幼兒園小班教育教學工作計劃
設(shè)想是計劃中最粗略的一種：在內(nèi)容上是初步的，多是不太成熟的想法，你會寫幼兒園小班教育教學工作計劃嗎?下面小編給大家?guī)碛變簣@小班教育教學工作計劃，希望大家喜歡!
幼兒園小班教育教學工作計劃1
一、指導思想
嚴格貫徹執(zhí)行《教育督導條例》，圍繞“辦好每一所學校、發(fā)展好每一位教師、培養(yǎng)好每一個學生”的目標追求，以“聚力優(yōu)質(zhì)均衡，促進教育公平”為督導工作主題，堅持督政與督學并重、監(jiān)督與指導并行、督導與服務并舉的原則，充分發(fā)揮“監(jiān)督、檢查、評估、指導”的職能，加大督導創(chuàng)新力度，努力提高督導水平，全面推進學校的精致管理，深入實施教育現(xiàn)代化提升工程，大力推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展鎮(zhèn)和學前教育改革發(fā)展示范鎮(zhèn)建設(shè)，為促進全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康快速發(fā)展作出更大的貢獻。
二、目標任務
鎮(zhèn)政府年度教育工作考核全縣領(lǐng)先;進一步扎實抓好幼教和社區(qū)教育督政工作，大力推進學前教育改革發(fā)展示范鎮(zhèn)建設(shè);深入開展精致管理和規(guī)范辦學行為專項督查，提升全鎮(zhèn)中小學管理水平，切實規(guī)范辦學行為，確保無通報;切實加強義務教育均衡發(fā)展創(chuàng)建督查，大力推進全鎮(zhèn)義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展;持續(xù)推進教育現(xiàn)代化建設(shè)，大力實施教育現(xiàn)代化建設(shè)提升工程，啟動更高水平教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作，指導學校做好“省義務教育現(xiàn)代化學?！焙汀笆私逃夹g(shù)裝備先進?！钡膭?chuàng)建評估工作，力爭全鎮(zhèn)60%以上的學校創(chuàng)建成“省義務教育現(xiàn)代化學?！?，全年創(chuàng)建6所“省標教育技術(shù)裝備先進校”;以創(chuàng)建縣素質(zhì)教育督導評估示范校為載體，繼續(xù)扎實開展新一輪中小學、幼兒園發(fā)展性督導評估工作，指導學校建立自主、規(guī)范、科學、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的運行機制，注重質(zhì)量提升和內(nèi)涵發(fā)展;繼續(xù)保持教育法制工作在全縣的領(lǐng)先位置，積極創(chuàng)建縣級依法治校示范校;落實督學責任區(qū)制度，完善督學責任區(qū)，提高督導水平。
三、主要措施
(一)深化督政，全面落實教育優(yōu)先發(fā)展
1.認真做好縣政府對我鎮(zhèn)20__年度教育工作督導評估和考核的迎查工作，確保不失分、得高分。認真做好迎接縣政府保障教育經(jīng)費投入督查工作，進一步提高我鎮(zhèn)教育財政保障水平。認真做好縣教育體育局年度目標任務(教育工作)績效考核的迎查工作，推進我鎮(zhèn)教育工作再上新臺階。
2.大力推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展鎮(zhèn)建設(shè)。切實鞏固義務教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建成果，不斷提高義務教育均衡發(fā)展水平。以落實縣專家督導組的整改意見為抓手，找準我鎮(zhèn)義務教育均衡發(fā)展工作薄弱環(huán)節(jié)，強化專項督查，力促我鎮(zhèn)義務教育均衡發(fā)展再上新臺階，高標準完成整改工作，確保高質(zhì)量通過國家專家組的督導評估。大力推進“縣義務教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范鎮(zhèn)”創(chuàng)建工作，切實加強創(chuàng)建工作的督查指導，及時總結(jié)成功經(jīng)驗，向全鎮(zhèn)輻射，努力營造有利于義務教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范鎮(zhèn)建設(shè)的濃烈氛圍，圓滿完成創(chuàng)建任務。
3.深入貫徹執(zhí)行《義務教育法》。加大“控輟”工作督查力度，督促鎮(zhèn)義務教育學校鞏固“控輟”工作成果，完善“控輟”工作長效機制，層層落實責任，確保全鎮(zhèn)義務教育階段無一學生輟學。
4.啟動更高水平教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作，大力實施教育現(xiàn)代化建設(shè)提升工程，全面開展“省義務教育現(xiàn)代化學?！焙汀笆私逃夹g(shù)裝備先進?！钡膭?chuàng)建評估工作，對各中小學教育教學設(shè)施配備、管理、使用、教研等情況進行督查，進一步提高學校教育教學設(shè)施的使用效能。
5.繼續(xù)做好對全鎮(zhèn)中小學年度教育考核工作。以年度考核為杠桿，進一步強化責任，推動鎮(zhèn)切實履行好發(fā)展教育的職能，全面落實《蔡莊鎮(zhèn)學前教育五年行動計劃》，強勢推進學前教育改革發(fā)展示范鎮(zhèn)建設(shè)，促進我鎮(zhèn)學前教育和職社教育更好更快發(fā)展。加強對教育實事工程的制訂和實施情況的督查，有效督促各中小學落實教育優(yōu)先發(fā)展。
