針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。下面就是小編給大家?guī)淼膶W(xué)校德育管理工作計劃，希望能幫助到大家!

　　學(xué)校德育管理工作計劃1

　　德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。20x年，為了加強學(xué)校德育管理工作的研究，其主要工作計劃如下：

　　一、健全學(xué)校德育管理系統(tǒng)

　　進行學(xué)校德育管理，需要有一健全的組織機構(gòu)。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責。由校長、德育主任、大隊輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實施。

　　二、明確責任，調(diào)動每位德育工作者的積極性

　　發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責，調(diào)動廣大德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實。要調(diào)動全校教職工的積極性，首先應(yīng)調(diào)動管理者育人的積極性。學(xué)好《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》以及黨和國家的方針政策等，統(tǒng)一認識，一致行動，建立和落實德育工作目標及工作步驟，使他們既明確自己的責任，又有一定的職權(quán)范圍和利益。其次應(yīng)調(diào)動教書育人者的積極性。一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性。因為班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹教育方針、促進學(xué)生全面健康成長的骨干力量，是學(xué)校德育工作的骨干。

　　為調(diào)動他們育人的積極性，學(xué)校制定了班主任工作職責、考核細則，以及高于國家標準的班主任津貼，對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先，如評職指標受限時，確有夠條件的班主任，實行校內(nèi)低評高聘的政策，并與工資掛勾，大大調(diào)動了班主任的積極性，使我校班主任隊伍穩(wěn)定。二是調(diào)動各科教師教書育人的積極性。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育。愛國主義教育是德育的主旋律，各科進行愛國主義教育都是同本學(xué)科的知識緊密結(jié)合在一起的，這就增強了愛國主義教育的說服力和感染力，能給學(xué)生深刻的影響，形成強大的內(nèi)化力量。各學(xué)科德育以知識為載體，能實現(xiàn)知識與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并對他們的工作在評選巴蜀好教師工作中有所體現(xiàn)，同時也把他們此項工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評價中。第三，調(diào)動服務(wù)者育人的積極性。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，特別是在營造校園育人環(huán)境方面，需要他們有構(gòu)思、有設(shè)計、有計劃地實施。學(xué)校制定了有關(guān)服務(wù)育人的職責和制度，期末評價將成績顯著的同志評為巴蜀好職工，進行獎勵。 學(xué)校在德育管理中，重視了對各類人員的管理，運用激勵性原則，調(diào)動了各方人士的積極性，達成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。

　　三、更新觀念，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)

　　未來社會的發(fā)展對基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對新世紀的挑戰(zhàn)，面對新世紀對人才素質(zhì)的要求，我們認為應(yīng)更新教育觀念。更新觀念重點體現(xiàn)在一個重視、兩個克服上，即學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育;改進德育工作的方式方法，克服形式主義傾向;更新人才觀念，克服用一個模子培養(yǎng)人才的傾向。必須樹立為受教育者今后的終生學(xué)習打好基礎(chǔ)的觀念，樹立為受教育者成為一個合格公民的觀念，按李嵐清同志提出的"六個學(xué)會"教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生，即教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動和創(chuàng)造，學(xué)會生活，學(xué)會審美，學(xué)會健體。

　　同時還應(yīng)根據(jù)社會主義市場經(jīng)濟對于人才素質(zhì)的要求，確立人在經(jīng)濟社會生產(chǎn)中的主體地位，要求給人的個性和人格以充分的尊重，使人的個性和創(chuàng)造才能獲得充分的發(fā)展。德育工作者的著眼點，應(yīng)放在作為教育主體的學(xué)生身上，致力于促進學(xué)生個性的全面發(fā)展和人格的健全，實現(xiàn)人格個性的社會化。為此，必須確立以學(xué)生為主體，以發(fā)展健康的個性和健全的人格為著眼點的現(xiàn)代德育觀。

