記敘文初中作文范文
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學(xué)寫(xiě)作文沒(méi)有捷徑,唯有多讀、多寫(xiě)、多改。假如真做到這三點(diǎn),即使“無(wú)師”,亦能“自通”。下面小編給大家?guī)?lái)記敘文初中作文范文5篇，希望能夠大家喜歡。
記敘文初中作文范文1
在我的生活經(jīng)歷中，發(fā)生了許許多多令人感動(dòng)的事，有的由于時(shí)間的流逝被我漸漸淡忘了，但去年一件事，讓我難于忘懷，使我感慨不已。
一年來(lái)每當(dāng)我走進(jìn)語(yǔ)文課堂或者看到語(yǔ)文課本，一股暖流就油然而生。
那是去年秋天，新學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候，我由外地隨父母轉(zhuǎn)回了老家，我轉(zhuǎn)到了柳石小學(xué)四年級(jí)，課本也由蘇教版變成了人教版。學(xué)期第一、二周，由于我感冒了只能在家中自學(xué)，必須有一本第七冊(cè)語(yǔ)文成了我的當(dāng)務(wù)之急。
爸爸到處去買(mǎi)書(shū)總是無(wú)功而返，為這事爸爸和媽媽幾乎要吵起架來(lái)，我更是心急如焚。
我的同學(xué)張祥蕾聽(tīng)說(shuō)這事以后，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把自己的課本給我送來(lái)了?！斑@樣不是影響你的學(xué)習(xí)嗎?我不能耽誤你上課?！蔽覉?jiān)持著不要，他卻堅(jiān)持讓給我自學(xué)用，說(shuō)：“我和同桌合用一本書(shū)不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的?！蔽彝妻o不了，只好收下，直感動(dòng)得我熱淚盈眶，緊緊地握著他的手，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。
爸爸趕緊掏出錢(qián)來(lái)，感激地說(shuō)：“小蕾，給你錢(qián)吧!”
媽媽狠狠瞪了爸爸一眼，說(shuō)：“一百元還是一萬(wàn)元?這是能用錢(qián)買(mǎi)得到嗎!”
是呀，這書(shū)包含著張祥蕾金子一般的心。
自從這件事以后我便暗暗下定決心，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，我也一定像張祥蕾一樣，去幫助別人關(guān)心別人。
這本語(yǔ)文課本成了我和同學(xué)們加深友誼共同進(jìn)步的助推器。
記敘文初中作文范文2
童年的夢(mèng)是一條七彩的河，它給我的生活增添了許多的樂(lè)趣。在這條特殊的“河”里，我經(jīng)歷了成長(zhǎng)。
有一次，我考試沒(méi)有考好，心情失落到了極點(diǎn)。媽媽批評(píng)了我，還說(shuō)我考前沒(méi)有復(fù)習(xí)，貪玩。我委屈極了，心想：我沒(méi)考好，你不僅不安慰我，反而還責(zé)怪我。我會(huì)讓你吃虧的。我心生一計(jì)，暗自笑了起來(lái)。
第二天早上，媽媽起床去做早飯，我趁這功夫，從媽媽的包里取出了媽媽公司的優(yōu)盤(pán)。媽媽一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué)，匆匆吃了早飯，就上班去了，就我一人在家。不一會(huì)兒，電話(huà)鈴響了，我接了電話(huà)，一聽(tīng)，原來(lái)是媽媽的聲音：“瀅瀅，你有沒(méi)有看見(jiàn)我的優(yōu)盤(pán)啊!”我的心像揣了個(gè)小兔子似的，“撲通，撲通”直跳。我緊張地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)有?！本桶央娫?huà)掛了。沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽就急匆匆趕回了家，她一回家，馬上低著頭尋找優(yōu)盤(pán)。只見(jiàn)她一會(huì)兒翻翻文件夾;一會(huì)兒把抽屜翻了個(gè)仰面朝天;一會(huì)兒把柜子里的東西一股腦兒拉了出來(lái)。她急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，額上的汗也滲出來(lái)了?？墒俏以谂赃吶魺o(wú)其事，心里嘀咕著：“這些你服了吧!突然，媽媽想起什么似的，盯著我問(wèn)：”是你藏的么?”“我……我……沒(méi)藏?！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)?！翱隙ㄊ悄隳玫??！眿寢屨f(shuō)“昨天晚上，我放在包里的。”這時(shí)，我看紙包不住火了，只好灰溜溜地拿出了優(yōu)盤(pán)。媽媽用教訓(xùn)的口吻說(shuō)：“你怎么能這樣做呢?差點(diǎn)誤了公司的大事……”這時(shí)我才感覺(jué)到這件事情的嚴(yán)重性，意識(shí)到自己不該有這樣的行為。
我想起媽媽原來(lái)對(duì)我的好，我不禁慚愧不已，我一定不會(huì)再干這種蠢事了。
記敘文初中作文范文3
常常有同學(xué)問(wèn)我，你怎么總是樂(lè)呵呵的，難道就沒(méi)有一點(diǎn)兒煩惱嗎?怎么沒(méi)有?我想周游世界，可兜里沒(méi)錢(qián);我想門(mén)門(mén)功課拿“優(yōu)”，可是事與愿違;我想當(dāng)作家，可是沒(méi)那份才華;我想……然而，苦惱又有何用?
