成就高中作文范文
只有堅持才能有所成就,不經(jīng)歷暴風雨怎會見彩虹。那么成就高中作文要怎么寫呢?下面小編給大家?guī)沓删透咧凶魑姆段?篇，希望大家能夠喜歡。
成就高中作文范文1
從細節(jié)出發(fā)有個故事耐人尋味：有一個工匠擅長制作桌子，他不僅把桌面刨得十分光滑，而且連抽屜的背面和底板部都刨得十分光滑平整。有人勸他說：“抽屜背面和底板別人又看不見，何必刨得那么光滑?”他說：“別人看不見，我卻看得見。”
多么好的一位工匠啊!他不僅用鋸子做這些木工活，他還用心做這桌子。他竭力關(guān)注每個細節(jié)，他在做桌子，更在用心向成功邁步。
在贊嘆這位工匠睿智的時候，我也不禁要感嘆細節(jié)之重要。因為細節(jié)，往往在關(guān)鍵時刻起著決定性的作用。
有人西裝革履，風度翩翩，卻因習慣性地隨地吐了一口痰而令人瞧不起。
有人參加招聘，卻在最后一關(guān)的面試中被刷下來。這位失敗者這樣敘述自己慘痛的教訓：“當時經(jīng)理說讓大家輕松一下，去飯店共進午餐。誰知經(jīng)理竟暗暗觀察我們的就餐禮儀。結(jié)果經(jīng)理就以就餐時翹起二郎腿為由把我刷下?！彼D了頓，若有所思道，“開始我有點想不通。后來想想倒也是，畢竟我代表了公司的形象啊!”
是啊，一個小小的細節(jié)往往能真實地折射出一個人的內(nèi)涵。常言道，“一屋不掃，何以掃天下?”如果一件小事也做不好，如何成就一件大事呢?
社會的細胞是個人。歷史上有多少因為君王苛政弄得民不聊生，人心向背，最后人民個個揭竿而起而把王朝推翻的故事啊!正是因為這些君王認為“細胞”微不足道，不值得重視，才導致了覆滅的災難。
而每件事的細胞則是無數(shù)個細節(jié)。注重每個細節(jié)，關(guān)注每個細微之處也是我們苦苦尋求的成功蹊徑之一。
老師的腿扭傷了，一位平時經(jīng)常調(diào)皮搗蛋的同學在上課前細心地想到了為老師搬兩個凳子，讓老師留下了感動的熱淚，也讓我們看到了他水晶般純真的心。
教室里窗簾時而被風吹起，影響了靠窗同學的學習。一位平時不聲不響的同學悄悄地帶來了幾個大衣夾，給靠窗坐的同學帶來了莫大的方便，也讓我們發(fā)現(xiàn)，身邊原來有這么多可愛的伙伴。
一個小得甚至難以察覺的細節(jié)，讓我們深切地感受到做事人的認真與執(zhí)著。成就大事要從小事做起，成就小事要從注重每個細節(jié)開始。就讓我們以踏踏實實地完善每個細節(jié)為起點，努力向成功進發(fā)。?
成就高中作文范文2
“不積跬步,無以致千里;不積細流,無以成江海”.古往今來,細節(jié)往往決定著一個人、一個團體,甚至一個國家的命運.在生活中,一點細節(jié)也可以決定著你的品性和習慣.
蘇聯(lián)宇航員加加林從眾多候選者中脫穎而出,成為世界上第一個進入宇宙空間的人,也是第一位從宇宙中看到地球全貌的人.加加林之所以能成為航天第一人,是因為他每次入艙前都脫掉自己的鞋子,而其他宇航員卻忽略了這個細節(jié).可見,一個小小的細節(jié)決定著一個人的命運.“成也細節(jié),敗也細節(jié)”.在生活中,我也常常忽略細節(jié),這些細節(jié)雖然沒有釀成大禍,但也給我留下了深刻的教訓.昨天家里新買了一款生態(tài)魚缸,我急于觀賞魚缸里的水草生長狀況,在寫作業(yè)時不禁加快了速度,在完成“抄寫生字”這項作業(yè)時,因沒看清書上“鼎”字的筆畫,錯把“鼎”字頭上的“目”寫成了“日”,導致作業(yè)得了一個“良”,并受到通報批評,如果我當時能細心一點、注意細節(jié),我今天的作業(yè)蠻可以得個“優(yōu)+”,那么我的名字就不會出現(xiàn)在“通報批評”的黑名單里.