　　要做好小學(xué)德育工作，必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)。學(xué)校重視對教師的培訓(xùn)，通過教育理論學(xué)習，舉辦專題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。德育工作者是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要傳播者和建設(shè)者，要切實履行教書育人的職責。因為，教師思想道德水平的高低對學(xué)生的德育工作起著重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個重要標志。因此，必須加強教師職業(yè)道德教育，認真落實要求，樹立德育工作者的良好形象。

　　德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標志，是德育工作科學(xué)化的保證，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。

　　學(xué)校德育管理工作計劃2

　　本學(xué)期我校德育工作繼續(xù)按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》及市教育局有關(guān)的文件精神制定如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學(xué)生進行培養(yǎng)教育，使之學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習，為成高素質(zhì)的人才打下堅實基礎(chǔ)。

　　二、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　三、工作目標及思路：

　　1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負責的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)水平高的師資隊伍。

　　2、加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育活動，為學(xué)生的健康成長營造良好的氛圍。

　　3、加強學(xué)生法制教育，并加強師生的安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無重大責任事故發(fā)生。

　　四、主要工作措施：

　　(一)、堅持思想道德建設(shè)的首要地位，加強師德建設(shè)。

　　結(jié)合學(xué)校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學(xué)習，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學(xué)校德育工作，教師要在平時教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

　　(二)、高度重視學(xué)生的文明行為習慣養(yǎng)成教育，強化行為的內(nèi)化

　　深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個好習慣” (即誠實守信，說了就要做的習慣;尊重別人，耐心聽別人講話的習慣;按規(guī)則行動的習慣;時刻記住自己責任的習慣;節(jié)儉的習慣;天天鍛煉身體的習慣;用過的東西放回原處的習慣;及時感謝別人幫助的習慣;做事之前先計劃的習慣;干干凈凈迎接每一天的習慣。)，加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進步)，各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對學(xué)生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。

　　(三)、積極開展豐富多彩的德育活動，實施“生態(tài)德育”、“難忘教育”。

　　積極實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

　　各年級應(yīng)根據(jù)學(xué)生特點選定大主題，精心設(shè)計活動方案，扎實有效地開展好主題綜合實踐活動，實現(xiàn)“生態(tài)校園，景觀優(yōu)美，文化和諧”的愿景。

　　(四)調(diào)動各界參與，整合德育資源，塑造心理健康教育特色。

　　1、 提高家教水平。

　　抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學(xué)困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任必須對本班學(xué)生進行一次家訪，家訪率達100%，任課老師也要隨同進行家訪。

　　2、 營造良好環(huán)境。

　　認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，加強心理健康教育。第一：加強教師對心理健康知識的學(xué)習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時反饋給學(xué)生家長，進行合理疏導(dǎo)。第二：充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理發(fā)展，對學(xué)生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康，對學(xué)生進行心理健康方面的輔導(dǎo)，這是學(xué)校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發(fā)展。第三：加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺遠離網(wǎng)吧、電子游戲廳和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

　　(五)重視學(xué)科滲透，加強德育科研。

　　1、 優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。

　　課堂是實施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程，各學(xué)科要繼續(xù)上好學(xué)科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認真上好思想品德、晨會、班隊活動課.

　　2、 開展實踐活動。

　　緊緊把握教改脈搏，在三-五年級開展綜合實踐活動，并同學(xué)校傳統(tǒng)校園文化、中華經(jīng)典誦讀等特色緊密結(jié)合。傳統(tǒng)校園文化綜合實踐活動的主題來自社會生活、自然界，任課教師要結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生推薦主題。結(jié)合德育課題，組織學(xué)生考察、實驗、探索、研究，通過一系列的活動發(fā)現(xiàn)和解決問題，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)造能力。

