小學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育活動(dòng)方案
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黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)指出：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！毙W(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育活動(dòng)方案怎么寫?這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育活動(dòng)方案，希望能幫到各位。
小學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，懂得價(jià)值觀的重要性，初步樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
2、懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
二、活動(dòng)形式：演講比賽
三、班會(huì)的內(nèi)容：為學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，通過班會(huì)的形式，開展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題教育。
四、班會(huì)的題目
《社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)我成長(zhǎng)》
五、主題班會(huì)即演講比賽流程
一：主持人開場(chǎng)白：
走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去
回首旅途，勝利的笑容正在蔓延
攜手今宵，高歌這一路榮耀感動(dòng)
展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行
一曲歌唱出心中摯愛，一段舞跳出熱血豪邁，一首詩譜寫出果敢堅(jiān)毅一路有你。
執(zhí)著、夢(mèng)想、追求、團(tuán)結(jié)、我們共同燃心為香，巔峰領(lǐng)躍!夢(mèng)想從不止步。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)我們正在茁壯成長(zhǎng)。
下面就讓我們共同走進(jìn)主題班會(huì)，去領(lǐng)略社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義與偉大
二：用演講比賽訴說社會(huì)主義核心價(jià)值觀
1.______演講
社會(huì)主義核心價(jià)值觀是在社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革開放歷程中逐步形成和發(fā)展起來并指導(dǎo)社會(huì)主義健康發(fā)展的價(jià)值目標(biāo)和價(jià)值觀念，它為青少年的健康成長(zhǎng)提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的指導(dǎo)。我們要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育貫穿于青少年教育的全過程，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀武裝青少年。
2.______演講
黨的十八大報(bào)告提出，要大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。
3.______演講
社會(huì)主義核心價(jià)值觀即社會(huì)主義核心價(jià)值體系，是指人們對(duì)社會(huì)主義價(jià)值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)的根本看法和態(tài)度，是人們從主體的需要和客體能否滿足主體的需要以及如何滿足主體需要的角度，考察和評(píng)價(jià)各種物質(zhì)的、精神的現(xiàn)象及主體的行為對(duì)個(gè)人、無產(chǎn)階級(jí)、社會(huì)主義社會(huì)的意義。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容包括:堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義共同理想，堅(jiān)持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀。
三：由大家集體評(píng)選出三名秀的演講者
通過大家舉手表決，本著公平公正的原則，班級(jí)選出了一名演講能力較強(qiáng)的同學(xué)
四：主持人結(jié)束語
樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系就要從我做起，從點(diǎn)滴做起，腳踏實(shí)地地去奉獻(xiàn)。其實(shí)奉獻(xiàn)是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)，還是我們的光榮!作為民主黨派的一員，我們必須向費(fèi)老學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，積極探索，無私奉獻(xiàn)，在工作和學(xué)習(xí)中充實(shí)和提高自己，真正做到認(rèn)知上有提高，觀念上有更新，實(shí)踐中有成效。讓我們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)吧。
我宣布，本次主題班會(huì)暨演講大賽到此結(jié)束。
小學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育活動(dòng)方案2
【設(shè)計(jì)理念】
樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，是我國思想文化建設(shè)的重要目標(biāo)之一。學(xué)生在價(jià)值追求上抱有怎樣的信念、信仰、理想，便構(gòu)成了價(jià)值觀特有的思想內(nèi)容。價(jià)值觀對(duì)學(xué)生的行為有著深層的導(dǎo)向作用。學(xué)生的信念、信仰、理想總是像心目中的“坐標(biāo)”、“天平”和“尺子”一樣，隨時(shí)都在起著價(jià)值判斷的作用，以確定自己行為的方向、態(tài)度和方式。在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生們總是盡可能地按照自己的價(jià)值觀去生活，有什么樣的價(jià)值觀就有什么樣的精神面貌和行為取向。這就迫切需要使學(xué)生們對(duì)價(jià)值觀的正確性有更深更正確的了解!