曾經(jīng)有一位英國國王理查三世在和自己的對手里奇伯爵亨利決一死戰(zhàn)時,因為幾顆小小的釘子,讓他丟失了自己的王位.在決戰(zhàn)前一天的早上,如果理查三世能囑咐自己的馬夫認真對待每一顆馬釘;在決戰(zhàn)前檢查,如果理查三世能親自檢查馬釘是否釘好,就不會釀成如此慘重的后果.可見,一個小小的細節(jié)不但決定著個人的命運,往往也決定著一個國家的命運.在我的班級里也出現(xiàn)過這樣的事情:自學校開展“衛(wèi)生流動紅旗”評比以來,我班幾乎每星期都能得到“衛(wèi)星之星”的榮譽稱號.然而有一天,由于在打掃大衛(wèi)生區(qū)時,忽略了草坪里的一張廢紙片,“衛(wèi)生流動紅旗”與我們班失之交臂.1%的疏忽,可能會導致100%的失敗.
“泰山不拒細壤,故能成其高;江海不擇細流,故能就其深”細節(jié)是成功中必不可少的,文章會因為一個字、一個詞語而改變意思;高大的建筑會因為一段鋼筋而導致整幢樓房坍塌;飛船會因為一個零件而機毀人亡;科學家會因為一個小數(shù)點而導致飛船偏離軌道……細節(jié)!細節(jié)!細節(jié)!讓我們永遠銘記“細節(jié)成就大事!”
成就高中作文范文3
蘇軾一生對散文用力甚勤，咳唾成章，作品宏富，今存各體散文約四千余篇。體裁有賦銘、頌贊、論議、雜著、記敘、表狀、書牌、碑傳、筆記等多種，略可區(qū)分為議論文、記敘文、小品文、雜著幾類。
議論文是蘇文中的一個突出部分，它包括奏議、進策、經(jīng)解、雜說等，其中重要的是史論和政論。
記敘文包括碑傳文、山水記、亭臺記等，在蘇文中藝術(shù)價值最高，最富有獨創(chuàng)性。碑傳文善用生活素材和日常細節(jié)刻劃個性，以突現(xiàn)奇人異才的高風特操，《方山子傳》、《石氏書苑記》等可作代表。游記文長于在寫景記游、烘染意境中，寄寓識見，融入詩情雅趣，《石鐘山記》、《雩泉記》、前后《赤壁賦》等，是這方面的名篇。
比之歐曾諸家，蘇軾在散文藝術(shù)上有新的推進和開拓。
其一，由長于議論到精于思辨。蘇文也以議論見長，它的議論具有一種雄辯的氣勢和化隱為顯的形象狀述力，如蘇軾的史論、政論，大多立意新警，善于翻空出奇，推倒舊案;在論證中，上下古今，援據(jù)賅博，雄辯滔滔，一往無前;而筆力縱橫捭闔，騰挪變化，使文章具有一種滾滾不窮，渾浩流轉(zhuǎn)的氣勢。東坡的議論，不同于某些政治家一味平正的開陳正見，他善于用形象化的手段，來闡述復雜的道理。
其二，由重在傳道義到重在寫性靈。北宋古文運動從倡導尊韓崇道開始，初期古文家多主張宗經(jīng)明道，至三蘇強調(diào)了寫胸達意。蘇軾說：“作文先有意，則經(jīng)史皆為我用。”(《清波雜志》)蘇軾寫人耿介曠達，敢笑敢罵，曾自謂“與人無親疏，輒輸寫腑藏(《密州通判廳題名記》)，故其文多寫自我，見胸臆，顯性靈。
其三，由容與閑易到靈動活脫，舒卷自如。歐文“修達疏暢”、“容與閑易”，是平易自然風格的典范。東坡沿著歐文的路子邁入了工巧與天然渾化統(tǒng)一的新境界。
蘇軾散文不僅以議論見長，且貫于向思辯化的更高層次升華，不拘于明道議政，而尤長于寫胸臆，見性靈，妙手生春，涉筆成趣;在手法和體制上，由單一化走向復合化，善于融眾長于一爐，破舊格生新變，由此文風從自然平易一途，邁入了活脫靈動、儀態(tài)橫生、出神入化、氣韻天成的高境妙域。因此，我們說蘇文集中體現(xiàn)北宋散文的特色，代表一代散文創(chuàng)作藝術(shù)的最高成就。
成就高中作文范文4
千錘百煉，熔巖酷熱，鋼鐵在熔爐中蛻去凡塵，傷痕累累，于冰水澆灌中舐去血淚，鑄成現(xiàn)代文明不屈的意志，以鋼鐵叢林之軀笑撼自然風雨，傲視四方走石。
精打細磨，萬千雕琢，鉆石在碰撞中澄凈雜質(zhì)，昂然不屈，在黑夜里與皓月爭輝，同繁星結(jié)交，與時光賽跑，譜寫不朽的歷史，驚羨世人的眼。
逆境，仿佛術(shù)士的煉金石，地獄的修羅場。平凡人奉之若神明，跪拜于前，唯恐受之。唯有意志堅如歷經(jīng)萬年地殼擠壓的花崗巖者，能以逆境為流水，沐浴全身，精心于心靈上飾以光芒，實現(xiàn)其超越自我的夢想。