　　3、 開展德育科研。

　　要樹立向科研質(zhì)量要效益的意識，要認真學(xué)習教科研理論的書籍，并運用于德育實踐研究。要認真作好學(xué)習筆記，要針對新形勢下的學(xué)生特點，進行分析研究，撰寫有一定質(zhì)量的教育論文，積極向報刊雜志投稿。期末將繼續(xù)舉行班主任工作經(jīng)驗交流會。同時，要加強德育課題的研究，各位教師要適應(yīng)課改新形勢發(fā)展的需求，切實轉(zhuǎn)變觀念，提升教育理念，探索德育工作的新規(guī)律和新途徑。要針對德育工作中出現(xiàn)的問題，不斷轉(zhuǎn)變工作方式、更新教育內(nèi)容，為德育工作注入活力，走特色之路。要以人為本，強調(diào)學(xué)生的主體性，把握青少年的年齡特征、身心發(fā)展需要、存在的問題，把“管、卡、壓、罰”轉(zhuǎn)變到“疏、導(dǎo)、育、教”上來。

　　學(xué)校德育管理工作計劃3

　　一、任務(wù)目標

　　全面落實學(xué)校思想政治教育工作任務(wù)，在學(xué)校整體中發(fā)揮其首位功能作用，為教學(xué)及各項工作運作營造一個良好的環(huán)境氛圍。

　　二、主要工作及措施

　　1、豐富德育生活內(nèi)容，營造充滿生機、積極向上的校園生活氛圍。

　?、僭鰪娊搪毠さ膸煹乱庾R與德育意識——通過有組織的學(xué)習、活動、宣傳、考核，提升教職工主人翁意識感，培育其敬業(yè)、樂業(yè)的奉獻精神。

　?、诩毣瘜W(xué)生德育工作，強化良好行為習慣的形成，培植一種積極尋求向上的精神——通過豐富多彩的活動熏陶與嚴格的制度約束，在學(xué)生生活行為、學(xué)習行為習慣的規(guī)范上下功夫。具體講：

　　·德育處通過全方位的組織協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮分管干事的主抓意識。

　　·團委牽頭有計劃的組織好學(xué)生文體娛樂、社會實踐等活動，寓教育于其中。

　　·強化班主任培訓(xùn)學(xué)習，更新育人理念。

　　·強化全體科任教師德育能力及從事德育工作的自覺性。

　　·喚醒教輔、后勤工作人員的責任意識，真正構(gòu)建全員育人的格局。

　?、垡哉_的輿論引導(dǎo)人——發(fā)揮宣傳欄、板報、校園之聲廣播、課間信息平臺、電子屏等宣傳工具的窗口作用，讓每一個視點、每一個聲音都能愉悅?cè)诵?，勃發(fā)生機，催人上進。

　　2、發(fā)揮德育處學(xué)生管理的主陣地作用——在珍惜已有成績的基礎(chǔ)，工作有創(chuàng)新，要特色。

　　·抓班干部隊伍建設(shè)。

　　·協(xié)助音體美教師組織相關(guān)大型活動及特長生培養(yǎng)工作。

　　·后進生轉(zhuǎn)化采取“手拉手”跟蹤式新舉措，并納入師德考核。

　　·開發(fā)利用家教資源，實現(xiàn)家?；?，構(gòu)成合力。

　　·積極參與社會實踐活動，豐富學(xué)生生活經(jīng)歷。

　　·學(xué)生行為管理構(gòu)建系列化、常規(guī)化、循序漸進、有條不紊的模式。

　　3、修改完善三個考核方案。

　　·《班級考核方案》增加“凡參加各級各類競賽獲獎學(xué)生均給予獎勵加分納入考核方案;”

　　·《師德考核方案》將“在常規(guī)管理中有突出特色的班級給予特別獎勵”;“后進生轉(zhuǎn)化工作”列入其中。

　　·《學(xué)生一日常規(guī)考評條例》個別條款。

　　4、召開第五屆德育研討會。

　　5、常規(guī)工作：

　　會議：⑴德育處工作會1次/月;

　?、瓢嘀魅卫龝?次/月;