(二)強化督學，不斷提升素質(zhì)教育實施水平
1.全力推進中小學精致管理。制定出臺《蔡莊鎮(zhèn)中小學精致管理基本要求》，加強貫徹落實情況的專項督查，提升學校管理水平與層次。認真落實“五嚴”規(guī)定，嚴格規(guī)范辦學行為，加大違規(guī)辦學行為查處力度，一經(jīng)查實，嚴肅處理。
2.完善學校發(fā)展性教育督導評估制度。將學校發(fā)展性教育督導評估和義務教育階段學校素質(zhì)教育督導評估有機結(jié)合起來，以創(chuàng)建素質(zhì)教育督導評估示范校為載體，指導各學校不斷完善學校發(fā)展性教育督導評估制度，建立自主、規(guī)范、科學、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的運行機制，促進學校規(guī)范發(fā)展、科學發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展。
3.扎實做好綜合督導工作。以深入實施素質(zhì)教育為重點，以提高教師專業(yè)發(fā)展水平為抓手，以打造辦學特色為關(guān)鍵，對全鎮(zhèn)中小學和幼兒園開展發(fā)展性教育督導評估，推動學校內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升。
4.加快教育督導現(xiàn)代化建設(shè)步伐。豐富鹽都教育督導網(wǎng)資源，充分發(fā)揮教育督導平臺的作用，構(gòu)建信息暢通、反饋迅速、聯(lián)系便捷、高效運行的督導信息網(wǎng)絡(luò)體系，以教育督導技術(shù)的信息化，帶動教育督導的現(xiàn)代化，提高督導評估的效益。
5.認真做好全鎮(zhèn)中小學、幼兒園年度考核評估工作。在總結(jié)上一年度考核評估工作的基礎(chǔ)上，進一步完善考評標準，強化過程考核。通過考評切實增強目標意識、責任意識和大局意識，以考評促規(guī)范，以考評促均衡，以考評促發(fā)展。
(三)健全法制，深入推進依法治教工作
1.全面推進依法行政。強化制度建設(shè)，根據(jù)新形勢新要求，結(jié)合教育系統(tǒng)實際，認真修訂等相關(guān)制度，進一步完善教育行政執(zhí)法機制。堅持政務公開，大力推進行政權(quán)力網(wǎng)上公開透明運行，將涉及群眾切身利益事務的辦事規(guī)則、程序及監(jiān)督途徑向社會公布，增強依法行政透明度，方便群眾辦事和監(jiān)督。加大行政執(zhí)法力度，依法處理和糾正教育活動中的違法行為，有效解決群眾關(guān)注的熱點難點問題，切實維護好系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。
2.大力提升依法治校水平。全面貫徹教育部《全面推進依法治校實施綱要》，健全學校依法辦學、自主管理、社會參與、科學民主決策的制度體系，完善決策執(zhí)行與監(jiān)督、民主管理與監(jiān)督機制，構(gòu)建完善現(xiàn)代學校管理制度。加強學習培訓，不斷增強廣大教育工作者的法治意識，切實提高教職工依法實施教育教學活動、參與學校管理的能力與水平。著力營造自由平等公正法治的育人環(huán)境，完善工作機制和考核評價機制，自覺養(yǎng)成依法辦事的習慣。
3.深入開展“六五”普法工作。認真落實教育系統(tǒng)普法規(guī)劃要求，開展好“法律進學校、進課堂”活動。積極做好法制宣傳教育工作，認真組織開展四月和九月法制宣傳月、“12.4”法制宣傳日宣講活動，深入學習宣傳憲法、教育法律法規(guī)以及與師生教學生活密切相關(guān)的法律法規(guī)。普及法律知識，努力提高師生法制意識和法律素養(yǎng)。進一步完善學校、家庭、社會“三結(jié)合”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)，繼續(xù)抓好全區(qū)中小學生預防犯罪等教育活動，切實加強師生的思想道德建設(shè)，努力營造學法、懂法、守法的良好氛圍。
(四)優(yōu)化隊伍，不斷增強教育督導工作效能
1.加強隊伍建設(shè)。認真學習教育法律法規(guī)、教育政策和教育理論，重點學習教育督導、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展等評估標準，提高理論素養(yǎng)、工作水平和實踐能力。規(guī)范督導行為，不斷增強督導工作的科學性、公正性、服務性。加強督學責任區(qū)建設(shè)和兼職督學的培訓，深入推進“四個本”(調(diào)研工作手冊、業(yè)務學習筆記、教研活動檢查記錄、聽課筆記)制度，有效督促指導各督學責任區(qū)圍繞中心工作開展督導，充分發(fā)揮教育督導對教育發(fā)展的導向作用。
2.提升督導效能。樹立科學的教育督導評價理念，構(gòu)建以學校為中心的教育督導評價模式，努力形成多元化督導評價指標體系，探索科學的督導評價方法體系。強化督促之功，提升引導之效，暢通反饋渠道，提升服務水平。按照“依法監(jiān)督、正確指導、及時反饋、深入調(diào)研、合理建議”的工作方針，對區(qū)中小學校的辦學行為和教育教學工作進行督導。
3.推進督導創(chuàng)新。創(chuàng)新督導評估機制，以“三服務一落實兩確?！睘榭傮w要求，繼續(xù)深入推進片全鎮(zhèn)教育督導工作。在工作機制上，把推動“硬件”達標和“軟件”提升結(jié)合起來，促進學校標準化建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展。在評估方式上，把綜合督導和專項督導、定期督導和經(jīng)常性督導結(jié)合起來，有針對性地開展督導評估工作。在管理方法上，積極采取現(xiàn)代化技術(shù)手段，推動學校有效建立督導評估信息系統(tǒng)。充分利用基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)和結(jié)果，不斷提高學校督導評估的科學性和有效性。扎實開展督導研究，加強教育督導宣傳，不斷提升教育督導工作效能，為辦人民滿意教育作出更大貢獻。