【活動(dòng)目的】
通過本次主題班會(huì)旨在讓學(xué)生對(duì)自身的價(jià)值觀有更深更正確的了解，從而初步樹立正確的價(jià)值觀，擁有優(yōu)良的精神面貌與行為取向。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.收集社會(huì)主義核心價(jià)值體系內(nèi)涵外延和實(shí)踐要求的材料。
2.板報(bào)《我們的價(jià)值觀》的創(chuàng)作與準(zhǔn)備。
3.配樂詩朗誦與表演唱的排練。
4.收集十大道德模范的先進(jìn)事跡。
5.現(xiàn)場(chǎng)書法展示的工具準(zhǔn)備。
【活動(dòng)流程圖】
主持人理論剖析
板報(bào)《我們的價(jià)值觀》賞析
配樂詩朗誦《價(jià)值》
案例剖析
表演唱《我的未來不是夢(mèng)》
小組討論：對(duì)正確價(jià)值觀的理解
現(xiàn)場(chǎng)書法展示
班主任總結(jié)引導(dǎo)
主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束
【活動(dòng)步驟】
一、主持人理論剖析
主持人深入介紹與剖析社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵外延和實(shí)踐要求
二、板報(bào)《我們的價(jià)值觀》賞析
展示板報(bào)《我們的價(jià)值觀》
學(xué)生分組討論感想
主持人強(qiáng)調(diào)樹立正確價(jià)值觀的重要性
三、配樂詩朗誦《價(jià)值》
______同學(xué)表演配樂詩朗誦《價(jià)值》
學(xué)生初步感知價(jià)值觀
四、案例剖析
主持人介紹十大道德模范的先進(jìn)事跡
學(xué)生分組討論：道德模范身上的價(jià)值觀體現(xiàn)
主持人總結(jié)歸納
五、表演唱《我的未來不是夢(mèng)》
周王杰同學(xué)展示表演唱《我的未來不是夢(mèng)》
六、小組討論：對(duì)正確價(jià)值觀的理解
學(xué)生分組討論：對(duì)于價(jià)值觀及正確價(jià)值觀的理解
小組派代表發(fā)言
主持人總結(jié)
七、現(xiàn)場(chǎng)書法展示
鄒玉紅同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書法展示(主題——我們的價(jià)值觀)
八、班主任總結(jié)引導(dǎo)
今天的主題班會(huì)很成功。讓我們積極樹立正確的價(jià)值觀，并在其指引下，塑造自身優(yōu)良的精神面貌與行為取向!下周，我們將舉行“我們的價(jià)值觀”海報(bào)設(shè)計(jì)比賽，希望大家在今天班會(huì)的啟發(fā)下，踴躍參賽，充分展示大家心目中正確的價(jià)值觀。
九、主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束
【活動(dòng)特色】
通過本次主題班會(huì)，學(xué)生更深刻更正確地領(lǐng)悟了價(jià)值觀的重要作用，初步樹立了正確的價(jià)值觀，下決心在價(jià)值觀的引導(dǎo)下調(diào)整好自身的精神面貌與行為取向。
小學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育活動(dòng)方案3
教學(xué)內(nèi)容：
社會(huì)主義核心價(jià)值觀：富強(qiáng)、民主、和諧、文明、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。
教學(xué)目標(biāo)：
1、理解社會(huì)核心價(jià)值觀的含義。
2、掌握社會(huì)主義核心價(jià)值觀提出的背景、內(nèi)容及意義。
3、提高閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
社會(huì)主義核心價(jià)值觀提出的背景、內(nèi)容及意義。
牢牢掌握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。
教學(xué)過程：
1、認(rèn)讀社會(huì)主義核心價(jià)值觀
(1)教師領(lǐng)讀;
(2)學(xué)生領(lǐng)讀;
(3)學(xué)生自由讀;
(4)齊讀。
2、背誦社會(huì)主義核心價(jià)值觀
自由背誦——同桌互背——齊背——自由背——齊背。
3、抄寫社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
4、講解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。
黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這與中國特色社會(huì)主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接，是我們黨凝聚全黨全社會(huì)價(jià)值共識(shí)作出的重要論斷。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，這24個(gè)字是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了基本遵循。
富強(qiáng)，祖國富強(qiáng);民主，遵循人民主義;和諧，家庭和諧，鄰里和諧;文明，做一個(gè)文明的中國人，言語行為都是展現(xiàn)文明的舞臺(tái);自由，拒絕一切封建制裁;平等，人人都是一樣的，無貴賤之分，不要因?yàn)楦毁F而驕傲，貧賤而嫌棄，人人都有追求自由的權(quán)利;愛國，這一點(diǎn)最最重要，無論身在哪里，都應(yīng)牢記自己是個(gè)中國人，要為祖國做出自己的貢獻(xiàn)…….