　?、前喔刹繒?次/2周;

　?、劝鄷?次/周;

　　活動：⑸升旗儀式1次/周;

　?、史ㄖ平逃n1次/周;

　　⑺綜合性頒獎會1次/月;

　?、虒W(xué)生家長會2-3次/學(xué)期;

　　考核：⑼學(xué)生考核反饋1次/周;

　?、伟嗉壙己朔答?次/月;

　?、蠋煹驴己?次/學(xué)期;

　　文檔材料：⑿各類會議記錄;

　　⒀各類活動記載;

　?、腋黝惪己擞涊d;

　?、痈黝愋麄饔涊d;

　?、缘掠帯⒏鞲墒?、班主任工作計劃、總結(jié)。

　　學(xué)校德育管理工作計劃4

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神和x同志系列講話精神，堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育，倡導(dǎo)“富強、民主、文明、和諧”，倡導(dǎo)“自由、平等、公正、法治”，倡導(dǎo)“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，把社會主義核心價值觀教育作為德育的根基，使廣大學(xué)生成為社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者培育和踐行社會主義核心價值觀。

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范，堅持以人為本，堅持一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了學(xué)校的發(fā)展而服務(wù)的理念，努力打造平安、和諧、文明、規(guī)范、干凈、有序的校園環(huán)境和學(xué)?！昂阏妗蔽幕厣?，為實現(xiàn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，奠定良好的基礎(chǔ)。根據(jù)上級工作要求，結(jié)合學(xué)校教育工作實際，制定本計劃。

　　二、工作目標　學(xué)校在開展社會主義核心價值觀教育活動過程中要始終把文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育、道德教育和心理健康教育等貫穿其中，通過開展一系列活動促進學(xué)生健康成長，以構(gòu)建“文明校園”、“平安校園”、“健康校園”為內(nèi)容、以開展主題教育等活動為載體，促進德育工作更好更快的發(fā)展。

　　2、打造舒適的校園環(huán)境，學(xué)校在任何時候都要經(jīng)得起看，保持校園干凈清潔是一項最基本的工作目標。

　　3、師生文明禮儀程度高，教師間講團結(jié)和諧，大力提倡使用文明禮貌用語，使我們的學(xué)生彬彬有禮。

　　4、全面落實管理規(guī)范，繼續(xù)深入落實“十好”教育，精心打造常規(guī)亮點。

　　5、自始自終地重視安全教育，抓好學(xué)生的課間活動安全，努力打造和諧氛圍，確保校園平安。

　　6、加強班主任隊伍建設(shè)，努力打造一支精干、高效率的班主任隊伍，為學(xué)校的不斷發(fā)展提供人才的保證。加強班主任理論學(xué)習。

　　三、具體工作措施是：　對學(xué)生進行社會主義核心價值觀教育，關(guān)注每一個學(xué)生的健康成長，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習慣、學(xué)習習慣、行為習慣，懂得基本的文明禮儀，愛國愛校、關(guān)愛同學(xué)、關(guān)心集體、尊敬師長、孝敬父母、懂合作、講誠信、善交流、知分享、曉禮讓，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)，形成與教育實際相結(jié)合的社會主義核心價值觀教育工作新格局。

　　2、緊緊依靠班主任教師落實班級常規(guī)管理，對學(xué)生行為規(guī)范做到天天講、月月講，使學(xué)生始終明確應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，經(jīng)常思考我為班級做點什么事，形成班級公約，落實養(yǎng)成教育。

　　3、充分發(fā)揮年級組管理的作用，抓好《班級常規(guī)管理考核細則》的落實，充分發(fā)揮行政值日、教師值日和學(xué)生文明監(jiān)督崗的作用，做到檢查工作有則可依，執(zhí)行公正，學(xué)校衛(wèi)生工作做到一周一大掃、天天兩小掃，每天通過對學(xué)校公共區(qū)衛(wèi)生的檢查、教室環(huán)境的檢查、對學(xué)生課間紀律的檢查、對班主任到班情況的檢查來考核班主任的工作成果(定期與隨機相結(jié)合)。