四、工作安排
一月份
1.迎接“義務教育均衡發(fā)展”的評估驗收;
2.做好年度綜合目標績效考核工作;
3.做好中小學幼兒園社會滿意度調(diào)查的統(tǒng)計分析工作。
二月份
1、開展春學期開學工作檢查;
2、組織規(guī)范辦學行為專項督查;
3、制定出臺《蔡莊鎮(zhèn)中小學精致管理基本要求》及配套文件。
4、進一步完善《蔡莊鎮(zhèn)校長末位淘汰制方案》
三月份
1、做好年度教育工作督導考核評估的迎評工作;
2、開展春學期“控輟”和規(guī)范辦學行為隨機督查;
3、開展義務教育階段學校學生體育活動一小時專項督查;
4、對各鎮(zhèn)中小學教育實事工程的制訂和實施情況及20__年教育工作考核整改意見落實情況進行督查。
四月份
1、開展小學和部分幼兒園綜合督導;
2、開展“法制宣傳月”活動;
3、迎接“義務教育均衡發(fā)展”驗收工作;
4、對貫徹落實《蔡莊鎮(zhèn)中小學精致管理基本要求》專項督查。
五月份
1、對年內(nèi)創(chuàng)建“依法治校示范校”的學校督查指導;
2、對“推進義務教育均衡發(fā)展”工作進行督查指導;
3、對“學前教育改革發(fā)展示范區(qū)” 創(chuàng)建工作進行督查指導;
4、對教育教學設(shè)施配備、管理、使用、教研等情況進行督查。
六月份
1、服務中考，做好體育加試、物理化學實驗的監(jiān)測;
2、組織中小學幼兒園年度自評工作;
3、做好畢業(yè)班和非畢業(yè)班的期末考試和畢業(yè)考試的督查指導;
4、對各中小學“一校一標”實施情況進行檢查。
七、八月份
1、規(guī)范辦學行為隨機督查;
2、對中小學暑期校本培訓情況進行隨機督查。
九月份
1、組織秋學期開學工作檢查;
2、“推進義務教育均衡發(fā)展”工作的督查指導;
3、審核中小學學年度素質(zhì)教育督導考核自評材料;
4、開展“法制宣傳月”活動。
十月份
1、“推進義務教育均衡發(fā)展”督查指導;
2、組織法制宣傳巡回宣講。
十一月份
1、組織對初中進行綜合督導評估;
2、配合縣局對部分幼兒園進行綜合督導評估;
3、做好法制宣傳總結(jié)工作。
十二月份
1.組織各類考核評估;
2.做好年度績效考核的迎評工作;
3.做好“學校精致管理年”總結(jié)工作;
4.組織開展“12.4”全國法制宣傳日活動;
5.總結(jié)全年工作，擬訂下年工作計劃。
幼兒園小班教育教學工作計劃2
一、指導思想
新學期我園將以《幼兒園指導剛要》為依據(jù)，認真執(zhí)行教委辦布置的工作任務，一是用心、用智慧且“盡職盡責為幼兒的發(fā)展，為家長的服務”，厲行本行職責。二是以藝術(shù)和早期閱讀課題內(nèi)涵發(fā)展為主線，以提升學園教育為宗旨，以共同促進為提升老師自身素質(zhì)，更進一步抓好幼兒園保教工作。以創(chuàng)新手法求優(yōu)質(zhì)發(fā)展，使學園在原有的基礎(chǔ)上再提高辦園聲譽。
二、工作目標和具體措施
(一)安全保健工作
1、每周通過學習安全防范知識，請安全和保健院人員入園宣講相關(guān)知識，開展一次師生安全知識問答，組織兩次安全演習等活動，全面提高師幼安全意識和應急突發(fā)事件的能力。
2、通過例會組織員工學習《一日活動安全管理細則》，將安全責任落實到班級每天保教工作環(huán)節(jié)中，使安全防范達到規(guī)范化，已達到營造溫馨的平安校園。
3、嚴格規(guī)范保育工作和衛(wèi)生保健工作，嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全面做好學園防病防疫工作，確保幼兒在園身心健康成長。
4、加強督查班級教玩具清潔及消毒工作、杜絕幼兒帶入危險物物品，對食品、廚房、寢室、公共場所的衛(wèi)生監(jiān)督和安全防范的指導。
(二)教師隊伍培養(yǎng)
期初組織老師深入學習《幼兒園環(huán)境設(shè)置》和《幼兒園工作計劃》《幼兒園美術(shù)教學法》及《倡導師德師風》等，以全面提高教師理論素質(zhì)的實際應用能力。具體辦法：
1、鼓勵教師利用休假參加繼續(xù)教育及提升學歷的進修。
2、通過美術(shù)課題教研活動及師徒結(jié)對指導提升教育教學組織能力。
3、鼓勵老師通過自身長處發(fā)揮才干，融會貫通的做好班級配合的組織教育能力，促使班級和諧發(fā)展。
4、每月舉辦師生讀書沙龍活動，提高師生人人好讀書香的習慣，以濃厚的讀書文化氛圍推動校園書香的建設(shè)。
5、針對興趣小組的開展，著重培養(yǎng)幼兒交往能力、學習能力、技能發(fā)展、品德方面等提升，以達到落實素質(zhì)教育的方針精神。
6、成立團支部，通過團活動增進老師相互的學習作用，以提高整體教學能手水平。
(三)教研“課題”活動開展
1、借助周四教研日進行“美術(shù)和三大游戲”的現(xiàn)場教研工作，促進學園教育教學活動水平得到提升。
2、進一步鼓勵老師做好信息報導工作，分配主要報道負責人，特別要引導青年教師多寫作，勤反思，勤報導，以促進新教師專業(yè)成長，計劃能培養(yǎng)出能說會寫德才兼?zhèn)涞睦蠋焹蓚€。
3、以樹德育為先，評選德育工作者及德育家長若干名，同時在日常上注重幼兒自理能力培養(yǎng)，幫助幼兒在生活上有獨立性。