5、小結(jié)：
社會(huì)就是一個(gè)大家庭，人們彼此互相關(guān)心著、愛護(hù)著?？墒?，并不是所有人都能做到文明守法、團(tuán)結(jié)互助，但我相信，我們的素質(zhì)正在逐漸提高，總會(huì)有一天，我們?nèi)伺c人之間會(huì)變得更友好，社會(huì)會(huì)變得更和諧。“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”將一直記在我們心里，真正的“中國夢(mèng)”將得以實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育活動(dòng)方案4
教學(xué)目標(biāo)：
(1)了解富強(qiáng)含義以及建國以來我國取得的成就，讓學(xué)生初步了解我國現(xiàn)階段的國情。
(2)懂得國家的發(fā)展富強(qiáng)是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。
(3)懂得要從平時(shí)點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做好學(xué)生，也是為了國家富強(qiáng)，用實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)社會(huì)主義價(jià)值觀。
教學(xué)重點(diǎn)：了解富強(qiáng)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本價(jià)值目標(biāo)。
教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)當(dāng)前我國還處于發(fā)展中國家階段的國情。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：天下興亡，匹夫有責(zé)，五千年來，數(shù)以億計(jì)的中華兒女始終在為著一個(gè)共同的目標(biāo)不懈努力，那就是建設(shè)一個(gè)富強(qiáng)的國家。富強(qiáng)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的題中之義，也是“中國夢(mèng)”重要內(nèi)容，我們一起來回顧一下社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容，為什么“富強(qiáng)”在首位?
今天我們就一起通過學(xué)習(xí)，全面分析和理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的富強(qiáng)觀。
二、理解“富強(qiáng)”含義
1、中國名人故事
2、游戲：名人名言連連看。
3、分享富強(qiáng)：生活消費(fèi)水平，本地的變化。
4、富強(qiáng)定義
富強(qiáng)不僅僅經(jīng)濟(jì)的富裕，還包括綜合國力的強(qiáng)大。
板書：富強(qiáng)=富裕+綜合國力強(qiáng)大
(2)綜合國力如何理解?
政治力、經(jīng)濟(jì)力、科技力、國防力、文教力、外交力、資源力
三、歷史回眸——走向富強(qiáng)的歷程
1、播放視頻：國家衰弱歷史——國家抗?fàn)帤v史——國家艱辛歷程
2、看完視頻有什么感受?
(小組交流并發(fā)表感想)
3、教師小結(jié)：
66年來，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等方面取得了輝煌的成就。但是我們要走的路還很長(zhǎng)。
四、現(xiàn)階段我國國情。
1、對(duì)比中、美、歐綜合國力對(duì)比，你知道了什么?
2、小組討論
3、小結(jié)：直視差距，勇于面對(duì)，大步向前。
五、展望未來，目標(biāo)宏偉。
1、“兩個(gè)一百年”宏愿：
第一個(gè)百年目標(biāo)：到中國共產(chǎn)黨成立100年時(shí)(2021年)，全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn);
第二個(gè)百年目標(biāo)：到新中國成立100年時(shí)(2049年)，建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。
2、思考：兩個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)時(shí)，同學(xué)們多大了?這意味著什么?
