初中優(yōu)秀周記作文范文
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中學(xué)生一周中一定會(huì)發(fā)生很多值得大家懷念,值得大家思考的事情,人們可以通過(guò)寫周記的形式寫下來(lái)!下面小編給大家?guī)?lái)初中優(yōu)秀周記作文范文5篇，希望能夠大家喜歡。
初中優(yōu)秀周記作文范文1
一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，我早早的起了床，準(zhǔn)備行囊。這一次暑假，我們?nèi)乙サ氖菑V州長(zhǎng)隆野生動(dòng)物園，那里可是《爸爸去哪兒大電影》的主要拍攝基地哦!這次我可得好好的見識(shí)一下電影里的那種場(chǎng)面，想起來(lái)特興奮!
第一天，我們來(lái)到了長(zhǎng)隆野生動(dòng)物園。一眼望去，遠(yuǎn)處都是郁郁蔥蔥的大樹，一種清脆的綠色撲面而來(lái)，讓人感覺神清氣爽。沒走幾步就來(lái)到了花果山，各種各樣的小猴在山下嬉戲著，它們有的三五成群，有的兩兩結(jié)對(duì)，還有的老少相配，場(chǎng)面十分壯觀，走進(jìn)一看，有紅_的狒狒、小巧可愛的獼猴、超長(zhǎng)手臂的長(zhǎng)臂猴和臉蛋火紅的蜘蛛猴。這些猴中，讓我記憶深刻的就要數(shù)獼猴和狒狒了。一群獼猴在小溪邊快樂(lè)的戲耍著，我拿著食物準(zhǔn)備喂它們，有一只獼猴看見我手里的食物，撲通跳進(jìn)了水里，游到了我跟前，那雙水靈靈的大眼睛盯著我手中的食物，我的手移到哪兒它就跟到哪兒，永不放棄的樣子十分可愛。我手一撒食物，它便立馬用腳一蹬一游，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，從眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中搶到了美食，放進(jìn)嘴里，津津有味的品嘗起來(lái)，十分得意，看來(lái)它有當(dāng)大王的潛質(zhì)哦，真厲害!這時(shí)媽媽看見了對(duì)我說(shuō)：“這只猴子跟你有的一拼”，頓時(shí)大家就笑成了一片。說(shuō)到狒狒，首先想到的就是紅_，爸爸告訴我他們是因?yàn)檎於级自谀莾篲才變得那么紅的，紅的好像一顆紅色的大蟠桃，十分搶眼!
離開了猴子園，慢慢的就來(lái)到了虎山，那一只只兇猛的東北虎、白虎，正虎視眈眈的盯著我們這些游客，這時(shí)如果你扔一塊肉進(jìn)去，那廝殺的場(chǎng)面極為兇猛，劇烈，真不愧為森林，真是名不虛傳啊!
動(dòng)物園里還有可愛的熊貓、呆萌的考拉、美麗的小鹿、強(qiáng)壯的大象等，這些動(dòng)物們一起和諧的住在動(dòng)物園里，每天迎接著一批批的游客，給人們帶來(lái)了歡笑和喜悅，是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>
長(zhǎng)隆野生動(dòng)物園，一次難忘的旅程，期待下一次快點(diǎn)到來(lái)!