4、通過舉辦小小運動會及節(jié)日相關(guān)活動，慶“六一”系列活動，培養(yǎng)幼兒意志能力和交往能力，同時評選出10%三好幼兒。
5、在教學上著重開發(fā)幼兒發(fā)散性的思維，以提高幼兒想象能力、思維能力、觀察能力和語言的表達能力。
6、通過有目的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動開展，創(chuàng)造一個學習愉快的氛圍，使師生。
7、每月指派一名老師下早教親子活動課組織展示，及指導好早教日常課。
8、各段老師落實好每周“美術(shù)”課題，組織好興趣小組班的指導。
9、通過舉辦保育員技能比賽活動、老師基本工練兵活動，促進師資素質(zhì)提升。
10、各段長老師優(yōu)質(zhì)課展示交流(以三大游戲展示)。
(四)后勤工作管理
1、加強安全責任人管理工作。督促護導師值班制度，落實安全工作責任書簽約制度，加大幼兒安全教育、保健知識宣傳和安全工作檢查。
2、嚴格執(zhí)行請假制度，督促用餐時間、戶外活動開展時間及保安人員守崗時間。
3、落實安全考核制度(特望教學、阿查德育張萍安衛(wèi))。凡因工作中出現(xiàn)安全責任事故的，堅決行使“一票否決”權(quán)，取消期末評優(yōu)資格及獎金。
4、擬定好安全預案制度，組織兩次以上的安全防范演練，以有效的提高師生自我安全防范的意識。
5、由張萍每月開展一次保育工作例會進行學習交流活動，嚴格要求保育工作的規(guī)范(寢室整理、擦桌等)
(五)學園活動開展
進一步豐富校園生活活動，提高幼兒在園學習欲望和社會交往的能力。
1、各班開展“美術(shù)特色”課題展示活動，提高幼兒的審美能力。
2、繼續(xù)倡導班段開展幼兒“圖書閱讀節(jié)”活動。
3、三月份借以“植樹節(jié)”為主題教育契機，開展美化班級，清潔周邊環(huán)境。
4、四月份開展“第二屆”校園歌詠比賽活動。
5、五月份開展“文明進校園”師生手工共享活動(感恩活動)。
6、六月份開展慶祝“六一”暨“第五屆小小運動會”，體藝系列活動。
7、指導大班段幼小銜接工作組織活動方案。
8、各興趣小組認真擬定指導的項目計劃，每月集中匯報及交流，期末做好匯報展示。
9、以班段開展每兩周一次到早教中心拉手活動。
(六)家園社區(qū)工作
1、成立第五屆小小運動會籌備小組。
2、邀請__衛(wèi)生院保健專家為家長進行講座《夏季的飲食保健》。
3、大力宣傳早教的重要性，鼓勵家長多參與到校園親子活動中，特別要倡導家長通過周末參加早教課堂輔導班，以更好意識提升培養(yǎng)下一代人才。
4、加強興趣班的業(yè)務指導工作。
5、組織幼兒親近大自然春游活動。
三、月份安排
二、三月份
1、各班做好開學各項準備工作，建立常規(guī)的教育教學秩序。
2、各班清潔班級環(huán)境(要求結(jié)合本班特色布置)，創(chuàng)設(shè)班級區(qū)角(觀察角和植物角)，鼓勵自制區(qū)角教玩具。
3、年段組織教研調(diào)整上學期不足，完成本學期工作補充計劃。
4、期初下班安全、衛(wèi)生及幼兒一日常規(guī)檢查。
5、組織業(yè)務學習“美術(shù)、計劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。
6、各班段舉行慶三八“我和媽媽一起樂”感恩活動。
7、借助植樹節(jié)開展：小段“我愛小樹苗”手工黏貼活動，中大段到周邊社區(qū)“我們一起清潔環(huán)境”活動。
8、啟動周四“美術(shù)”“三大游戲”教研日活動。
四月份
1、各班段舉行“第二屆幼兒圖書閱讀”節(jié)交流活動照片展。
2、四三月中旬舉行第二屆“杯幼兒卡拉ok”比賽(地點：設(shè)在早教二樓)。
3、美術(shù)課題第一階段的交流活動(以老師的作品為主)。
4、保育衛(wèi)生工作和保健知識的學習及解讀，下旬舉行保育員操作工作的表演。
5、舉行一次大班段安全自我防范問答題比賽。
6、各興趣小組活動開展匯報。
7、家長開放日活動(全園以美術(shù)課題展示)。
五月份
1、籌備備“六一”表彰暨文藝演出活動事項。
2、各段開展鄉(xiāng)土文化傳承教育周——《勞動最光榮》，大段——“我會畫”線描畫活動。中段——“我會做”手工折紙活動。小段——“我會唱”閩南童謠。
3、各班舞蹈檢驗指導。
4、指派老師協(xié)助早教排練六一親子節(jié)目活動。
5、慶五一節(jié)，舉行師恩難忘“我能行”師生手工表演賽活動。
6、舉行為期三天“第五屆小小運動會”系列活動。
7、評選大中小班級“文明禮貌”各一班及班級人數(shù)10%三好幼兒。
六月份
1、舉辦慶六一文藝匯演及“區(qū)角自由活動手工類”玩具，每班10件。
2、大班“幼小銜接”教育教學活動檢驗與指導及組織成功小學。
3、舉行大段“畢業(yè)典禮”慶?；顒郁摺吧鐓^(qū)綠色親子”活動。
4、各段組織期末幼兒能力發(fā)展評估及教師教育質(zhì)量評估，填寫幼兒手冊。
5、完成各項文字資料，并整理歸檔，推選優(yōu)秀文章等參加各級評比。
6、統(tǒng)計投稿先進者。召開期末總結(jié)經(jīng)驗交流會。提供下學期工作思路。
7、幼兒園財產(chǎn)清點，安排暑假值日時間表。
幼兒園小班教育教學工作計劃3
轉(zhuǎn)眼間孩子們在幼兒園的時光就剩下這最后的一個學期了。在這最后的學期里，我將結(jié)合本班幼兒的實際情況，制定教育目標，計劃好各科目的教學。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能迅速、自如地適應小學生活和學習，本學期班級工作主要從以下幾方面開展：
(一)、班級管理
孩子們這學期是在幼兒園生活中的最后階段，學前班是一個很關(guān)鍵的階段。為了讓幼兒順利地進入且適應小學的生活，必須培養(yǎng)幼兒的各方面習慣以及能力是非常重要的。讓幼兒學會自理能力，自主學習能力做為主要培養(yǎng)。