　　4、精心設(shè)計每周一節(jié)班會課，重點以落實中學(xué)生日常行為規(guī)范為不變的主題，進行安全教育、心理健康教育、法紀教育等。

　　5、開展多種形式的評比活動，寓教于樂，讓學(xué)生有機會展示自己，豐富學(xué)生的校園生活。

　　6、政教處按《班級常規(guī)管理考核細則》做到日公布、月評比，每月評選出常規(guī)考核先進班集體，并利用升旗儀式進行表彰。

　　7、認真做好家長委員會的換屆工作辦好家長學(xué)校，深入開展三結(jié)合教育。

　　8、結(jié)合班級特點，努力打造班級文化。

　　四、部門工作分工：

　　汪x：政教處主任，主持政教處工作。主抓建章立制;制定處室工作計劃，撰寫處室工作總結(jié);班主任隊伍建設(shè);各年級德育管理、班集體建設(shè)及班干部隊伍建設(shè)工作;班級考核獎懲;藝術(shù)節(jié)活動;法制教育、安全教育;開展三結(jié)合教育活動;政教處檔案的收集整理歸檔工作;教師晉升職稱班主任工作材料的審核工作;新兵入伍政審工作。

　　馬x：政教處副主任，協(xié)助主任開展工作。主抓宣傳;學(xué)生常規(guī)管理;貧困生的幫扶、紅十字會;教師值日編排;學(xué)生獎懲;家長學(xué)校工作。

　　毛x：團總支書記。在政教處領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，根據(jù)學(xué)校和上級團委的工作計劃，制定學(xué)校團委工作計劃，并組織實施、定期檢查，督促各團支部落實執(zhí)行計劃，及時總結(jié)工作經(jīng)驗;領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)團委委員、團支部，抓好團的自身建設(shè)，提高工作效率;安排升旗儀式;組織開展小活動、學(xué)生文體、德育活動。

　　沈x：少先隊大隊輔導(dǎo)員。主管少先隊工作;協(xié)助團總支書記開展德育工作;組織開展心理咨詢工作。

　　五、開學(xué)工作　　落實班集體常規(guī)建設(shè)工作;

　　2、確定環(huán)境衛(wèi)生包干區(qū)域和學(xué)生自行車停放區(qū)域，并分工到班;

　　3、確定教師值日人員，召開值日人員會議落實值日職責;組建學(xué)生文明監(jiān)督崗，9月7日正式開展工作;

　　4、櫥窗等環(huán)境布置;做好宣傳工作;

　　5、8月30日上午9：00召開班主任工作會議，統(tǒng)一班級常規(guī)管理要求;

　　6、體育組劃分課間操場地，確保升旗儀式、課間操正常進行;

　　7、8月31日上午學(xué)生注冊報到進行入學(xué)教育，做好環(huán)境衛(wèi)生區(qū)域的打掃，落實好使用校車人員名單;

　　8、國旗護衛(wèi)隊的集訓(xùn)，確保學(xué)校第一次升旗儀式正常進行;

　　六、學(xué)期工作計劃(暫定)

　　(一)學(xué)生思想工作　　九月初開展學(xué)生暑期社會實踐、讀書征文等成果的收集評比;

　　2、紀念抗戰(zhàn)勝利70周年系列活動;

　　3、九月十八日舉行紀念“九?一八”事變愛國主義教育(團課);

　　4、慶祝66個國慶節(jié)，手抄報比賽;

　　5、十一月九日，消防安全教育;

　　6、十一月下旬入冬前舉行交通安全專題講座;　校園文化藝術(shù)節(jié)宣傳發(fā)動;

　　7、十二月四日　(法制宣傳日)，法制教育專題講座;

　　8、十二月紀念“一?二九”運動黑板報評比;