初中優(yōu)秀周記作文范文2
好不容易熬到了周末，媽媽卻一大早要我和爸爸起床搞衛(wèi)生。說(shuō)什么一大堆勞動(dòng)最光榮。大周末的就不讓我睡個(gè)安穩(wěn)覺。沒辦法，只好告別溫暖的被窩了。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你年齡小，就干點(diǎn)輕松的活吧!你負(fù)責(zé)把家里的所有家具都擦干凈?！蔽倚南耄翰翓|西?簡(jiǎn)單!這個(gè)活最輕松了，我肯定幾下就干好了。然后，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“你力氣大，就把地弄干凈就行了，然后，我負(fù)責(zé)把廚房收拾干凈，怎么樣?行吧?”我們連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后，我們?nèi)ツ脰|西。
我們準(zhǔn)備好了，爸爸眼疾手快，馬上干了起來(lái)。爸爸拿起拖把，把上面的水?dāng)Q干了，使勁拖了起來(lái)。因?yàn)榘职至獯?，幾下就擰干水了，但爸爸很少干活，所以他一邊拖地，一邊抱怨著：“真是的!地那么干凈，搞什么大掃除嘛!”爸爸雖然說(shuō)出來(lái)了，但還是吃力的干著，不一會(huì)兒，就把地拖得干干凈凈。
看見爸爸干得這么好，我也不甘示弱，很快干了起來(lái)。我由于帕子沒有完全擰干，所以，擦桌子時(shí)，把水弄得到處都是，袖子也被打濕了，媽媽見了，生氣地說(shuō)：“你怎么擦的呀?弄得到處都是水，擦的時(shí)候，要把帕子擰干才可以擦?！蔽衣犃擞秩グ雅磷佑脛艛Q干，然后，才開始擦，爸爸也只好把地上的水拖干，我三兩下就擦完了，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“擦干凈了嗎?我要檢查的!”我說(shuō)：“當(dāng)然，隨便檢查!”媽媽聽了，用手輕輕摸了一下，發(fā)現(xiàn)手指變黑了，就說(shuō)：“你擦得不干凈，重新擦!”我聽了，慚愧地低下頭，換了一桶清水，把帕子擰干凈，輕輕地擦，我擦完了，又看見桌子的柱子上有許多的灰塵，便馬上去擦干凈。
雖然干完活感到很累人，但是我們看到干凈的家，還是很開心，就像老媽說(shuō)的：“勞動(dòng)最光榮。”
初中優(yōu)秀周記作文范文3
這些天，秋雨下個(gè)沒完沒了，敲擊著廣漠的田野，就好像有一個(gè)看不見的大手，在撥弄著一個(gè)無(wú)限大的箏琴。
6點(diǎn)15分，我被鬧鐘給叫了起來(lái)，看看媽媽，她已經(jīng)在廚房里忙忙碌碌了，這時(shí)，我的心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭，我怎麼不趁這機(jī)會(huì)在窗戶上寫字呢?于是，我小心心翼翼的拉開了窗簾，在窗戶上寫上了“孟祥龍大帥哥”這幾個(gè)字，透過(guò)這幾個(gè)字可以看見外面的景象。
風(fēng)夾著雨，先在地上尋找著什么東西似的，東一頭，西一頭，路上的行人剛找到一個(gè)避雨之處，雨就“噼噼啪啪”的下了起來(lái)，雨越下越大很快就像瓢潑的一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布，一陣風(fēng)吹來(lái)，這密如瀑布的雨就給封吹得如煙如霧。
我迫不及待的打著傘來(lái)到了樓底下，可誰(shuí)知，我剛下來(lái)，就看見了一個(gè)有趣的一幕。
豆大的雨點(diǎn)落在了地上，濺起水花，那水花如同一個(gè)小小的噴泉。水花落在地上的時(shí)候，又變成了一個(gè)小水泡?？雌饋?lái)就像一頂頂小帽子。透明的小帽子，細(xì)心看那雨點(diǎn)變成小帽子的過(guò)程，真是有趣極了!
再看看土地上，像抹了油一樣滑，真是風(fēng)仗雨式，雨借風(fēng)威呀!吹得我站立不穩(wěn);稠密的雨柱，順著風(fēng)斜劈下來(lái)，像一支支利箭，射的我睜不開眼，喘不過(guò)氣。
這場(chǎng)雨真大，霎時(shí)間，空中仿佛神魔亂舞，從那灰蒼蒼的云中撒開千針萬(wàn)線，漸漸將天地縫合了。雨越下越大，雨柱猶如一排排利劍，傾斜著射向地面……
哎!真希望這場(chǎng)雨下得不要太久。
初中優(yōu)秀周記作文范文4
周末又到了，無(wú)聊的周末又來(lái)了。本人一直是這么認(rèn)為的，周末最無(wú)聊了!課外是上不盡的課，課內(nèi)是寫不完的作業(yè)。
這個(gè)周末，也不知道有什么在督促著我，我的小宇宙爆發(fā)了!我深刻地記著，就是昨天，一個(gè)下午，我就把作業(yè)寫得差不多了，只剩下三張畫和周記。然后就邊寫邊竊喜——原來(lái)作業(yè)這么少。
好了，開始畫畫，畫啊畫。我是屬于20分鐘一張的那種，當(dāng)然，效果不怎么好。不就是畫托爾斯泰嗎，小意思。怎么丑怎么畫，怎么土怎么畫，不就行了。我也真的按這種形式畫下去。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽進(jìn)來(lái)拿本書。我也知道，說(shuō)是拿本書，其實(shí)就是想看看我是不是在好好寫作業(yè)。果然，媽媽走過(guò)來(lái)，瞟了我一眼，眼神定在我的畫上，奇怪的問(wèn)一句：
“作業(yè)寫得好好的，畫什么畫?”