1、第一周沒有正式上課，專門訓練養(yǎng)成習慣與常規(guī)。
2、課余時間多讓孩子閱讀各類書籍(比如：飯后，閱讀活動課等)，讓孩子養(yǎng)成讀書的好習慣。
3、課間時間多與孩子溝通，了解孩子的想法、增加師生間的感情。
4、一周安排兩次看故事片或動畫片，培養(yǎng)幼兒的傾聽能力與模范故事中有感情的朗讀。
5、訓練幼兒禮貌用語，做個文明禮貌的好孩子。
6、對行隊列的訓練及健身操的加強。
7、午休時間的作息要嚴格遵守，養(yǎng)成午睡的良好習慣。
(二)、衛(wèi)生保育管理
1、做好消毒工作，確保教室及宿舍的通風對流，讓幼兒在舒適的環(huán)境下健康地成長。
2、做好每天的晨檢檢查，做好預防工作。
3、隨時注意幼兒的玩具用品，檢查看有無攜帶不安全物品或有無玩具用品損壞導致不安全的情況。
4、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習慣：能自己穿衣服、穿鞋子、疊被子。能當老師的小幫手做一些簡單的勞動，比如：擦桌子，洗毛巾及掃地。要求幼兒每周回去幫家人做自己力所能及的事，周一向老師匯報。
5、用餐能夠安靜且保持桌面及地板干凈。
6、讓幼兒學會自我保護的意識，比如：不亂玩火、不觸摸電、不搞危險動作等。
7、體育活動多讓孩子鍛煉身體或散步曬曬太陽。
(三)、教學目標與要求
數(shù)學：
1、《數(shù)與計算》這節(jié)加以鞏固復習十以內(nèi)的加減法，外擴長新知識。如：二十以內(nèi)的連加連減，二十以內(nèi)的豎式加法等。
2、《認識立體圖形》認識長方體、正方體、圓柱體、球體及空間位置。復習長方形、正方形、圓形、三角形、梯形加于鞏固。
3、《認識幾時半》在認識正點鐘的基礎(chǔ)上加強增進新的知識點。
4、《趣題》與孩子們一起分享趣味題的樂趣。
科學常識：
1、認識海洋世界，自己動手描畫出一幅海洋世界圖畫，了解一些在海洋生存的動物。
2、進入動物世界了解它們的特征與生活。
3、了解人體一些器官的用途與特點。
4、學習簡單的電路，讓孩子們認識與了解一些簡單的線路。
美工操作：
1、讓幼兒利用平時對人物的影響，自己動手對人物、動物、景物的動靜態(tài)進行繪畫。
2、讓幼兒動手玩玩、畫畫折動物、植物手工。
社會情感：
以幼兒身邊的事進行教學活動，加入現(xiàn)實中的事讓孩子們在這科目中學習及聯(lián)系現(xiàn)實生活中的事進行實踐活動。
(四)、家園溝通工作
隨著社會的進步，少生優(yōu)生的觀念也越來越強。獨生子女居多，嬌生慣養(yǎng)。其實家庭的教育很重要，可現(xiàn)在的孩子父母都特別溺愛，飯來張口衣來伸手的，舍不的嚴也舍不得打。這對幼兒的成長無形之中讓的養(yǎng)成一些很不良的習慣與行為，使之父母希望把這重任交于老師，那么教師必須要做好家園溝通的工作，多與家長溝通了解孩子在家的情況。
1、家園溝通是雙向的，電話與面聊經(jīng)常溝通，結(jié)合每個孩子的不同與需要與家長交流，讓家長了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)及教師需了解幼兒在家的情況進行雙方面結(jié)合教育。
2、讓家長了解我們的教學目標及教育工作。
3、父母是孩子最好的榜樣，應以身作則，讓孩子有樣學樣。
幼兒園小班教育教學工作計劃4
本學期，幼兒小班結(jié)合學校實際情況，以“關(guān)愛幼兒，尊敬家長，一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則，認真開展各項工作。班務工作的目標是：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。
一、班況分析
小班現(xiàn)有幼兒12名，其中5名男孩，7名女孩。經(jīng)過上半學期的學習，大多數(shù)小朋友各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強，愿意離開父母的懷抱來到幼兒園，和大家一起游戲、學習，能夠大膽、清楚的表達自己的愿望和請求。新入園的3名幼兒，還未建立起上下課意識，不會正確握筆，需要老師幫助。
二、家園共建
1、教師嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好每日的衛(wèi)生清掃工作，并及時消除安全隱患，防止安全事故的發(fā)生。注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播。
2、不定期召開家長會，針對工作中出現(xiàn)的問題，虛心聽取家長的意見和建議，耐心解答家長的問題，并記錄、分析、改進工作，最大程度促進幼兒全面發(fā)展。
3、做好家訪工作，并做好家訪調(diào)查記錄，了解家長的教養(yǎng)態(tài)度、親子互動方式等情況，了解幼兒在家的行為習慣、生活方式、生活自理情況，制定符合幼兒特點的教育措施。
4、鼓勵家長積極參加園內(nèi)組織的各項活動，增進家長與教師、家長與家長、家長與幼兒之間的交流和溝通。
三、教育教學目標
1、健康：教會幼兒正確使用肥皂洗手，使用自己的杯子喝水，不舒服時及時告訴老師;培養(yǎng)幼兒不亂仍紙屑垃圾、不弄臟桌面等好習慣;在老師的幫助下有次序地整理書本、玩具，并放在指定地方;懂得不亂拿他人的物品和玩具，未經(jīng)同意也不能使用他人的物品;愿意積極參加集體活動，安全使用運動器械，學會自我保護，并鼓勵幼兒在活動中團結(jié)合作、遵守紀律。
2、語言：初步養(yǎng)成安靜傾聽的習慣，知道在與別人對話時要輪流發(fā)言，不隨便插嘴;聽懂普通話，愿意說普通話，能識別普通話的基本發(fā)音;能主動參與聽、說、回答問題;會一頁一頁地翻書，看完后能將書放回原處，會獨立辨認圖書中的人或物;喜歡聽故事、詩歌等，激發(fā)幼兒對語言產(chǎn)生興趣。