媽媽曾告訴我，她小時(shí)候誰(shuí)家結(jié)婚，分四粒喜糖是難得的喜事，兄弟姐妹一人一粒，花花綠綠的糖紙漂亮極了，剝開(kāi)它把糖放進(jìn)嘴里，慢慢咀，那滋味真甜。每每吃完喜糖。媽媽總把那些糖紙展平壓在厚厚的書(shū)里，一有空便拿出來(lái)看看。她那份純真的快樂(lè)深深地感染了我。
有人說(shuō)，煩惱往往是人自己設(shè)計(jì)的。其實(shí)，快樂(lè)又何嘗不可以自己設(shè)計(jì)呢?
那次，好友阿秋聽(tīng)了別人的傳言對(duì)我產(chǎn)生了誤會(huì)，我默默地聽(tīng)完她的指責(zé)后，剛要解釋?zhuān)褢嵢浑x去。還有什么事比失去朋友的信任更讓人難過(guò)的呢?帶著這份苦悶，我騎著自行車(chē)箭一般地回家去，經(jīng)過(guò)十字路口，一個(gè)急剎車(chē)，差點(diǎn)沒(méi)把我拋出去，還遭了那“五十鈴”貨車(chē)司機(jī)大漢的破口大罵。種種煩惱與懊喪一下子在我胸口彌漫開(kāi)來(lái)。
嘆了口氣后，我決定改變一下，于是先給自己買(mǎi)了一串冰糖葫蘆，然后在公司逛了一圈兒，之后單腳蹬上秋千板，來(lái)了個(gè)大飛躍……當(dāng)我從秋千上下來(lái)時(shí)，頓覺(jué)心情也和原來(lái)來(lái)了個(gè)大轉(zhuǎn)彎。這時(shí)忽然看見(jiàn)阿秋，顯然她在等我停下來(lái)：“對(duì)不起，是我……”她看看了還在前后擺支的秋千，笑著說(shuō)：“你真有意思，一個(gè)人蕩秋千!”我也笑著說(shuō)：“我這就叫‘設(shè)計(jì)快樂(lè)’!”然后兩只秋千又快樂(lè)地蕩了起來(lái)。我們這樣笑著鬧著，忘卻了所有的煩惱的不快。
進(jìn)入高中，數(shù)學(xué)的挫折破壞了我學(xué)習(xí)的優(yōu)越感，自信和成功也似乎棄我而去。每每夜深了，我還在立體幾何、解析三角、排列組合、曲線(xiàn)中穿梭。雖然屢屢碰壁，但是我可以選擇快樂(lè)作為我走出苦惱的突破口。當(dāng)我成功地做出一道題時(shí)，我便獎(jiǎng)給自己一顆紙做的星星，并積累在記憶的玻璃瓶中。這使我的整個(gè)狀態(tài)都得以調(diào)整，于是便又信心十足地進(jìn)入了題海。即使在最低沉的日子里，我也可以高攀那記憶的玻璃瓶，然后稍許“阿Q”一下——我是最棒的，我一定能做得更好!
