或DV等多種形式進(jìn)行自我才藝展示，要求不超過三分鐘。
c.邀請校園十大歌手進(jìn)行串場表演。與此同時，計分小組要統(tǒng)計各位選手的成績，并進(jìn)行排名。
d.表演過后，公布成績。
(2)第二輪“綻放自我”
a.主持人公布第二輪的比賽規(guī)則。
b.十二組選手依次上場，以“致青春”為主題進(jìn)行詩歌朗誦，要求時間不超過三分鐘。
c.由評委點評第二輪選手表現(xiàn)。與此同時，計分小組要統(tǒng)計各位選手的成績，并進(jìn)行排名。
d.評委點評后，公布成績。
(3)第三輪“趣味表演”
a.主持人公布第三輪的比賽規(guī)則。
b.選手上臺抽簽，抽取第三輪比賽題號及搭檔。
c.根據(jù)抽取的題目，附加自我見解，進(jìn)行趣味表演。
e.最后一位選手比賽結(jié)束后，由十大歌手演唱歌曲，與此同時，積分小組要統(tǒng)計各位選手的成績，并進(jìn)行排名，作出一、二、三等獎的獲獎名單。
f.主持人公布獲獎名單，并由嘉賓進(jìn)行頒獎。
4.評分標(biāo)準(zhǔn)
(1)第一輪
a.DV，PPT及才藝展示(6分)
b. 吐字清晰,聲音宏亮,正確把握解說節(jié)奏 (2分)
c.衣著得體，精神面貌積極向上(1分)
d.個人特色鮮明，令人印象深刻 (1分)
(2)第二輪
a. 吐字清晰,聲音宏亮,正確把握解說節(jié)奏(4分)
b. 緊扣主題，內(nèi)容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。(3分)
c. 能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴(3分)
(3)第三輪
a. 能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴(4分)
b.與搭檔配合默契。(3分)
c. 吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏。(3分)
7.備注
(1)由____主持
(2)請學(xué)習(xí)部干事計分
(3)請自律部維持現(xiàn)場秩序
(4)由____負(fù)責(zé)寫黑板，裝飾會場
(5)準(zhǔn)備評委打分表
(6)準(zhǔn)備選手號碼牌
(7)請禮儀隊進(jìn)行現(xiàn)場服務(wù)
(8)準(zhǔn)備頒獎音樂
(9)準(zhǔn)備搭檔簽以及題目簽
(10)準(zhǔn)備第三輪素材
(11)邀請主席團(tuán)及各部部長作嘉賓
(12)邀請十大歌手作表演嘉賓
(13)由____畫海報
(14)由____準(zhǔn)備獎狀
(15)邀請評委
九：獎項設(shè)置
一等獎2名，二等獎4名，三等獎5名
十：經(jīng)費預(yù)算
獎狀11個 11元
海報紙2張 4元
大學(xué)生暑假實踐策劃書案例范文3
一、活動主題：關(guān)愛自己，健康自己
二、活動背景：根據(jù)調(diào)查表明，大學(xué)生已成為心理弱勢群體。08級新生剛到學(xué)校不久，對學(xué)校的一切都不太適應(yīng)，其原因大多是學(xué)生的心理問題沒有得到及時的調(diào)試和解決。隨著社會的發(fā)展，學(xué)生暴露出的心理問題也越來越多，主要表現(xiàn)在戀愛、人際關(guān)系、適應(yīng)學(xué)習(xí)等方面，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。
三、活動目的：
1、使同學(xué)們初步了解心理健康的基本知識;
2、在一定程度上解決同學(xué)們在戀愛、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)等方面的困擾;
3、增強同學(xué)們對心理健康問題的重視;
4、提高同學(xué)們的自我關(guān)注意識。
四、活動宣傳：
1、輔導(dǎo)員通知宣傳
2、各心理健康委員宣傳
五、活動流程：
1、心理健康專家講解心理健康知識;
2、學(xué)生提出問題，心理老師講解。
六、活動策劃人：江雨
七、活動參與人：08級全體學(xué)生
八、活動時間和地點：__年11月30日知明樓—101
九、可行性分析：
1、同學(xué)們的需求
