尋找半命題作文范文600字
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尋找是一個漢語詞匯,意思是去找某樣?xùn)|西或是什么事情,尋:尋覓;找:找尋?？梢苑Q為找尋。那么尋找半命題作文600字要怎么寫呢?下面小編給大家?guī)韺ふ野朊}作文范文600字5篇，希望大家喜歡!
尋找半命題作文范文600字1
星期日的下午，我的喊聲響徹房間：“貝貝!貝貝!”我的泰迪犬貝貝不見了，我喊得喉嚨都啞了。
我趕緊到公園的草坪上尋找——草地悠悠，空無一狗。我回想起以前一家人一起出去玩的時候，貝貝可愛的小眼睛總是一直望著車窗外的風(fēng)景，不時地回過頭來對著我“汪汪”幾聲，搖搖它那毛茸茸的小尾巴，蹬蹬它那短短的小腿。到了目的地，我和它一起在草地上飛奔，一起嬉戲玩耍，我還抱著它轉(zhuǎn)圈圈……可是，現(xiàn)在，貝貝不見了蹤影，我的心里不禁擔(dān)憂牽掛著。
走出公園來到了大街上，我看著一輛輛飛馳而去的車子和行色匆匆的人群，又開始擔(dān)心起來——我的貝貝會不會出什么意外，被車撞了，被人抱走了……我不敢再想下去。我不停地問行人：“有沒有見到一只短腿、毛茸茸的小狗?”但是他們不是搖頭，就是擺手，說沒看見!我想起自己和貝貝一起過馬路的情景，貝貝看見綠燈亮了，就用它那汪汪的一雙眼睛看著我，似乎在問：“我們可以走了嗎?”等到了安全的地方，它就跑到我的前面去了。在他的面前，我不再是小孩，而是英雄，保護(hù)著弱小的它。
我又向前走。突然，我看見一只小狗正被一位叔叔追趕著，從一家店里閃電般逃出。我急忙跑了過去，看清了小狗，正是貝貝!我急忙大聲喊著：“這是我家的小狗，我的貝貝!不是流浪狗!”那人看了看我，不追了。我趕忙回頭看著貝貝，看見它可憐又委屈的小眼神，心都碎了!我沖上前去，那小家伙也認(rèn)出了我，跳到我的身上，依偎在我的懷里，一幅十分安心又享受的樣子。
我的貝貝回來了，我終于找到了我的貝貝，貝貝尋到了安全，我又重新找到了快樂!
尋找半命題作文范文600字2
在亂塵紛雜中尋找幸福，尋找屬于自己的腳步。
——題記
在花季般時節(jié)成長的我們，總會遇到各種各樣的煩惱與憂愁。甚至以為我們的青春就是一首永遠(yuǎn)也唱不完的悲喜交響曲。是啊!花樣般的年華，誰沒有煩惱呢?臉上陰霾密布，悶悶不樂的是我們;心情時好時壞的還是我們;上一秒嘴角僅余的微笑下一秒就會煙消云散。
作為一名新時代的中學(xué)生，我的身上肩負(fù)著重重的壓力，接踵而至的煩惱，鋪天蓋地的作業(yè)以及考試帶來的不堪?！安豢耙粨舻奈覀冊擄w往哪里?哪里是我們快樂的天堂?”我迷惑地問麗姐。(在和麗姐談心中)看麗姐沉默不語，我又情不自禁發(fā)了一陣?yán)悟}，說的話咄咄逼人，最后麗姐終于回答說：“這個問題無解，俗話說解鈴還須系鈴人，誰奪走了你的幸福誰就是罪魁禍?zhǔn)?，而我只能說，那是你的心理問題。去你的身邊仔細(xì)地尋找那份屬于你的幸福吧!小妹，你其實真的很幸福?！?/p>
“我很幸福?”為什么麗姐會這樣說?為了解開這一系列的謎團，我慢慢地學(xué)會觀察身邊的人和事。
回到家中，看見廚房那一桌香噴噴的飯菜，媽媽又是對我笑臉相迎。我不禁地問媽媽：“為什么對我那么好?”而媽媽卻平靜地說：“只因你是我的女兒。”我似乎明白了些什么，可是那種感覺是無法用語言形容的。吃罷，會到書房，翻開剛買的那本書，是講戰(zhàn)爭的?？吹嚼锩娴闹魅斯チ烁改?，失去了所有可以擁有的一切，但他卻堅強地活了下來，并且還很有成就。
來到學(xué)校，看看朝夕相處的同學(xué)，對我嚴(yán)格要求的老師，還有那熟悉的歌聲，讀書聲以及這個充滿朝氣的校園。我何止幸福?看看正在田里勞動的農(nóng)民工，那些無家可歸的孤兒，我又何止幸福?
喝著下午茶，慢慢地閉上眼睛，回想著以往的種種，我有一個溫馨的家，我有愛我的爸爸媽媽，有同甘共苦的朋友，有和藹可親的老師……
我擁有著有些人所不能擁有的，我有何資格說不幸福?我終于明白了麗姐的那一番教導(dǎo)。其實，我真的很幸福。
尋找半命題作文范文600字3
這樣默默地成長著，我想找回過去的童年。
——題記
我們不知不覺中成長著。偶然，我發(fā)現(xiàn)成長使我們脫離了一個充滿幻想的世界，他迫使我們走進(jìn)了另一個沒有聲音，沒有樂趣，只有孤零零地生活的世界。
不知不覺中，腦海只剩童年的剪影。
不知不覺中，生活沒有了歡笑。
不知不覺中，我踏進(jìn)了八年級。
冬天的早晨一片漆黑，而我們要頂著鋒利的風(fēng)來到學(xué)校，進(jìn)入新一天的學(xué)習(xí)。終于下課了，老師剛出門，下一堂課的老師就來了。這樣一天無數(shù)次地循環(huán)著，終于等到了放學(xué)，出門又是一片黑暗。回家便一頭埋在題海中，溺得夠嗆。再多的時間拿出來，也只能是溫習(xí)功課。一天氣都不能順著出，哪里還有時間說說話?