垂釣者付出一天的等待，卻一無(wú)所獲。夕陽(yáng)西下，他拎著空空的魚(yú)簍回家的時(shí)候，仍是一路歡歌。他說(shuō)，魚(yú)咬不咬鉤是它的事，我卻釣上來(lái)一天的歡樂(lè)。是的，看到人自尋煩惱，我們會(huì)說(shuō)：“自找的”。其實(shí)快樂(lè)也可以自長(zhǎng)，可以自己設(shè)計(jì)。
記敘文初中作文范文4
杜甫背著一個(gè)包裹，邁著沉重的步伐，正往前走著。一路上，他看見(jiàn)了很多逃難的人，也看到了兇神惡煞般的官兵到處抓人，心里十分沉重。
夜幕降臨，杜甫加快了腳步，想找戶(hù)人家借宿一晚。正想著，看見(jiàn)前面不遠(yuǎn)處透露著微弱的光，杜甫欣喜地往那里奔去。
杜甫敲了敲那扇木門(mén)，等了許久，只見(jiàn)一位老婦人慌張地打開(kāi)了門(mén)。老婦人看見(jiàn)叫門(mén)的是個(gè)文弱書(shū)生，她那充滿(mǎn)警戒的臉才稍稍松弛了一些。杜甫說(shuō)：“大娘，我是洛陽(yáng)人，逃難到這里，現(xiàn)在天色已晚，想在你家投宿一晚，請(qǐng)老人家行個(gè)方便。”說(shuō)著還作了一揖。老婦人連忙說(shuō)：“客官別見(jiàn)外了，只是我家條件太差，若不嫌棄，就暫且住下吧!”
杜甫隨老婦人走進(jìn)里屋，只見(jiàn)她家里還有個(gè)老伴和正在給孩子喂奶的兒媳婦。一家人熱情地招待杜甫，雖然沒(méi)好菜好飯，但杜甫心里感覺(jué)溫暖。吃罷晚飯，老婦人收拾了碗筷，一家人正跟杜甫說(shuō)著戰(zhàn)亂之苦，生活之難。突然傳來(lái)“砰砰”的敲門(mén)聲和“開(kāi)門(mén)，開(kāi)門(mén)!”的吆喝聲。老婦人說(shuō)：“不好，肯定是官兵抓丁來(lái)了!”急忙示意老頭子_而逃，接著又將杜甫藏在一個(gè)柜子的后面。
敲門(mén)聲和吆喝聲越來(lái)越重,老婦人上前開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)兩名官差怒發(fā)沖冠，責(zé)怪老婦人為什么遲遲不開(kāi)門(mén)?？茨枪俨顑瓷駩荷返臉幼?，老婦人被嚇得兩腿發(fā)軟，幾乎要哭出聲來(lái)。連忙說(shuō)：“官差大人呀，我家原有三個(gè)兒子，都被捉去防守鄴城了。最近小兒子來(lái)信說(shuō)，兩個(gè)哥哥都戰(zhàn)死了?；钪娜艘仓皇菚呵一钪?，死去的就永遠(yuǎn)沒(méi)了。家中只有一個(gè)正在喂奶的孫子，再也沒(méi)有別的男人了。有兒媳婦還在，可進(jìn)進(jìn)出出沒(méi)一件完整的衣裙。老婆子我雖然沒(méi)有多大的力氣，請(qǐng)讓我跟你們一起回營(yíng)，趕快去河陽(yáng)服役，還能為你們準(zhǔn)備明天的早飯?！眱晌还俨盥?tīng)老婦人說(shuō)得誠(chéng)懇，就依了老婦人的話(huà)，不再計(jì)較別的什么了……
過(guò)了好久，一切又歸于平靜。老大爺已經(jīng)回到家中，只見(jiàn)兒媳婦在低聲抽泣，哀嘆了幾聲后，勸慰?jī)合眿D休息……
天空露出了魚(yú)肚白，又是新的一天開(kāi)始了。杜甫急著趕路，跟老大爺告別，可再也見(jiàn)不到熱情好客的老大娘前來(lái)送行……
記敘文初中作文范文5
本班趣事多多，聽(tīng)俺一一道來(lái)。