2、宣傳到位
3、心理專家蒞臨講解
十、活動意外防范：
1、為防止到場人數(shù)較少，我們會通過心理健康教育中心與07級輔導(dǎo)員調(diào)整;
2、為防止秩序出現(xiàn)混亂，我們會通過心理健康教育中心全體成員維持秩序。
大學(xué)生暑假實踐策劃書案例范文4
一、 活動主題：“親近自然，增進(jìn)友誼”
二、 活動目的與意義：2014年3、4月，春意盎然，正是踏青,春游的好時節(jié)。通過本次春游活動，在領(lǐng)略優(yōu)美的景色的同時，促進(jìn)各學(xué)校社團(tuán)同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操。同時，為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，
增強同學(xué)們的集體意
識，增進(jìn)舍友同學(xué)之間
的友誼。
三、 活動對象：13
級外語1區(qū)
四、 活動時間：20__年4月19日
五、 活動地點：森林公園
六、活動安排
(一)前期準(zhǔn)備工作大學(xué)春游計劃書
1、團(tuán)委們進(jìn)行協(xié)商，了解旅游路線、行程及價格，并就相關(guān)事項達(dá)
成共識。
2、召開團(tuán)委會議。為大家講解春游當(dāng)天的行程，讓大家對行程有大致的了解。同時提醒大家出行時應(yīng)該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產(chǎn)安全等。
3、完成活動當(dāng)天工作人員的安排，以維持春游當(dāng)天的秩序。
4、與其他社團(tuán)負(fù)責(zé)人交換本社意見再次協(xié)商。
5、準(zhǔn)備出游過程的攝影工具，購買出游所需物品，安排出行車輛
6、各項工作負(fù)責(zé)人需及時跟本活動負(fù)責(zé)人匯報各項工作的進(jìn)程。
(二)活動當(dāng)天事宜
1、活動時間：4月19日早上8：00在校門口集合，人員到齊后集體乘車前往森林公園。定于16：30返回學(xué)校。
2、活動內(nèi)容：
1)、在前往景點的途中，讓大家在車上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷以及趣事;玩些互動游戲。同時再次提醒大家游玩時應(yīng)該注意的事項。
2)、抵達(dá)后，點名;一同進(jìn)入景區(qū)。
3)、每到休息時間，會進(jìn)行人數(shù)清點。
(三) 具體安排:
1)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)人數(shù)點名，踩點，安排各隊組長，活動等。主要景區(qū)
竹類觀賞園
樹木觀賞區(qū)
人文景觀區(qū)
龍?zhí)讹L(fēng)景區(qū)
森林博物館
鳥語林
珍稀植物園
2)、團(tuán)支書和副團(tuán)支書負(fù)責(zé)安排游戲，提前到場組織。
3)、文體委員、生活委員、實踐委員等負(fù)責(zé)那天中午伙食，提早做好采購，聚餐等物品，討論就餐地點。
4)、宣傳委員做好通知工作，包括人員安排情況。
5)、生活委員最后要做好集體合影。
(三)、后期總結(jié)工作
(1)了解同學(xué)們對本次春游的滿意程度，為下次更好地組織活動積累經(jīng)驗;
(2)將本次活動的照片以及同學(xué)們的感想制作成紀(jì)念冊，為協(xié)會活動留下更多美好的記憶。
七、注意事項：大學(xué)春游計劃書
(1)出發(fā)前由宣傳部門做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離隊，要集體行動。
(2)行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
(3)在游玩過程中，注意看護(hù)好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
(4)提醒同學(xué)們出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。