我們就是“兩個(gè)一百年”宏愿實(shí)現(xiàn)的主力軍和主人翁。我們要看到前景是美好的，但是道路卻是坎坷的，這是因?yàn)樵谕ㄏ蚋粡?qiáng)的道路上，還有許多攔路石阻礙富強(qiáng)的實(shí)現(xiàn)。
3、合作探究：搬掉富強(qiáng)道路上的絆腳石
①農(nóng)業(yè)不發(fā)達(dá)，農(nóng)民收入低
②中國產(chǎn)品科技含量低，自主品牌稀少，
③環(huán)境污染嚴(yán)重，生態(tài)遭到破壞，
④食品安全、質(zhì)量問題突出，
⑤東西部差距、城鄉(xiāng)差距、行業(yè)差距、收入差距較大;
⑥人口多、看病難、上學(xué)難、養(yǎng)老難?
⑦腐敗問題......
(1)請(qǐng)就其中一個(gè)問題，具體談?wù)勅绾谓鉀Q?
(2)小組討論，選派代表發(fā)言。
六、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀——從我做起。
1、國家的富強(qiáng)離不開每一個(gè)公民，我倡議，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從我做起，從小事做起，結(jié)合24字和生活小事，我們?cè)趺篡`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?
2、學(xué)生討論
3、教師總結(jié)：讓我們攜起手來，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
小學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育活動(dòng)方案5
教育目標(biāo)：
通過本次主題班會(huì)旨在讓學(xué)生對(duì)自身的價(jià)值觀有更深更正確的了解，從而初步樹立正確的價(jià)值觀，擁有優(yōu)良的精神面貌與行為取向。
前期準(zhǔn)備：
搜集有關(guān)故事、兒歌，排課本劇。
活動(dòng)形式：
講故事、朗誦、歌曲、表演。
活動(dòng)過程：
一、班主任知識(shí)講解。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)。黨的十八大以來，中央高度重視培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。習(xí)近平總書記多次作出重要論述、提出明確要求。中央政治局圍繞培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。中辦下發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》。黨中央的高度重視和有力部署，為加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐指明了努力方向，提供了重要遵循。
學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容。富強(qiáng)、民主、文明、和諧;自由、平等、公正、法治;愛國、敬業(yè)、誠信、友善。
中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，恭謙禮讓，見義勇為的文明禮儀之邦，華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無一不體現(xiàn)一個(gè)民族的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。是否文明禮貌決不是個(gè)人的私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個(gè)人是否有道德修養(yǎng)，影響人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)。荀子說“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”學(xué)習(xí)文明禮儀是我們生活的根基。
二、小小故事會(huì)，禮讓記心間。
請(qǐng)同學(xué)們交流“禮讓”小故事給你們帶來的啟發(fā)。
1.情景表演《團(tuán)結(jié)友愛》，深化主題。
2.創(chuàng)設(shè)情景，學(xué)會(huì)禮讓。常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，語言美能體現(xiàn)一個(gè)人的文明素質(zhì)和修養(yǎng)，請(qǐng)看我們的風(fēng)采展示。
三、情景?。河^看春晚小品《扶不扶》
四、故事《美好的心靈》。
(1)《文明禮儀》三字歌。
(2)講文明，心靈美，我們從小要做到，請(qǐng)聽歌曲《我們是雷鋒式的好少年》。
(3)欣賞詩歌《我是文明小使者》
五、文明禮儀，從身邊小事做起。
制定《班級(jí)文明公約》。
班主任總結(jié)：同學(xué)們，你們的表現(xiàn)很出色，我覺得你們各個(gè)都是好樣的，
在班會(huì)活在班會(huì)活動(dòng)中，學(xué)生們積極參與，熱情高漲，進(jìn)一步細(xì)化了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育內(nèi)容，對(duì)正確樹立學(xué)生人生觀、價(jià)值觀收到了一定的教育效果。
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