3、社會：愛父母，愛老師，愛小動物、玩具等，會簡單使用禮貌用語;熟悉幼兒園的環(huán)境，認識同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應幼兒園的生活;能感受周圍成人的關(guān)心和愛護，愿意與同伴共同游戲、交往;初步懂得交通安全常識，引導幼兒遵守基本的學習活動規(guī)則。
4、科學：激發(fā)幼兒對周圍事物產(chǎn)生興趣，能直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力;觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征;了解日常生活中各種物品的作用;認識簡單的幾何圖形。
5、藝術(shù)：認識繪畫的簡單工具，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣;針對性地認識顏色，并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫;喜歡音樂游戲，學習按照節(jié)奏做簡單的動作，樂意參加音樂活動。
6、其他：掌握a—w拼音字母，會唱字母韻律歌;掌握10以內(nèi)數(shù)字，會正確數(shù)讀50以內(nèi)的數(shù)字;掌握“口”、“中”等簡單漢字。
四、安全工作
1、在教育教學活動的設(shè)計和組織過程中，教師首先要考慮到活動的安全性，引導幼兒了解參與活動應遵守的安全規(guī)則，為幼兒提高安全衛(wèi)生的教具。日?；顒又校處熞^察幼兒活動情況，隨時提醒孩子不做危險動作，始終要保持使孩子在自己的視線范圍內(nèi)活動。
2。將安全知識融入主題活動中，在學習中培養(yǎng)幼兒的安全意識。通過生動有趣的故事、兒歌教育幼兒和小朋友一起玩，不推人、不打架，和別人友好相處。通過圖片、錄像、故事等多種形式的教育方式，教育孩子不玩危險的東西，掌握簡單的自我保護技能。
3、讓孩子懂得在園和在家的一些安全知識，不隨便和陌生人講話，不玩家用電器，對于突發(fā)事件，要懂得向大人求救等。
4、教師要和家長交流，形成共識。家長在家教育孩子懂得一些基本的安全知識，還要配合教師的工作，不讓孩子帶危險、尖銳的東西來園，以免發(fā)生傷害事故。
幼兒園小班教育教學工作計劃5
一、指導思想
本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務”的指導思想，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質(zhì)量。堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》(簡稱《綱要》)為指導，進一步學《綱要》，用《綱要》，認真學習區(qū)教師進修校和鎮(zhèn)教管中心對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。
二、幼兒園情況分析
經(jīng)過全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數(shù)已達200多名，園所發(fā)展事態(tài)良好，保持了較好的社會聲譽和較高的保教質(zhì)量。本期又與以往有所不同：一是幼兒園保教隊伍人員有所調(diào)整，新進的三名教師，教育經(jīng)驗不夠豐富，年紀均偏小，教師既要從事教師工作，又要從事保育工作，教師的培訓成為本期的重點和難點。
二是幼兒園外部環(huán)境的變化，東城幼兒園升級為一級幼兒園，提高級別，增加園所收入，提高教師保教要求;龍崗幼兒園、實驗幼兒園均以控制生員增加收入，減輕教師工作量，提高保教質(zhì)量，從而達到提高園所知名度，穩(wěn)定生源的目的。這給幼兒園帶來了機遇與困惑。我們只有抓住機遇，解決困惑，讓全園保教質(zhì)量越來越高，才能穩(wěn)定生源。
三、本期幼兒園工作目標
師資是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ)，結(jié)合我園實際情況，我們將教師培訓作為本學期的重點工作。從教育科研工作入手，強化教師專業(yè)培訓工作。優(yōu)化一日保教活動;制定符合本園實際的保教常規(guī)制度與檢查制度，落實保教常規(guī)管理;拓展教研工作思路，達到以研促教的目的;提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。
重視日常教育教學工作的過程管理，開展豐富多彩的社會活動，讓幼兒園教育融入社會，同時繼續(xù)進行幼兒園的硬件建設(shè)，完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。
四、具體措施
(一)強化教師培訓
1、加強師德教育。
(1)組織教師學習幼兒園各類法規(guī)文件。加強教研組建設(shè)，配合學校學習《重慶市中小學學科教研組工作規(guī)程》細化教研組考核、評價辦法，充分發(fā)揮教研組在教育教學中的主導作用。
(2)繼續(xù)抓好教育故事、教育反思、教學隨筆的評講活動，期中開展教育故事演講比賽，提高教師責任心和使命感，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)，團結(jié)奉獻，合作進取的精神。通過學習、實踐、反思、研究等活動，不斷提高教師的人格魅力與專業(yè)水平。
2、抓好園本培訓工作，加強專業(yè)培訓。
園本培訓是教師專業(yè)成長的途徑之一，本學年，園本培訓將圍繞三個主題進行學習