(5)出行時由活動部門準(zhǔn)備應(yīng)急藥品，如清涼油、風(fēng)油精、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況。
(6)期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人及時處理好應(yīng)變工作。
備注：如遇下雨天氣，便將活動推遲。
福建師范大學(xué)人民武裝學(xué)院團(tuán)委
大學(xué)生暑假實踐策劃書案例范文5
項目名稱：校園拍賣
活動內(nèi)容：以大四畢業(yè)生不用的生活用品為主要對象，再兼大一大二大三年級的閑置生活用品為對象進(jìn)行一次拍賣活動。
活動地點：拍賣地點選在財大南?；@球場
方式：先和校方協(xié)商籃球場地事宜，再以向各年級宿舍派發(fā)傳單和張貼海報的方式將拍賣信息發(fā)布給廣大學(xué)生，以搜集需要拍賣的物品信息和競拍者名單信息。再到校外各大廠家尋一合作方作為贊助商，最后再去請一支歌舞表演團(tuán)隊。
盈利模式：以贊助費和競拍者的競拍資格費(即會費)為收入來源，對提供拍賣物品的供應(yīng)者實行免費服務(wù)。
受益各方:1).贊助商獲得了廣告宣傳，為以后經(jīng)營業(yè)績的提升打下了基礎(chǔ)。2)。提供拍賣物品的學(xué)生可以以比較高的價格賣出自己的閑置物品，而不必把那些東西丟到垃圾桶或送人，3)競拍者得到了自己想要的物品。4)廣大師生會從中得到娛樂，放松心情。5)舉辦方即我和我的團(tuán)隊從這個策劃及實施的過程中得到了豐厚的回報。
財務(wù)核算：
成本：
1.傳單及海報的印制費用
2.可能還有給校方的場地費。
3.請歌舞團(tuán)的費用。
4.去拉贊助和請歌舞團(tuán)的公交費。
5團(tuán)隊成員之間及團(tuán)隊成員與外界人員之間的通信費。
6.不明信息的網(wǎng)上搜索所引起的上網(wǎng)費。
收入來源: 贊助費和競拍資格費
拍賣時間：選在大四學(xué)生賣舊書的那段時間，可連續(xù)舉辦兩次，選在每周二下午3：00至6：00。
附：
1)校園拍賣，尤其是公開實地拍賣在財大還聞所未聞，所以舉辦這次首屆財大“__×”杯拍賣會肯定會吸引不少師生前來觀看。提供拍賣物品者和競拍者自然不用說，另外還會包括大量的圍觀者.
2)場面越熱鬧，圍觀者越多，那么贊助商的廣告效應(yīng)就越大，這樣對贊助商的品牌宣傳力度就越大。成功的廣告是什么?成功的廣告就是最大限度地制造“眼球效應(yīng)”。此外還會對歌舞表演團(tuán)隊的品牌宣傳起了一定的促進(jìn)作用，只是他的目標(biāo)顧客群不是在校大學(xué)生，不然也能把它拉到贊助商隊伍里。那樣的話它不僅可以義務(wù)演出，另外還會增加一筆可觀的收入，而不是增加成本。
3)給拍賣商品提供者免費服務(wù)就會提高他們參與活動的積極性，“變廢為寶+能賣出比較高的價格+免費服務(wù)’,這樣就會大大提高他們的參與積極性，這樣我們就可以收集到大量的商品。
4)給每個宿舍先宣傳到位，然后再征詢每個宿舍看有沒有人愿意參與競拍，參與競拍的人每人只交5毛錢，然后發(fā)一張小卡片，憑此卡取得競拍資格，并領(lǐng)取物品。為什么這么做呢?讓會員交費是拍賣行業(yè)普遍的一種做法，這樣做是為了提高竟拍者的積極性，有利于賣者。這就跟你追一個女孩子一樣，你已經(jīng)付出了就想得到回報。已經(jīng)交了費你就想買件商品，不然那五毛錢豈不虧了。那為什么我們要把價格制定得如此低呢?是因為我們想爭取更廣泛的人來參與競拍，給贊助商的品牌宣傳制造更大的眼球效應(yīng)，讓贊助商滿意，因為我們的主營收入在贊助商這塊，另外還可減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。所以這5毛的效應(yīng)非同一般，對買者賣者贊助商都有利。
5)最主要的難點是在于對商品的分類，編號，及把編號與賣者的商品價格對號入座這兒。我們可以對賣者提供的商品采取資格評估的辦法，把大家都需要，并能引起競拍者興趣的商品收集回來并編號，再貼上起步價，建議賣者把起步價制訂得低點。這樣有利于銷售，如果你的商品真值你想像得那么高的價，那么在競拍中價格自然會高起來。
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