　　9、慶祝元旦聯(lián)歡暨校園文化藝術(shù)節(jié)活動;

　　10、確定新的家長委員會名單;

　　11、其他活動根據(jù)上級文件待定。

　　(二)班團隊活動　　九月份：定名為常規(guī)教育建設(shè)月，以“三個教育”(養(yǎng)成教育、誠信教育和自信心教育)教育為重點，加強學(xué)校生命教育的落實。開展中學(xué)生日常行為規(guī)范教育，交通安全教育、學(xué)習《中學(xué)生守則》，重中之重是落實養(yǎng)成教育;

　　2、后幾月待定。

　　(三)班主任隊伍建設(shè)　　8月30日　班主任會議，布置開學(xué)工作，統(tǒng)一常規(guī)要求;

　　2、開學(xué)初按年級組進行班主任工作交流，總結(jié)開學(xué)初的工作情況，通報班級考核情況，研究對策。

　　3、每月召開一次班主任工作例會，重點交流工作中存在的問題，并提出有效的解決途徑。

　　4、十一月期中測驗結(jié)束，分年級召開年級組班主任會議，研究對策，特別是對學(xué)習常規(guī)的落實。

　　5、十二月開展德育論文撰寫活動，評選校優(yōu)秀德育論文。

　　以上各項內(nèi)容按上級有關(guān)文件精神具體實施，并報請校長室審議。

　　學(xué)校德育管理工作計劃5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為重點，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以主題活動月為載體，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。

　　二、工作目標

　　1、著力打造一支能力較強的少先隊小干部隊伍，并充分發(fā)揮小干部的作用。

　　2、通過過各種渠道，加強德育教育。提高我班德育教育的針對性與實效性。

　　3、進一步加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成好的日常行為習慣。

　　三、工作要點：

　　(一)強化育人意識，致力德育隊伍建設(shè)。

　　構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的德育格局，推進家校聯(lián)系，從而建立以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。一方面積極開展家長進課堂活動和預(yù)約家訪活動，密切學(xué)校與家長的聯(lián)系。通過家訪，促進家校的了解和交流，把學(xué)校的關(guān)懷送到家，把家長的建議帶回校，把家教的方法送到家，把學(xué)生的情況帶回校。

　　(二)進一步細化常規(guī)管理工作，在學(xué)生的養(yǎng)成教育上下工夫。

　　本學(xué)期要以x大的召開為契機，開展感受新變化迎接x大人人是形象文明禮儀伴我成長主題教育教育系列實踐活動。重點是文明交通教育活動，倡導(dǎo)遵守社會公德，培養(yǎng)文明習慣，提高公民道德素質(zhì)。認真落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。重視科普工作，提高健康知識知曉率，引導(dǎo)學(xué)生成為學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，用科學(xué)的好少年。

　　(三)認真組織主題月活動，寓教育于活動之中

　　1、民族精神教育和愛國主義教育系列活動。

　　結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、建隊日、國慶節(jié)、元旦節(jié)、等重大節(jié)日及紀念日，舉行各種慶祝、紀念活動，弘揚和培養(yǎng)民族精神。同時結(jié)合感受新變化迎接x大人人是形象文明禮儀伴我成長主題教育教育系列實踐活動，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。

　　2、法制教育系列活動。

　　加強對學(xué)生進行法制安全教育，并以《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為參考教材，利用午會、班會活動等形式，利用案例分析，模擬演練等形式，宣傳、普及有關(guān)法律知識，增強自護意識和能力。

　　(四)加強對后進生教育、轉(zhuǎn)化工作。落實對后進生的幫扶提高工作，建立后進生檔案。

　　(五)重視心理健康教育。關(guān)注學(xué)生心靈，及時對學(xué)生進行正確的引導(dǎo)，對個別學(xué)生，要提供特別的咨詢服務(wù)，并做好心理健康咨詢記錄。

　　(六)進一步做好貧困生資助工作。