遲到的小同學(xué)們剛忙著交上了地理作業(yè)，晨讀的鈴聲便響了。這時(shí)，地理老師登上了講臺(tái)，布置完背誦作業(yè)，就繞著教室巡視。突然，教室門(mén)開(kāi)了一下，遲到的小A閃了進(jìn)來(lái)，他低著頭，冒冒失失、慌慌張張地想溜到座位上去。沒(méi)想到，剛走幾步，就差點(diǎn)兒跟地理老師撞了個(gè)滿(mǎn)懷。小A愣住了，在一些同學(xué)的笑聲中，忙向老師解釋?zhuān)骸袄蠋煟业淖孕熊?chē)……”地理老師笑瞇瞇地接話(huà)：“我知道，我知道，一定是你的自行車(chē)在半路又出了故障。你的自行車(chē)可真對(duì)不起你，經(jīng)常讓你作難?！?/p>
小A頓時(shí)“紅光滿(mǎn)面”，耷拉下腦袋，扭著半個(gè)身子立在那兒?！耙邮芙逃?xùn)，下不為例?！钡乩砝蠋熆跉饫锒嗔藥追謬?yán)肅，“快回去吧!”
小A松了一口氣，偷偷向同學(xué)們扮了個(gè)鬼臉，匆匆就座。老師又走過(guò)來(lái)，提示小A：“快交你的地理作業(yè)吧?！薄昂谩！毙忙打開(kāi)書(shū)包，找了一通，而后茫然抬頭解釋?zhuān)袄蠋?，我……我把地理作業(yè)忘在家里了。下午，我一定拿來(lái)。”地理老師悠悠然評(píng)點(diǎn)道：“小A的地理作業(yè)和自行車(chē)是一樣的角色，太不給主人爭(zhēng)氣了?！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑。小A一摸后腦勺，自言自語(yǔ)發(fā)誓：“非爭(zhēng)口氣不可!地理課上再回答問(wèn)題，本人一定要出出彩兒!”
這里歌聲飛揚(yáng)課間，難得輕松的課間，本班歌手們一展歌喉，各顯身手。
自稱(chēng)“騰格爾第二”的小明來(lái)了一段《我的天堂》。他攥起右手當(dāng)話(huà)筒，立在講臺(tái)上瞇著眼睛，搖頭晃腦，長(zhǎng)吼短叫，同學(xué)們都捂起耳朵大嚷：“難聽(tīng)，難聽(tīng)!下臺(tái)，下臺(tái)!”小明倒很大度，一抱拳：“謝謝大家，請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下。請(qǐng)大家耐著性子再繼續(xù)欣賞我的歌聲。當(dāng)然，我比騰格爾也強(qiáng)不了多少，湊合著聽(tīng)吧。誰(shuí)把我這個(gè)歌聲錄了磁帶去賣(mài)錢(qián)，我就告他侵權(quán)!”而后繼續(xù)大唱。
小丁只好扯著嗓子勸阻：“求求你別唱了，我享受不了，調(diào)都跟到操場(chǎng)上去了?！庇谑?，又引起一陣哄笑。
這時(shí)，小A、小B、小C、小D的乖乖虎組合唱起了《阿里郎》。別說(shuō)，還真有點(diǎn)味道，頗得我們女同胞的好評(píng)。小H又唱了段《盛夏的果實(shí)》，唱著大家“淚流滿(mǎn)面”。你方唱罷，我方登場(chǎng)?！案呒?jí)模仿秀”小E又模仿解小東高唱曲，直唱得幾位男同胞要翩翩起舞。之后，小M又來(lái)了一曲《同桌的你》。唱著唱著，忽看到班主任闖了進(jìn)來(lái)，忙戛然斂聲。同學(xué)們笑了一通，又要在上課鈴聲之后，聆聽(tīng)恩師諄諄教誨了。
你還想聽(tīng)我們班其他的新聞故事呀，只能等下回分解了。
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