茫茫歷史萬壑中，蘇軾一身蓑衣，手執(zhí)竹杖，腳踏芒鞋，翻越千溝向我們走來。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，面對人生風雨，蘇軾揮一揮衣袖，那一聲清唱，那坦然的微笑，定格了一位超脫于世俗之外，寄情山水，超越自我的自然之子的風度。
回望現(xiàn)世，當無數(shù)人追求生活的安逸，公務(wù)員考試報名占世界之最，我們?nèi)后w性失憶，忘記了逆境對于中華文明及個人精神的塑造作用。我們講究圓潤，卻不知正是人生中的逆境磨平了我們的棱角。缺少了逆境，正如缺少了蘇軾，玉將缺少一份溫潤一般。
嚴陵虛老，自然永恒。蘇軾豁達接受逆境的洗禮，亦如史鐵生一般。誠如索羅所說：“逆境能讓人體悟生存，這是成功也不能做到的。”史鐵生以鋼鐵澆筑意志，在逆境的洗禮中面對真我，以史一般的作品詮釋鐵一般的生命，實現(xiàn)了自我的超越。
自然無處不逆境。正因逆境的篩選，人類的祖先從安逸的樹冠上離開，忍受大地的煎烤，與廣闊平原之上用汗與淚創(chuàng)造文明。愛迪生歷經(jīng)三千次失敗，但他視逆境如喝水，用光明詮釋汗水與靈感的結(jié)晶，實現(xiàn)工業(yè)文明的自我超越。穆斯林延續(xù)千年的朝圣之旅，跋山涉水，以堅定的信仰拯救肉體的苦痛，在自我的超越中感悟真正的救贖。佛教徒生活清簡，用欲望的缺憾歡迎逆境入幕，超越自我體悟虛無的意義。
逆境為蛹，我們將化為美麗的蝶。逆境為飾，我們將化為超我的妝。
成就高中作文范文5
在人生的道路上，我們總在不停地追逐夢想。漸漸長大的我們，懂得了要努力學習才會實現(xiàn)夢想。那些名人的故事時刻激勵著我們，只有不斷奮斗、加倍努力，我們才可以到達成功的彼岸。
在新學期里，老師激勵我們繼續(xù)努力。老師的每一句話都讓我們感到溫暖，給予我們自信。古往今來，哪些功成名就的大人物沒有不經(jīng)歷困境的?常言道“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹”，凡事欲成其功，必須努力奮斗。
在我們生活中也同樣如此，不經(jīng)歷奮斗怎能嘗到快樂。面對困難，我們不能蜷縮在墻角瑟瑟發(fā)抖。而是應該站起來，拍拍身上的泥土努力的奮斗。人因夢想而奮斗，人因奮斗而成長，為了自己去奮斗，去實現(xiàn)自己的夢想。我們無法選擇出身，但是我們有權(quán)利選擇自己的未來。每個人的命運都掌握在自己的手中，如果因為自己的出身卑微低賤就不思進取即使是生活在社會的最底層也沒人會同情你。
有這樣一種人，天生身體殘疾卻選擇了樂觀對待?！拔页３?，假如我們還剩最后一天，活在世上。那么，把握好明天就是的生活態(tài)度”?；蛟S我們無法想象，這句如此昂揚的言語出自一個聾盲人之手，她就是海倫凱勒。海倫凱勒幼年就陷入黑暗無聲的世界，她也曾悲觀失望，焦躁停滯，但老師與朋友的陪伴和開導讓她尋到一抹光亮。書籍裝飾了他暗淡的世界、淵博的知識，讓他進入哈佛大學成為世界上第一位完成大學學業(yè)的聾盲人。
與海倫凱勒不同，比爾蓋茨出身于一個知識分子家庭，父母皆為華盛頓大學的高材生，可以說他就是天賦異稟的范例。比爾蓋茨從七歲開始就開始閱讀《百科全書》，九歲已經(jīng)能夠背誦《圣經(jīng)》全文，同時他也熱衷于研究計算機被擁有同樣愛好的伙伴們公認為計算機權(quán)威。后來他創(chuàng)辦了微軟公司成為當今世界上經(jīng)濟效益的公司。
先天條件與生活環(huán)境如此不同的兩個人，似乎沒有任何的相同之處，但是他們卻給世界帶來了同樣大的影響。身體的缺陷，天分的優(yōu)越，都不能成為一個人停滯不前的理由。
在生活中不思進取的人有很多，他們總是在抱怨命運的不公，在訴說生活的不幸在宣泄心中的不滿。可是他們從不調(diào)整自己的心態(tài)，只怨天尤人的人才是真正的可悲。所以，如果你想要成為強者必須做到自強，只有積極的對待生活，樂觀的面對困難，為了自己的未來而努力，奮斗。
不向任何人低頭，不向命運妥協(xié)，不向生活抱怨。那么你的生活一定會越來越好，你就能贏得更多的尊重，才能讓自己活的精彩。
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