童年的冬天好溫暖，寒風(fēng)好柔和。天亮了，慢慢起來，不慌不忙地洗臉?biāo)⒀溃换挪幻Φ爻酝暝顼?，不慌不忙地走去學(xué)校。到了學(xué)校，和同桌聊幾句“昨天的動畫片真好看，昨天晚上睡得真香，今天天氣真不錯”。上課了，大家講講狐假虎威，龜兔賽跑;下課了大家一起來玩一玩，跑跑步。一天就泡在歡笑中，晚上睡覺前那些笑容滿面的臉，悅耳的笑，依然浮現(xiàn)在腦中。
現(xiàn)在想想，再給我一個童年多好。想著這些，不經(jīng)意被什么絆了一下，我想我現(xiàn)在就是一個小孩，我會有怎樣的反應(yīng)，難道我踩到了開啟神殿的玄關(guān)嗎?我好像又找回了童年，單純的，童年。害怕說了謊會變成皮諾曹，踩了石頭而開啟神殿的那種童年。
這些終究不是真正的童年，這只是一個正在走向成熟的人幻想的童年，我好像只能尋找到一個仿真的童年，就算我有一顆很單純，很天真的心。
過去的東西終究過去，再也找不回了。我應(yīng)該好好保留童年的剪影，因為真正的童年，一旦過去，再也找不到了。
我不想這樣默默地成長。尋尋覓覓，既然找不到童年，那就找到一顆童心吧!
尋找半命題作文范文600字4
春，明媚的春，溫和的春，又回來了，又來到了我的身邊。你總是溫柔地飄舞在山間，是那么親近，親切?？傋屓瞬荒芡鼞涯橇钊颂兆淼膲?。我，行走于林蔭樹林間，尋找那嫵媚的春景。
我涉足于深山巨谷之中。順著山勢，逆流而上。一絲絲帶著詩情暖意的風(fēng)，輕輕吹拂過我的臉頰，總讓人懷念。不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁。綠，讓人耳目一新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的顏色。久違的綠，經(jīng)過一冬，又回復(fù)了它的清新與明亮。知了停伏在樹林問，跟我捉起迷藏。嘴里唱著《春天的故事》，心里想著夏季的歡愉。不乏的是鳥兒的和音，讓人百聽不厭。
我，時而穿梭在林中，時而又攀爬，站立于巖石上。心中唯一的信念是——不斷向上!腳下踏著的是春土，這些土都蘊釀著春的意味，變得滋潤，有活力。山谷中流淌下一絲清泉。一直往下流，流入我的心田，滋潤我心窩。如喝了窖藏多年的老酒，讓我略帶醉意。我展望遠(yuǎn)景，仿佛天地都在我胸前。我仿佛是那座山，是掌管著山林青郁的山神。想起總略感自豪。水往下流，山往上長，而我如山，不斷朝上進(jìn)發(fā)。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷;狡猾的老樹未能把我絆倒。盡管膝蓋被撞傷;手被劃破;山越高，就越難呼吸;汗如水一般往下淌?？赡嵌际菫榱丝?fàn)幍臓奚??？範(fàn)幾晕?，抗?fàn)幾匀?。眼睛總盯著山頂，目?biāo)就在那兒，山最高的那端!人家說：“仁者樂山，智者樂水”今日我穿行于間，吸收的是天地的靈氣與日月的精華!
泉水叮咚流入生活，大山廣闊記在心中，此是春行之樂也!
尋找半命題作文范文600字5
人生的歷程，就是不斷尋找真善美的過程。尋找心愛的物品，尋找美好的情感，尋找生活的快樂，尋找人生的坐標(biāo)......
有一段時間，我在尋找著生活中的公平，公正。無論是古代還是現(xiàn)代，都有不少贊美老師的詩句，名言。而老師于我來說也是十分偉大，高尚的。他們用自己的“乳汁”澆灌著我們，把他們自己的所學(xué)所知毫無保留地傳授給我們，他們總是積極鼓勵我們，及時糾正我們的錯誤，批評教育我們，他們是多么的了不起啊!但，現(xiàn)實卻不都是美的!在我的身旁就曾出現(xiàn)過一些瑕疵。
一天，偶兩位同學(xué)的科學(xué)默寫紙沒教。一位同學(xué)成績優(yōu)秀，而另一位成績相比較差。科學(xué)老師不分青紅皂白，就問那位差生：“是不是你把她的默寫紙藏起來了?”而事實卻是那位優(yōu)秀的學(xué)生慫恿差生不教默寫紙的。這位老師雖用的是疑問的口氣，但，于差生而言，這是多大的羞辱和諷刺啊!這件事看似微不足道，但卻反映出了老師偏愛好生這一現(xiàn)象?？赡苡行┤藭f是差生太斤斤計較了。
但我認(rèn)為，這可以證明一位老師道德品質(zhì)的缺失。雖說人無完人，但這種品質(zhì)卻是一位知識傳播著必須具備的。這對差生是不公平的。我們總像是一只只饑餓的小怪獸，一直在尋找著什么。
也許這種尋找能帶給你許多新的發(fā)現(xiàn)。從中你可以認(rèn)識到社會中的種種問題，使它們暴露在你眼前!雖然我們沒有什么強大的力量，但我們卻可以用萬人之力來消滅對社會不利的病毒。
沒有做不到的，只有你不想做的。我相信總有一天，我會尋找到所謂的公平，公正的!
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