“我的作業(yè)就剩這個(gè)和周記了?！?/p>
“這是作業(yè)?”
“當(dāng)然，不然我畫它干什么，我還真閑的發(fā)慌!”
“布置個(gè)這么有意思的作業(yè)?！?/p>
“媽媽，有意思?你來(lái)試試，看看是不是有意思?！?/p>
“不就是畫畫嗎?”
“媽媽呀，你可是一點(diǎn)美術(shù)天分都沒遺傳給我?！?/p>
“好了，你快畫吧?！?/p>
媽媽走進(jìn)了屋，我在畫;媽媽走出了屋，我還在畫。40分鐘后，媽媽又進(jìn)來(lái)了，我正好畫完了兩幅托爾斯泰。我拿出其中的一幅，放在桌上端詳著。媽媽走過(guò)來(lái)，一眼就看到了這張畫，說(shuō)了句我很崩潰的話：“你老師到底讓畫什么啊?你怎么畫了個(gè)糟老頭?”
我不知道是開心還是失望。開心?我抓到了他的深邃，他長(zhǎng)得就像個(gè)山野村夫!失望?媽咪，我要告訴你，那可是托爾斯泰啊!
初中優(yōu)秀周記作文范文5
中午放學(xué)，孩子興沖沖進(jìn)了家門，一進(jìn)門就叫：“媽媽、我跟你說(shuō)，我發(fā)紅領(lǐng)巾了?！?/p>
“哦!兒子是少先隊(duì)員了?！?/p>
孩子滿臉喜悅，手壓著胸前的紅領(lǐng)巾，好像展示給我看，我盯著孩子胸前的紅領(lǐng)巾，微笑著說(shuō)：“孩子，你戴上這紅領(lǐng)巾顯得更帥了，這也是你通過(guò)努力才能戴上紅領(lǐng)巾的，媽媽恭喜你呀!”接下來(lái)孩子興奮的不得了。說(shuō)：“老師說(shuō)誰(shuí)不好好學(xué)習(xí)、不聽話，還要把紅領(lǐng)巾收走呢!還有——不能打架。”
“哦，知道了，沒有資格再做少先隊(duì)員了，所以老師要收走?！?/p>
“是?！?/p>
“媽，我的老師不收吧?”
“當(dāng)然不收，你聽話，又愛學(xué)習(xí)，是老師的好學(xué)生呀!”
孩子帶著摯烈的心情，表現(xiàn)給我看。“媽，你看，我今天作業(yè)很少，一會(huì)兒就寫完，寫完我讀故事給你聽?！?/p>
“好啊!但作業(yè)要寫好，認(rèn)真檢查。”
“恩，我知道了?！?/p>
我急忙夸到：“陽(yáng)陽(yáng)是少先隊(duì)員了，就是不一樣，真讓媽媽省心?！?/p>
紅領(lǐng)巾孩子戴了一天了，晚上，他摘下紅領(lǐng)巾，小心翼翼地疊成小方塊，問(wèn)“媽媽，我的紅領(lǐng)巾放那兒?”我說(shuō)：“放在抽屜里吧!”孩子手拿著疊成小方塊的紅領(lǐng)巾，坐在床邊想了一會(huì)兒說(shuō)：“還是放在我枕頭底下吧!”我說(shuō)：“那你就放那兒吧!”
第二天是星期六，吃過(guò)早飯，我給孩子曬被子，他就坐在床邊的桌子上寫作業(yè)，他看見了紅領(lǐng)巾，又拿起來(lái)。等我把被子曬出去，回來(lái)時(shí)，看見孩子把紅領(lǐng)巾又戴在胸前，坐在椅子上寫作業(yè)。我沒打攪他，給他關(guān)上門。隔窗戶望著孩子，我也沉浸在他那純真而帶有童趣的意境里。
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