(1)對《綱要》及《規(guī)程》的學習;積極參加各級各類專題講座。在專題講座的同時，教研組長深入班級指導各班教學的組織與實施，并就教學中出現(xiàn)的問題進行研究。
(2)對教師的基本功學習與指導。利用周五業(yè)務學習的時間，通過自主學習的模式，值周教師組織學習游戲、美工、兒歌、律動等并推薦自己認為比較好的書籍與文章、活動方案等，其余教師做好學習筆記。繼續(xù)實行每周一節(jié)聽課并檢查制度。
在聽其他教師的上課后也應該把它與自己的教學相結(jié)合，思考怎樣來更好的組織活動。教師在聽課與上課過程中，要學會對自己工作負責，實行自我管理、自我決策，思考“我要做什么?我應該怎么做?為什么這樣做?”這樣才能從根本上使保教人員的保教行為，迸發(fā)出創(chuàng)造的火花，優(yōu)化一日保教活動。
(3)教育教學技巧方面的培訓。每周由教研組長組織學習，教研活動內(nèi)容分為理論學習、優(yōu)質(zhì)課探討;園外參觀學習、教學反思評比、教育故事演講等。采用攝像讓實踐者參與評比過程，實踐活動的教師通過錄像觀察自己的教育行為，更清晰地了解幼兒的活動情況，通過這樣的“實踐反思”讓教師對已有的教育觀念、教育行為進行修正、替換、增減，提高研究的目的性和實效性，切實提高教師教育教學技能。
通過不同形式、不同方法讓新老教師通過教研活動都要有所成長。期望通過教研活動既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過研究來提高教育教學的質(zhì)量，達到以研促教的目的。使大家接觸的幼教信息，有機會得到更進一步的成長。
3、開展好幫帶工作。
幫帶活動也是幫助教師提高教學能力的一塊陣地，幼兒園要利用已有條件開展好幫帶指導活動，老教師每人幫帶兩名以上的教師，特長教師每人找一人為互助對象，利用業(yè)余時間幫帶，形成共同學習的氛圍，加快進步的步伐。幫帶教師對幫帶過程及效果要寫好記錄，為今后的幫帶提供參考。
幼兒園小班教育教學工作計劃6
一、現(xiàn)況分析
上學期,我園的教研工作主要從每位教師的實際出發(fā)，確立了“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念，并根據(jù)本園實際情況，開展了一系列的研討活動，在領(lǐng)會新《綱要》精神的基礎(chǔ)上，將重點放在指導教師如何進行教育教學工作反思上，強調(diào)活動中的觀察、記錄和分析，活動后的反思、評價及對下一次活動的調(diào)整。不斷提高教師的教育教學能力，從而提升幼兒園教育教學質(zhì)量。
二、指導思想
本學期，我園將以《幼兒園教育指導綱要》為指南，緊緊圍繞本學期工作重點，扎扎實實地抓好本園教育教學工作，優(yōu)化幼兒一日生活;立足本園實際，挖掘資源優(yōu)勢，深入課程改革;分層次對教師進行培訓，提高組織活動和教研能力。
三、工作重點
1、用“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念帶動“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境。
2、針對日常教育教學中急需解決的問題或困惑，確立教研專題，開展園本教研活動。同時在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。
3、對教師進行分層培養(yǎng)，加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，不斷提高專業(yè)水平。
4、組織開展各項競賽評比活動，積極參加各類競賽。
四、主要工作及措施
(一)以新《綱要》精神為指導，尋找更適宜本園的教研的方式與方法。
1、在教研內(nèi)容上，注重實際性，實用性。
業(yè)務園長多到教育教學工作中，同教師一起通過相互觀摩與參與式評議等活動，針對教師在日常教育教學中急需解決的問題或困惑，確立教研專題，并組織教師在教研活動中進行討論;對于教師們共同關(guān)注的熱點、難點問題，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗文章或理論，通過集體學習、研討，實踐，以求實的精神、務實的方法、實實在在的內(nèi)容確保教研工作的實際性，實用性。真正解決教師在教育教學工作中的難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進教師成長的橋梁作用。
2、在教研方式上，注重開放式、互動式
緊緊圍繞“找問題、找策略、解決問題、反思”的一系列教研活動過程，采取全體教師參與和輪流主講的方式。每兩周進行一次，每次有一個主題，展開討論，提高教師將新理論與經(jīng)驗相結(jié)合的能力，鍛煉師們的口才與膽量。抓住“走出去”的機會，利用到示范園的觀摩和與區(qū)級骨干教師“結(jié)對子”的機會，擴大教師的視野，學習別人的長處，“多問，多學，多實踐”逐步提高教師的教育教學水平。
3、在指導策略上，注重自主性，互助性
為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學工作，在原有水平得到提高，我園將采取自主結(jié)對子的方式，各班兩位老師或平行班的老師進行自主結(jié)對，在實踐工作中相互幫助，相互指導，每月相互聽課評課一次以上，使全園教師都能積極參加教學研究，使新教師盡快成長，老教師也能跟上新課程的步伐。
(二)、以加強常規(guī)工作為重點，不斷提高本園保教工作水平。
1、 規(guī)范保教工作常規(guī)，加強對常規(guī)工作的指導與檢查。
本學期，我園將規(guī)范保教工作常規(guī)做為工作重點，將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進行定期培訓、指導、督促、檢查、分析、調(diào)控，增強保教工作的有序性。
2、開展全園性主題活動，嘗試構(gòu)建適合本園的園本課程。
(1)堅持理論引領(lǐng)。
在園本課程的建設(shè)過程中，我們必須以《綱要》和《細則》為指導，加強幼兒園課程及相關(guān)的理論的學習，樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀，嘗試建立適合本園的園本課程。
(2)以不同年齡班主題活動的內(nèi)容選擇為研究對象，開展教學活動研究。
嘗試開展全園性的主題活動，以《細則》為依據(jù)，共同探索適宜各年齡班幼兒的活動內(nèi)容與形式，并及時進行整理記錄。
(3)注重教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實效性。
為了更好的發(fā)揮環(huán)境的教育作用，探索主題墻飾的開發(fā)和利用，促進環(huán)境與教育內(nèi)容的有效結(jié)合，我們將開展各班環(huán)境布置設(shè)想和研討活動，由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)想，全體教師集體討論，相互學習，使教師們做到取長補短，讓環(huán)境真正能為幼兒服務，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能。
3、開展班級交流活動
開學初，我們將組織教師認真制定各類計劃，并組織教師進行交流活動，比如各班工作計劃交流、教學活動計劃交流、教育隨筆交流等，幫助教師開拓思路，多創(chuàng)新、多思考，進而提升全園的保教工作水平。
幼兒園小班教育教學工作計劃7
在上一學期，每個孩子無論是在衛(wèi)生習慣還是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知識上有一點小的積累。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學期工作計劃。
作為一名幼兒教師，我深知幼兒的教育是根的教育，在本學期嚴格遵守教育法規(guī)、師德規(guī)范。在工作中要求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作，積極參加園里各項活動。
一、班級情況分析
本班幼兒總?cè)藬?shù)有37人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學習一年了，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務，學習上有了自覺性、主動性、探索性，生活行為習慣好、文明有理、尊重長輩、尊重老師、團結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。我們兩為老師團結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。
二、教育教學工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：
(1)開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。
(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。
(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
(1)認識自己的標記。
(2)學會正確的洗手方法。
(3)能安靜午睡，不吵醒別人。
(4)培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。
3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。
(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中。
(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。
(3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好。
(4)學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。
4、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。
5、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。
6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。
三、班級日常管理
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣培養(yǎng)訓練，使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。
加強晨檢工作，如實填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒，加強晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，按時喂藥，觀察孩子身體的細微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。
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